江苏省连云港市届九年级中考模拟语文试题一.docx
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江苏省连云港市届九年级中考模拟语文试题一
江苏省连云港市2021-2021学年届九年级中考模拟语文试题
（一）
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、句子默写
1．在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。
（1）海日生残夜，_______________。
（王湾《次北固山下》）
（2）_____________，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）
（3）____________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀川》）
（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
（______）《爱莲说》）
（5）鸢飞戾天者，__________，____________，窥谷忘反。
（吴均《与朱元思书》）
（6）___________，直挂云帆济沧海。
（李白《行路难》）
（7）晴空一鹤排云上，_________________。
（刘禹锡《秋词》
（8）________________，俯首甘为孺子牛。
（鲁迅《自嘲》）
（9）苏轼《记承天寺夜游》一文中用奇妙的比喻描写月光洒满庭院的句子是：
“_________，_________。
”
二、选择题
2．下列有关文学文化常识的表述错误的一项是（）。
A．赋，源于战国后期，句子大体整齐押韵，间杂散文句式，着力铺陈事物，是介于诗歌和散文之间的一种文体。
代表人物为司马相如。
B．《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔·柯察金从小在社会最底层饱受折磨和侮辱，后来在朱赫来的影响下，逐步走上了革命的道路，锻炼成长为无产阶级革命战士。
C．说明文按语言的特色来可分为事物说明文和事理说明文两类。
D．“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄，“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。
3．下列句子中没有语病的一项是（）。
A．由于安倍政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。
B．当前，青少年深受网络语言的影响，忽视了汉语的规范化，这应引起教育工作者的高度重视。
C．从某种意义上说，睡眠质量决定着生活的质量。
我们必须全面改善公众的睡眠健康水平。
D．语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
三、综合性学习
4．阅读下面一段文字，完成题目。
因为年轻，我们拥抱着希望，就像空中的风筝一样，随着我们越跑越快，风筝就越飞越高，高得可以miǎo（）视世间万物。
我们有的是脚力，即使一不小心被路上的石子拌倒，我们也豪不畏惧，用手擦一擦痛处，继续前行！
前行路上，我们看到了美丽无xiá（）的四季之景：
春天我们感受初春的气息，迸发着向上的力量，沐浴在春风里；。
（1）根据拼音写出汉字。
___________
（2）文段中画波浪线的句子中有两个错别字，找出来并订正。
___________________________
（3）请仿照画横线的句子再写一句话，要求句式相似，语境相符。
______________________________
四、名著阅读
5．名著阅读题
（1）连环画又称连环图画、连环图、小人书、小书、公仔书等。
连环画是一种古老的汉族传统艺术，在宋朝印刷术普及后最终成型。
以连续的图画叙述故事、刻画人物，这一形式题材广泛，内容多样，是老少皆宜的一种通俗读物。
请看下面两幅连环画，完成题目：
①这两幅连环画出自我国古典名著《________》。
②请用简明的语言复述第二幅画的主要情节。
_____________________________________________________________________
（2）简述《老人与海》中桑地亚哥追捕大马林鱼的过程。
______________________________
（3）他疾忙伸出手来，但因为看不见我站在哪儿，没有摸到我。
“这是谁？
”他问，好像竭力想用那双失明的眼睛看一看似的，——多么徒劳而痛苦的尝试啊！
“回答我，——再说一遍！
”他专横地大声命令道。
“你还想喝水吗，先生？
杯子里的水让我泼掉了一半。
”
（节选自《简·爱》）
这是谁跟简爱之间的一段对话？
是什么原因导致“他”双目失明？
随后简·爱作出了一个什么决定？
请用简要的语言回答。
__________________________________
五、诗歌鉴赏
6．阅读下面两首古诗，完成下列小题。
蝉
虞世南
垂绥饮清露，流响出疏桐。
居高声自远，非是藉秋风。
蝉
李商隐
本以高难饱，徒劳恨费声。
五更疏欲断，一树碧无情。
薄宦梗犹泛，故园芜已平。
烦君最相警，我亦举家清。
（1）这两首诗各是从哪些角度来写蝉的形象的？
请作简要分析。
（2）这两首诗都是咏物诗，作者借“蝉”的形象分别表达了怎样的感情？
六、文言文阅读
（甲）吴王欲伐荆，告其左右曰:
“敢有谏者死！
”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹于后园，露沾其衣，如是者三旦。
吴王曰:
“子来，何苦沾衣如此！
”对曰:
“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈，欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。
此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
”吴王曰:
“善哉！
”乃罢其兵。
（选自《说苑》）
（乙）齐桓公许与鲁会于柯而盟。
桓公与庄公既盟于坛上,曹沫执匕首劫齐桓公,桓公左右莫敢动,而问曰:
“子将何欲?
”曹沫曰:
“齐强鲁弱,而大国侵鲁亦甚矣。
今鲁城坏即压齐境,君其图之!
”桓公乃许尽归鲁之侵地。
既已言,曹沫投其匕首,下坛,北面就群臣之位,颜色不变,辞令如故,桓公怒,欲倍其约。
管仲曰:
“不可。
夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。
”于是桓公乃遂割鲁侵地,曹沫三战所亡地,尽复予鲁。
（选自《史记·刺客列传》）
7．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）
A．桓公乃许尽归鲁之侵地高可二黍许B．黄雀延颈，欲啄螳螂余人各复延至其家
C．曹沫三战所亡地河曲智叟亡以应D．北面就群臣之位持就火炀之
8．用斜线（／）为甲文中画波浪线的句子断句，只限两处。
螳螂委身曲附欲取蝉而不知黄雀在其傍也
9．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。
（2）夫贪小利以自快,弃信于诸侯,失天下之援,不如与之。
10．请结合两则材料，简要分析吴王、齐桓公两人有什么共同之处。
七、现代文阅读
竹子的“私密生活”
史军
①近年来世界森林面积正迅速减少，可竹林的面积却不降反升，被称作第二森林。
竹产业作为绿色黄金产业，得到越来越多的关注，而关于竹产业的一句话也十分有趣：
“年产十亿竹产品，不少竹海一根竹。
”
②竹子究竟怀有怎样的绝技，才能吸引越来越多的注目与期许？
答案都藏身在这些青翠植物少为人知的“私密生活”中。
③超快的生长速度，便是竹子令人感兴趣的“私密”之一。
一棵树长成10米高，可能需要50年，而同样高的竹子却只需约50天。
④竹子虽然看起来很像树，但它的生长方式和树截然不同。
打个形象的比方，如果把植物生长比喻成修建大楼的话，那么普通的树木就只有顶层一个施工点，可竹子却有很多施工点，每一个竹节都是一个生长基地，这些工地一起施工，就可以在很短的时间内把竹子这座大厦建立起来。
⑤不过，一个有趣的疑问是，同为禾本科的小麦、玉米也都有类似的生长方式，那么为什么这些植物不能像竹子那样，最快时一昼夜长高2米左右呢？
2012年，中国林业科学院的科学研究者们找到了其中的重要秘密——竹节间分生组织的细胞不仅分裂快，而且伸长的速度也快。
这意味着竹子要在短时间内消耗更多的能量，对植物来说是巨大的挑战。
有趣的是，竹子是天生的伟大战略家，深谙“兵马未动，粮草先行”的道理：
竹节间不仅云集了大量的植物激素，还聚集着大量的糖以及分解糖的催化剂——酶，这些能量像是骆驼的驼峰，汽车的油箱，为竹子的“狂飙生长期”提供了充足的后援。
⑥竹子不仅生长迅速，还具有强大的繁殖能力，其秘密“靠山”就埋藏在苍翠竹林的地下，那就是少为人知的竹鞭（地下茎）。
它们不仅为快速生长的竹林储存和提供大量养料，也是扩张竹林领土的核心力量。
据统计，在适宜条件下，种植一株竹子，通过其地下茎的延伸及发笋成竹，不需要耕地播种，一二十年就能发展到数万根，这真是令人吃惊的数字。
⑦竹子的这些小小“隐私”，展示了它的巨大潜力——在森林资源日益减少、木材稀缺的今天，“以竹代木”已被视为一条光明坦途。
竹林作为“第二森林”，正发挥着越来越重要的作用。
（选自《中国国家地理》杂志，有删改）
11．简要概括竹子“私密生活”中有哪些私密？
12．第③段运用了哪些说明方法?
有何作用？
13．请写出第⑥段说明的过程。
要自己发光，不要等别人来磨光
①这么多年来，我一直佩服着那个穷困潦倒的书生。
为了赢得一抹光亮，他不惜凿开自己的墙壁，一道光束射过来，他仿佛收获到了坚强的信念，展开书卷，让目光在自己梦想的图纸上奔跑。
②相反，如果他只懂得呆在漆黑的房间里，没有光芒，只会心盲，长此以往，意志会消沉，进取心会萎靡，斗志会偃息，前路大雾弥漫。
在这样的境遇里，人会越发胆小，小成一粒秕谷，只有给自己的生命粮仓招致“鼠患”的可能。
③一束光，就是一束希望，我们把一束束光搜集捆绑，集合成信念的花束，送给未来的自己，以照亮生命的前路。
④佛法无边，无边到足以让佛的身后也可以有光，人没有佛的能量，但是，也可以通过给自己的信念点灯，双腿如奔，在自己生命的田畴上，耕耘出属于自己的光束。
⑤其实，每个人都是发光体，每个人都有自己的光源，这光源在我们心里。
如果你恰巧处在阴影里，不妨动起来，移步换影，瞬间你又可以重回到光亮里。
比如萤火虫，有这样一句话是关于它的----只有在振翅的时候,才能发出光芒。
漆黑的夏夜，伸手不见五指，然而，寂静的田野里那振翅高飞，发出如星星一样的光芒的正是这小小的身躯。
所以我们要动起来，让自己的心灵展翅，让自己的梦想翱翔，让自己生命的琴弦在撩拨里响动乐章，让自己梦想的嗓音在歌唱里彰显嘹亮！
⑥ 生命中不可避免地会出现“冰天雪冻”，我们要学会运动，最怕的是不推不动，坐吃山空，最终，身体和心灵都会给残酷的现实冰封。
⑦生命中，需要“不发光，就发慌”的危机感。
在心灵的原野里，晴天丽日里，我们不妨做一只蝴蝶，在万千花心中扇动自己斑斓的翅膀，漆黑的夜幕里，我们不妨化身一只萤火虫，扇动翅膀，也要将前路照彻得明亮！
⑧要自己发光，不要等别人来磨光，漫长而消极的等待中，往往会锈蚀了我们的心灵，如果生命再次需要我们斩棘披荆，没有了刀刃，只有挨打的可能。
⑨生命是一场检阅，在这场检阅里，光芒是你唯一的通行证，你不发光，你就遭殃，你若发光，你就吃香。
动起来，生命才能更精彩！
14．本文的中心论点是什么？
15．本文第①节中作者以我们所熟知的“凿壁借光”的故事开头，有什么作用？
16．请简要分析第⑤节的论证思路。
17．文章第⑨节中说到“光芒是你唯一的通行证，你不发光，你就遭殃，你若发光，你就吃香。
”给了我们许多启迪，请结合你的生活或学习经历谈谈你的感受
完美计划姜钦峰
他站在门外，深呼吸，然后敲门。
这是一栋老式居民楼的顶层，夏日宁静的午后，敲门声显得格外清脆。
防盗门打开，探出一个小脑袋，是个梳着羊角辫的小女孩，七八岁的样子，长得眉清目秀。
“您好，请问是你们家打电话要修洗衣机吗?
”他的普通话并不标准，夹杂着浓重的外地口音，脸上带着职业的微笑，显得彬彬有礼。
小女孩扑闪着大眼睛，打量眼前的陌生人，小平头，浅蓝色马甲，胸前印着“专业维修”四个字，右手提着黑色的工具箱，看上去训练有素。
她疑惑地摇了摇头，“我不知道，得问我的爸爸妈妈才行。
”
“请问你家还有大人在家吗？
”他脸带微笑，语气更加柔和了。
“爸爸妈妈都上班去了，6点钟下班，要不你明天再来吧？
”小女孩如实回答，口齿伶俐，条理清晰。
“哎呀，真是不凑巧。
”他喃喃自语，脸上露出失望的表情，顺手把工具箱放在地上，右手插进了裤兜，开始考虑下一步该怎么处理。
“呀！
叔叔，你手上在流血！
”小女孩忽然尖叫一声，把他吓了一大跳，刚插进裤兜的右手像触电般猛地弹了回来。
他下意识地伸出右手，仔细看了看，没事，再看左手，果然手背上有一块殷红的血迹。
肯定是刚才上楼时太匆忙，不小心在扶梯上擦破了，自己居然浑然不知。
“真该死！
”他在心里狠狠地骂了自己一句。
“叔叔，你一定很疼吧，我家里有创可贴。
”小女孩说完，不等他有所回应，就转身跑回了房间。
他站在门外，不知道该不该进屋，又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼。
小女孩从房间里出来时，手里拿着一张创可贴，还有一根蘸了紫药水的棉签。
他接过棉签，低头仔细擦拭手上的伤口，觉得很凉爽。
“咱们不认识，你为什么要帮助我？
”话一出口，连他自己都觉得好笑，干吗跟一个孩子说这些。
小女孩骄傲地笑了，嘴角上扬，露出一对甜甜的小酒窝，“妈妈告诉我，每个人都应该互相帮助，不管认识还是不认识。
”说话间，伤口已经处理完毕，他看了看手背上的创可贴，很舒服。
他蹲下来，摸了摸小女孩的脸蛋，“小朋友，你真乖！
叔叔明天再来。
”说完，他拎起工具箱，转身下楼。
刚走出几步，马上又折了回来，“小朋友，以后你一个人在家时，千万不能给陌生人开门，记住了吗？
”
交代清楚，他心里卸下一块石头，步履轻松地下楼。
走到一个垃圾筒旁，他忽然收住脚步，看看四处无人，迅速脱下浅蓝色马甲，又从右边裤兜掏出一把尖刀，塞进垃圾筒。
他是个心狠手辣的流窜犯，精心选择顶层住户作为目标。
为了实施今天的计划，他在院内连续蹲守了两天，摸清了小女孩父母的作息时间，然后伺机动手。
一旦作案成功，对凡是看清他相貌的人，绝不留活口。
即使小女孩不开门，那普通的防盗门也挡不住他。
这是个完美的计划，简直无懈可击，没想到最后还是落空了。
两手空空，漫无目的地走在大街上，他有点沮丧。
天色渐晚，他必须找个安全的地方过夜，经验告诉他，住旅馆危险。
抬腕看表，忽然看到手背上的创可贴，他乐了，今天运气其实不错，居然有意想不到的收获。
半年后，他落网了，主动交代了这个失败的计划。
警察觉得意外，如此穷凶极恶的人，怎么可能自动放弃？
他说：
“我在外逃了三年，捡过垃圾，睡过桥洞，从来没有人跟我说过一句关心的话。
”警察沉默了。
“知道吗？
那张创可贴其实应该贴在这儿。
”他用手指了指心窝。
18．回答下列问题。
①小说两次写歹徒的微笑.，从全文看，有什么作用？
②“今天运气其实不错，居然有意想不到的收获。
”理解这句话的意思。
19．他“又看了看手上的伤口，忽然觉得有点疼”，他为什么会“忽然觉得有点疼”？
请简析。
20．标题“完美计划”指什么？
你觉得这篇小说还有哪些地方堪称“完美”？
请简要分析。
21．小说结尾处“那张创可贴其实应该贴在这儿”有引人深思之效，请从意蕴和艺术手法的层面进行探究。
八、作文
22．阅读下面的材料，按要求作文。
人会长大三次。
第一次是在发现自己不是世界中心的时候。
第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。
第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。
人的成长是有阶段性的。
请根据你的体会和经历，以“成长的蜕变”为题目，写一篇不少于600字的文章。
要求：
①文中不得出现真实的校名、地名各人名。
②卷面整洁，书写工整。
参考答案
1．
（1）江春入旧年
（2）夜阑卧听风吹雨（3）海内存知己（4）周敦颐（5）望峰息心经纶世务者（6）长风破浪会有时（7）便引诗情到碧霄（8）横眉冷对千夫指（9）庭下如积水空明水中藻荇交横
【解析】试题分析：
默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字。
此题要注意“阑”“颐”“霄”“荇”等字词的书写。
2．D
【解析】试题分析：
所谓而立之年，即人到了一定的年纪，在学识、人格、事业上都该有一番作为。
而这个年纪，则是指30岁。
所以，而立之年到现在也成了30岁的代称。
不惑之年是指人到40岁，经历了很多事，也想通了很多事，不会像青年那样困惑了。
3．B
【解析】试题分析：
A残缺主语。
去掉“由于”或“使”。
C搭配不当。
“改善”改“提高”。
D语序不当。
“发扬”与“继承”对调。
点睛：
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一；语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
4．
（1）藐瑕
（2）拌—绊豪—毫（3）示例：
①夏天我们仰视炙热的骄阳，惬意地躲藏在树下，沉浸在夏风里；②冬天我们不畏冬雪的凛冽，无畏地抵制风雪，岿然在风雪中！
【解析】
这是一道综合性学习试题。
（1）此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。
这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。
“藐视”轻视，有嘲笑讽刺的意思。
（2）辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
在表示“数量极少，一点儿”的意思时应该用“毫”。
（3）本题考查学生仿写句子的能力。
作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，掌握遣词造句的必要方法。
所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。
此题可以围绕夏天或者秋天、冬天带给人的感受来仿写句子。
5．
（1）①水浒传②鲁达得知郑屠的暴行后，三拳打死郑屠，为民除害，为避官司，奔出南门出走。
（2）老渔夫桑地亚哥84天没打到鱼了。
第85天一个叫曼诺林的孩子为老人准备了沙丁鱼和鱼食，送老人出海。
老人到大海深处捕鱼。
大马林鱼上钩了，可它硬拖着小木船走了三天三夜，任何的疏漏都可能让老人致命，老人凭自信、勇敢、智慧捕获了大鱼。
（3）罗切斯特；罗切斯特的疯妻放火烧毁了桑菲尔德庄园，罗切斯特为了救她，烧瞎了双眼；这是简爱重返庄园见到罗切斯特时的情形，她随后向罗切斯特表明，她将永远不再离开他。
【解析】试题分析：
（1）首先要仔细观看连环画，可从周围环境、人物穿着、人物行为等推断连环画中的人物名字。
进而推断所描绘的故事情节的内容和名著的名字。
（2）本题考查学生对名著内容的积累能力。
具体是考查对《老人与海》有关要点内容的概括。
此题的考查很深入，如果没有对名著的认真阅读与总结，就无法正确全面的作答。
（3）做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。
相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。
阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段反复阅读，从而形成自己的阅读体验。
死记硬背作者名字、书名及书中的重要人物的名字。
此题考查的是与《简·爱》有关的文学常识。
6．
【小题1】虞诗从“垂绥”蝉的外形、“饮清露”蝉的生活习性、“流响”蝉的声音三个方面来写蝉的高标逸韵。
李诗则从居高难饱徒费鸣叫、彻夜鸣叫到五更碧树依旧无情来写蝉的凄惨处境。
【小题2】虞诗托物言志，诗中的蝉是作者自己的自况，喻指作者虽处显赫之位，却德行高洁自立，决不凭借外在势力。
李诗托物抒怀，诗中的蝉却是作者困窘凄凉形象的写照，作者通过蝉这一形象表达了对自己困窘落魄、郁郁不得志遭遇的愤愤不平之情
【分析】
【小题1】试题分析：
题干要求分别答出写蝉的角度。
首先要读懂诗句，理解好诗句内容。
虞诗可从外形、生活习性、声音三个方面来作答；李诗可从因难饱而鸣叫、彻夜鸣叫、树的无情等角度来作答。
虞诗主要刻画的是蝉的高标逸韵；而李诗主要表达的是蝉的凄惨处境。
【小题2】试题分析：
比较阅读。
考查两首诗歌所抒发的思想感情。
读懂诗句，了解写作背景是作答的关键。
虞诗托物言志，表达了诗人对人的内在品格的热情赞美和高度自信，表现了诗人雍容不迫的气韵风度和高雅坦荡的高尚情操。
李诗托物抒怀，以蝉的饮露难饱指自己的清贫，蝉的徒劳鸣叫和树的无情寄托孤独凄凉的身世遭遇，借咏蝉以喻自身品质的高洁。
7．D
8．螳螂委身曲附/欲取蝉/而不知黄雀在其傍也
9．
（1）这三个都务必想得它们眼前的利益，却没有考虑到身后的祸患。
（2）贪图小利来使自己痛快，就会在诸侯间失去信义，失去天下的援助，不如把土地给他们。
10．恃强欺弱:
吴王要攻打楚国,齐桓公侵略鲁国,强占鲁地；能听取善谏,知错能改:
吴王听取了舍人少孺子的建议,停止向楚国用兵；齐桓公听取管仲的建议“遂割鲁侵地”。
【解析】
7．试题分析：
D项加点词语意义相同。
都是“临近、趋向”之意。
A前者“答应”，后者表约数。
B前者“伸”，后者“延请”。
C前者“丢失、失去”，后者同“无”。
点睛：
一词多义。
文言词语的用法和含义是中考的常考题，一词多义现象在文言文中相当普遍。
有些词所包含的意义不止一个，在不同的语言环境中能表示不同的意思，这样的现象叫一词多义。
把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。
8．试题分析：
本题考查学生划分文言句子节奏的能力。
文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。
所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。
此题较容易，根据文意即可推断出正确答案：
螳螂委身曲附/欲取蝉/而不知黄雀在其傍也。
译为：
螳螂俯着身子向前爬去，要捉蝉，而不知黄雀在它身旁。
此题要注意把几件相关的事情划开。
9．试题分析：
本题考查学生对文言句子的翻译能力。
翻译文言语句是文言文阅读的必考题。
直译讲究字字落实，特别是关键词语的意思必须要呈现出来。
文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是一种较好的方法。
注意“务”“前利”“自快”“与”等字词的翻译。
“弃信于诸侯”介宾短语后置句的翻译。
10．试题分析：
把握好文言文的人物精神品质，概括人物的性格的特点，我们可以分析具体事件，因为事件可以反映人物的品格；分析各种描写，因为通过描写可以表现人物的性格特征。
如一个要攻打楚国，一个要侵略鲁国，所以他们都有恃强欺弱性格。
另外他们都有听取谏言、知错能改的性格。
分析时一定要结合具体文句。
（一）译文：
吴王要进攻楚国，向左右大臣警告道：
“如有人敢于进谏，就叫他死！
”有一位舍人名叫少孺子，想谏又不敢，他就怀揣弹弓到后花园去，露水洒湿了衣裳，这样过了三个清晨。
吴王知道后说：
“你来，何苦把衣裳淋湿成这个样子？
”少孺子回答道：
“园子里有树，树上有蝉，蝉在高高的树枝上悲鸣饮露，不知螳螂就在它的身后。
螳螂俯着身子向前爬去要捉蝉，而不知黄雀在它身傍。
黄雀伸着头颈要啄螳螂，而不知在它的下面有我手中张开的弹丸。
这三者都想得到自己的好处，而不顾身后隐藏着祸患啊！
”吴王说：
“您说得好啊！
”于是停止用兵。
（二）译文：
齐桓公答应跟鲁庄公在柯地相会并结盟。
齐桓公和鲁庄公在坛上结盟以后，曹沫手持匕首挟持齐桓公，齐桓公左右的人没有一个敢动，（齐桓公）于是问曹沫说：
“你想要干什么？
”曹沫说：
“齐国强大而鲁国弱小，可是你们强大的齐国侵略鲁国也已经太过分了。
现在鲁国都城（的城墙）倒下来就会压到齐国的边境。
您还是好好考虑一下（该怎么做）吧。
”齐桓公于是答应全部归还鲁国被侵占的国土。
（齐桓公）说完以后，曹沫扔下匕首，走下坛，面朝北方坐在群臣的位置，脸色没有改变，说话跟原来一样（若无其事）。
齐桓公很生气，想违背约定。
管仲说：
“不能（这样做）。
（如果为了）贪图小利来使自己痛快，就会在诸侯间失去信义，（最终）失去天下的援助，不如（把土地）给他们。
”于是齐桓公就割让所侵占的鲁国土地（归还鲁国）。
曹沫三次战败所失去的土地全部回到鲁国手中。
11．生长速度超快，生长方式特别，繁殖能力强大。
12．运用了作比较和列数字的说明方法，具体准确地说明了竹子的独特“秘密”，突出
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