版劳动实践河北科学技术出版社二年级下册全册教案.docx
《版劳动实践河北科学技术出版社二年级下册全册教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《版劳动实践河北科学技术出版社二年级下册全册教案.docx（31页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
版劳动实践河北科学技术出版社二年级下册全册教案
单元
题目
第一单元
清洗果蔬有方法
第二单元
饭后我来洗碗筷
第三单元
管理班级图书角
第四单元
饲养金鱼我在行
第五单元
自制纸质收纳盒
第六单元
厨房里面种春天
第七单元
水培绿萝我来种
第八单元
超轻黏土创意多
课时计划
______月______日星期_______本学期____节
教学内容
清洗果蔬有方法
教学目标
1、通过本节课的学习，使学生学会多种清洗果蔬的方法。
2、掌握洗菜的用的工具。
3、培养学生的耐心和动手能力。
教学重点、难点
不同的洗菜工具和洗菜方法。
教具（学具）准备
洗菜工具，常见蔬菜
教学过程
教师活动
学生活动
一、我要做
为清洗果蔬做准备
1、清洗不同的水果要用到不同的工具。
2、洗红薯是先用毛刷刷，再用清水冲。
3、可以用淘米水来清洗果蔬，这样可以将农药去除。
4、绿叶蔬菜可以用盐水浸泡一会在清洗。
调查常见的清洗工具。
二、做中学
学技术1冲刷清洗
学习根茎类蔬菜的清洗方法。
注意：
我们要根据蔬菜的特点，选择合适的工具。
学技术2浸泡清洗
有些水果需要浸泡后才能清洗干净，比如草莓等。
浸泡时可以用淘米水，面粉水，盐水等。
三、做中提高
1、去果皮的方法和步骤
注意：
削皮器上有刀刃，使用时一定要注意安全。
2、谈一谈还有哪些削皮工具和方法。
完成表格。
四、做中成长
通过本节课学习谈一谈自己的收获。
1、清洗易破损的蔬菜最好用浸泡和冲洗的方法。
2、要认真清洗果蔬，干净卫生。
3、爱劳动，让劳动带来快乐。
学生了解学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生说一说常见的削皮工具
板书设计
清洗果蔬有方法
教学反思
课时计划
______月______日星期_______本学期____节
教学内容
饭后我来洗碗筷
教学目标
1、通过学习学会洗碗筷的方法步骤。
2、找到清洗碗筷的小妙招。
3、懂得为父母分担家务，做一个爱劳动的好孩子。
教学重点、难点
洗碗筷的方法步骤
教具（学具）准备
碗和筷
教学过程
教师活动
学生活动
一、我要做
了解洗碗筷，家里谁洗碗筷。
二、做中学
学技术1洗碗
洗碗的步骤
注意：
洗完的碗可以放到太阳光下利用紫外线进行消毒或者使用消毒柜消毒。
学技术2洗筷子
注意：
洗碗筷子后，及时把洗碗池清理干净，把洗碗布洗净，晾干。
三、做中提高
清洗碗筷有妙招。
百洁布从中间剪开，同时清洗盘子的里外面
在按压阀门下橡皮筋，可是控制清洁剂的用量
用煮面水洗碗，经济环保
用流动水清洗，不要开的过大
四、做中成长
互相交流洗碗的感受和收获。
学生统计
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生谈收获
板书设计
饭后我来洗碗筷
洗碗筷的步骤洗碗筷的小妙招
教学反思
课时计划
______月______日星期_______本学期____节
教学内容
管理班级图书角
教学目标
1、怎样整理图书角。
2、怎样修补损坏图书。
3、懂得爱护书籍的意义，培养爱护书籍的好习惯。
教学重点、难点
图书角的整理和损害图书的修补
教具（学具）准备
图书角
教学过程
教师活动
学生活动
一、我要做
我们的图书角。
图书角的管理。
二、做中学
学技术1清扫图书角
注意：
在小组的值日计划里，安排清洁图书角的内容。
最后，谈一谈清扫图书角的过程中，同学们积累的好方法。
学技术2有序摆放图书
注意：
摆放图书时，要注意按分类摆放，做到有序摆放。
最后，同学们谈一谈自己是怎样摆放图书的。
三、
做中提高
给外皮磨损的图书包上书皮，在写上信息
有掉页，撕破的地方要用胶水或者胶带黏贴起来
轻轻展开折卷的书角，套上折叠好的护书角
仔细阅读每一页，遇到笔迹要擦去
最后，谈一谈你有哪些好的修补方法。
四、做中成长
保护好图书角是我们每一个学生的职责。
图书角是我们共同的阅读场所，保护图书要形成公约。
1、翻阅图书时，
2、归还图书时，
3、每天值日时，
4、整理图书时，
最后，谈一谈本节课的感受。
学生调查
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
板书设计
管理班级图书角
整理图书的方法修补图书方法
教学反思
课时计划
______月______日星期_______本学期____节
教学内容
饲养金鱼我在行
教学目标
1、通过本节课的学习学会金鱼的饲养方法。
2、懂得给金鱼喂食、消毒、刷鱼缸。
3、通过饲养金鱼懂得生命的可贵，父母陪伴。
教学重点、难点
金鱼的饲养方法
教具（学具）准备
金鱼、鱼缸
教学过程
教师活动
学生活动
一、我要做
小组讨论金鱼的饲养前准备活动。
注意：
养金鱼之前要提前清洗鱼缸，放好水。
不要将买来的金鱼直接放入鱼缸，而是连同装鱼的塑料袋一起放入鱼缸，让鱼适应水温，当袋中水温与鱼缸水温相同时，再将金鱼倒入缸内。
对于新买的金鱼，一般3天之后再喂食，以便让金鱼适应新环境。
二、做中学
我来养金鱼饲养金鱼最重要的就是投食和换水。
学技术1喂金鱼
注意：
给金鱼喂食要定时，夏天一般上午在7点左右，下午在3点左右，冬天由于金鱼游动少，可在中午前后喂食一次。
学技术2
给金鱼换水
注意：
换水量的多少要根据水质来确定。
如果能够把鱼缸中鱼的排泄物打捞出来，就换十分之一的水，如果打捞不出来，就换三分之一的水。
三、做中提高
预防疾病
1、给金鱼定期换水，金鱼就不容易得病。
2、发现生病的金鱼要及时隔离。
3、定时给金鱼和鱼缸消毒。
4、新买的金鱼在确定没有得病后在放入鱼缸。
四、做中成长
谈一谈，自己饲养金鱼的收获吧！
学生讨论
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
板书设计
饲养金鱼我在行
饲养金鱼的方法饲养金鱼的收获
教学反思
课时计划
______月______日星期_______本学期____节
教学内容
自制纸质收纳盒
教学目标
1、学会制作纸质收纳盒。
2、利用收纳盒收纳自己的物品。
3、装饰自己的收纳盒，体会到数学，美术在实际生活中的应用。
教学重点、难点
制作收纳盒
教具（学具）准备
硬纸板
教学过程
教师活动
学生活动
一、我要做
制作前的准备
1、找好合适的材料，如硬纸板等
2、学会设计收纳盒，测量好尺寸。
要注意：
要根据收纳盒的用途确定大小尺寸。
生活中一些现成的盒子和纸板，比如牛奶箱、鞋盒、衬衣盒及衬板等都可以作为收纳盒的材料，既环保有方便。
材料准备
二、做中学
学技术1量尺寸，剪隔板
1、量尺寸是指测量收纳盒箱体内部的尺寸，以便精确地剪出合适的隔板。
2、为了使制作的隔板更合适，我们可以选用柔软易操作的卷尺测量箱体内侧，使测量更加精确。
量尺寸
剪隔板
注意：
使用剪刀时一定要注意安全。
学技术2剪插槽和拼插
注意：
如果剪的插槽长度没有到隔板宽度的一半，或者隔板没有相互拼插到底部，可能会导致隔板高与箱体。
三、做中提高
让收纳盒更漂亮。
1、用彩纸或者花布把箱体包装一下就更美了。
2、在箱体上画上图案，一定会更好看。
3、可以在收纳盒外侧贴上一些卡通贴画。
4、还可以在箱体上画上物品的标志，用起来很方便。
四、做中成长
谈一谈自己在本节课中收获。
自我评价
学生课前准备
学生动手操作学习
学生动手操作学习
板书设计
教学反思
课时计划
______月______日星期_______本学期____节
教学内容
厨房里面中春天
教学目标
1、利用发芽土豆、发芽的大蒜制作盆栽。
2、培养学生动手的能力。
3、使学生懂得发芽的土豆等不能食用。
4、让学生体会生活的乐趣。
教学重点、难点
利用发芽土豆、发芽大蒜制作盆栽。
教具（学具）准备
发芽土豆
教学过程
教师活动
学生活动
一、我要做
厨房的春天在哪里?
找一找我们可以用厨房里的哪些东西装扮春天？
1、菜篮里的土豆发芽了
2、冬天没吃完的红薯也长芽了
3、白菜里面长出了小娃娃
4、生芽的大蒜泡在水里长出了蒜苗。
二、做中学
学技术1制作红薯盆栽
注意：
不要把红薯的芽朝下放入水中。
学技术2种植白菜花
三、做中提高
除了蔬菜我们以绿豆为例学习种植方法。
材料：
新鲜的绿豆、泡豆的容器、装好土的花盆。
种植步骤：
你选择了什么种子？
来分享一下自己的种植经验吧！
四、做中成长
1、用亲手制作的盆栽装扮教室。
2、可以把我们亲手制作的盆栽拿出来，举办一次展示会。
五、谈一谈自己的收获。
1、发芽的土豆不能吃
2、发芽的土豆可以用来制作盆栽。
3、要让绿色充满我们的校园
4、要帮助父母做家务。
学生发言
学生动手操作学习
学生动手操作学习
板书设计
厨房里面中春天
制作土豆盆栽的步骤自己的收获
教学反思
课时计划
______月______日星期_______本学期____节
教学内容
水培绿萝我来种
教学目标
1、理解无土栽培，植物没有土壤也能生存。
2、制作水培绿萝。
3、制作生态瓶。
4、同过学习懂得保护绿色植物。
教学重点、难点
水培绿萝的步骤
教具（学具）准备
绿萝、瓶子、水、营养液、剪刀等
教学过程
教师活动
学生活动
一、我要做
为水培绿萝做准备。
1、一个干净的空瓶子。
2、一瓶营养液
3、绿萝枝条。
注意：
买来的营养液都标有配制比例和使用方法，只要按照说明操作就可以了。
初次配制可以请家长指导，注意不要弄到手上或者撒到外面。
二、做中学
学技术1
选苗和定植
注意：
绿萝生命力很强，可以将选苗直接放入营养液中。
但是，许多水培植物则需要先放入清水中培育水生根，然后再移植到营养液中进行固定，如果直接放入营养液中不利于根系的生成。
学技术2日常养护
还有哪些更好的方法？
大家一起交流一下吧！
三、做中提高
设计生态瓶
1、生态瓶里的食物和气体都可以不断地循环使用。
2、生态瓶中有各种水草，鱼、虾，有的还有田螺。
3、还可以用罐头瓶、细沙、水草和小鱼做生态瓶。
四、做中成长
1、水培植物发布会。
比一比，评一评自己的水培植物。
2、谈一谈本节课的收获！
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生谈收获
板书设计
水培绿萝我来种
水培绿萝的制作方法生态瓶的制作方法
教学反思
课时计划
______月______日星期_______本学期____节
教学内容
超轻黏土创意多
教学目标
1、通过本节课的学习，让学生在动手中学会用黏土制作人物模型等。
2、培养学生的动手能力和想象能力。
3、让学生体会到生活中的美。
教学重点、难点
黏土制作模型
教具（学具）准备
各色黏土
教学过程
教师活动
学生活动
一、我要做
了解超轻黏土和制作工具。
认识黏土：
质量好的黏土超轻，超柔、无味、不粘手。
购买时一定要选择正规厂家生产的产品。
认识制作工具：
二、
做中学
学技术1手部基本技法
制作超轻黏土的基本技法是揉、捏、搓、压。
用以上手法可以制作出如下黏土基础形状。
学技术2
制作水果拼盘
制作香蕉
制作樱桃
制作西瓜
三、做中提高
黏土混色
注意：
颜色的亮度可用白色、黑色调节，白色增加亮度，黑色降低亮度。
调色时，深色黏土可以少量多次添加。
这样避免深色加得过多，再用白色来调和，造成浪费。
四、做中成长
1、用黏土模型装饰自己身边的生活。
2、展示自己的黏土模型。
学生了解学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
学生动手操作学习
板书设计
超轻黏土创意多
黏土的揉搓手法黏土混色的方法
教学反思
升级会员 