辽宁省鞍山市学年七年级上学期期末生物试题含答案解析.docx
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辽宁省鞍山市学年七年级上学期期末生物试题含答案解析
辽宁省鞍山市2019-2020学年七年级上学期期末生物试题
学校:
___________姓名：
___________班级：
___________考号：
___________
一、单选题
1．生物与非生物最本质的区别是（）
A．生物能运动，非生物不能运动B．生物有应激反应，非生物没有应激反应
C．生物有生命，非生物没有生命D．生物能由小长大，非生物不能由小长大
2．下列属于生命现象的是（ ）
A．火山爆发B．开水沸腾C．雨后春笋D．潮起潮落
3．“绿水青山就是金山银山。
”“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等。
这体现了生物与环境之间的关系是
A．生物影响环境B．生物适应环境
C．环境影响生物D．环境适应生物
4．下列关于生物学以及生物学与人类关系的叙述，正确的是（）
A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学
B．通过人工杂交技术培育高产的水稻是不可能的
C．生物学研究可以解决癌症、艾滋病等的防治问题，却不能解决能源危机的问题
D．当今世界面临着各种需要解决的问题，这些问题的解决都离不开生物学的发展
5．下列使用显微镜的操作中，错误的使用方法是（）
A．
B．
C．
D．
6．在“制作人口腔上皮细胞临时装片”的过程中，不需要用到的器具是
A．
B．
C．
D．
7．在设计对照实验时应注意的问题是（）
A．所有的变量都相同B．所有的变量都不相同
C．除实验变量外，其他因素均相同D．除实验变量外，其他因素均不相同
8．最早用显微镜观察到“细胞”的科学家是（）
A．施莱登B．施旺
C．罗伯特·胡克D．范·海尔蒙特
9．在植物细胞或动物细胞的基本结构中，属于细胞控制中心的是
A．细胞壁B．细胞膜
C．细胞质D．细胞核
10．如图所示，细胞进行的生理过程及其对生物体的意义分别是（）
A．细胞分裂、使细胞数目增多
B．细胞生长、使细胞体积增大
C．细胞分化、形成不同的组织
D．细胞癌变、生发成恶性肿瘤
11．变形虫是单细胞生物，其伪足的功能是（）
A．仅是运动B．仅是摄食C．运动和摄食D．生殖和运动
12．松树和松鼠相比较，松树不具有而松鼠具有的结构层次是（）
A．细胞B．组织
C．器官D．系统
13．在探究“种子萌发需要的外界条件”实验中，4个瓶的设置情况如下表所示。
下列组合中不构成一组对照实验的是（）
瓶的组别
1
2
3
4
瓶内水量
无
一定量
一定量
大量
放置位置
橱柜
橱柜
冰箱
橱柜
A．1和2
B．1和4
C．2和3
D．2和4
14．植物的根中，生命活动最活跃的部分是（）
A．成熟区以上部分B．成熟区
C．成熟区以下部分D．根尖
15．植物的主干和侧枝都称为茎，发育成主干的是（）
A．种子的胚芽B．花芽
C．种子的子叶D．枝芽
16．“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。
”谜底是花生的果实。
其中“白胖子”指的是（）
A．种子B．果实
C．果皮D．胚
17．根尖的成熟区是植物吸收水分的主要部位，其主要原因是（）
A．成熟区位于根尖的顶端B．成熟区的细胞体积很小
C．成熟区有大量的根毛D．成熟区细胞形似正方形
18．南果梨富含水分和糖分，糖分是由叶片进行光合作用制造后，再运输到茎中。
如图，茎的结构中能将糖分运输到果实的是（）
A．①B．②
C．③D．④
19．要探究绿色植物的叶与植物散失水分有关，应选用下列哪两个实验装置做对照实验（）
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
20．下图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。
下列有关分析不正确的是
A．①表示二氧化碳，甲表示光合作用
B．乙过程分解的有机物是甲过程制造的
C．植物吸收的水分主要用于甲过程
D．植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程
21．暴雨过后菜地积水，导致菜苗烂根，主要原因是土壤中
A．温度过低B．养分流失
C．光照不足D．氧气不足
22．下列有关绿色植物的光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）
A．光照的强度越强，光合作用和呼吸作用越旺盛
B．白天光照充足时，光合作用强度大于呼吸作用
C．呼吸作用只在夜间进行，光合作用在夜间停止
D．在光下只进行光合作用，在光下呼吸作用停止
23．在过度密植作物茎叶严重遮阴的情况下，会造成减产，其主要原因是（）
①光合作用大于呼吸作用
②呼吸作用大于光合作用
③有机物的积累大于有机物的消耗
④有机物的消耗大于有机物的积累
A．①③B．②④C．①④D．②③
24．下图中的①～④表示叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放二氧化碳和氧气的过程，其中有助于维持生物圈中碳一氧平衡的是
A．①②B．①④C．②③D．③④
25．绿化祖国，从我做起！
某校生物小组同学进行了“绿化校园的设计活动”，他们设计方案时不恰当的做法是（）
A．可到图书馆查阅有关园林学的书籍B．种植的花卉要结合季节开花综合选择
C．教学楼临窗处选择种植高大的乔木D．选择种植可吸收有害气体的绿化树种
二、综合题
26．下图是显微镜下观察到的动、植物细胞的结构图。
请据图分析，回答问题：
（1）如果将图中的甲、乙细胞分别置于两杯清水中一段时间，不会破裂的是______，这是因为其具有[]_______。
（2）能控制物质进出细胞，保持细胞内部环境相对稳定的是图中的[]____。
（3）鞍山的特产南果梨酸甜爽口，其果肉中酸甜的汁液来自图中的[]____。
（4）近年来，鞍山大力发展大棚种植，极大地丰富了居民冬季的菜篮子。
有经验的菜农会用增施有机肥和及时通风换气的方式，保持大棚内一定的二氧化碳浓度，这有利于加强作物的______作用，增加产量。
这种生理活动发生在图中的[]____内。
（5）勤劳的农民伯伯经常给作物松土，这有利于根的______作用，能为生命活动提供能量。
这种生理活动主要发生在图中的[]____内。
27．下图是显微镜下观察到的绿色植物叶片横切面结构图。
请回答问题：
（1）叶片的下表皮是图中[____]所示的结构，属于______组织。
（2）导管和筛管位于图中[]____内，可运输水、无机盐和有机物，属于______组织。
（3）根从土壤中吸收的水分，绝大部分通过图中的[]_____散失到了大气中，提高了大气的湿度、增加了降雨量，参与和促进生物圈中的______；而且还能产生拉力，促进了植物体対______的吸收和运输。
（4）根据对叶片结构的观察，可判断叶所属的植物体的结构层次是______。
28．下图分别是种子、幼苗、根尖、枝芽和花的结构示意图（图中数字表示结构）。
请据图分析，回答问题：
（1）与种子的萌发有关的结构是的胚，由图甲中[____]四部分组成。
种子萌发的必要条件是具有______的胚。
（2）图乙中②是______，此类种子______（选填“可以适当”或“一般不宜”）深播。
（3）与根的生长直接有关的是图丙中的[____]两部分。
（4）与茎的生长直接有关的是图丁中的[____]两部分；而与木本植物的茎加粗直接有关的是茎中的______。
（5）与果实和种子的形成有关的是图戊中的[____]两部分，因此它们是花的主要部分。
三、资料分析题
29．请认真阅读下面的材料，联系所学分析并回答问题：
2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导培养设备”研制成功。
干细胞是一类具有自我复制能力、在一定条件下可以分化成各种细胞的未分化细胞，因为它能产生生物体需要的所有类型的细胞，因此被医学界称为“万能细胞”。
如果能控制干细胞的分化过程，人们就可以利用干细胞培育人体的组织和器官，用于修复病损的器官，许多不治之症就可迎刃而解。
（1）骨髓移植能治疗白血病，健康人的骨髓中含有大量的造血干细胞，可不断产生新类型的血细胞（如上左图所示），这一过程属于细胞的______。
（2）细胞分化是当今生物学研究的热点之一，细胞分化是形成不同______的根本原因。
（3）受精卵被称为“全能干细胞”，主要原因是它能产生生物体需要的______的细胞。
（4）上图所示的是受精卵发育成人体的过程。
由图可知，甲细胞通过______形成乙，在此过程中，______复制后形成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。
由甲形成丙，细胞需要经过______等过程。
四、实验探究题
30．请据探究实验，回答问题
（1）（实验：
显微镜的认识和使用）下图甲为一台普通的光学显微镜，请回答问题：
①显微镜中，实现第一级放大的镜头是[]____。
图乙所示结构是显微镜的[]____，其上排列着由小到大不同的______。
②选用镜头观察时，应遵循______的顺序，原因是______。
在确定要观察的目标后，再对目标进行低倍或高倍观察。
③在显微镜视野直径范围内，可看到图丙所示的一行相连的8个细胞（已作数字标记），此时目镜为10×、物镜为10×。
若目镜不变，只把物镜更换为20×，则在视野中可看到的细胞是其中的[____]。
（2）（实验：
制作和观察临时玻片标本）请回答问题：
①在制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞的临时玻片标本时，在载玻片上滴加的液体分别是______。
②用显微镜观察某临时装片时，发现视野中有一污点，移动玻片标本，污点跟着移动。
这是因为在制作临时装片时，某一步骤操作不当造成的，这一步骤是______。
（3）（实验：
观察叶片的结构）请回答问题：
①制作叶片临时切片时，捏紧并排的两片刀片，沿着和______垂直的方向______横切，多切几次，选取其中______的一片。
捏紧刀片的目的是使切下的薄片______。
②用显微镜观察切片时，发现物像偏向视野左下方，首先应使物像向______方向移动至视野中央。
为达到此目的，操作时应向______方向移动玻片标本。
③通过显微镜低倍物镜下的观察，发现叶片一般包括______三个部分。
31．某校生物社团A和B小组都想探究植物进行呼吸作用的情况，交流后设置了如图所示的实验装置（甲装置中有一株长势良好的绿色植物）。
请回答问题：
（1）要使实验成功，得到较为准确的实验结果，需将甲乙两个装置一同放在______环境中，否则会因为______作用而影响实验结果。
（2）设置的甲乙两组装置形成了一组对照实验，实验的变量是______。
（3）一昼夜后，A组轻轻挤压甲装置，发现澄清石灰水变浑浊；而挤压乙装置，澄清石灰水无明显变化。
得出的实验结论是______。
（4）一昼夜后，B组拔掉连通管、打开装置口，迅速把燃烧的细木条插入甲装置中，发现细木条立即熄灭；插入乙装置中，细木条继续燃烧。
得出的实验结论是______。
参考答案
1．C
【解析】
【分析】
生物的特征有：
生物的生活需要营养，生物能进行呼吸，生物能排出身体内产生的废物，生物能对外界刺激作出反应，生物能生长和繁殖，生物都有遗传和变异的特性，除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A．生物能动不是生物的特征，如植物一般不能移动，故A不符合题意。
B．生物有应激反应，非生物对环境也有反应，如铁在潮湿的环境中容易生锈，故B不符合题意。
C．凡是具有生命的物体叫生物，生物具有生命的特征，没以有生命的物体叫非生物，非生物没有生命的特征，故C符合题意。
D．生物能长大，但能长大不一定是生物，如钟乳石能慢慢长大，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
本题考查生物的特征。
解决此题的关键是理解生物的特征。
2．C
【分析】
此题考查的知识点是生物的特征，解答时可以从生物的特征方面来切入。
【详解】
生物的特征有：
生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
雨后春笋属于植物的生长现象；开水沸腾是物理现象；火山爆发、潮起潮落属于自然现象。
故选C。
【点睛】
掌握生物的特征是解题的关键。
3．A
【详解】
“青山”中植被丰富，能保持水土、调节气候、净化空气等，体现了生物对环境的影响作用。
4．A
【分析】
当今生物学正以前所未有的速度发展，生物学的发展与人类生活息息相关：
试管婴儿、克隆、转基因技术等生物技术的发展正对人类生活的发展和个人生活产生巨大的影响。
【详解】
A．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，即研究生物的形态、结构、生理、分类、遗传和变异、进化、生态的科学。
按照形态结构特点将生物归为植物、动物、细菌、真菌和病毒，故A正确。
B．袁隆平通过实践证明通过人工杂交技术培育高产水稻是可能的，并培育出了高产杂交水稻，被誉为“杂交水稻之父”，故B错误。
C．生物学是农、林、牧、副、渔、医药卫生、环境保护以及其他相关学科的基础，对社会、经济和人类生活产生越来越大的影响，生物学的研究不仅可以解决癌症、艾滋病等困扰人类的一些疾病，还可以解决人类面临的能源危机，如人类正在研究的生物能源，故C错误。
D．生物学的发展有力地促进了农业、工业、医药卫生和环境保护工作的快速发展，故D错误。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解人类面临的一系列生态环境问题都需要生物学去发挥作用。
5．A
【分析】
显微镜的使用包括取镜和安放、对光、观察和收镜等步骤，据此分析作答。
【详解】
A．取、放显微镜时，要左手托住镜座，右手握镜臂，并且要轻拿轻放，避免显微镜部件脱落，故A错误。
B．把显微镜轻轻放在实验台略偏左的地方，镜臂朝向自己，镜座距离实验台边缘7厘米的位置，这样便于用左眼观察，右眼睁开，用右手便于画图，故B正确。
C．标本要放在载物台的中央，正对通光孔，并且用压片夹固定，故C正确。
D．观察标本时，先慢慢降低镜筒降低时必须从侧面仔细观察，直到物镜与玻片标本相距5mm以上，切勿使物镜与玻片标本接触，然后一面用左眼自目镜中观察，一面用右手旋转粗准焦螺旋（切勿弄错旋转方向），直到看清标本物像为止，再调节细准焦螺旋使物像更加清晰，故D正确。
故选A。
【点睛】
熟练掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
6．B
【分析】
制作人口腔上皮细胞临时装片的制作步骤大致为：
擦→滴→漱→刮→涂→盖→染→吸，据此解答。
【详解】
根据“制作人口腔上皮细胞临时装片”的制作方法步骤可知，此实验需要的器材有：
显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、纱布、吸水纸等，刀片在此实验中用不到。
故选B。
【点睛】
考点：
生物实验中常用仪器及其正确操作方法。
7．C
【分析】
在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。
这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的，使实验结果具有说服力。
【详解】
对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。
其中不同的条件就是实验变量。
设计原则是一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。
故选C。
8．C
【分析】
1663年，英国科学家罗伯特。
虎克将软木塞的薄片放在自制的光学显微镜观察发现了细胞。
【详解】
AB．德国的植物学家施莱登和动物学家施旺共同创造了细胞理论，故AB不符合题意。
C，罗伯特•胡克在力学、光学、天文学等多方面都有重大成就，生物学等方面也有贡献。
它曾用自己制造的望远镜观测了火星的运动。
1663年胡克有一个非常了不起的发现，他用自制的复合显微镜观察一块软木薄片的结构，发现它们看上去像一间间长方形的小房间，就把它命名为细胞，至今仍被使用，故C符合题意。
D．范·海尔蒙特栽培柳树实验：
17世纪比利时科学家海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶里，只浇水。
5年后，柳树长到了82千克，而称一下泥土的重量，大约只减少了90克，故D不符合题意。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟知生物学的发展历史。
注意搜集相关的资料。
9．D
【分析】
动植物细胞的结构由细胞膜，细胞质，细胞核组成，植物细胞还有细胞壁，叶绿体和液泡。
【详解】
A．细胞壁具有保护和支持的作用，故A不符合题意。
B．细胞膜具有保护和控制物质进出，故B不符合题意。
C．细胞质能够流动，加速物质交换，故C不符合题意。
D．细胞核内含有遗传物质，是生命活动的控制中心，故D符合题意。
故选D。
【点睛】
解题的关键是理解动植物细胞的结构和功能。
10．B
【分析】
由图可知，该图表示细胞的生长过程，细胞的生长使细胞的体积增大。
【详解】
A．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，故A不符合题意。
B．细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大，但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂，所以图中表示细胞的生长过程，该过程只有细胞的体积增大，故B符合题意。
C．细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，故C不符合题意。
D．癌细胞可以无限分裂，恶性肿瘤是癌细胞不断分裂形成的，而图表示的细胞生长，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解此题的关键理解掌握细胞生长的生理过程。
11．C
【分析】
单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，如变形虫是单细胞神生物。
【详解】
变形虫是单细胞神生物。
变形虫的整个身体只由一个细胞构成，是单细胞生物，如图：
变形虫能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，它的伪足其实是细胞的一部分，因为细胞膜具有流动性，所以伪足可以收缩，变换长短，捕食或者使变形虫移动。
故选C。
【点睛】
此题考查了变形虫的结构和功能。
明确变形虫的主要特征是解决此题的关键。
12．D
【分析】
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
【详解】
动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。
因此，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统。
因此，松鼠具有而松树不具有的结构层次是系统。
故选D。
【点睛】
此题考查的是动物体与植物体的结构层次的识别，明确动物体结构层次具有系统是解答的关键。
13．B
【分析】
种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。
对照实验：
在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【详解】
A．1和2形成一组对照实验，变量是水分，其它的实验条件相同，故A不符合题意。
B．1和4不能形成一组对照实验，有水和空气两个变量，不符合对照实验的原则，故B符合题意。
C．2和3形成一组对照实验，变量是温度，其它的实验条件相同，故C不符合题意。
D．2和4形成一组对照实验，变量是空气，其它的实验条件相同，故D不符合题意。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的唯一性。
14．D
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，据此解答。
【详解】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
根冠位于根的顶端，属于保护组织，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。
分生区被根冠包围着，属于分生组织，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。
伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。
成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
植物的根中，生命活动最活跃的部分是根尖。
故选D。
【点睛】
分清根尖各部分的名称及功能是解答此类题目的关键。
15．D
【分析】
植物的主干和侧枝都是茎，茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽。
按将来的发育情况芽分为叶芽（枝芽）、花芽和混合芽，花芽发育为花，枝芽发育为枝条（茎），混合芽将来既可能发育成花也可能发育成枝条。
【详解】
A．种子的胚芽将来发育为茎和叶，故A不符合题意。
B．花芽将来发育为花，故B不符合题意。
C．种子的子叶转运或储存营养物质，故C不符合题意。
D．茎是有芽发育而来的，植物的主干和侧枝都是茎，茎的特点茎上有节和节间，节上有芽或休眠的芽，枝芽发育为茎，故D符合题意。
故选D。
【点睛】
本题考查枝叶的结构和发育。
解题的关键是熟知枝芽的结构和发育。
16．D
【分析】
花经过传粉和受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。
【详解】
当花经过传粉与受精后，只有子房进一步发育为果实，果实与种子的形成图如下：
分析可知，胚珠发育为种子，子房发育为果实，子房壁发育为果皮，受精卵发育为胚。
因此，整个花生个体是一个果实，题干中的麻屋子是花生的果皮，由子房壁发育来；红帐子是种皮，由珠被发育来；白胖子是胚，由受精卵发育来。
故选D。
【点睛】
此题考查的是果实和种子的结构。
明确花生果实和种子的结构是解决此题的关键。
17．C
【分析】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
【详解】
根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。
成熟区也叫根毛区，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位，根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。
成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。
故选C。
【点睛】
解题的关键是理解根尖的结构和功能。
18．C
【分析】
木质茎的结构由外向内依次为树皮（包括表皮和韧皮部）、形成层、木质部和髓。
表皮起保护作用。
韧皮部包括筛管（运输有机物）和韧皮纤维（有韧性）。
图示①形成层，②导管，③筛管，④木质部，据此解答。
【详解】
①形成层有分生组织，不断分裂新细胞，使茎不断增粗，④木质部是茎最坚硬的部分，具有支持的作用。
③所示的筛管是植物韧皮部（树皮内侧）内输导有机养料的管道。
由许多管状活细胞上下连接而成。
相邻两细胞的横壁上有许多小孔，称为“筛孔”。
两细胞的原生质体通过筛孔彼此相通。
筛管没有细胞核，但筛管是活细胞。
叶片进行光合作用制造的有机物通过筛管自上而下运输到其它器官如根。
②所示的导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它位于维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。
茎的结构中能将糖分运输到果实的是③筛管。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是熟记筛管和导管的位置和功能。
19．A
【分析】
蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶的表皮上的气孔是气体进出的门户，叶是蒸腾作用的主要器官。
对照实验：
在探究某种条件对研究对
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