爱牙在行动 微笑每一天保护口腔宣传活动策划通用范本.docx
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爱牙在行动微笑每一天保护口腔宣传活动策划通用范本
内部编号：
AN-QP-HT614
版本/修改状态：
01/00
“爱牙在行动微笑每一天“保护口腔宣传活动策划通用范本
InTheEarlyStageOfResearch,ThroughTheAssumptionAndConceptionOfTheImplementationPlan,WeCanFormAnEffectivePlan,AndAnalyzeAndSummarizeTheResourcesAndOtherStageResultsOfTheProposedPlan,SoAsToFormMethodsAndExperienceToGuideTheFutureOfSimilarMatters.
编辑：
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审核：
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单位：
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“爱牙在行动微笑每一天“保护口腔宣传活动策划通用范本
使用指引：
本方案文件可用于前期的研究中，通过对落实计划的设想和构思，形成有效的方案，并对拟建方案所取得的资源等阶段成果进行分析总结，形成方法经验来指导未来同类事项的进行。
资料下载后可以进行自定义修改，可按照所需进行删减和使用。
一、活动背景及活动意义：
口腔健康是人的全身健康与生命质量的重要组成部分，口腔健康在促进全身健康、提高生命质量、延长健康寿命、促进人类发展方面起到了重要作用。
口腔健康是人类现代文明的重要标志之一，口腔健康状态是反映生命健康质量的一面镜子，世界卫生组织早已把口腔健康作为人体健康的十大标准之一。
因此儿童时期的牙齿保护则显得尤为重要，但是在一些条件较差的地区，这个问题却没有引起人们足够的重视。
我们以此作为切入点，寻找一些专业的医学类学生，请他们给小学生讲解保护牙齿的重要性以及护牙的措施、方法，并且现场发放护牙知识册、小牙刷和牙膏，提高小学生的爱牙意识，并且通过小学生来影响他们身边的人，让每个人养成爱护牙齿的好习惯。
二、活动主题：
爱牙在行动，微笑每一天。
三、活动目的：
普及口腔基本知识，提高小学生的口腔保健意识。
四、活动时间及地点：
时间：
xx年4月28日（暂定）
地点：
南昌市新建县望城镇三联村青山小学（暂定）
五、活动团队：
（1）活动负责人：
马艾仙，负责团队人员的调配、宏观掌握各项活动的开展及活动中一系列决策性问题的解决。
（2）公关组：
刘青琴等，负责联系公益组织、合作机构、团队项目所需要的企业等。
（3）财务组：
李娟等，负责项目资金的记录监察工作。
（4）后勤组：
张坤等，负责提供物资采买、分配、安全保障。
（5）宣传组：
龙明菊等，负责活动前期的宣传，活动中的摄影、采写工作，活动后期的素材整理、图片展览并提供网络等媒体推广工作。
（6）活动小组：
上述成员以及部分南昌大学自强社或者公管学院自强社提供的工作人员。
六、活动开展形式：
知识宣传、讲座等形式相结合。
七、活动内容：
宣传牙齿的重要性，通过一些游戏、讲解、知识问答让小学生意识到护牙的必要性，并且教给小学生一些护牙常识，现场发放护牙小册子、小牙膏以及小牙刷。
八、活动开展：
（一）活动准备阶段（4月26日—4月27日）：
4月26日上午：
去南昌市联系小学，然后视老师的意见、小学的人数和他们的课程安排确定要开展活动的年级；下午：
联系相关社团，做好人员分配；晚上：
准备讲座的图片、材料等物件。
4月27日上午：
采集物品，包括打印护牙小册子、购买牙膏、购买牙刷等；下午：
协商活动开展的具体事宜。
晚上：
对准备的物品进行核对，以防遗漏。
（二）活动举办阶段（暂定4月28日）：
（因为小孩子的课程原因和一些不能预知的原因，具体举办活动日期待与校长协商后再做最后决定）
上午7：
00，所有参加活动的志愿者在商业街电信营业厅门口集合，然后坐225到丰和立交，下车转246在江西城市学院站下车，步行至青山小学。
上午8点50，所有志愿者到达目的地（青山小学）；
上午9点00，讲座开始（讲座初步预计用时52分钟，一小时左右）：
流程一、“关于我们”:
介绍我们的团队以及我们来的目的；（3分钟）
流程二、“开篇引牙”：
播放关于牙齿的视频，导入课题；（5分钟）（此环节待定，视具体情况而定）
流程三、“牙齿问答”：
给学生提一些关于牙齿的简单问题，回答正确者奖励小物件；（5分钟）
流程四、“飞奔到爱牙岛”：
由志愿者讲解关于牙齿的一系列问题，并配以图片；（25分钟）
流程五、“你问我答”：
学生就一些关于牙齿的问题对志愿者进行提问，并对提问的学生奖励小物件；（10分钟）
流程六、“爱牙在行动”：
发放护牙小册子、牙刷和牙膏；（2分钟）
流程七、“爱牙伴左右”：
总结，并对学生送上一些“要求”。
（2分钟）
上午10点00，活动结束，对校方表示感谢。
上午11点50返回到学校。
（三）活动后续阶段：
1.总结。
总结本次活动，寻找活动中的不足并且找出不足的根本原因，为以后其他活动的开展积累经验。
2.整理、发布。
对活动中拍摄的图片等素材进行整理并发布在网上，呼吁更多的人关注口腔卫生。
九、活动可行性分析：
1、这次活动有南昌大学相关社团的支持，可信度较高，所以开展项目比较容易。
2、团队成员有丰富的志愿服务经历，并且都有过家教或者看望福利院儿童等经历，与孩子打交道较多，能够以最快的速度与孩子建立良好的关系。
队员方面要求他们必须符合以下条件：
a.具备耐心、责任心、爱心等基本素质；
b.具有良好的口头表达能力，丰富的授课知识；
c.有支教、家教或其他志愿服务经验者优先考虑，热衷于志愿服务；
d.幽默风趣，课堂组织能力强，善于活跃课堂气氛，极容易与孩子打成一片；
e.遇到突发情况能够随机应变处理；
f.能吃苦耐劳，身体健康，具有良好的心理素质；
3、本身的主题“爱牙”可行性就比较高，容易赢得家长以及老师的支持。
十、团队管理及相关制度：
（1）总负责人：
负责活动前期的准备、人员协调、活动组织、后期总结等系列活动的决策。
小组负责人：
公关组、财务组、后勤组、宣传组，负责人员的协调和任务的分配。
（2）进行会议讨论，和大家一起商讨活动的具体事宜，活动时进行监督以及工作总结。
财务管理制度:
（1）建立团队活动账本，将每一笔开支都记录在案。
（年月日，物品，价格，发票，使用人）。
（2）外出采购需要开发票，同时做好相应记录。
（3）开会时，对活动的支出进行汇报公示，并计算出消费总额。
成员可以对开销提出质疑，相关人员要予以解释。
成员活动准则：
（1）遵纪守法，尊重组织成员的意见，个人服从组织，一致行动。
（2）在外出活动期间，要注意个人行为形象，以维护个人、团队、学校的形象。
（3）遇到紧急事件应保持客观冷静，及时与小组成员联系，协商之后再做决定，不可草率行事，不可擅自离开团队单独行动。
（4）耐心热情，接受各界的意见和询问。
（5）活动时注意个人安全。
（6）成员在活动中需保管好个人财产。
（7）成员在活动中不得对小学生或老师做出任何意义上的承诺。
十一、活动效果预测：
（1）对于学校：
作为南昌大学的一员，我们的社会实践活动直接影响到我校的形象。
作为一次学习的体验与交流，通过这次活动，让当地群众了解南昌大学的办学理念，起到有力的宣传效果。
（2）对于志愿者：
作为团队的一员，我们每个人都期望可以通过如此有意义的活动去提升自己。
所谓“读万卷书，不如行万里路”，在长期的封闭式学习下，我们缺乏对当今社会的认知，因此本次活动可以很好的弥补这个不足。
（3）对于学生以及家长：
这次活动可以在一定程度上唤醒学生爱护牙齿的意识，对于学生的口腔健康是至关重要的，同时通过学生群体来影响他们周边的人，让每个人都养成爱护牙齿的好习惯。
十二、经费预算：
项目
单价
数量
总价
备注
牙刷
5元
45
225元
牙膏
6元
45
270元
护牙小册子
1.2元
45
54元
笔记本
2.5元
20
50元
中性笔
1.5元
25
37.5元
总计
636.5元
注：
这个资金的预算按照青山小学四年级以下的人数确定的，届时视具体情况而定。
十三、活动中应注意的问题及预案：
1、活动中小学生以及志愿者的安全问题。
如果出现恶劣天气，可以根据当地的实际情况适当的调整工作计划，确保安全工作做足，做好。
志愿者从出发到结束的每个时间段都必须结伴而行，不得随意离开队伍，如果有急事，必须有2人以上同行即可。
而活动小学生的安全问题也尤为重要，我们要在活动前做好充分准备，检查活动现场是否有一些安全隐患，如果有，应及时报告学校领导迅速加以处理。
并且派专人随时检查现场状况。
2、现场的秩序问题。
活动现场难免会出现一些混乱，每个活动地点应安排3—4人进行秩序的维护。
3、队员的财产安全问题。
队员乘车及去学校过程中须注意保管好个人财产，避免带太多贵重物品，如果带了，也尽量寄存在安全的地方，做好防盗工作。
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