海阅读理解答案朋友你看过汹涌澎湃的大海吗word范文 11页.docx
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海阅读理解答案朋友你看过汹涌澎湃的大海吗word范文11页
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海,阅读理解答案。
朋友,你看过汹涌澎湃的大海吗
篇一:
四年级上册语文期中质量检测卷
青园小学201X-201X年上学期四年级期中质量检测卷
六、按要求写句子。
(6分)
(1)姐姐送给我一件很有意思的礼物。
(2分)
语文
命题人:
陈丽审题人:
曾婵姣(时量:
100分钟)等第
把字句:
____________________________________________________
(2)海鸥飞过海面。
(2分)
一、看拼音写词语。
(10分)
fangxìzhàoyàojìngjìzhújiànyǐncáng()()()()()fùgàiníngshìshìh?
upíqìgǎozhǐ()()()()()二、把词语补充完整。
(6分)
()秘莫()()天()地()()江面()()相接()条()理枝()花()三、请你写上四个与上面不同的成语。
(4分)
()()()()四、给带点字选择正确的解释,把序号写在括号里。
(6分)漫:
A、水满流出来了;B、到处,遍布;C、随便,不受约束。
(1)漫不经心()
(2)漫山遍野()(3)杯里的水漫出来了()
端:
A、事情的开头;B、平举着拿;C、东西的一头;D、端正;E、项目。
(1)前端()
(2)端坐()(3)开端()五、按课文内容把下面的句子补充完整。
(10分)
(1)_____________________,远近高低各不同。
(2)山重水复疑无路,___________________________。
(3)___________________________天连水尾水连天。
(4)爬山虎的脚长在茎上。
茎上长的地方,反面伸出,每根细丝像。
细丝跟新叶子一样,也是。
这就是爬山虎的脚。
扩句:
_______________________________________________________________(3)我们每个小学生都应该上课认真听讲的习惯。
(2分)
修改病句(把正确的写在横线上):
七、你最喜欢读过的哪个童话故事?
为什么?
(4分)
八、阅读。
(一)、课内阅读(10分)。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mēnmèn)雷在滚动。
顿时,人声鼎沸。
熟悉江潮的人告诉我们:
潮来了。
我们踮(diǎndiān)着脚,向东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方,出现了一条白线。
人群又沸腾起来。
那条白线很快向前,逐渐,,。
再近些,只见白浪翻滚,形成一道六米多高的白色城墙。
那浪越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如千万辆坦克同时开动,发出山崩地裂的响声,好像大地都被震得颤动起来。
1、在横线上按课文内容填空。
(2分)2、在括号内选择正确的读音。
(2分)
3、“鼎”的第六笔是(),用部首查字法查()部。
(2分)3、根据课文,补充填空。
(2分)
()的江面()地飞奔()的人群()的响声
4、这两个自然段按把听到的声音和看到的景象穿插描述,让读者看到了的壮观景象。
(2分)
(二)课外阅读。
(14分)
海
朋友,你看见过汹涌澎湃的大海吗?
听见过那千军万马般雄壮的声音么?
早晨,海面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得红彤彤的。
白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐地飞翔,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!
勤劳的渔民驾驶着渔轮,早早地来到这里打鱼、捞海带,阳光给他们披上了金色的盛装。
海水哗哗地冲上海滩,溅起洁白闪亮的浪花……这一切都显得那么美丽,那么迷人!
可是,当傍晚涨潮的时候,大海却变成了另一副模样。
它变得像一个无边的战场。
海风吹着尖历的号角,海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地攻击着,发出隆隆的怒吼声,岸上千斤重的大石头,给它轻轻一拂,就淹没到海底去了。
这时,银盘似的月亮刚露出笑脸,看到这种情景,它害怕地颤动了一下,躲进了云层,星星们也都生气地闭上了眼睛。
这些都被不知疲倦的大海看见了,于是慢慢地停止了奔腾冲击。
夜,慢慢地宁静下来了。
银色的月亮又从云朵中露出笑脸,把大海照得像一条迂回的明亮的大带子。
星星听不见那可怕的声音了,也把眼睛睁开,调皮地眨着。
满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中,显得那么耀眼,那么令人心旷神怡!
啊,大海,我爱你!
我愿变成一只海鸥,在你的上空自由地飞翔,在你的抚育下茁壮成长!
1、用“(2分)2、摘抄文中你认为用得好的词语。
(3分)
()()()3、给文章的二三四自然段各拟一个小标题。
(6分)
第2自然段第3自然段第4自然段
4、写出早晨、涨潮时、夜色中大海的特点。
(3分)
早晨:
涨潮时:
夜色中:
九、作文。
(30分)
你认为哪个地方的景物最美?
按一定的顺序写下来,要写出景物的特点。
题目自拟。
要求语句通顺,不写错别字,标点正确。
篇二:
大海
大海
朋友,你看见过汹涌澎湃的大海吗?
听见过那千军万马般雄壮的声音吗?
早晨,海面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得红彤彤的。
白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐地飞翔,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!
勤劳的渔民驾驶着渔轮,早早地来到这里打鱼、捞海带,阳光给他们披上了金色的盛装。
海水哗哗地冲上那么美丽,那么迷人!
可是,当傍晚涨潮的时候,带还却变成了另一副模样。
它变得像一个无边的战场。
海风吹着尖厉的号角,海浪似乎是千百铁骑,向海岸猛烈地攻击着,发出隆隆的怒吼声,岸上千斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海底去了。
这时,银盘似的月亮刚露出笑脸,看到这种情景,它害怕地颤动了一下,躲进了云层,星星们也都生气地闭上了眼睛。
这些,都被不知疲倦的大海看见了,于是它慢慢地停止了奔腾冲击。
夜,慢慢地宁静下来了。
银色的月亮又从云朵中露出笑脸,把大海照得像一条迂回的明亮的大带子。
星星听不见那可怕的声音了,也把眼睛睁开,调皮地眨着。
满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中,显得那么耀眼,那么令人心旷神怡!
啊,大海,我爱你!
我愿变成一只海鸥,在你的上空自由地飞翔,在你的抚育下茁壮成长。
广州市白云区明日之星艺术小学六年级:
吴泽鑫
篇三:
四年级阅读:
景物阅读2
第六次阅读写景阅读
怎样阅读写景的文章
首先要了解写景文章的类别。
一类是自然景象,比如风雨雷电;一类是写人们生活处所周围的景;一类是游记,描写游览过程中所见的景物。
了解不同的写景文章的类别后,阅读的时候就可以根据不同的特点,采取不同的阅读方法。
其次要明确写景的描写顺序。
一般来说,描写的对象是固定的,作者常常采取以下的几种顺序:
有按观察先后顺序,有按时间顺序,有按空间顺序,也有按景物的不同类别来写。
再其次要理解写景文章的结构。
文章的结构一般也有两种:
一种总分总结构,可以理解先总写后分写,也有的是先分写后总写的;一种移步换景结构,观察点移动了,必然引起景物的相应改变,文章里一般都有提示语。
最后是体会文章的思想感情。
阅读写景的文章,应该知道作者借助写景来抒发自己的某种感情的,或者是对大自然的热爱,或者是对生活的热爱,或者是对祖国山川的赞叹,作者的感情就是这篇文章的中心。
借景抒情,景中寓情,是阅读写景文章应该把握的重点。
(一)自然景象
海(20分)
朋友,你看见过汹涌澎湃的大海吗?
听见过那千军万马般雄壮的声音吗?
早晨,海面很平静,一轮红日从东方冉冉升起,把整个大海照得红彤彤的。
白云在蓝蓝的天空中飘动,海鸥贴近海面快乐地飞舞,真是“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”!
勤劳的渔民驾驶着渔轮早早地来到这里打鱼、捞海带,阳光给他们披上了金色的盛装。
海水哗哗地冲上海滩,飞溅起洁白闪光的浪花?
?
这一切,都显得那么美丽,那么迷人!
可是,当傍晚涨潮的时候,大海却变成了另一副模样。
它变得像一个无边的战场,海风吹着尖利的号角,海浪似乎是千百乘铁骑,向海岸猛烈地攻击着,发出隆隆的怒吼声。
岸上千斤重的大石,给它轻轻一拂,就淹没到海里去了。
这时,银盘似的月亮刚刚露出笑脸,看到这种情景,也害怕地颤动了一下,躲进了云层。
所有的星星,也都无奈地闭上了眼睛。
这些,都被不知疲倦的大海看见了,于是,它便慢慢地停止了奔腾冲击。
夜,慢慢地静了下来了。
银色的月亮又从云朵中露出笑脸,把大海照得像一条迂回的明似玻璃的带子。
星星听不见那可怕的声音了,也把眼睛睁开,调皮地眨着。
满天的繁星和那海岸上的盏盏明灯互映在水中,显得那么耀眼,那么令人心旷神怡!
啊,大海,我爱你!
我愿变成一只海鸥,在你的上空自由地飞翔,在你的抚育下茁壮成长!
1、在下列词语中带点的正确读音上画“√”。
(5分)
澎湃(pēngp?
ng)涨潮(zhǎngzhàng)迂回(yūyú)...
轻轻一拂(fuófú)银盘似的月亮(sìshì)..
2、读拼音,写词语。
(6分)
shangzhuāngbēnt?
ngrǎnrǎnshēngqǐ
()()()
píjuànfǔyùxīnkuàngsh?
nyí
()()()
3、按要求抄写句子。
(3分)
比喻句:
拟人句:
对偶句:
4、根据短文第②③④自然段的内容写出这三个自然段的小标题。
(3分)
第②自然段:
第③自然段:
第④自然段:
6.1
5、分别写出大海在下列时间段里的特点。
(3分)
(1)早晨:
(2)涨潮时:
(3)夜色中:
我爱校园的秋色(20分)
秋天的景色在一年四季中最迷人,我特爱校园的秋色。
秋天,教学楼下一排桂花全开了。
你瞧,这金桂,金灿灿的小花朵簇拥在一起,远远望去恰似金色的云朵降临人间,走近一些,那香喷喷、甜丝丝的花香顿时(侵入沁入)你的心脾。
桂花树下,那一盆盆菊花(五颜六色五光十色),形态各异。
有黄嫩嫩的,雪白白的,墨绿绿的?
?
它们的花瓣有的像中间凹下,两边翘起的小勺子;有的像一支支金色的小号角;还有的花瓣呈月牙状,仿佛像一个个银白色的小月亮。
秋风中,校园里桂花和菊花的芳香真让人陶醉。
操场上左边是高大的皂荚树,那一片片枯叶在秋风中飘落下来,就好像。
树上挂着一个个肥皂果,在风中(悄悄轻轻)摇晃,就像。
操场的右边是一排红枫,那树叶红艳艳的,远看就像天边。
操场正面围墙边是一排高大的水杉。
在秋日金色的阳光下,水杉郁郁葱葱,就像一个个生气勃勃为学校,显得(特别非常格外)有精神。
啊!
秋天校园的花是香的,树是美丽而有生机的。
我爱校园春天的妩媚,但我更爱校园的秋色。
因为秋天是成熟的季节,它意味着欢乐。
我愿这大好秋色永驻校园。
1、根据上下文,在括号里选择恰当的词语,用“”标出。
(2分)
2、根据上下文,在横线上补写句子。
(4分)
3、将短文中ABB式的词语摘录下来并照样子再写五个。
(5分)
金灿灿4、用“”划出短文中带分号的句子,并模仿句型写句子。
(2分)
5、第四自然段分别从和这两个方面写出了。
(2分)
6、第五自然段按照顺序,写出了写出了。
(2分)
7、整篇文章重点抓住和这两种景物写出了校园的美丽秋色,表达了作者。
(3分)
(二)处所景物(20分)
我爱水,所以我爱大海,爱长江,也爱小溪流。
但是我最爱的还是湖。
静静的湖,像是一块无暇的翡翠,在阳光的照射下,闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独自一个人坐在湖畔,看着平静的湖面幻想。
我想,湖中一定有一个明亮的水晶宫,那是鱼儿的家园,不然它们为什么会整天那么欢快?
水晶宫里一定有一块巨大