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教育叙事总结范文例文
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范文
在教育教学中不断提高自己
一．在工作中不断成长
教学是教育过程中的主渠道，必须善于不断地总结教学经验和教学方法，才能更好教学。
这些年来，我始终不断地探索教育教学的新理念，教学时，大胆尝试，在2022年11月，被评为某某市数学学科教学能手，2022年11月，被评为某某市初中数学学科教学能手。
在新课标要求下，我不断地在课堂坚持学生学习的自主学习，探究学习、合作学习的教学方法，取得了一定的效果。
几年间，我在业务上取得了一些成就：
2022年获得某某市中学课堂教学竞赛中获贰等奖，2022年12月《等腰三角形》教学设计获得某某市级壹等奖，2022年5月《敢于放手把课堂还给学生》教学叙事获得某某市级贰等奖的好成绩。
教育的理想是为了一切的人，为了所有的学生。
面对我们农村中学很多学生因为学习不好而失学，让我亲身感到农村教育的艰苦和繁重。
希望新课程改革迅速展开，使每一位学生都有所发展，让他们成为社会的栋梁。
二、教学相长，提高自身教学水平
学生是教育的基础，爱是学生成长的阶梯，只有爱心无私奉献给学生，才能获得学生对你的爱戴。
我是一名初中数学教师，近年来，随着学生年龄的增大，受社会不良风气影响，在学生中间出现了一些不良习惯。
于是我调整了自己课堂管理重点，把更多的精力放在培养学生的行为习惯和课堂结构上的变化上。
一方面科学而严格的管理课堂，另一方面积极摸索适合学生的课堂教学方法。
同时我在自己的课堂教学中加大了信息技术与学科整合的力度，特别是随着学校“班班通”普及，我开始大量用信息技术进行课堂教学，并取得了较好的效果。
课堂生动灵活，学生自主管理，我渐渐从前台退到后台，让学生走上讲台体会当老师的感觉，真正把学习主人的位置让给学生。
我的数学课上出现了一批“小讲师”、“小专家”，他们以优异的成绩考入了某某市高级中学，学生的学习和课堂科学化管理都取得了较明显的成绩。
学生的学习方法，方式渐渐走入正轨。
于是我把工作的重点放在学困生的转化上。
我采用激励的方法让他们从内心里产生变化，又手把手的教他们学习方法，降低对他们的要求，燃起他们学习的信心，最后我又与通过家访与家长共同努力，帮助孩子。
课堂上，我也努力营造民主氛围，让学生在和谐快乐的气氛里对知识进行理解探究性学习。
在我的启发下，学生在课堂上表现得活跃起来，很多学生都觉得上数学课时间过得非常快，有点儿喜欢上数学课了，许多令人头痛的学困生都出现了令人可喜的变化，学生自信心得到很大的提升，课堂面貌有了一定的改善，我自己的工作也再上了一层楼，所教毕业班级的学生成绩比较理想。
每次教九年级毕业班时，我都能感到从未有过的使命感和责任感，一定要把三年来我校培养出来的学生送到最理想的学校，于是我同其他老师一道和学生们一起开始了辛苦而又紧张的奋斗，多少个日日夜夜，迎着晨曦走，踏着月夜归，不停地耕耘在希望的田野上。
多少次谈话，冰释了学生心中的困惑；多少次探究解决了学生学习上的困难；多少次叮嘱激起了学生奋进的斗志；多少次激励扬起了学生心中的自信风帆，多少次奋斗带来了喜悦的收获：
每一次都尽最大的努力，使所教学生达到他们能达到的最好的成绩，受到广大家长及学校上下的一致好评。
三．在教育科学研究中不断成长
在教学中我深入思考，不断进取，按上级要求积极参加继续教育培训和网络学习，并于2022年12月参与了中国教育学会“十二五”教育科研规划课题子课题《课堂教学设计艺术的实践研究》的研究，和其它课题组成员团结协作，并于2022年完成了课题研究，顺利结题。
2022年《浅谈初中数学小组合作学习的几点做法》获得省三等奖，2022年《等腰三角形》教学设计某某市一等奖，2022年参加中国教师教育网组织的某某市骨干教师全员培训，获得骨干教师称号。
这使我的教育教学水平有了更大的提高。
在课堂教学上，我结合创新学习构建主义理论，给合洋思经验“先学后教，当堂训练”，引进“合学教育”方式方法，初步形成了具有一些个人特色的教学模式，有了自己的教学风格，对不同的内容运用讨论式、启发式、探究式、互评式等不同授课方式进行授课，收到较好的效果。
在课堂管理上，我注重人文理念管理课堂，把学生当做老师的助手，给学生一个自主管理的平台，还学生一个在竞争中借力发展的空间，让学生学自我管理、自我提高、自我反省、自我培养，使其主体意识得到强化。
创建了一个文明守纪、团结协作、凝聚力强的班集体。
某某年来的教育工作，使我深深的体会到教育工作的不平凡。
每当回忆起我辛勤的耕耘和结满丰收硕果的历程时，再大的付出也感到特别的欣慰和自豪。
经过自身不懈的努力，执着追求，确实赢得了学生的依赖，家长的认可，社会的尊重。
每当送走一批又一批可爱的学生，又迎来了一批又一批的新的希望的时候，我感到特别的自豪和幸福。
某某个春秋过去了，我教过的学生如今有的工作在城市里，有的驻守在祖国的边陲，有的在农村劳作……他们都已经成为了祖国的建设者。
现在，回首自己的工作历程，无怨无悔，我信念更加艰定，我愿今生扎根于农村的教育事业，不断学习，努力提高自己业务水平，为农村的教育事业默默地贡献智慧和热情，把做一名好教师做为一生的追求。
常见公文（函、请示、报告、通知、规定）写作格式与范文
一、函的写作格式
函是不相隶属机关之间相互洽工作、询问和答复问题，或者向有关主管部门请求批准事项时所使用的公文。
函作为公文中惟一的一种平行文种，其适用的范围相当广泛。
在行文方向上，不仅可以在平行机关之间行文，而且可以在不相隶属的机关之间行文，其中包括上级机关或者下级机关行文。
在适用的内容方面，它除了主要用于不相隶属机关相互洽工作、询问和答复问题外，也可以向有关主管部门请求批准事项，向上级机关询问具体事项，还可以用于上级机关答复下级机关的询问或请求批准事项，以及上级机关催办下级机关有关事宜，如要求下级机关函报报表、材料、统计数字等。
此外，函有时还可用于上级机关对某件原发文件作较小的补充或更正。
不过这种情况并不多见。
函的类别较多，从制作格式到内容表述均有一定灵活机动性。
主要介绍规范性公函的结构、内容和写法。
公函由首部、正文和尾部三部分组成。
其各部分的格式、内容和写法要求如下：
（一）首部。
主要包括标题、主送机关两个项目内容。
1、标题。
2、主送机关。
（二）正文。
其结构一般由开头、主体、结尾、结语等部分组成。
（三）结尾。
一般用礼貌性语言向对方提出希望。
或请对方协助解决某一问题，或请对方及时复函，或请对方提出意见或请主管部门批准等。
（四）结语。
通常应根据函询、函告、函或函复的事项，选择运用不同的结束语。
如“特此函询（）”、“请即复函”、“特此函告”、“特此函复”等。
有的函也可以不用结束语，如属便函，可以像普通信件一样，使用“此致”、“敬礼”。
（五）结尾落款。
一般包括署名和成文时间两项内容。
署名机关单位名称，写明成文时间年、月、日；并加盖公章。
撰写函件应注意的问题
函的写作，首先要注意行文简洁明确，用语把握分寸。
无论是平行机关或者是不相隶属的行文，都要注意语气平和有礼，不要倚势压人或强人所难，也不必逢迎恭维、曲意客套。
至于复函，则要注意行文的针对性，答复的明确性。
其次，函也有时效性的问题，特别是复函更应该迅速、及时。
像对待其他公文一样，及时处理函件，以保证公务等活动的正常进行。
例文：
通知事宜函
国务院办公厅关于羊毛产销和质量等问题的函
国办函[1993]2号
国家计委、经贸办、农业部、业部、经贸部、纺织部、技术监督局：
为进一步发展我国羊毛生产，搞活羊毛流通，提高羊毛质量，根据国务院领导同志的批示，现就有关问题通知如下：
一、要切实抓紧抓好草场改造和羊种改良工作。
（略）
二、技术监督局要加强羊毛的质量监督和检验工作。
（略）
三、要尽快组织直接进入国际羊毛拍卖市场。
（略）
四、为了促进国内养羊业的发展，支持纺织工业生产和扩大出口创汇。
（略）
上述有关政策，请有关部门、各地区特别是羊毛生产区认真研究落实，执行中的问题，由国家计委和经贸办协调，并督促落实。
一九九三年一月三日
二、通知的写作格式
通知是下行文，要求下级机关办理、执行或服从安排的文种。
通知讲究时效性，是告知立即办理、执行或周知的事项。
一、标题：
制发机关＋事由＋通知。
二、正文：
㈠通知前言：
即制发通知的理由、目的、依据。
例如“为了解决某某某的问题，经某某某批准，现将某某某，具体规定通知如下。
㈡通知主体：
写出通知事项，分条列项，条目分明。
三、结尾（三种写法）
㈠意尽言止，不单写结束语。
㈡在前言和主体之间，如未用“特作如下通知”作为过渡语，结尾可用“特此通知”结尾。
㈢再次明确主题的段落描写。
例文1：
指示性通知
北京积水潭医院关于某某某某某某的通知
各科室：
某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某
某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
北京积水潭医院
二○○五年三月十日
例文2：
指示性通知
国务院关于调整证券交易印花税中央与地方分享比例的通知
国发（1996）某号
各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构:
改革开放以来，我国证券交易市场有了很大发展，证券交易规模不断扩大，证券交易印花税也有了较大幅度的增长。
为进一步规范证券交易市场，妥善处理中央与地方的合配比例，增强中央宏观调控能力，国务院决定，自1997年1日1日起，将证券交易印花税分享比例由现行的中央与地方各50%，调整为中央80%、地方20%。
有关地区和部门要从全局出发，继续做好证券交易印花税的征收管理工作，进一步促进我国证券市场的健康发展。
中华人民共和国国务院
一九九六年十二月十六日
例文3：
会议性通知
关于某某某某某某某某某某某某某某某会议的通知
各职能处室：
定于某月某日召开某某某某会。
现将有关事宜通知如下：
会议议题某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
参加人员某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
会议时间某月某——某日（会期某某某，某某某某某报到。
）
会议地点某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
有关事宜
（一）某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
（二）某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
（三）某某某某某某某某某某某。
北京积水潭医院
某某某某年某月某日
例文4：
会议性通知
关于召开全区宣传部长会议的通知
各市委宣传部，柳铁党委宣传部：
定于9日9-10日召开全区宣传部长座谈会，现将有关事项通知如下：
一、会议议题传达学习中宣部召开的部分省区市宣传部长座谈会精神；总结交流我区前八个月宣传思想工作；研究部署下一步工作。
二、参加人员各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长。
三、会议时间9日9-10日（会期一天半，9日8日下午报到）。
四、会议地点报到及住宿地点：
南宁市七星路广西宣传干部培训中心。
会场：
区党委办公楼三楼会议室。
五、有关事项
（一）请参加会议人员准备约15分钟的发言。
请将发言材料打印50份，在报到时交会务组（打印要求：
16开幅面，在左上角用四号楷体注明“全区宣传部长座谈会发言材料”）。
（二）请各市委宣传部长、柳铁党委宣传部长安排好会议期间的各项工作，准时出席会议。
在外出差、学习的，加无特殊情况，务请回邕参加会议。
（三）请各市委宣传部、柳铁党委宣传部于9月5日下午下班前将参加会议人员名单报到自治区党委宣传部办公室。
中共广西壮族自治区委员会宣传部
二○○三年九月四日
二、报告的写作格式
报告是向上级机关汇报工作、反映情况、提出意见或建议、答复上级机关询问时用的陈述性公文。
一、标题：
制发机关＋事由＋报告；报告前可加“紧急”。
二、正文：
㈠事由：
直陈其事，把情况及前因、后果写清楚。
㈡事项：
写工作步骤、措施、效果。
也可以写工作的意见、建议或应注意的问题。
三、结尾：
可写“特此报告”、“专此报告”，后面不用任何标点符号，或“以上报告如无不妥，请批转各地、各部门执行”，或“以上报告，请指示”等语。
注意事项：
概述事实，重点突出，中心明确，实事求是，有针对性。
例文1：
建议报告
关于某某某某某某的报告
院领导：
根据某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某现将主要情况报告如下：
一、某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
二、某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
以上意见如无不妥，请批转各部门执行。
北京积水潭医院某某处
某某某某年某月某日
例文2：
建议报告
关于开展强化免疫活动消灭脊髓灰质炎的报告
国务院：
脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹）是一种不能有效治疗，却可用疫苗彻底预防的急性传染病。
为实现《九十年代中国儿童发展规划纲要》规定的一九九五年消灭脊髓灰质炎的目标，国家决定开展强化免疫活动。
现将有关情况报告如下：
一、自我国开展计划免疫工作以来，脊髓灰质炎疫苗接种率提高，发病率显著下降，取得了可喜的战绩。
二、在冬季，脊髓灰质炎病毒传播能力最弱。
为此，决定从现在起至一九九五年一月期间，每年的十二月五日和一月五日，对全国四岁以下儿童各加服一次疫苗。
以上意见如无不妥，请批转各地区、各部门执行。
卫生部
一九九三年十月二日
例文3：
情况报告
关于某某某某某某的报告
根据某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某现将主要情况报告如下：
某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某针对某某某某某某，提出以下建议：
一、某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
二、某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
北京积水潭医院某某处
某某某某年某月某日
四、请示的写作格式
请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。
一、标题：
制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：
㈠请示的原因：
陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
㈡请示的事项：
写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：
多用“上述意见，是否妥当，请指示”。
“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
注意事项：
一文一事；一个主送机关；逐级请示。
请示需要着重注意的问题（紫墨映雪注）
（1）标题。
请示的标题一般有两种构成形式：
一种是由发文机关名称、事由和文种构成。
如《某县人民政府关于某某某的请示》；另一种是由事和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。
请示需要着重注意的问题（紫墨映雪注）
（1）标题。
请示的标题一般有两种构成形式：
一种是由发文机关名称、事由和文种构成。
如《某县人民政府关于某某某的请示》；另一种是由事和文种构成，如《关于开展春节拥军优属工作的请示》。
（2）主送机关。
请示的主送机关是指负责受理和答复该文件的机关。
每件请示只能写一个主送机关，不能多头请示。
（3）结语。
应另起段，习惯用语一般有“当否，请批示”，“妥否，请批复”，“以上请示，请予审批”或“以上请示如无不妥，请批转各地区、各部门研究执行”等。
（4）落款。
一般包括署名和成文时间两个项目内容。
标题写明发文机关的，这里可不再署名，但需加盖单位公章，成文时间某某年某月某日。
（5）请示的写作首先要和“报告”文种相区别。
在这个前提下，一要遵守“一文一事”的原则，主旨鲜明集中。
二要做到材料真实，不要为了让上级领导批准而虚构情况，也不要没能认真调查而片面地摆情况，提问题；三要理由要充分，请示事项要明确、具体；四要语气要平实，恳切，以期引起上级的重视，既不能出言生硬，也不要低声下气，客客套套。
关于在全国开展基本农田保护工作的请示
国务院：
为了全面贯彻落实党的十三届八中全会精神，巩固和发展划定基本农田保护区这项工作的成果，拟在全国推广这一做法。
具体意见如下：
一、明确指导思想，加强组织领导。
………………
二、根据不同地区确定保护重点。
………………
三、建立基本农田的保护制度及地方补偿制度。
………………
以上意见已商得国家计委、财政部、建设部等部门意见，如无不妥，请批转各地区、各部门执行。
国家土地管理局
一九九一年一月二日
例文2：
办公会请示格式：
主管领导批示
关于某某某某的请示
院领导：
某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某某。
此文是否提交院办公会讨论，请指示。
积水潭医院某某处
某年某月某日
例文3：
请求批准性请示
关于建立中国工程院有关问题的请示
国务院：
近年来，我国科学家、工程技术专家和有关人士，曾多次提出建立中国工程院问题。
全国政协七届五次会议和中国科学院第六次学部委员大会期间，不少政协委员、学部委员和工程技术专家，又先后提出提案和建议。
党中央和国务院领导同志十分重视这一建议。
曾就建立中国工程院问题，多次作过批示。
根据党中央和国务院领导同志的批示精神，组成了专家研究小组，经过广泛调查研究，听取各方面人士和有关产业部门的意见，进行反复酝酿和讨论，形成工程院的初步方案。
现就建立中国工程院的有关问题报告如下。
一、关于建立中国工程院的必要性。
（略）
二、关于组建中国工程院的一些原则。
（一）关于名称（略）
（二）关于中国工程院的性质和作用（略）
（三）关于中国工程院成员的称谓（略）
（四）关于中国工程院与中国科学院（学部）的关系（略）
（五）关于中国工程院院士的标准和条件（略）
（六）关于中国工程院第一批院士的产生及以后的增选制度（略）
（七）关于中国工程院的领导体制及学部设置（略）
三、关于中国工程院的筹建工作及进度安排（略）
以上请示当否，请批示。
附件：
中国工程院筹备领导小组名单。
国家科委（盖章）中国科学院（盖章）
一九九三年十一月十二日
例文3：
请求指示性请示
关于《会计人员职权条例》中“总会计师”既是行政职务又是技术职称的请示
财政部：
国务院1987年国发[1987]某号通知颁发的《会计人员职权条例》规定，会计人员技术职称分为总会计师、会计师、助理会计师、会计员四种；其中“总会计师”既是行政职务，又作为技术职称。
在执行中，工厂总会计师按《条例》规定，负责全厂的财务会计事宜；可是每个工厂，尤其大工厂，授予总会计师职称的人有四五人，究竟由哪一位负责全厂的财务会计事宜，执行总会计师的职责与权限呢？
我们认为宜将行政职务与技术职称分开。
总会计师为行政职务，不再作为技术职称，比照最近国务院颁发的《工程技术干部技术职称暂行规定》将《条例》第五章规定的会计人员职称的“总会计师”改为“高级会计师”。
以上意见是否妥当，请指示。
省财政厅（盖章）
二O一一年某月某日
例文4：
请求批转性请示
关于中国公民自费出国旅游管理暂行办法的请示
国务院：
随着对外改革开放的不断扩大，人民生活水平不断提高，近年来，中国公民自费出国旅游不断增加，为适应改革开放形势，加强中国公民自费出国旅游的管理，特制定了《中国公民自费出国旅游管暂行办法》。
附：
中国公民自费出国旅游管理暂行办法
以上暂行办法如无不妥，请批转发布执行。
国家旅局（盖章）公安部（盖章）
二O一一年某月某日
五、规定的写作格式
规定是由机关、社会团体和企业事业单位对某一方面工作或行为做出具体规约的文件。
一、标题：
地域＋内容＋文件种类（规定、管理办法、细则、规则等）。
二、正文：
（一）正文的内容通过“条”的形式表述，按顺序依次排列。
“条”是法规的基本单位。
（二）“条”的内容较多时可分为“款”，“款”的内容较多时可分为“项”。
（三）根据内容的需要，可以在“条”上设“章”。
某某市粮食局
关于加强防汛工作的紧急通知
各区市粮食局、局直各单位：
据中央气象台和青岛市气象台联合预报，受南方热带低气压的影响，预计明、后两天青岛市将有一个强降雨过程，降雨量可达200毫米以上，并拌有8级大风，局部有冰雹。
按照市委、市政府有关通知精神，为加强全市粮食系统防汛工作，现将有关事宜通知如下：
二、要采取有力措施。
一是要认真做好隐患排查。
各单位要认真将本单位防汛工作隐患排查一遍，各仓储企业要彻底排查各个粮仓安全情况，做好预防大风和降雨的有关准备工作，做到预防为住，防患于未然。
二是要落实防汛工作相关保障。
各单位都要成立防汛工作队伍，确保防汛期间的通讯畅通，落实好防汛车辆安排，做好充足的防汛物资储备。
三是要做好应急抢险准备。
各单位要做好出现险情后的应急抢险准备工作，出现险情后立即组织抢险，并迅速上报有关情况，确保将损失降到最低限度。
三、要落实责任。
一是要建立防汛工作责任网络。
各单位务必于6月23日12时以前上报本单位防汛工作预案，落实好责任人员，建立防汛工作责任网络体系。
二是各单位要层层传达防汛工作通知精神。
要通过各种形式，将防汛工作通知精神传达给每个干部职工，统一大家对防汛工作重要性的认识，将防汛工作责任落实到人。
三是建立责任追究制度。
对在本次防汛工作中因个人问题而造成人员伤亡和财产损失的，要追究有关人员责任。
对于出现事故隐瞒不报的个人和单位要按照有关规定追究责任。
附：
青岛市粮食局防汛工作领导小组名单
二○○六年六月二十二日
通报范文
关于电子政务大赛情况的通报
局直各单位、机关各处室：
根据市局《关于举办电子政务大赛的通知》要求，6月22日在某某粮食科学研究所干部教育培训基地，举行了由一、二、三库、军供站和机关工作人员参加的电子政务大赛。
由于各单位领导重视，组织规范严密，圆满完成了大赛任务，达到了预期目的。
现将情况通报如下：
一、基本情况
本次大赛共有66人参加，其中局机关26人，一、二、三库各12人，军供站4人。
参赛人员围绕电子政务和公文写作等方面的内容，用微机操作的方式进行了考试，平均成绩在85分以上。
二、主要特点
1、妥善安排，积极参与。
各单位领导和机关各处室高度重视这次大赛活动，克服半年工作忙、任务中等困难，积极参加大赛活动，除因公离青外出的人员外，符合条件的人员都报名参加了这次大赛。
2、准备工作充分，措施有力，实现了通过比赛促进学习的预期效果。
大赛前，市局政工处组织各单位符合条件人员进行了脱产培训，系统学习了电子政务和公文处理等方面的知识；机关各处室主要利用业余时间以自学为主，形成了人人学技术、学业务的良好氛围。
对确有特殊情况不能参加大赛的人员，经主要领导批准后，组织统一补考。
3、领导重视，组织严密。
为了保证大赛质量，比出真本事、真水平，聘请了专家封闭出题，设立了专门考场，市局领导亲自到考场巡视检查，确保了大赛落到实处，不走过场。
三、存在的主要问题
个别单位及处室对大赛认识不到位；个别工作人员有重工作轻学习的现象。
附件：
参加电子政务大赛成绩单
二○○六年六月二十二日
请示范文
某市市级粮食储备库
关于组织部分人员到武汉进行培训的请示
某市粮食局：
自2003年开展仓储管理年以来，在经历了标准化、规范化等几个阶段以后，我库仓储管理水平明显提高，仓储面貌发生了根本性的变化。
但在硬件建设达到一流的同时，存在着软件与硬件建设发展不相配套的问题。
为切实提高我库仓储职工的业务技术素质，全面解决软硬件建设不相配套的问题，经库党委研究，我库拟组织选派部分人员到武汉粮食管理学院进行培训。
现将有关事宜请示如下：
一、培训人员及费用
拟从库全体职工中选拔仓储业务骨干20人参加培训学习。
培训费用为1000元/人。
二、时间安排
培训时间初步定于2006年7月6日至20日。
三、拟培训内容
国内外储粮新技术的应用
储粮害虫防治
储粮四项新技术的应用
粮食物流方面的业务知识
储粮生态系统知识
四、其它
升级会员 