初三感谢信.docx
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初三感谢信
初三感谢信
看到了这个五彩缤纷的世界，而您却教会了我如何去认识这个世界，是您用知识的钥匙打开了我那一扇天真稚嫩的心门，教会我如何去感恩，如何去欣赏，如何去面对，如何去体会平凡而真实的生活。
当我犯错误时，在您严厉的训斥的背后，我看到的是苦口婆心。
当我遇到挫折时，在您清晰严肃的教导背后，我看到的是用心良苦。
当我碰到疑难时，在您不厌其烦的解析背后，我看到的是孜孜不倦。
如果说我是度过严冬的小草，那么您便是那温暖的春风，提醒我在春日里苏醒；如果说我是奔腾的河流，那么您便是坚固的堤坝，教我要有张有弛；如果说我是那将要冲出地平线的朝阳，那么您就是一双磅礴的手，托起我徐徐上升！
敬爱的老师，是您打开我蒙蔽的双眼，教我去洞察这个世界。
是您让我看到了自己不为人知的一面，让我去发挥我的专长。
是您给我滋润了人生的哲理，让我在一次次错误的磨练中学会分析事物的本领。
敬爱的老师，您所给予我的，不仅仅是书本的知识，也给了我做人的道理，为人处事的原则，知难而上的勇气和实现自我人生价值的真谛！
我真心地想对您说：
“老师，您辛苦了！
”
初三感谢信3
门口那颗黄果树又枯了一片绿叶，它那无力的双手再也抓不住枝条，缓缓飘落，最终零落成泥。
时光，有时就是这么无情。
再美好的事物都会被它描绘得衰老。
爬上树梢，绿叶便泛黄了；嗅一朵花，花儿便枯萎了；来到爷爷的头上，便又多了一根银丝。
古人每每提及时光，咏叹的都是些“芳菲尽”、“发成丝”。
时光啊，我猜，你一定是阅尽沧海桑田的老人吧，见惯了生死离别，多少生命向你求情，换来的只是你无言的叹息；你一定是手提花盏的姑娘吧，莲步轻移，却不留一丝痕迹，带走多少世间繁华。
可时光，真就如此自私吗？
十二年间，我从一个牙牙学语的婴儿，到步入初中。
明白了四季更迭，看见了日月交替。
有多少对我有恩的人啊，可我最感激的，便是时光。
乘舟荡漾碧波上，水流将小舟送向远方，留下阵阵涟漪。
多少人希望在这条河流上越行越远，努力划动自己的桨，到头来，却遇到了险阻。
时光对每个人都是公平的，只是你如何滑动自己手中的桨，船后的涟漪，就是回忆。
我依稀记得小时候与邻居家小孩嘻嘻哈哈的场面，也记得小学第一次站在主席台上的场景，老师诲人不倦的课堂……可最终，我们和小学同学分道扬镳，各自踏上各自的路。
进入初中，新的老师与同学令我眼界大开，我又迎来了相遇与快乐。
时光，感谢你赐予我绚烂的回忆，感谢你让我迎来新的相聚。
我们不可能在回忆中停留永久，前方是漫漫无际的长河，未来更是未知，我们也许会迎来欢乐，迎来感动，迎来泪水，迎来成功，迎来坎坷……但不管如何，这都是时光给我们的礼物。
日月如梭，那是时间的画作；花开花谢，那是生命的赞歌。
谢谢你，时光，你赐予我欢乐，赐予我感动，赐予我成功，赐予我坎坷。
你不是生命的主宰，你只是一个过客，你不是操纵，而是见证。
见证了人世间的真善美丑，将这些记录。
不需要高飞的翅膀，只憧憬那一双船桨，将自己的命运划动。
时光，感谢你使我拥有绚烂的青春，令我拥有充实的十二年。
这些年来，有欢乐也好，有泪水也好。
时光荏苒，前路漫漫。
希望走过万水千山，不求华丽，只愿初心。
初三感谢信4
人们都说时光匆匆，睁眼闭眼间，你已与我擦肩而过。
白驹过隙，以前那个懵懂无知的`小孩已成长为一个自立自强的初中生了。
你遇见过那么多人，我不过沧海一粟，不过是荒莽大漠中的一粒细沙。
你或许并不记得我。
但既然受了你的恩惠，便定要感谢你。
谢谢你，时光！
小时候，你如一位严厉的导师，教导着我为人处世。
每当我跌倒，磕破膝盖，磨伤手肘，当我坐在地上嚎啕大哭，你从不会回头看我，甚至不愿意停下脚步等我重新站起，你总是这样匆忙地走向前方。
也正是这样的你，让我学会坚强，让我学会一步一步脚踏实地，稳稳地走。
不哭闹，不跌倒。
大一点时，我越来越贪玩。
我从早玩到晚。
时间便从我捉蝴蝶的网边溜走，从我玩电脑的指缝间溜走，从我发呆的眼前溜走。
我看见你皱起了眉头。
愈来愈快的步伐让我觉察你去得匆匆了。
你愈是匆匆了，便愈是一刻不愿停留。
当我呼你不应时，我慌乱了，我猛地抬头张望，空旷的路上我形单影只。
我几乎是飞奔起来找你。
我在心中问了千万次：
你会在哪里？
会不会回来？
会不会在哪等我？
内心已经给出了答案：
不，不会的。
我明明一直明白的：
你有那么多事情要做，世界还等着你去指引，候着你去改变。
你怎么会为了一个小丫头而耽误了整个世界的脚步？
谢谢你，时光，你的匆匆离去让我明白了珍惜。
珍惜一朵花的盛开，珍惜一只鸟的离去，珍惜岁月在平淡之中凝结成快乐的点滴，珍惜友情，亲情，珍视我现今所拥有的一切——谁知道他们会不会化为云烟，消失得无影无踪呢？
谢谢你，时光。
自你离开后，我独立自主了，成熟了，长大了。
可你却变成了一个淘气的孩子。
你偷偷地染了我父母的黑发，将条条皱纹画上他们的额头。
即便如此，我还是要感谢你。
正是这样一个调皮的你，让我恍然觉悟他们的衰老，让我发觉我的身后有两个饱经风霜的面孔，让一颗感恩的心轻轻萌芽。
当初春的花朵吐露醉人的芬芳，当仲夏的蜻蜓轻点平静的水面，当暮秋的果实散发诱人的清香，当深冬的雪花亲吻萧条的枝头。
面对匆匆掠过的分分秒秒，我又想起了你。
也许，我在你的生命里不及微妙，但你给予我的却是永恒。
谢谢你，时光。
初三感谢信5
“鸟群送葬光线，海水抚摸星辰，时间比永久更永久，也比漫长还要漫长，它一直都在流逝，哪怕是你逝去了，它也仍会不停地流逝。
”郭敬明的话诠释着时光的游走，而其中时光带来的东西，最大的叫做“改变”。
“原是每个人都要最美的世界，从冰山到湖泊，从山巅到村庄，从草原到庭院里的一株茶花，后来，就只剩下烟盒里的云彩，酒杯里的大海。
”这是张嘉佳所写下的一段文字，时光带来的改变在这句话里一览无余。
一样的句子有不一样的理解，单一的字眼折射着五彩的光辉，时光也是于此，你对它的态度取决于心态和感情。
再回头品味那个句子，消极的态度、疏离的感情可能会让你感到时光的无情和冷漠，把当时炙热的感情和雄心壮志都磨得精光。
可若带着感激的心情换个角度看，倒觉得是时光让你更接近现实，更接近人生。
巨大差异的变化，不是失去了勇气而是被时间磨去了棱角，那不叫可悲，因为它会让你变得更加平和，你不再展望未来，却也不再说着空话沉迷于理想中的世外桃源。
是时间让你改变、让你看清世界、让你更接近现实，然后安宁你的心回归最初的平静。
时光带来的可能是更好的一切，也可能是残酷的现实。
可不管哪一种，你都应当怀着一颗感恩的心，因为美好是时光的馈赠，残酷也是时光的试炼。
时光是那样的感性，它用一半的时间，让你成长；用足够的时间，让你肆意挥洒青春，展现你的锐气，让你认定自己的不平凡。
可时光它也的确无情，但你却不知它怀有苦楚，它用世间的一切慢慢搓掉你的所有锐气，磨平你的棱角，让你看透自己的平凡，让你明白这世间也有那么多的无可奈何。
这不是悲剧，因为在这同时，当你感到时间流逝时，才能挣脱幻想，更珍惜此刻，平定下那颗漂浮了大半辈子的心。
到最后会发现人生最曼妙的风景，不是曾经拥有了多少、得到了多少，而是内心的淡定与从容。
时光像是一个黑白无常的角色，在这世间游走，游走……
日夜不息。
感谢时光，感谢它让我成长，包容我的年少轻狂，让我改变，让我展现自己的锐气。
感谢它在我慢慢变得圆滑、世故，变得不像自己只剩下虚伪的假面时，就会满怀苦楚带给我许多苦难，帮我挫掉锐气，磨平棱角。
这过程虽然艰辛，确能重回本真，看淡那些过往云烟，怀着平静与从容再努力前行。
我将永远感谢时光带给我的改变直至逝去，纵使某天已白发苍苍，也仍会笑着道：
谢谢你，时光！
初三感谢信6尊敬的校领导：
昨天孩子回校参加初中毕业典礼，捧回了“优秀学生”奖状和毕业证书。
当我从孩子手上接过该奖状时，更多的感想是想亲口对她的老师们说声“谢谢您”当我的朋友们征询北大附中校况时，我会不容思考地推荐它“北大附中”，因为这有很多兢兢业业的园丁，有教坛精英，更有如母亲般的生活老师的默默关怀学生，重新点击着那一封封老师来邮，足有厚厚一本有几十封，这一封封信多则上千字、几百字，少则也的近百字，饱浸了北大师者心。
特别是九班王东亮班主任老师，众所周知原因九班前身是相对散漫的班，由于于教师与学校双向选择种种客观光是班主任就换了二个，家长学生也一度迷茫，但自从王东亮老师接手该班后明显地看出班的班风好获得“优秀自主班级”，王老师也如师中父般关心孩子的点滴进步，记不清多少次王老师下班之余给我们邮来孩子的每一个进步、思想、生活、学习情况，就算公办学校负责的老师家访也做不到那么细致，且他逢邮必复，接听家长电话总是那么耐心，他与我们共同沟通探讨教育帮助孩子更好发展的方法，遇有好的家教文章又总是很及时地邮给班中学生的家长们，临近中考前夕王老师又及时地替他们设法减压，并请家长配合，往事虽逝但仍如昨天那么亲切，因为有了这样一位好老师的无私付出，才让孩子他们学而有趣，德智体美劳全面综合发展，才有了孩子的年年三好生奖。
还有语文老师一字一句为她改作文，性格开朗的数学老师，英语老师，历史老师，正是有了这样一支优秀老师，才能让孩子这三年来在众老师的传道解惑让孩子从一个小学生成长为一名优秀的初中生，孩子腆态掩饰不了她对恩师的感激，眼看着她就要离开北大附中又踏上又一求学征途，这将是她成长的美好回忆，也是我们家长永远回味的党校，因为这有一批优秀的老师们。
最后，向你们建议，对这样好的班主任、老师，除了留他们的人，更要留住他们的心。
他们桃李遍天下。
愿附中不断培育英才。
谢谢！
初三感谢信7
时光匆匆，转瞬即逝，我们应当在这匆匆的时光中，把握自己的航线，让我们在这这匆匆的时光中更加充实。
如果让我和年前比较，我更喜欢现在的自己，应为我的人生经历更加丰富了，没有了脸上的那一份稚气，却多了一份坚强和执着，这得都归功于这时光的匆匆，让我学会去珍惜、去把握，充实地使用。
我以前就像是一艘小船，从乡间的小河流入长江，再从长江流入一望无际的大海，时光是我的动力，在湍急的流水中渐渐成长，改进自己，成为大海上的一艘艘巨轮，进过时光的精心改进，让我变得更加强大，面对困难时会更加的淡定，、更加的从容不迫。
能在这一望无际的、波涛汹涌的大海里破浪前行。
也许小船在破浪时也会遇到困难，那也就只有时光能给他一些动力了。
月考的考试的成绩已经发下来了，我的成绩仍旧一般，从来是没有一点波澜，现在我已经初三了，老师也找我谈过话，我的这个成绩上高中是很难的，如果还想要留在本校，那一定得付出努力，我自己也好好的想了想，现在已经是初三了，离中考也不远了。
时光的匆匆不禁让我心生了十分强烈的恐惧感，“难道我连高中都考不上吗？
”我向我的内心质问道。
“不，不是的，我可以的”我的内心发出强烈的嘶吼。
时光的匆匆让我懂得了要更加努力，更是让我知道了自己的航向。
只有经过时光的磨砺后才能更加的从容面对一切、才能让自己更加绚烂，充满光彩！
我这样来形容自己，以前是一块透明的钻石，现在是绚丽的彩虹。
两者一样美，但钻石有价，时光无价！
感谢时光！
感谢自己！
不甘平凡的我！
初三感谢信8
信任是千里大堤一沙一石的凝聚，才有经年的坚固；信任是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，才有破茧的光明；信任是老师给予的加分，让我感到温暖，学会进步。
小学时候的我，不太爱学习，可妈妈管得紧，四年级有次月考，妈妈考前下了死命令，如果再不及格，就让我辍学。
在这个高压政策下，我小心翼翼地答卷，尽管这样，我还是惨遭不幸---我的作文写跑题了。
全班就我一个不及格，还是就差了那么一分。
怎么办？
看着试卷上火钳似的大叉子，我仿佛看到了母亲愤怒的眼神，高高扬起的巴掌……不，不要！
突然，我大脑里闪过这样一个念头：
去找老师加上这一分。
不知从哪里来的勇气，我走到老师的办公室门口，看到只有班主任一人在，我怯懦地说：
“老师，你、能不能给我加上这一分？
”细得像丝线一般的声音进入老师的耳膜。
“加分？
这不好。
作文打分得严格对照评分标准。
”老师说，“你不用放在心上，不及格，老师不骂你就是了。
”“可，我妈会打我的。
”“老师理解家长望子成龙，当然也不希望学生因贪玩而考试不及格。
”老师有些犹豫，她做事一向讲原则，可偏偏长着一颗女人心。
停了一下，老师说：
“在总成绩上我给你加上这一分，可这一分不是送，是借，期末要还的，期末你给我一还十怎么样？
”“行，期末我还你，”看着老师那信任的目光，我重重地点了点头，迅速跑出办公室，背后传来老师的声音：
要好好念书，不要旷课出去玩了。
我的心怦然一动，老师多么信任我啊！
于是，我在此后的学习非常刻苦。
期末，语文打了98分，扣去10分，还有88呢。
妈妈不再打骂我了，我也愿意学习了。
老师的信任给了我学习的动力，是老师的信任让我学会成长。
感谢信任。
初三感谢信9尊敬的老师：
你好。
转眼间，时光已过去三年，从初一懵懵懂懂的孩子到初三已成熟的小大人。
这三年里，你一直在我们身边，陪伴我们成长。
马上就要毕业了，想说的话太多太多，说出口，又不知从何说起。
这封信送给你，谢谢你对我们的照顾。
初一时，我们比较多情，自以为是的。
开学前几天，我们班的语文课并不是你教的，而是一位刚毕业的老师，前几天，我们与她已经建立了友好的师生关系。
但是你来了，告诉我们你以后是我们的老师，我们不解，于是我们做出了一个疯狂的决定————向校长“反抗”，我们要我们的老师，不过被当时的班主任压下来了。
第一节是你的课，你并没有因为我们的情绪而烦恼，你努力认识我们，虽然我们并不想认识你，你让我们的课堂有了生气。
渐渐地，我越来越喜欢你了。
初二时，大家已经互相熟悉了，不再害怕陌生人。
初二你是我们班主任，我真的好高兴啊！
开学的第一天，你认真的嘱咐我们，并对付一大群家长的询问，他们家长问什么你都能一一回答如流。
我惊叹，你为什么知道这么多，难道提前背过吗。
我也佩服你的记忆力，能记住这么多。
我开始崇拜你了。
紧张忙碌的初三到来了，我们放弃了所有的稚气，全身心到投入到学习中。
大大小小的试卷多的如下雪一般。
而你依旧在这紧张的生活中给我们一丝愉悦。
在你的脸上始终挂着一丝微笑，仿佛鼓励我们要认真学习。
毕业的时刻已来了，我们只能和你说一声再见，再见也许是再也不见，但你一直深深在我们心中，你给的关爱，我们会收藏好的，在离别时，我们希望你是笑着的而我们也再真诚的说一句：
老师，你辛苦了，谢谢你。
祝：
身体健康
工作顺利！
xxx
20xx年月日
初三感谢信10亲爱的X老师：
您好！
感谢您在我们这批同学离开校园的最后一年授予了我们许多的知识。
想必，我在你的心目中并没有留下什么好的影响！
那一切的一切，我真的很想和你解释清楚！
可是都没那机会。
记得，那是开学不久的一天。
事隔现在已经有将近一年了把。
可我仍记忆犹新。
下午第三节课了，耳听上课铃声都已经响了一次又一次了。
看看门外您，却还是没有来到教室。
我知道，您肯定是被什么事给耽搁了，于是我静静端坐在自己的座位上，过了大概有10分钟后，您还是没来。
此时，教室里的同学都乱成一团糟了：
有说话的，有唱歌的，甚至还有“跳舞”的呢。
当然，我呢，还仍旧在那里端正的坐着，随之同桌同学属于有多动症的陈辉宇，在和前桌同学在那里拉拉扯扯的，啰嗦死了。
随之，我当即就给了他一锤，其实并不是真的打的那种，只是提醒他，毕竟他是我们组员嘛。
随后，他并没有因为我的提醒而停止说话什么的，我克制不住了，脸朝他，大声的说了声：
“不要吵了！
”此时——您刚走到门边，正眼一看，就看到了我在说话，当时，想必你看到了我说话的那一幕，而没有看到原因。
我不禁面露一丝尴尬的强笑：
想不到，电影似的情节会出现在我身上。
随之，您气势凶凶的走到我身边，严厉的问我：
“你！
说话了吗？
”我知道您当时是明知故问的。
我冷汗冒出，还没来的及解释，你就说先一步堵住了我将要解释的嘴巴，说了句：
“好！
你说了话了？
！
”然后，我的嘴巴张得大大的，莫名的委屈涌上心头。
而此时，您已经走上讲台，将我的名字写在的讲台上，短短几分钟发生的事，让我无法窒息似的。
我并没有理会同学们奇特的目光，而是在一边默默沉思着：
“老师您，点名，点对了是吗？
应该是吧？
要不是我说了话，您怎么能点得到我的名的，是我真的错了对吧！
应该是这样！
”我在心里头暗暗的说服自己。
您把说话的同学的名都记录好后，便说了句：
“这些同学通通抄书，没什么好说的！
”听了您说这句话时，我的眼眶不禁湿润了，在心里嘀咕：
“这是委屈吗？
应该是吧！
”又再次，我说服了我自己。
那时，我是多么想和您解释清楚。
事后，过了几天，在课堂上，您说了句：
“上次抄书的同学啊，你们怎么不知道跟我解释呢？
以后有什么事，老师错了，你们就要跟我说清楚！
人没有完人，总有错的时候！
”那次，听了您这么说后，我彻底打消了要跟您解释的念头，我在心里默默觉定：
要用今后的表现来证明我自己。
不知现在我在您心中的影响是否是好的，但您永远都是我最好的老师！
您教给了我们那么多，为我们付出了那么多，千言万语此时却只能化成一句：
“廖老师，谢谢您！
”
祝：
身体健康、天天开心
写信人：
XXX
20xx年月日
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