河南省洛阳市汝阳县学年八年级下学期期末物理试题Word版含答案.docx
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河南省洛阳市汝阳县学年八年级下学期期末物理试题Word版含答案
2020-2021学年河南省洛阳市汝阳县八年级（下）期末物理试卷
一、填空题（每空1分，共14分）
1．我们赤脚走在砂石路上时感到脚底疼，而走在平路上不疼。
这是由于走在砂石路上时脚与地面的接触面积 ，脚底受到的压强 造成的。
2．如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力
与 是一对平衡力（选填：
“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）。
若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将 （选填：
“变大”、“变小”或“不变”）。
若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变
为 N。
3．如图是我国最新研发的隐形战机，机翼的横截面积设计成如图所示的形状，这是利用了在气体中流速越大的地方压强越 的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力。
当该飞机水平加速飞行时，飞机受到的动力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的阻力。
4．从桌面掉到地板上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中，动能转化为 能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能 。
5．2013年，由中国自行设计研制的“中华牌”月球车（如图所示）将乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测，月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的
，在地球上一个重1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是 ，质量是 。
（取g＝10N/kg）
6．轮船从黄海驶入鸭绿江所受到的浮力将 ，轮船排开水的体积将 （“变大”、“变小”或“不变”），若此轮船的排水量为6000t，那么该轮船受到的浮力为 N（g＝10N/kg）。
二、选择题（每小题2分，共16分。
7-12题为单项选择，13-14为选项选择，将正确答案填在下面对应的方格中）
7．下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（ ）
A．一名中学生所受的重力约为50N
B．初中物理教科书的质量约1.8kg
C．人的正常步行速度约1.2m/s
D．古剑山山顶的大气压大约是1.2×105Pa
8．惯性有时要利用，有时要防止其危害。
下列事例中属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．拍打衣服，把灰尘拍去
B．用力将足球射入球门
C．公路上的汽车不允许超载
D．跳远时快速助跑
9．下列说法中正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用
C．放在水平面上的茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
10．在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
11．2021年6月16日9时22分我国成功发射神州十二号载人航天飞船，航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身D．引体向上
12．如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ ）
A．A、B两管中液体的质量相等
B．A管中液体对管底的压强比B中大
C．A管中液体对管底的压强比B中小
D．A管中液体对管底的压强和B中相等
13．分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。
若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为10N．把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J
B．甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300J
C．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等
D．甲和乙两滑轮组的机械效率不相等
14．如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断不正确的是（ ）
A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B．木块m受到方向向左的摩擦力
C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力
D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向左倾倒
三、作图题（每小题2分，共4分）
15．（2分）如图所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图。
16．如图所示为钓鱼竿钓鱼时的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，请在图中画出鱼线对钓鱼竿拉力F2的力臂及F1的力臂L1、L2。
四、实验题（每空1分，共18分）
17．（6分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的系列实验。
（1）同学们是根据 来比较压力作用效果的。
（2）观察比较图甲、乙的情况可以得到的结论是：
受力面积一定时， ，压力的作用效果越明显。
（3）要探究压力的作用效果跟受力面积的关系，应比较 两图的实验，得到的结论是：
。
18．（6分）在“探究杠杆平衡条件的实验”中
（1）如图甲所示，实验前，杠杆左端下沉，则应将左端的平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是便于测量 。
（2）如图乙所示，杠杆上的刻度均匀，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂 个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点0方向移动一小格，则杠杆 （选填“能”或“不能”）在水平位置保持平衡。
（3）如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，其示数大小将 。
（4）如图丁所示，已知每个钩码重0.5N，杠杆上每小格长度为2cm，当弹簧测力计在C点斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡时，拉力F的力臂大小为 cm，弹簧测力计示数的大小为 N
19．（6分）如图是小婷探究“影响浮力大小因素”的实验过程。
（1）图6所示实验中，物体受到的浮力为 N。
（2）图2、3、4所示实验探究的是浮力大小与 的关系。
（3）由图 所示实验得出的结论是：
物体浸没在液体时，所受浮力的大小与深度无关。
（4）小婷由图3、7所示实验，就得出物体受到的浮力大小与液体的密度有关的结论。
他的分析过程是 选填（“正确”或“错误”）的，理由是 。
（5）由图中提供的数据，可以求出盐水的密度为 kg/m3。
五、综合题（每小题9分，共18分）
20．（9分）2016年的网红非“共享单车“莫属，共享单车只需用手机扫“二维码”即可骑走，给人们带来了极大方便。
其相关数据见右表：
车架材料
铝合金
车架材料体积/cm3
2500
整车质量/kg
10
单轮接触面积/cm2
4
（1）共享单车的车轮制成凹凸的花纹，是为了通过增大接触面的 来增大摩擦。
（2）计算质量为50kg的李明骑行时共享单车对地面的压强；
（3）若李明10min内在某路段匀速骑行6km．该路段阻力为总重力的0.02倍，求李明骑行此路段时动力所做的功；
（4）求李明骑行此路段时的功率。
21．工人用如图所示的滑轮组提升重物，在10s内将240N的物体匀速提升2m，已知工人的拉力为100N不计绳重与摩擦阻力，
求：
（1）工人做功的功率；
（2）滑轮组的机械效率；
（3）如果用此滑轮组匀速提升300N的重物，拉力应为多大？
2020-2021学年河南省洛阳市汝阳县八年级（下）期末物理试卷
参考答案与试题解析
一、填空题（每空1分，共14分）
1．（2分）我们赤脚走在砂石路上时感到脚底疼，而走在平路上不疼。
这是由于走在砂石路上时脚与地面的接触面积 较小 ，脚底受到的压强 较大 造成的。
【分析】由压强公式P＝
可知，在压力一定时，减小受力面积，可以增大压强。
【解答】解：
当我们赤脚走在砂石路上时，人对地面的压力不变，脚与路面的接触面积较小，根据P＝
可知，使脚底受到的压强较大，能起到按摩保健的作用；
故答案为：
较小，较大。
【点评】本题考查了增大压强的方法，受此启发，人们在公园等休闲场所用鹅卵石铺成路面用以健身。
2．（3分）如图所示，用6N的力握住总重为1.5N的水杯静止不动，水杯受到的重力与 手对杯子的摩擦力 是一对平衡力（选填：
“手对杯子的握力”或“手对杯子的摩擦力”）。
若将手的握力增大到8N，手与水杯之间摩擦力的大小将 不变 （选填：
“变大”、“变小”或“不变”）。
若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，则手与水杯之间摩擦力的大小变为 2 N。
【分析】
（1）掌握二力平衡条件：
作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，对于二力平衡条件，我们必须注意以下四个要点，且这四个要点缺一不可；
（2）正确对物体进行受力分析，根据平衡力的关系判断摩擦力的大小。
【解答】解：
手握水杯静止不动，在竖直方向受重力和向上的摩擦力作用，所以重力和摩擦力是一对平衡力，f＝G＝1.5N，方向竖直向上；
当握力增大到8N，水杯仍然静止，所以摩擦力与重力仍然平衡，则f′＝G＝1.5N，大小不变，方向竖直向上；
若将水杯总重增加到2N，手握住水杯仍然静止不动，所以摩擦力与重力仍然平衡，则f″＝G′＝2N。
故答案为：
手对杯子的摩擦力；不变；2。
【点评】此题考查了二力平衡条件的应用及摩擦力大小的判断，对于初中摩擦力的大小不需要利用公式计算，摩擦力大小只要求求出静摩擦力和滑动摩擦力，这两种摩擦力一般与平衡力相结合出题。
3．（6分）如图是我国最新研发的隐形战机，机翼的横截面积设计成如图所示的形状，这是利用了在气体中流速越大的地方压强越 小 的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力。
当该飞机水平加速飞行时，飞机受到的动力 大于 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它受到的阻力。
【分析】
（1）根据流体压强与流速的关系可做出解答；
（2）物体在非平衡力的作用下，其运动状态会发生改变。
【解答】解：
（1）飞机起飞时，利用了在气体中流速越大的地方压强越小的原理，从而使机翼的上下表面产生压强差，为飞机提供升力。
（2）当该飞机水平加速飞行时，其运动状态不断改变，因此，飞机受到的动力大于它受到的阻力。
故答案为：
小；大于。
【点评】本题主要考查了流体压强与流速关系的应用、物体在非平衡状态下的受力情况，有一定综合性。
4．（2分）从桌面掉到地板上的乒乓球会自动弹起，球在上升过程中，动能转化为 重力势 能，由于球与空气有摩擦，上升过程中球的机械能 减小 。
【分析】
（1）动能大小的影响因素：
质量、速度。
质量越大，速度越大，动能越大。
（2）重力势能大小的影响因素：
质量、被举得高度。
质量越大，高度越高，重力势能越大。
（3）机械能等于动能和势能之和；克服摩擦做功，机械能转化为内能；不计阻力，机械能守恒。
【解答】解：
乒乓球在上升的过程中，质量不变，速度减小，动能减小；高度增高，重力势能增大，是动能转化为重力势能；
如果不能忽略空气阻力，乒乓球上升的过程中克服空气阻力做功，机械能转化为内能，机械能减小。
故答案为：
重力势；减小。
【点评】对于判断能量转化的题目，我们可以从影响能量大小的因素来分析能量的变化，找到能量转化的方向。
5．（2分）2013年，由中国自行设计研制的“中华牌”月球车（如图所示）将乘坐“嫦娥”三号探月卫星“亲近”月球，实施无人登月探测，月球车在月球上的引力是它在地球表面受到的引力的
，在地球上一个重1200N的月球车放到月球上，它受到的重力是 200N ，质量是 120kg 。
（取g＝10N/kg）
【分析】根据题意求出月球车在月球上受到的重力；根据G＝mg求出月球车的质量。
【解答】解：
月球车放到月球上，它受到的重力G′＝
G＝
×1200N＝200N；
∵G＝mg，
∴月球车的质量：
m＝
＝
＝120kg。
故答案为：
200N；120kg。
【点评】此题主要考查的是学生对重力计算公式的理解和掌握，基础性题目。
6．（3分）轮船从黄海驶入鸭绿江所受到的浮力将 不变 ，轮船排开水的体积将 变大 （“变大”、“变小”或“不变”），若此轮船的排水量为6000t，那么该轮船受到的浮力为 6×107 N（g＝10N/kg）。
【分析】轮船都漂浮，受到的浮力都等于轮船受到的重力，从而得出受到浮力的大小关系；知道江水和海水的密度关系，根据阿基米德原理分析排开江水和海水体积的大小关系；
知道轮船的排水量，即轮船排开水的质量，利用阿基米德原理求轮船受到的浮力。
【解答】解：
（1）因为轮船漂浮，所以F浮＝G；轮船受到的重力G不变，所以，轮船所受到的浮力将不变；
（2）设江水和海水的密度ρ1和ρ2，轮船排开江水和海水的体积为V1、V2，
因为ρ1＜ρ2，且浮力相等，
所以，由F浮＝ρ液gV排可知，轮船排开江水的体积大于排开海水的体积，即V1＞V2，轮船从黄海驶入鸭绿江排开水的体积将变大；
（3）由阿基米德原理可得，轮船满载时所受的浮力：
F浮＝G排＝m排g＝6000×103kg×10N/kg＝6×107N。
故答案为：
不变；变大；6×107。
【点评】本题考查了阿基米德原理、物体的漂浮条件，本题关键：
一是轮船漂浮（F浮＝G）的利用，二是知道轮船排水量的含义（排开水的质量）。
二、选择题（每小题2分，共16分。
7-12题为单项选择，13-14为选项选择，将正确答案填在下面对应的方格中）
7．（2分）下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是（ ）
A．一名中学生所受的重力约为50N
B．初中物理教科书的质量约1.8kg
C．人的正常步行速度约1.2m/s
D．古剑山山顶的大气压大约是1.2×105Pa
【分析】能对常见的物理量进行正确的估测是学生应掌握的基本技能，能根据题目中具体的物理量，对其数值和单位做出准确判断，并能进行解答。
【解答】解：
A、一名中学生所受的重力约为500N，所以A不符合实际情况；
B、初中物理教科书的质量约0.18kg，所以B不符合实际情况；
C、人的正常步行速度约1.2m/s，所以C符合实际情况；
D、水平面上的大气压接近1.0×105Pa，大气压随高度的增加而减小，古剑山山顶的大气压应小于1.0×105Pa；所以D不符合实际情况。
故选：
C。
【点评】本题考查学生对常见的物理量进行正确的估测的能力，要求学生能根据题目中具体的物理量，对其数值和单位做出准确判断，并能进行正确解答
8．（2分）惯性有时要利用，有时要防止其危害。
下列事例中属于防止惯性带来危害的是（ ）
A．拍打衣服，把灰尘拍去
B．用力将足球射入球门
C．公路上的汽车不允许超载
D．跳远时快速助跑
【分析】根据具体的物理情景分析判断，哪些是惯性的利用，哪些是防止惯性造成危害。
【解答】解：
拍打衣服，把灰尘拍去、用力将足球射入球门、跳远时快速助跑，是惯性的利用；公路上的汽车不允许超载是防止惯性带来危害。
故选：
C。
【点评】惯性是物体的固有属性，惯性在有些情况下对我们有利，我们要充分利用惯性；在有些情况下，惯性对我们有害，我们要防止惯性造成的危害。
9．（2分）下列说法中正确的是（ ）
A．茶杯对桌面的压力是由于茶杯发生形变而产生的
B．两个不相互接触的物体之间一定没有力的作用
C．放在水平面上的茶杯对桌面的压力就是重力
D．茶杯对桌面的压力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
【分析】
（1）弹力的产生：
物体由于发生弹性形变而产生的力；
（2）不接触的物体间也可以有力的作用，如磁铁对铁钉的吸引力；
（3）放在水平面上的茶杯对桌面的压力等于自身的重力，但不是重力；
（4）二力平衡的条件是：
大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可。
【解答】解：
A、当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶杯底部发生微小的弹性形变，从而使茶杯对桌面产生了向下的弹力，即茶杯对桌面的压力。
故A正确。
B、不接触的物体间也可以有力的作用，如磁铁对铁钉的吸引力；故B错误；
C、放在水平面上的茶杯对桌面的压力等于自身的重力，但不是重力，故C错误；
D、茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力作用在不同的物体上，方向也相同，不是一对平衡力，故D错误；
故选：
A。
【点评】此题考查了压力与重力的区别、产生力的条件、平衡力的判断等知识点，是一道综合题。
10．（2分）在图中所示的简单机械中，忽略机械自重和摩擦，当提起相同重物时，最省力的是（ ）
A．
B．
C．
D．
【分析】忽略杠杆和滑轮的自重及它们与轴之间的摩擦，当提起相同重物时，
①使用杠杆时，动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一；
②定滑轮不能省力，拉力等于重力；
③动滑轮可以省一半力；
④使用滑轮组时，承担物重的绳子有几段，拉力就是物重的几分之一。
【解答】解：
A、此图中，动力臂是阻力臂的3倍，所以动力F＝
G；
B、此图是定滑轮，由定滑轮及其工作特点可知，不省力，即F＝G；
C、此图是动滑轮，由动滑轮及其工作特点可知，省一半的力，即F＝
G；
D、此图是滑轮组，绕在动滑轮上的绳子由2股，则F＝
G。
由以上可知：
忽略杠杆和滑轮的自重及它们与轴之间的摩擦，当提起相同重物时，最省力的是A。
故选：
A。
【点评】此题主要考查杠杆平衡条件的应用，滑轮组绳子拉力的计算，定滑轮及其工作特点和动滑轮及其工作特点等知识点，综合性强，难易程度适中，是一道很典型的题目。
11．（2分）2021年6月16日9时22分我国成功发射神州十二号载人航天飞船，航天员在完全失重的太空轨道舱中进行体育锻炼，下列活动中可采用的是（ ）
A．举哑铃B．在跑步机上跑步
C．用弹簧拉力器健身D．引体向上
【分析】根据运动时是否受到重力的影响来分析即可。
【解答】解：
AD．当失重状态下时，人可以用很小的力举哑铃和引体向上，得不到锻炼的作用，故AD不符合题意；
BC．失重状态下，对跑步机就没有压力，也就没有摩擦力，所以无法在跑步机上跑步，但是不影响拉弹簧拉力器，故B不符合题意，C符合题意。
故选：
C。
【点评】本题考查了重力对人的影响，在没有重力时，用弹簧拉力器健身时，所用的力是不变的，是一道基础性题目。
12．（2分）如图所示，A、B两个完全相同的玻璃管内盛有同种液体，当A管竖直，B管倾斜放置时，两管液面等高，则（ ）
A．A、B两管中液体的质量相等
B．A管中液体对管底的压强比B中大
C．A管中液体对管底的压强比B中小
D．A管中液体对管底的压强和B中相等
【分析】由题知，玻璃管内径相同、两管液面等高，可得A玻璃管中液体的体积比B中液体的体积小，内装同种液体，可以得出两玻璃管质量的大小；
因为液面等高、深度相同，根据液体压强公式判断液体对管底的压强关系。
【解答】解：
由图知，两玻璃管中液体的体积：
vA＜vB，
根据m＝ρv可知，管内装同种液体，密度相同，
所以A、B两管中液体的质量：
mA＜mB；
根据p＝ρgh可知，管内装同种液体，两管液面等高，
实验A、B两管中液体对管底压强：
pA＝pB。
故选：
D。
【点评】本题考查了学生对密度公式、液体压强公式的掌握和运用，能得出体积关系和深度关系是本题的关键。
13．（2分）分别用如图所示的两个滑轮组，将同一物体提升到相同高度。
若物体受到的重力为100N，动滑轮的重力为10N．把物体匀速提升1m的过程中，（不计绳重和摩擦）下列说法正确的是（ ）
A．甲、乙两滑轮组所做的有用功都是100J
B．甲滑轮组所做的有用功为200J，乙滑轮组所做的有用功为300J
C．甲、乙滑轮组中绳子的自由端的拉力相等
D．甲和乙两滑轮组的机械效率不相等
【分析】
（1）甲乙两滑轮组所提的重物相同，上升的高度相同，根据W＝Gh求出所做的有用功；
（2）由图可知甲乙两滑轮组绳子的有效股数，根据F＝
（G物+G动）比较两绳子拉力的大小关系；
（3）不计绳重和摩擦时，滑轮组的额外功是由克服动滑轮重力所做的功，再根据总功等于有用功和额外功之和结合机械效率公式分析两滑轮组机械效率之间的关系。
【解答】解：
（1）甲乙两滑轮组所提的重物相同、上升的高度相同，则两滑轮组所做的有用功相同，即W有＝Gh＝100N×1m＝100J，故A正确、B错误。
（2）由图可知滑轮组绳子的有效股数n甲＝2，n乙＝3，
因为动滑轮的个数和重力以及物体的重力相同，所以根据F＝
（G物+G动）可知，两滑轮组绳子自由端的拉力不相等，故C错误，
（3）不计绳重和摩擦时，滑轮组的额外功是由克服动滑轮重力所做的功，
根据W＝Gh可知，动滑轮重和上升高度相同时，两者的额外功相等，
由W总＝W有+W额可得，两滑轮组的总功相同，
故两滑轮组的机械效率相等。
故D错误。
故选：
A。
【点评】本题考查了功和机械效率的计算，关键是会分析滑轮组额外功产生的原因和公式F＝
（G物+G动）的灵活运用。
14．（2分）如图所示，长方体木块M放在水平桌面上，木块m放在木块M上面，在水平拉力F作用下一起向左做匀速直线运动，空气阻力不计，下列判断不正确的是（ ）
A．水平拉力F和木块M受到的摩擦力大小相等
B．木块m受到方向向左的摩擦力
C．木块M受到的重力和地面对木块M的支持力是一对平衡力
D．若突然撤去水平拉力F，木块m将向左倾倒
【分析】
（1）做匀速直线运动的物体，受到平衡力的作用；
（2）两个相互接触的物体发生相对运动后有相对运动的趋势时，在接触面上会产生阻碍相对运动的力，这就是摩擦力；
（3）物体具有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性。
【解答】解：
A、在拉力F的作用下，物体M和m一起沿水平方向向左做匀速直线运动，说明两个物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以F和木块M受到的摩擦力大小相等。
故A正确；
B、在M向左匀速直线运动过程中，m与之同时运动，两者处于相对静止状态，所以m与M之间没有摩擦力，故B错误；
C、木块M受到的重力及m的重力之和与地面对M的支持力是一对平衡力，故C错误；
D、原来m随M一起运动，若突然撤去水平拉力F，由于摩擦M立刻停止运动；而由于惯性，木块m下部随M停止运动，而上部将保持原来的运动状态，向左倾倒，故D正确。
故选：
BC。
【点评】此题考查的是我们对力的平衡、摩擦力的产生及其方向的理解和应用。
解答摩擦力问题时注意：
物体间摩擦力的分析。
三、作图题（每小题2分，共4分）
15．（2分）如图所示，重为10N的木块静止在斜面上，它对斜面的压力大小为8N，请你画出木块所受重力和木块对斜面压力的示意图。
【分析】
（1）重力是物体受到的力，因此根据规则物体的重心在物体的几何中心，重力的方向总是竖直向下的，过物体的重心表示出重力的方向即可；
（2）压力是接触面受到的力，因此压力的作用点在接触面上，即物体与接触面的中点；然后根据压力的方向垂直于受力面，并过压力作用点表示出压力的方向即可。
【解答】解：
（1）过物体重心画带箭头的线段，方向竖直向下，符号为G，大小为10N；
（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段，符号为F，大小为8N；
如图所示：
【点评】本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的图示表
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