家长会发言稿表决心.docx
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家长会发言稿表决心
家长会发言稿表决心
篇一：
家长会家长发言稿
家长会家长发言稿
尊敬的各位老师，家长朋友们：
大家好!
在女儿小学毕业前夕，与大家交流一下教育孩子的心得，同时向各位家长学习教育子女的经验，我很高兴。
当班主任老师交给我这个任务的时候，我心里是甜蜜的，女儿XXX之所以能在学习上有所进步，让她成为老师和同学们眼中的好学生、好同学，这却首先归功于辛勤的园丁——各位科任老师的精心呵护与悉心培养的结果。
在此，我从心底里，首先向在座的各位老师表示诚挚的敬意和衷心的感谢！
当然，家长恰当的教育方式和孩子自身聪慧肯学也是一个主要的因素。
女儿的学习进步表现我看在眼里，当家长的我，心里自然也是欣慰的。
但事实上我也很惭愧，跟好多家长相比，我觉得自己为孩子做的并不算多，也不能全面总结教育方法的对与错。
而今天的家长会则是大家经验交流会，也是我学习的好机会。
所以，我在这里只是谈点不成熟的心得，希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区
很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。
但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃。
因此，也常常能看见以下的一些教育误区：
比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象；比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象；比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：
第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等，对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用。
我去年在孩子上学前一段时间，在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五六年级时是另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育，这样孩子在六年级就会有更大的进步。
第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，
而现在到处都在说“孩子你真棒！
”其实，任何事情都要掌握一个度，教育更是这样，但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿。
第三类是关于心灵沟通的，比如可以在上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个作为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，之所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成
一是培养良好的作息时间。
在这点上，我最值得自夸的是我陪着女儿一起执行着良好的生活作息。
因为我是做老师的的，基本上能做到生活比较有规律，遇到一些应酬和加班，我也总是尽可能避开，做到保证陪伴女儿按时生活作息。
即便有特殊情况，就让妻子陪伴或强调女儿按时作息的自觉习惯。
早上妻子有时亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，孩子已经独自把作业完成，我不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，我陪孩子一般都去大操场玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到九点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子背半小时的书，十时左右让女儿准时上床准时睡觉。
按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。
当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去看电影也是有益无害的。
除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。
孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。
二是培养良好的学习习惯。
良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去XX里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让女儿现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对女儿理想的教育是“读万卷书行万里路”，培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对女儿理想气质的想像是个聪慧活泼能在阅读中寻找快乐的知性美女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，女儿能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而女儿的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展，还是要让她自然成长。
至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量
自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。
三是培养良好品德习惯。
道德情操的好与坏会直接影响孩子的一生，因此我不仅从口头上教育孩子要尊敬师长，团结同学，助人为乐，学会感恩，同时在日常生活中也以身作则，当孩子的榜样。
比如回老家时，一家人一起围着吃饭，身为家长，我们自己主动地给爷爷奶奶等长辈夹菜盛饭，说些温暖的话，平时的这些小细节一定能影响到孩子的行为举止。
家庭教育靠的不是言教，而是靠身教，让孩子做到的，做家长的首先自己要做到，想要把孩子培养成懂礼貌，有爱心的好孩子，作为父母就应该多注意自己的言行，做好的示范，让孩子从小生活在爱与被爱的世界里。
另外我们也要了解自己的孩子的性格特征，善用孩子的视角和心理，去理解孩子引导孩子，比如女儿一直特别乖巧懂事，但同样因为乖巧反而就容易听不得批评受不得挫折，也因为乖巧使她的规则性较强而创造力可能就会较弱，因此，我就要想办法尽量发掘她自信心和表现力的培养，适当的给予挫折教育。
而对于那些我们说“很疲很闹”的孩子，我们也要相信他的想像力和创造力一定很丰富，适当的给予鼓励，耐心的给予自制力的教育，切不可苦口婆心、费尽心机的说教，有的时候，或许你会急得咬牙切齿：
“你怎么就是不肯听我的呢，我是为了你好啊！
”我们认为道理说得很透了，孩子却不一定会领情或买帐，那是因为孩子认知世界的标准和方法跟我们大人是完全不同的，跟孩子沟通是一门大学问呢。
三、正确鼓励孩子，相信孩子
对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。
作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情！
世人皆有理想，但是在实现理想的过程中，会逐渐地将理想遗失，不时感到挫败，认为自己一无是处，没有才能，运气不好，于是中途放弃，不再继续努力。
这是普遍的现象。
培育理想的“钥匙”在于，要有坚持不懈、努力进取的精神。
获得成功必然是因为比别人多付出了几倍的努力。
某位著名的体育教练曾说过下面一段话：
“由经验来看，即便没什么能力，但只要一直都拥有想要变成优秀选手的愿望，那么在今后的人生中反而能够成功。
那种可以无师自通、不努力也能成功的人，无法学到获取胜利时所不可或缺的人生观。
”为了培养出不会被现实击碎理想的孩子，我们要一边鼓励一边教育他们。
比如，即便看出孩子目前的能力不高，也要相信孩子未来的能力，不论学校的评价如何，都得百分之百地认可孩子，鼓励他们。
“若是你的话，肯定能行”——这一句鼓励的话能培养出拥有鸿鹄之志的孩子来。
不论是什么样的孩子，都是带着独特使命来到这个世界的，都拥有自己的存在
价值。
要使他们意识到自己是无可替代的。
让我们将“若是能怀着好的目标生活下去，就能获得充实而高品质的生活”这一观念教给孩子们吧！
四、积极配合学校的教育计划
孩子在我们身边的时间并不多，仔细算算也就是到小学毕业这么几个月了，所以我们一定要在小学阶段尽好自己对子女成长的教育责任，积极配合学校的教育计划。
要配合学校，就要先了解学校对学生的要求。
杨老师非常认真负责，学校对学生的要求，杨老师每天都会给学生讲清楚，有时还给家长打电话，我觉得我们一定要把杨老师传达给我们的信息认真接收，并用自己的方法给予积极配合。
比如，如何让孩子觉得背诵是种乐趣而不是个苦恼的任务呢，我总是会用非常夸张的表情故意和孩子打赌，赌谁背得快谁学得好，刚开始时，用游戏的方式和孩子约定来比赛，两个人都背一次，按下秒表看背诵的时间，我会故意背不出来，让孩子赢，满足孩子的好胜心，再接着有时也想办法让孩子输，培养孩子的求胜心，慢慢的，我们一下班回家，孩子就主动的拉住我们，要跟我们比赛背诵，她老早就偷偷的趁我们还没下班的时候把儿歌给背熟了，等着赢我们呢，呵呵，这样也培养了孩子学习的自觉性。
再比如老师在放寒假给家长的信中有要求带孩子参加社会实践活动，我也认真的带孩子去参加了一次春节前组织去送温暖的社会活动。
要求培养孩子养成写日记的习惯，我先是去书店给孩子买了本《小学生日记》，故意扔在家里引起孩子自己去看，看了后引导她有自己想写日记的愿望，接着陪孩子去挑了本漂亮的本子，告诉她可以把自己觉得有趣的事记在这个漂亮的本子上，今年孩子也写了一些所谓的日记，虽然每篇都写得很稚嫩，但我觉得这是个好的开端。
另外，要做到正确配合，家长还要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。
平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。
教育孩子是一项非常复杂的工程，我们能总结阶段性的、局部性的、零碎性的对与错，但我们可能真的无法找到培养孩子的标准路线，也就无法做到总是对的。
教育孩子的每一步路都是不可复制的，我们只能在每一步路上不断思考，耐心地陪伴孩子慢慢成长。
在这里罗嗦了这么多自己的一些教育体会，和在坐的各位家长一起分享，也真诚希望能得到老师的更多帮助和家长们的交流学习，让我们一起用心的对待孩子，让我们一起和孩子共同进步！
家长朋友们，我们的孩子虽然毕业了，但我们还应该教育孩子，勿忘师恩，要永远记住他们的母校，永远记住像妈妈一样关心呵护他们成长的老师，常回母校看看，常把好消息向母校的老师汇报。
时间也许会冲断我们的回忆，但是，岁月绝对
磨灭不了我们与东关小学的深情。
最后，再次代表全体家长向各位老师说：
谢谢你们！
祝你们健康幸福，万事如意。
祝同学们永远快乐，茁壮成长！
谢谢老师，谢谢各位家长！
篇二：
家长会发言稿：
家长沟通篇
班主任与家长沟通的技巧
我很欣赏一句话，“没有家长支持的教育，就如单腿走路，走不快也走不远。
”家长的理解和支持就像我们班主任的另一条腿。
同样学校教育要实现“和谐全面发展”，离不开＂两个教育者＂――学校和家庭的密切联系和协调一致。
班主任和家长沟通是一门很深的学问，在沟通的方法上也有技巧，如果我们能用心研究这门学问，掌握一些技巧，那么的工作我们就会事半功倍，取得意想不到的效果。
下面我就谈一谈与家长沟通的几点策略。
一、以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁。
与学生家长沟通，讲究一个“诚”字。
只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与您合作，促进家长科学地开展家庭教育，提高家庭教育水平。
1、不管是电话、短信沟通还是家长来校交换意见，我们要及时转换角色，把自己当作家长的朋友，与家长说话就变得容易多了，千万不能扳起面孔去教育家长，否则很难解决问题。
家长来访时，应尽量做到起身欢迎，搬椅倒水，家长走时起身相送。
同时要使用文明用语，等等。
这样家长就会明白你是一位很有道德修养的班主任，为彼此间的交流奠定良好的基础。
2、与家长沟通或家长来访前做好充分的准备。
为了让家长知道班主任对它的孩子特别重视，我在每次家长来访前，充分了解学生的情况，包括学习成绩、近期的纪律遵守情况、性格特点、优点和缺点以及班主任为这个孩子做了哪些工作等等，拟一个提纲。
这样，在与家长交流时，就能让他产生老师对他的孩子特别重视的感觉以及班主任工作细致、认真负责的印象。
这样从感情上容易沟通。
3、要耐心倾听家长的意见。
让家长尽情表达他的意见很重要，谦虚诚恳，专心倾听，会让家长感到很受重视。
即使是一个满腹牢骚、怨气冲天，甚至最不易对付的家长，在一个有耐心、同情心、善于倾听的班主任面前，常会被“软化”得通情达理。
耐心地听家长倾诉，同时要辅以眼神、动作，间或插以“是”“对”这样的短语呼应，同时要表现出对家长心情的理解，坦诚地与家长交流，这样可以对学生情况更全面了解。
二、讲究艺术，巧妙接待不同类型的家长。
学生来自不同的家庭，每个家长的文化水平、素质、修养不同，各个家长对学校教育的配合的程度自然存在很大的差异性，这就要求我们在接待不同类型的家长时必须讲究语言艺术。
１、对于文化素养较高的家长，尽可能将学生的表现如实地向家长反映，主动请他们提出教育措施，认真倾听他们的意见，充分肯定和采纳他们的合理化建议，并适时提出自己的看法，和学生家长一起，同心协力，共同做好学生的教育工作。
有些家长对学生的家庭教育的措施是很好的。
就属于这种类型的。
２、对于溺爱型的家长，交谈时，首先肯定学生的长处，对学生的良好的表现予以真挚的赞赏和表扬，然后再指出学生的不足。
要充分尊重家长的感情，肯定家长热爱子女的正确性，使对方从心理上能接纳意见。
同时恳切地指出溺爱对孩子的危害，耐心的热情的帮助和说服家长采取正确的方式教育子女，让家长如实地反映学生的情况，千万不能因溺爱而隐瞒孩子的过失。
3、对于放任不管型的家长，班主任要多报喜，少报忧，使家长意识到孩子
的发展前途，激发家长对孩子的爱心与期望心理，改变放任不管的态度，吸引他们主动参与教育孩子的活动。
同时要委婉的指出放任不管对孩子的危害，使家长明白：
孩子生长在一个缺乏爱心和责任心的家庭中是很痛苦的，从而增强家长对孩子的关心程度，加强家长与子女之间的感情，为学生创造一个良好的家庭环境。
４、对于后进生的家长，我们要让家长对孩子充满信心。
我们班主任最头痛的是面对“后进生”的家长。
面对孩子可怜的分数，无话可说；面对家长的失望叹息，无言以对。
对于后进生，我们不能用成绩这一个标准来否定学生，我们不能哪壶不开提哪壶；要尽量挖掘其闪光点，要让家长看到孩子的长处，看到孩子的进步，看到希望。
对孩子的缺点，不能不说，但一次不能说得太多，不能言过其实，更不能用“孩子很笨”这样的话。
说到孩子的优点是要热情、有力度，而在说缺点时语气要委婉，这样就会让家长对孩子有信心。
只要家长对自己的孩子有了信心，他才会更主动地与老师交流，配合老师的工作。
５、对于气势汹汹的家长，我们要以理服人。
遇到这种情况，要沉住气，最有效的做法就是面带微笑。
在人际交往中，微笑的魅力是无穷的，微笑能让人轻易渡过尴尬、困难的场合，既能赢得别人的好感，还能体现自己的宽容大度，从而消除误解和矛盾。
三、要充分发挥好“移动飞信”的在家校沟通中的桥梁作用。
前提是：
先报喜，后报忧
1、譬如学生或班集体取得了成绩和进步要第一时间告诉家长：
譬如在每次月考或期中考试中获得全A或名次进步大的，我会第一时间将成绩和名次发送给家长，表示祝贺；再譬如孩子在书法比赛、作文竞赛等活动中获奖或是作品在《心连心报》上发表了，我也会及时告诉家长。
还有班级获得会操比赛五星级班级、考试成绩优胜班级、或是良好开端班级等荣誉称号，我也会告诉家长，让他们一起分享孩子们集体努力的成果。
2、譬如个别学生纪律差或学习态度不端正、大周作业未完成、学科学习成绩不理想等问题要在周三或周四回家前及时反馈给家长，不要在刚返校或是中间告诉家长。
因为我们在座的不少也是做家长，我们感同身受：
当我们得知孩子取得了成绩时，我们会心情愉悦，工作生活都感觉阳光灿烂；反之受到老师反馈孩子违纪或学习成绩不理想时，心情就如阴雨连绵的秋日，让人心情压抑。
但家长在家里，孩子在学校鞭长莫及。
可能只会影响家长的心情，以至于家长会迁怒于我们班主任，对我们产生抵触情绪。
最近几周，我会将本大周违纪通报的学生通知家长，让其周末与孩子交流，加强教育，责令学生写出600字反思，并让家长签字。
3、还有大周返校前周日晚，及时发飞信提醒家长和学生必备物品。
让家长觉得有我们这样的班主任感到很暖心。
总之要让家长快乐着孩子的快乐，担忧着我们的担忧。
让家长和我们班主任同呼吸共命运。
在家校沟通的探索方面，我们都行走在路上。
让我们一起携手并肩，走的更快更远！
篇三：
家长会上家长代表的发言稿
各位家长朋友，各位老师：
晚上好！
我是本班学生xx的家长，很高兴能在这里和大家相聚，那是因为我们都有着相同的梦想可怜天下父母心。
从孩子呱呱坠地的那一刻起，我们的称呼，似乎就变成了责任和奉献的代名词。
孩子们每一声亲亲的呼唤，时刻激励和鞭策着我们引导他们踏上幸福和快乐的人生旅途，陪伴他们迎接光辉灿烂的明天。
今天，感谢学校和班主任为我们提供这么一个交流的平台，在这里发言，有什么教育孩子的好的经验谈不上，只是想和各位家长和老师汇报一下，自己如何陪着女儿，去体验她成长与学习中的许多快乐与烦恼，成功与挫折。
主要想从三个方面谈起：
一，思想品质方面
我的女儿xx（她的小名）今年七岁半了，在她成长的这几年里，我一直坚信，一个优秀，懂事，听话的好孩子，首先应具备良好的思想道德品质。
在塑造孩子的品质和性格方面，我也没有什么远大的理想。
而只是认为，在竞争日益激烈，隐患日益增多的今天，我很注重培养孩子的以下几种性格：
1.尊长爱幼，宽于待人的性格。
由于孩子的爸爸和我整天忙于工作，因此孩子小的时候就经常由爷爷奶奶照顾，生活上从来不让我们操心。
隔代抚养也难免养成了女儿好强，自私的习惯。
爷爷奶奶的溺爱和娇惯让孩子缺乏自理自立的能力。
无论事情大小，都是爷爷奶奶的错,经常听到她对爷爷奶奶大呼小叫的指责声和爷爷奶奶呵呵的笑声。
从同同会说话和懂事以后，我就开始刻意限制她的这样的一系列举动，告诉她爷爷奶奶是我们的长辈，他们年轻时为生计奔波，吃了不少的苦，现在老了，我们应当尊敬和爱护他们。
遇事应当换位思考，假如自己无故受到了指责，心里肯定会很难受。
原因一定要从自身找起。
大家都变得不抱怨不指责了，生活才能更开心。
在这一点，我认为身正为范是最好的总结，用语言教育孩子，远不如用自己的行动去影响他们。
因此，在我们家里，和谐的婆媳关系和夫妻关系让同同真正体验到了幸福和快乐！
2.公平竞争，胜不骄，败不馁的性格。
同同是个聪明活泼的小女孩，因此也比较争强好胜，这一点很好，这证明她有很强的进取心，愿意用自己的拼搏和努力去换取自己和集体的荣誉。
前一段时间学校举行运动会，同同代表班集体参加了跳绳比赛，为了能取得好的成绩，我们坚持每天早晚每次跳绳二十分钟，我也陪着她快乐的健身减肥，结果取得了第一名，昨天发了奖状，女儿真正体验到了拼搏的乐趣和成功的快乐。
有时候自己的分数没有学习上的小对手高，也会很苦恼，我就鼓励她说：
没事呀，孩子，这证明咱们还能进步呀！
每一个人都有自己的长处，只要取长补短，就能进步呀！
很快，同同就有转忧为喜了。
3,认准目标，持之以恒的好习惯。
孩子还很小，在这个方面，尤其需要家长正确的引导，耐心的鼓励和细心的监督，家长都不能做到持之以恒，怎么能培养出一个持之以恒的孩子呢4.诚实谦虚，知错就改的性格。
不仰视，不歧视身边的任何一个人，真正的成功需要靠自己的勤奋换取。
是自己的问题，就要敢于面对，用于承认，有错误不害怕，怕的是自己错了还不愿意承认，长此以往，慢慢就变成了一个虚伪的人。
二，学习方面
孩子们的学习，也是我们最关心和烦恼的事情，优异的学习成绩是孩子们成就灿烂明天的奠基石，也是孩子们通往成功的敲门砖。
在这方面，我坚信一句话，那就是：
责任高于一切，成就源于付出。
孩子们现在还小，良好的学习习惯要靠家长去培养，优异的学习成绩需要老师家长孩子的共同努力。
因此我们家长时刻要谨记责任和付出。
学习上，我认为，必须要关
注好以个方面：
1，关注孩子上课听讲的好习惯。
听好讲，是孩子真正系统的接受知识的唯一途径。
提起这件事，还谈到了女儿真正挨得第一次打。
还记得一年级刚开学时，因为同同的作业没有按照老师的要求去做，中午放学的时候她被留校了，我向方老师问清了情况，老师说她上课的时候思想总是开小差，喜欢玩东西，或者低着头摸手，老师留她并不仅仅是为了这一次作业吗，而是想让家长了解到她的坏习惯。
我气愤极了，回家以后我让她跪在地上，用她的小鞋子把她的小手狠狠打了两下，明确的告诉她我不允许再让这样的事情发生，如果这样，就会受到更严厉的惩罚。
挨过打以后，女儿伤心的哭了，我也气愤和心疼的直流眼泪，女儿平时和自己最亲了，我怎么舍得去打她，可我没有去拉她，依旧让她跪着，我没有在呵斥她，因为我发现，女儿已经深刻的认识到自己的错了。
我们发现，吃饭看电视，做事三心二意是听讲不认真的罪魁祸首，我们约定，以后吃饭坚决不看电视，做任何事情都一心一意去做。
女儿非常诚恳的认了错，我赶紧把她抱起来，搂在怀里和她谈心，找原因，定计划，表决心。
直到重新又看到女儿的笑脸，我心里的石头才算落了地。
女儿很争气，以后的课堂上，女儿一直坐的最端正，听的最认真。
篇四：
家长会发言稿格式
XX-XX学年度第二学期
家长会发言稿
中二班李红
尊敬的各位家长：
下午好！
感谢各位能在百忙中抽空参加今天的家长会。
感谢各位家长对我们工作的配合与支持,今天的家长会主要是向各位汇报上学期各方面的情况及本学期的工作计划和重点。
本班现有幼儿33人（男生20人，女生13人），中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期,有它特有的年龄特点。
为了我们能更好地开展教育工作,今天我们聚在了一起,无论谈什么都离不开一个话题,那就是我们的孩子。
如何把孩子培养成才我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过:
“幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。
”我想这句话是对我刚才提到的问题的最好回答,那就是“家园共育”,这也是今天我们召开家长会的目的。
一、教育教学活动方面
每次家长会我都会把本学期五大领域七科教学的目标读出来，但我知道家长们只是在听没有看到孩子们在各个活动中的表现,自然而然会觉得很枯燥，所以这一次我们会一边欣赏孩子们在活动中的表现一边真正理解我们在幼儿园的教学活动内容和形式，尤其是我们现在已经是中班下学期了，很多家长会更多地关注孩子们在幼儿园都会学到什么会有哪些能力的提升。
二、五大领域目标
大致分为五大领域，包括健康、语言、科学、社会、艺术。
（一）健康领域
体育活动：
1.喜爱体育活动，动作协调。
2.会使用多种
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