学校疫情防控和教育教学工作总结多篇.docx

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学校疫情防控和教育教学工作总结多篇

学校疫情防控和教育教学工作总结多篇

学校疫情防控和教育教学工作总结12022年初，面对无情的新型冠状病毒，学校第一时间作出疫情防控部署工作，制定了新型冠状病毒疫情防控方案，把学生生命安全和身体健康放在首要位置，认真贯彻落实疫情防控指挥部决策部署，把疫情防控作为当前学生工作首要政治任务，统一思想，积极应对，精准施策，扎实推进学生疫情防控和教育教学工作，以实际行动诠释使命担当。

一、周密部署，全面防控面对疫情，学校第一时间成立防控工作领导小组，领导小组下设综合组、宣传组、学习指导组、后勤保障组、疫情防控组、校园环境卫生管理组等六个专项工作组。

根据区教体局系列文件精神，制定学校防控工作方案和应急预案，领导班子、中层干部、学校教师、公安医护联防联控，加强重视、压实责任、明确流程、各司其职、各尽其责，做到了组织管理严密，物资保障充足、排查监测全面、应急演练细化、日常防控到位，切实做好疫情防控工作。

二、线上教学，精准施策按照学校关于新冠肺炎防控总体要求，围绕学校“停课不停教，停课不停学”的教学工作总体目标，学校以《关于开设网络课堂的实施方案》为指导，成立了线上教学工作组，开展在线教学促进工作，全面摸排开课情况、统计教学方式、调整教学计划，各教研组于开课前对本组教师的备课进行了线上检查并根据学科特点及时在线进行交流方法，探讨疫情期间网络课堂教学的有效方法及适合的教学方法，力求帮助学生迅速掌握各个知识点，提高学习效率。

为保障网课效果，学校实行领导包保制，校长、教导处成员深入级部、深入班级，随时巡课进入班

级直播课，发现问题及时调度。

复课前，任课老师做好线上教学情况摸底，摸底包括：

梳理线上学习内容，汇总学生缺课情况；通过微信、钉钉等设计调查问卷的形式，了解学生线上学习中存在的共性问题、个性化问题，有的放矢的指导复课后的教学工作；各教研组及时召开网络专题教研，重点交流返校复课后的教学衔接；备课组及时沟通教学进度，制定复课后的学情检测计划和教学衔接计划，同时制定复课后的教学具体安排。

复课后，学校借助学习效果检测及问卷调查等形式对教师的线上教学和学生的线上学习效果进行客观、科学的评估，摸清底子，找出问题，提出解决办法，有效帮助教师合理设置教学时间，实施有效的查漏补缺，帮扶救困，确保全体学生学得明白，学得会，跟得上。

并与开学后第二周开始组织教师听评课活动，由教研组长或备课组长负责组织本组教师准时参与听评课活动。

要求找出课堂教学中存在的优缺点，互相借鉴学习，提高课堂教学效果。

三、认真规范，抓好常规1.规范课程设置。

按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程。

重视音体美科学等学科教学，保障正常教学和艺体教育活动的开展。

教师要严格按课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。

特殊原因调课的要及时告知教务处、级部主任和班主任。

学校按照课程表设置不定时进行巡查。

2.认真抓好各项教学常规。

开展“教学常规管理规范年”活动和全区中小学“教学规范月”活动，抓好《2022年区教学常规管理30条》落实。

重点抓好备

课、上课、作业、单元检测、集体备课等教学关键环节的规范管理。

（1）教导处将定期检查与抽查相结合，备课组一周查一次，教研组两周检查一次,级部主任一月检查一次,教导处不定期抽查,学期中和学期末全面检查教师的教学常规，对重点年级、重点学科、薄弱教师的教学情况进行蹲点检查，逐项细查，逐步分析，逐个交流，每学期进行一次教学常规展。

（2）学期初，人人贡献一节公开课，由教研组长或备课组长负责组织本组教师准时参与听评课活动，评课时要求找出课堂教学中存在的优缺点，互相借鉴学习，提高课堂教学效果。

学校领导、教导处根据听课安排表随机进班听课，发现问题，及时指出，限期整改。

（3）抓好质量检测。

①教导处期中、期末考试前召开考务会议，各级部每次月考召开考务会议，安排好考场、考务工作，对监考和阅卷作出统一安排，确保了考试的顺利进行。

②考试中始终贯彻“降低难度，形成梯度，加大题量，注重基础，适度综合”的命题指导思想，对月考试题的命题范围，难易程度试卷结构等，作出明确要求，切实抓好命题关，考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识，自律意识和集体荣誉感。

③加强考试的总结反馈，查漏补缺工作。

每次考试结束后，每位任课教师必须写好试卷分析，分析学生的考试成绩，进行自我剖析，开展批评和自我批评，并及时进行二次过关练习。

对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教

研组、备课组进行认真分析，查我原因，制定整改措施，责任到人。

有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。

（4）做好中考各项工作。

网课期间，初四班主任每天下午课后进行当日小结,不定时召开视频直播班会，从学生上课纪律、参与课堂、课后练习、复习效果等方面进行总结；级部主任每天进班听课，及时在线帮助师生解决各种问题；3月2日学校通过钉钉群进行初四级部百日中考誓师大会，全体学生进行网络直播宣誓；初四级部各班多次召开视频家访会，了解学生居家学习状态，再次帮助学生明确学习目标及方法，关注学生健康的生活学习方式。

复课后，我校根据《区中考备考10条》文件精神，严格落实3表2会管理制度，教师根据备考指南，重点研究中考题型并实行分层教学，要求各学科复习进度表要计划到天，计划到课时；教研组加强集体备课，落实好单元检测等常规性工作；班主任要特别关注学生心理变化。

争取做到优秀生培优拔高、中等生稳中求进、差等生做好掌控。

学校同时做好中考报名工作和理化生信息技术考试等各项工作。

（5）圆满完成招生工作。

今年学校招生任务重，自8月中旬，教务处全体人员和级部主任、骨干教师加班加点，做到了方案制定细致、招生流程严密，圆满完成招生计划。

（6）加强学籍管理，健全学籍档案。

做好新生建籍工作，并完善了《区学校学籍管理制度》，明确转学、休学、复学等手续的流程，做到管理规范，信息准确。

（7）加强对功能室的规范化管理。

各功能室专人管理，责任到人。

学期初

对音乐、美术等功能室进行了重新规划，增加了两口音乐教室、两口美术教室。

强化功能室的过程性使用，提高使用率，教导处不定期进行巡视。

四、立足教研，注重时效学校设置了17个教研组、18个备课组，教研组长主要职责是细化、分解五项常规的细节管理，备课组以“半天无课日集体备课”活动为依托，组织本组教师积极务实地开展教学研究。

1.建立教研组长“精业教研”会，每单周召开，大多是主题式学习培训，有研究和部署教学管理与教学活动的具体工作，也有对区教研室教学视导反馈，也有文件学习解读，实现了团队合作、集慧教研，资源共享。

2.教研组大教研活动安排成常态。

大教研活动每学期1-2次，每次活动要定时、定点、定人、定内容。

教研活动要立足学校教学工作的实际情况，以教学实践过程中教师所面对的具体问题为对象，研究和解决教学实际问题，总结和提升教学经验，探索教学规律，不断提高教师的教学专业水平和教研能力，逐步形成民主、开放、高效的教研机制。

3.各备课组能认真开展备课组活动。

语文、数学、英语备课组集体备课10次以上，其余科目不少于6次。

活动时，目标明确，准备充分，能以教材为中心，每次一个重点，每次一个中心发言人;达到集思广益、共同提高的目的。

4.以课题培训和研究为契机，以点带面，整体提升教师的研究能力和教学水平。

本学期我校有16项区级以上课题在研，参与课题研究的教师积极性高，定期开展课题研究展示课，使教研工作为实际教学工作服务，真正起到教研指导日常教学的作用。

5.深入开展以有效教学为主的教学研究活动，研究高效课堂教学模式，积极推进课堂改革。

初中部上学期开展了“大容量、快节奏”的复习课模式的研讨。

初中部尤瑛、李莉两位老师的高质量复习展示课，标志着我校对教学模式的研究进入了一个更新更高的阶段。

接下来，我们要继续打磨新授课、讲评课、习题课等不同的课型，力求课堂的优质发展。

同时，实施“学案教学"，也取得了一定成效，积累了部分经验。

五、强师工程，提升素养1.加强理论学习，提高知识水平。

2.发挥教研组、备课组的集体帮带作用，把每循环一次的备课组活动作为教师学习交流的平台。

3.开展新老教师拜师结对活动，使青年教师学有方向、学有目标。

4.通过开展公开课、"推门听课"、各类赛课等活动促进教师教学能力的提高。

六、关注学生，提高素质1.开展素养提升活动。

利用每天中午半小时时间，开展古诗词诵读、书法、计算力、阅读等活动，内容丰富，力求实效。

2.推进“书香校园”读书活动，培养阅读兴趣。

①安排好学校两间图书室和“观书苑”开放和阅读时间，增加阅览室流通率。

②协同语文组积极组织学生参加各类阅读、征文、演讲等比赛活动，提高学生的阅读兴趣和阅读能力。

③每个班级利用晨间短课、放学路队等形式开展诵读活动。

3.做好艺体特长生培养，开展丰富多彩的艺体活动。

9月份的艺术节，元旦

联欢晚会，广播操比赛、队列比赛、全校性的井盖创意画等活动的开展，丰富了学生的校园生活。

2022年9月在区中小学生校园艺术展演中获一等奖，并推荐参加市比赛；2022年中考音体美特长生过线率近80%，音乐两个全区第一，两个全区第二，这些活动基本以教研组为主，教务处配合，为艺体生选拔、训练、比赛提供便利。

4.组织竞赛，遍地开花。

开展多形式的学科竞赛是推动各学科的教学发展，调动学生学习积极性的重要手段。

学校定期开展“百题无差错”“百词小达人”、“小科学小制作小发明”等活动，内容丰富，活动有趣，营造氛围，全员参与，促进学科教学质量的整体提高。

本学期，我校在区“推进强军事业，创造百年辉煌”国防教育知识竞赛中，小学部获得第三名（一等奖），初中部获得第四名（二等奖）的好成绩。

七、取得的成绩1.3名教师被评为省级优课。

2.在区初中学考科目命题比赛中，两位老师获得一等奖，三位老师获得二等奖；3.在区实验教学说课评选中，四位老师获得一等奖，田宪艺老师获得二等奖，其中两位老师推荐至市比赛获得一等奖，同时推荐至省参加评选。

4.在区师生书法大赛中，一位获得二等奖，多位同学获得二等奖、优秀奖。

5.区“推进强军事业，创造百年辉煌”国防教育知识竞赛中，小学部获得第三名（一等奖），初中部获得第四名（二等奖）。

6.在区中小学生校园艺术展演中。

我校参展节目《姥姥说》获一等奖，并推荐参加市比赛，诗歌朗诵获得区一等奖。

学校疫情防控和教育教学工作总结2为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生的工作、学习和生活提供有力保障，针对近期我国部分地区新型冠状病毒感染的肺炎传染疫情，我校高度重视，积极预防。

在校长的带领下，我校全体教职员工以高度的责任心和对学生负责的态度，积极落实对新型冠状病毒感染的肺炎的预防工作。

以深入贯彻落实上级精神和主管部门的工作要求为目标，预防新型冠状病毒感染的肺炎的传播,结合我校实际精心组织，通过全体师生的共同努力，使学生养成良好的卫生习惯,预防新型冠状病毒感染的肺炎在我校的传染,有力地保证了学生的身心健康。

现将我校开展的工作总结如下：

一、领导重视，提高认识、落实责任。

1、__校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。

2、作为学校主管领导，副校长__是预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。

3、学校建立各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各人工作职责，并指定班主任教师每天做好晨、午检工作，认真填写学生晨检、午检统计表，保证学校预防疾病控制工作的顺利开展。

4、成立学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作领导小组。

二、做好宣传动员，实行联防联控1、制定方案，精心准备。

认真学习上级有关文件精神，制订应对学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情的工作方案并认真落实。

组织校医和负责学校卫生工作的人员参加新型冠状病毒感染的肺炎防控知识及技术的培训和演练。

做好疫情应对的物资准备，确保应对疫情物资供应。

2、加强宣传，及时预防。

积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。

及时向全校印发了有关的宣传资料，包括《校园如何预防新型冠状病毒感染的肺炎》、《积极防治新型冠状病毒感染的肺炎，保证大众生命健康》，并做到每个教职工及学生人手一份。

利用广播和校内专栏向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：

即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。

学校定期对校园、教室、图书馆（阅览室）、教研室、宿舍等学生和教职员工学习、工作、生活场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通。

3、建立制度，完善措施。

每日对在校学生和教职工开展晨检，仔细询问是否有发热、咳嗽、咽痛等流感样症状。

一旦发现流感样症状的学生或教职工，要立即按有关规定，要求其进行进一步诊治，其间不得返校参加正常教学等活动。

指定专人每日负责学生和教职员工因病缺勤登记和随访工作。

一旦出现学生、教职工因病缺勤，应及时了解缺勤原因，发现流感样疫情要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。

4、畅通渠道，上报及时。

一是建立“零报告”制度。

建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。

二是实行24小时值班制度。

加强校内值班，实行24小时值班制度。

建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。

5、严格抓好学校食品卫生工作。

要求学生餐饮中心必须严格按照食品卫生法规及食品加工操作流程进行食品加工，对食堂工作人员健康状况提出了更高要求，确保全校师生身体健康。

三、加强对师生管理工作，落实检查制度，作好记录与汇报进入2月以来，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作形势异常严峻，根据上级文件精神，扎实抓好防控工作，我校采取多种形式，大力宣传新型冠状病毒感染的肺炎的传染途经、症状体征以及预防方法。

严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。

有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。

随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。

教师办公室，班级随时消毒从而切断传染病的传播途径，杜绝各类传染病的发生。

四、搞好消毒、卫生工作，营造学生健康成长的环境1、各班除召开“预防新型冠状病毒感染的肺炎”专题班会外，还经常利用晨会、午会等时间，发动学生了解病状、预防措施到宣传。

2、学校教职工一旦有感冒发热立即报告学校，并由校长了解状况，根据病情决定是否上报上级部门。

3、家长一旦发现孩子发烧，先送医院（不要任其返校或要求学校送医院而造成不必要的学生间互动）4、每日对学生个人卫生进行检查。

5、每周进行门把手、楼梯扶手、桌面等物体表面用消毒剂进行擦拭消毒。

6、进行清扫或消毒时，工作人员应戴手套，清洗结束后要立即洗手。

7、养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯，饭前便后洗手、勤洗澡。

8、告戒家长尽量少带孩子去拥挤的公共场所，特别是尽量避免与其他有发热、出疹性疾病的儿童接触，减少被感染的机会。

平时要多注意观察孩子身体状况的变化，一旦发现孩子有发热、出疹等表现，应尽早带孩子到医院就诊，并积极配合医生的治疗。

9、每天进行零报告制度。

学校有专人负责每天向教育总支报告学校的情况,做到信息畅通。

10、积极开展体育活动，加强体育锻炼，保证一天的一小时锻炼时间，从而增强体质，提高机体抵抗力。

11、全校班级分别举行了以“防止肺炎”的主题班会，内容丰富，深入浅出，形式多样，收效显著目前乃至今后一段时间，防控新型冠状病毒感染的肺炎的任务还十分艰巨，我们将在上级的正确领导下，创造条件，千方百计做好防控工作，为学校全面发展作出贡献!

五、下阶段建议1、继续做好学生防控甲流宣传教育工作，进一步引起全体学生及家长的高度重视。

2、上级有关部门应该加强对社会进行知识宣传，提高群众防控意识。

面对新型冠状病毒感染的肺炎蔓延的严峻形势，加强对新型冠状病毒感染的肺炎的防控，是学院应尽的义务，确保全校师生平安度过流行疾病蔓延的严峻时期，是学校的责任。

我校认识到位，部署及时，措施得力，新型冠状病毒感染的肺炎防控工作有条不紊。

下一步，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。