生命教育主题班会活动方案修改版.docx
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生命教育主题班会活动方案修改版
第一篇：
生命教育主题班会活动方案
0607班生命教育主题班会活动方案
一、主题：
生命如歌
二、班级：
0607
三、目的：
人的生命只有一次。
生命是由极其偶然的个体在极其偶然的因素下组成的，生命也是有限的，我们能做的更多是珍爱生命、尊重生命、感悟生命，活出生命的价值。
通过本次主题班会，引导学生领悟生命的意义，明确自己的人生观、价值观，激发学习的热情，绽放生命的光芒。
四、任务：
1、组织学生学习戈校长第一次国旗下讲话《珍爱生命、安全第
一、遵纪守法、和谐共进》，充分了解生命的重要和意义。
2、指导学生写好学习心得，并相互交流，并且评出前三名。
3、组织班委、团委讨论如何开展主题班会活动，设计方案，确定时间。
4、根据方案排练节目，撰写台词，训练主持人（仪表、站姿等）。
5、邀请有关班级学生、老师参加。
五、过程：
1、班级布置（背景音乐），组织学生就坐。
2、主持人宣布开始，说明本次主题班会活动的意义。
3、颁发“珍爱生命”奖，获奖同学发表感言，其他同学进行现场提问。
4、徐文菲讲故事。
5、颁发“尊重生命”奖，获奖者发表获奖感言。
6、同学讲述名人受挫折的事例，激发大家的感悟。
7、同学们发表对“快乐生命”的见解。
8、颁发“快乐生命”奖，获奖者诠释快乐生命的主题。
9、歌曲演唱。
10、同学们有秩序地把对生命的感悟写在小纸片上，放进纸盒，代表对生命
的美好祝福。
11、同学们合唱《真心英雄》
12、班主任寄语，班会结束。
第二篇：
生命教育主题班会方案
生命教育主题班会具体要求
一、活动目的
1、通过这次班会的召开，使学生清楚地认识到，人的生命只有一次，我们要珍爱我们的生命。
2、让学生懂得生命不仅属于自己，人活着就肩负着一种责任和义务；勇于
面对困难和挫折，努力实现自身价值，焕发生命光彩。
二、学生现状分析
现在的中学生大都缺乏对生命的重视，尤其体现在人身保护、对待挫折、感恩生活上。
他们往往不懂得保护自己，不善于用乐观的态度对待人生的不幸，更不懂得珍惜、感谢生活的美好。
三、活动形式
演讲、小品、朗诵、案例分析、讨论等
四、具体活动主题
预防疾病教育——通过教育，加强学校班级春季传染病的防控工作，告诉学生冬春季为什么容易得呼吸道传染病，以及怎样进行预防呼吸道的预防，并通过宣传让学生制定开窗通风的定时定人制度，以减少呼吸道传染病的发生，加强学生的自我保护能力，提高我校预防和控制传染病能力，减轻，消除传染病的危害，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序。
这个主题活动内容仅供参考，请准备参与的同学积极准备进行班会活动设计方案。
（两到三人可以组合）
主要是要结合我们的生活谈论预防疾病的重要性，使同学们懂得关爱自己，珍爱生命。
全班同学都要积极行动起来，出谋划策，提供资料和方案，为班级服务，锻炼自己。
第三篇：
四年级生命教育主题班会活动方案
四年级“生命教育”主题班会活动方案
（甲）同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的学生来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。
（乙）今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。
（甲）在本次班会中我们会提出一些问题，欢迎同学们积极回答，答对的可有奖品哦。
第一篇警示篇（不该发生的悲剧）
[主]：
有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。
在这繁杂多变的社会中，我们的身边隐藏着诸多的不安全。
下面就请__________同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。
（演讲）警钟长鸣
我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。
然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。
火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件„„吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。
那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。
1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。
谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。
火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。
总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。
克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。
虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。
2003年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。
还有2003年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。
餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。
学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。
据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。
就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。
种种事件让人震惊，多少伤痛无法抚平。
据了解，我国每年都有1.1万中小学生非正常死亡。
2000年中小学生因安全事故，食物中毒，溺水，自杀等死亡的平均每天就有40多人。
也就是说每天就有一个班的学生在“消失”。
这些触目惊心的数字，给人们留下的不仅仅是惊叹，更多的则是无限的哀伤。
灾难不管是自然形成还是人为导致，都会造成巨大的损失和破坏。
生命无论是自己的还是别人的，都应该特别善待和珍惜，我们应该积极学习安全知识这门人生必修课，努力增强安全防范意识，逐步提高防范自救能力，时刻绷紧人身安全这根弦。
[主]：
一个个血的惨痛教训不能不让我们震惊，生命只有一次，灾祸却有无数。
面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
同学们，假如你们遇到了上述的危险事件，你知道如何应对，向灾祸要回我们宝贵的生命吗？
第二篇求生篇（向灾祸要回生命）
1．[主]:
水火无情,当你身处火海时,着急和慌乱只会使你的处境更加危险。
只有沉着、冷静、机智地面对火情，才能使自己逃离火场。
那么，身处火海时，我们应该怎样获得生存的机会呢？
[第一题：
如果家里发生火灾，我们应该怎么办？
]
1、快打电话119报警，说清地点，火势等；
2、如果火势还未蔓延，应该赶快疏散！
疏散时，注意要把右手放在胸前，左手握住自己的右手手臂）
[第二题：
如果有很多烟雾，应该怎么办？
]
如果有很多烟雾，应该用湿毛巾折八层，捂住口鼻匍匐撤出
[第三题：
如果烟太浓找不到门了，应该怎么办？
]如果烟太浓找不到门了，应该后退直到墙角，再沿墙爬行到门口。
还可以用打湿的床单或棉被披在身上，匍匐爬行逃生。
[第四题：
如果爬行到门口时，发现门很烫，应该怎么办？
]
如果爬行到门口时，发现门很烫，说明门外火更大，千万不可以打开门，应该关紧门，用湿毛巾堵住门缝，迅速退回窗口或阳台，将头伸出窗外呼吸新鲜空气，并利用鲜艳的衣物大声呼救。
[第五题：
如果身上着火了应该怎么办？
]
快躺下来！
就地打滚。
千万不要用灭火器直接向自己身上喷，因为这样会伤害我们的眼睛，还会引起伤口的感染。
[第六题：
楼梯被火封住时，应该怎么办？
]
楼梯被火封住时，千万不可以乘电梯逃生，可以往楼顶跑，因为楼顶是第二安全避难所。
[主持人1]感谢同学们的精彩回答，相信这些火场求生的知识将使我们受益终生。
在我国辽阔的土地上，分布着千千万万、大大小小的江河湖泊，每年5-8月，这些水域便相继进入汛期，我们常会遇到洪水的袭击，面对水灾，您知道多少求生的方法呢？
[主持人2答]:
人往高处走，水往低处流。
如果遇到水灾，我们应尽可能的逃到山丘、大树、屋顶等高处躲避，为了防止被洪水冲走，可以用被单、绳索将自己绑在大树上。
我们可以在手腕上缠上醒目的东西作为求救信号，如红色的围巾等。
还可以将木家具等用绳子捆在一起组成救生木排，也可以利用木盆木板、水缸等飘浮物逃生。
2．面对暴力沉着冷静
[主]：
上面我们已经学到了许多火灾中逃生的方法，而随着社会不断的发展，近年来屡屡发生校园暴力事件。
[第七题：
我们经常碰到校园暴力，这时我们应该怎么办？
]
碰到校园暴力，我们要勇敢而冷静地与之作斗争，根据当时的情况采取灵活的应对方法，也可以通过学校和公安机关来处理。
[主1]：
答得非常好。
面对校园暴力，如果我们每个人都能做到见义勇为，与校园暴力作斗争，一定会消除校园暴力。
3．网络危险不得不防
[主2]：
时代在发展，网络已进入千家万户，但网络安全却不能完全保证，网络危险也不时伤害着青少年。
如，网络上的不良消息，网络骗子等。
那么对于学生上网的现象，我们同学有什么看法呢？
[主2]：
1、法律规定，未成年人不得进入网吧，而且学生的本职是学习，不应该上网；
2、我们青少年交友要谨慎，对网上交友更要保持高度警惕，以免结交社会不良分子。
约网友见面浪费时间，影响学习，不了解别人真实身份就见面，会不安全。
[第八题：
如果你乘的车不幸翻倒，应该怎么做？
]
1、牢牢抓住汽车的某个部位；
2、抱住头部，并缩身成球形
3、让别人用力将你拉扯出来
第三篇防患篇（亡羊补牢不如防患未然）
[主]：
现代科技使我们的生活空前丰富，却也给我们的安全带来了许多不安全因素，年少的我们面对这五彩缤纷的世界，怎样才能安全的成长？
接下来请听全班同学的朗诵。
同学们，听我谈，安全事故要防范。
在家里，电器多，电视电锅莫乱摸。
生冷食，莫乱吃，食物中毒很难治。
上学校，走路边，切莫逗留路中穿。
过马路，左右看，无车快过莫乱窜。
做清洁，抹窗户，不要站立在高处。
做游戏，要当心，盘脚斗鸡易伤身。
人多处，不去挤，提防跌倒踩伤你。
莫玩火，莫玩水，水火吃人张大嘴。
对别人，莫扔石，万一击伤真难治。
河水边，莫留恋，无人保护不安全。
学游泳，有纪律，单人切莫下水去。
爆炸物，不安全，切记时刻有危险。
破墙壁，莫靠近，何时倒塌说不定。
安全例，不胜举，消除隐患我和你。
同学们，要牢记，注意安全是第一。
[主持人1]成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们掌声欢迎老师给我们一些安全方面的忠告。
[班主任]：
随着时代的日日进步，我们学生却面临更多的危险，火灾、溺水、交通事故、网络犯罪、毒品侵害等每天都有发生。
面对形形色色的危险，我们青少年既不能做懦夫，也不能当莽汉。
一定要认真学习安全知识这门人生必修课，掌握安全自卫的技巧，牢固树立安全第一的观念，逐步提高防范自救、互救的应急能力和生存本领，当灾害发生时，要能自觉主动地运用安全知识沉着应付。
当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。
面对屡屡发生的安全事故，我们不应只是掉下同情的眼泪，更多的是要考虑如何避免这血淋淋的悲剧再度发生，在这里，我号召同学们，遵纪守法，拒绝诱惑，远离危险。
第四篇：
生命教育主题班会设计方案
生命教育主题班会设计方案
活动年级：
七年级各班
活动主题
培育健康心灵，守护生命阳光活动目的
1、通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2、让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
活动过程
一、主持人宣布活动开始
二、活动热身：
谜语
主持人：
大家好！
在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：
她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：
应该是生命。
主持人：
对。
生命，这就是生命。
人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？
全班：
父母，我们的父母。
主持人：
是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。
下面我宣布（）班“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班队活动现在开始。
三、活动过程主持人：
感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢
1他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。
我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。
我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。
我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》
四、小结
1、互动活动：
听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）
2、小结发言。
主持人：
每个人都只拥有一次生命。
那么生命是什么呢?
在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。
怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？
请听配乐散文《生命之歌》
3、活动升华——一个真实的故事主持人：
生命是美好的，生命同时又是脆弱的。
往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。
请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》
4、活动讨论：
听完这个故事之后，你们有什么感触？
（同学讨论）甲：
生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。
乙：
不如意之事，十之八九。
人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。
丙：
我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。
遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
丁：
对！
面对困难，坚强面对。
坚强是生活的基础
五、小品表演——深化教育主持人：
对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。
人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。
父母对我们的爱是无私的。
我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
难道放弃生命，践踏
2生命就是对父母最好的报答吗？
我们该如何做？
下面的小品将会告诉我们
请欣赏三句半《从此不当小皇帝》，讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。
娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。
通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝……
六、回报演出——感谢生命，感恩生活。
主持人：
父母的爱很平凡但也很伟大。
给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。
我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。
我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
2、齐声朗诵《感谢您》感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
第五篇：
生命教育主题班会设计方案
生命教育主题班会设计方案
六（4）中队辅导员张志荣
活动主题
培育健康心灵，守护生命阳光
活动目的
1．通过本次班队活动，告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
2．让学生在活动中感悟生命是宝贵的、生命是美好的，同时生命也是顽强和伟大的，所以我们要珍爱生命，憧憬未来，让生活更加美好。
活动过程
一、主持人宣布活动开始
二、活动热身：
谜语
主持人：
大家好。
在活动之前，请大家猜一猜这个谜语：
她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。
全班：
应该是生命。
主持人：
对。
生命，这就是生命。
人人都拥有自己的生命。
那么我们的生命是谁给予的？
全班：
父母，我们的父母。
主持人：
是的，父母给予我们生命，没有他们就没有我们。
下面我宣布六4班“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班队活动现在开始。
三、活动过程
主持人：
感谢我们的父母，感谢他们让我们看到这个世界，感谢他们把我们辛苦养大，还给我们一个温暖的家。
我们在父母的养育中一天天成熟，在老师悉心的哺育下健康成长。
我们的成长凝聚着老师的心血、父母的辛劳和祖国对我们的期望。
我们应该拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的诗朗诵《感谢有你》
四、小结
1．互动活动：
听了朗诵后，说说身边最让你感动的事（请几位学生讲述）
2．小结发言。
主持人：
每个人都只拥有一次生命。
那么生命是什么呢?
在生命的历程中，每天大家同样的生活，有人觉得苦不堪言，有人却过得多姿多彩。
怎样对待生命，怎样让我们的生命更加精彩？
请听配乐散文《生命之歌》
3．活动升华——一个真实的故事
主持人：
生命是美好的，生命同时又是脆弱的。
往往一些潜伏在身旁的“暴风雨”，使它比昙花一现还要短暂。
地震、战争、洪水，还有各种意外事故都可能夺去一些人的生命，这都会给他们的家人带来巨大的痛苦。
请看一个真实的故事《南安一13岁小女生喝农药自杀》
4．活动讨论：
听完这个故事之后，你们有什么感触？
（同学讨论）
甲：
生活需要坚强人的生命只有一次，应该珍惜。
乙：
不如意之事，十之八九。
人不能遇到困难遇到挫折，就低头，就退缩。
丙：
我们要从小培养克服困难、解决问题的能力，要坚强起来。
遇到事情自己不能处理的，应当积极去面对，及时主动地告诉家长，告诉老师。
丁：
对！
面对困难，坚强面对。
坚强是生活的基础
五、小品表演——深化教育
主持人：
对待生命，要学会尊重生命，珍惜生命。
人从婴儿的“哇哇”坠地到哺育长大成人，倾注了父母多少心血和汗水。
父母对我们的爱是无私的。
我们要学会感恩，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
难道放弃生命，践踏生命就是对父母最好的报答吗？
我们该如何做？
下面的小品将会告诉我们
请欣赏小品《我不做家里的小皇帝》
小品讲述的是现在千千万万家庭里的小皇帝，小公主。
娇生惯养，任性无理，过着衣来伸手，饭来张口的生活。
通过一些事情后，最后痛改前非，改过自新，决心不做家里的小皇帝„„
六、回报演出——感谢生命，感恩生活。
主持人：
父母的爱很平凡但也很伟大。
给予我们的爱，他们不求回报，唯一的希望就是我们健康快乐成长。
我们都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜父母给我们的爱，它是那么的平凡,却又那么的动人。
我们只有珍惜生命，好好学习，好好生活，才能回报父母给我们的爱。
1、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
2、齐声朗诵《感谢您》
感谢您——我的父母，感谢您赐予我生命不求回报地爱着我疼着我。
感谢您——我的老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢您——我的朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
七、辅导员总结讲话
在这次“培育健康心灵，守护生命阳光”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，大家都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
今天的节目都给我留下了深刻的印象，故事讲述很真诚，小品表演非常精彩，诗歌朗诵很动人，歌曲演唱很深情。
听你们讲述自己感恩的故事，表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉，在我眼里还长不大的你们其实很懂事，你们都是些善良纯洁的孩子，对自己的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心。
通过这次活动，我们都深刻体会到生命的重要意义，也懂得了珍惜自己的生命，怀着一颗感恩的心去对待生活，对待学习，对待身边的每一个人，每一件事。
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