国家的象征——国旗、国徽、国歌、首都.ppt

国家的象征——国旗、国徽、国歌、首都.ppt

《国家的象征——国旗、国徽、国歌、首都.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《国家的象征——国旗、国徽、国歌、首都.ppt（21页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

,根据中小学生法制教育指导纲要编写-,小学生法制教育读本,第三讲国家的象征-国旗、国徽、国歌、首都,国旗是一个国家的重要象征,国旗是国家的一种标志性的旗帜，是国家的象征，它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。

世界上各国国旗的颜色主要有红、白、绿、蓝、黄、黑等，这些颜色各有一定的含义，形状绝大多数是长方形。

在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。

（红色、黄色）,德国,加拿大,意大利,中国,英国,美国,知识链接：

中华人民共和国国旗是五星红旗，是中华人民共和国的象征和标志。

五星红旗，我为你骄傲,中华人民共和国宪法第136条规定：

中华人民共和国国旗是五星红旗。

中华人民共和国国旗法第3条规定：

中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。

每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

国务院各部门、地方各级国家机关、政协地方委员会，应在工作日升挂国旗。

全日制学校，除寒假、暑假和星期日以外，也应每日升挂国旗。

国旗、国歌是一个国家和民族的象征，要做一个合格的中国公民，就要维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌。

天安门观看升国旗,小学生应该从小养成尊敬国旗、国歌的好习惯?

1、认真自觉参加学校的升旗仪式，服装仪表要整洁。

2、升国旗奏国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，佩带红领巾的少先队员要行队礼。

3、唱国歌要做到认真严肃，精神饱满，声音洪亮，准确流畅。

4、听国旗下讲话时要肃静，不要嬉笑玩耍。

4、如果你正经过路口等不安全地带时听到了国歌声或看到了国旗升起，要及时选择安全地带肃立。

5、如果你经过某个地方时恰巧遇到了升国旗奏国歌，要和在学校时每个星期升国旗日一样对待。

你可以安静地站住，面向国旗行注目礼。

6、尊敬国旗、国徽，关心国家大事。

正确对待国旗,我国国旗法第3条规定：

“中华人民共和国国旗是中华人民共和国的象征和标志。

”所以，“每个公民和组织，都应当尊重和爱护国旗。

”,国徽是以图案形式组成的国家标志。

它常常表现一国的历史背景、革命传统乃至传说故事，也能象征一国的社会制度、政治和宗教信仰，以及传统政治思想。

中华人民共和国国徽图案的内容为国旗、天安门、齿轮和谷穗。

齿轮和谷穗象征工人阶级领导下的工农联盟；天安门表示中国人民从“五四运动”以来进行新民主主义革命斗争的胜利，同时又标志着人民主专政的中华人民共和国的诞生，形象地体现了我国各族人民的革命传统和民族精神。

用国旗上的五星代表着中国共产党领导下的各族人民的大团结。

国徽鲜明地反映了新中国的国家性质。

中华人民共和国国徽,中华人民共和国国徽法,1949年9月27日，中国人民政治协商会议一致通过，中华人民共和国的首都定在北平，并决定即日起改北平为北京。

1954年宪法有规定：

“中华人民共和国的首都是北京。

”,北京是中国共产党中央委员会、全国人民代表大会以及国务院等中央国家机关的所在地，是我国的政治、文化中心，是祖国的心脏，也是各国大使馆或公使馆的驻在地。

伟大祖国的首都-北京,北京有着三千余年的建城史和八百五十余年的建都史，北京位于华北平原北端，东南局部地区与天津相连，其余为河北省所环绕。

3.请到你的学校和你经过的地方，观察一下有没有国旗悬挂不正确的现象。

运用你所熟知的如何悬挂国旗的知识，请对悬挂国旗不正确的单位提出纠正意见。

1.听同学们学会唱国歌并思考一下，应在什么场合奏唱国歌？

奏唱国歌时应当注意什么？

2.同学们，你们应该游览过首都吧，或者从其他渠道了解了有关北京的知识，请你向你的同学介绍一处北京的名胜古迹。