二、填空题（共26分）
请将结果填入答题纸的相应位置。
9．常用手电筒的电路由干电池、开关、小电珠等组成，一节干电池的电压为
伏，小电珠跟开关之间是
连接的，小电珠工作时的电流约为300
（填写单位）。
10．茶壶、锅炉液位计等是
原理的应用。
奥托·格里克所做的
实验证明了大气压强的存在。
滑动变阻器是通过改变电阻线接入电路中的
来实现变阻的。
11．若6秒内通过某导体横截面的电荷量为18库，导体两端的电压为30伏，则通过该导体的电流为
安，该导体的电阻为
欧。
如果该导体两端的电压为零时，则该导体的电阻为
欧。
12．如图3所示，用细绳吊着正方体金属块并将其浸没在水中，当其上表面位于0.1米深处时，此处水的压强为
帕，若此时该金属块上、下表面受到水的压力为10牛、17牛，该金属块受到的浮力为
牛。
现用细绳吊着该金属块继续在水中下沉，则该金属块受到水的浮力F浮、其上表面受到水的压力F上和下表面受到水的压力F下，这三个力中大小不变的是
。
13．以下选自九年级教科书中关于大气压强的一段文字，阅读并完成填空：
我们的地球被一层厚度约为80~100千米的大气层包围着。
如果把空气比作海洋，我们就生活在这层海洋的
。
我们周围每立方米空气的质量约为
千克（选填“0.1”“1”或“10”），由于大气受到
作用，大气会对处于其中的物体产生压强，我们称它为大气压强。
图4
V1
S
V2
L
R
14．在图4所示的电路中，电源电压为U。
闭合开关S后，灯L不发光。
若已知电路中只有一处故障，且故障只发生在电阻R或灯L处。
①开关S断开时，电压表V1的示数可能为
。
②开关S闭合后，若电压表V1的示数为U，请写出电压表V2的示数及相对应的故障。
15．物理研究通常会用建立模型的方法来解释或解决问题。
在研究浮力知识时，就可以将一定形状的物体作为模型，根据液体内部压强的大小和方向的知识，来解释浮力产生的原因，并以此推导阿基米德原理。
现有浸没在液体中的正方体、圆柱体、球体和圆锥体，可供选择作为模型，如图5（a）（b）（c）和（d）所示。
请判断，图5中的
不适合作为模型推导阿基米德原理。
（填写图序）
若液体的密度为ρ，请从图5中选择一个作为模型，要求：
（a）将所选的模型填入
；（在答题纸的相应位置作答）
（b）在图中添注所需的物理量（用字母表示），运用液体内部压强等知识，推导阿基米德原理。
三．作图题（共9分）
请将图直接画在答题纸的相应位置，作图必须使用2B铅笔。
16．在图6中，重为6牛的小球静止在水中，用力的图示法画出该球受到的浮力F浮。
17．在图7电路中的〇处填入电表符号，使之成为正确的电路。
18．在图8电路中缺少一根导线，请按要求用笔线代替导线完成电路连接。
要求：
①闭合开关S后，小灯泡L发光；②向右移动变阻器的滑片P时，电流表的示数变小，且灯L亮度改变。
四．计算题（共29分）
请将计算过程和答案写入答题纸的相应位置。
19．浸在水中的合金块排开水的体积为5×10-4米3，求合金块所受浮力F浮的大小。
20．质量为18千克的冰块，密度为0.9×103千克／米3。
①求冰块的体积V冰。
②若冰块吸热后，有5×10-3米3的冰熔化成水，求水的质量m水。
21．在图9所示的电路中，电源电压为6伏，电阻R1为5欧。
闭合开关S时，电流表A的示数为2.0安，求：
①电流表A1的示数I1。
②通过电阻R2的电流I2。
22．质量均为60千克的均匀圆柱体A、B放置在水平地面上。
A的底面积为0.15米2，A的密度为2.0×103千克/米3，B的高度为0.375米。
圆柱体对地面的压强
截取前
截取后
pA（帕）
1960
pB（帕）
2940
①求圆柱体A对水平地面的压强pA。
②现分别从圆柱体A、B上部沿水平方向截取相同的厚度h，截取前后两圆柱体对地面的压强值（部分）记录在右表中。
（a）求圆柱体B的密度ρB。
（b）求圆柱体B剩余部分的质量mB剩；
五．实验题（共20分）
请根据要求在答题纸的相应位置作答。
23．在“用电流表测电流”实验中，连接电路时，开关应
，电流表应
在待测电路中（选填“串联”或“并联”），并使电流从电流表
接线柱流入。
24．图10（a）所示是探究液体内部的压强与
的关系的实验情景；图10（b）所示是验证阿基米德原理的实验情景，图中弹簧测力计的示数F1
F2（选填“大于”“等于”或“小于”），为验证阿基米德原理，需用
的固体和液体进行多次实验（选填“相同”或“不同”）。
25．小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验，实验所用电源电压保持不变，其他器材齐全且完好。
他正确串联电源、待测电阻、电流表、开关后，将电压表并联在电路中，然后闭合开关，观察到电压表的指针位置如图11（a）所示，当他记录示数后准备继续实验时，却发现无法再次实验。
经过思考后，小华调整电路重新测电阻。
他移动变阻器的滑片，依次进行了三次实验，其操作、步骤以及数据观察、记录均正确。
第1次实验为闭合开关时，所观察到两电表的示数如图11（b）所示；第2次实验时观察到两电表的示数为5.5伏、0.36安；第3次实验时，所观察到电压表的示数跟图11（a）所示一致。
请根据相关信息完成下列各题：
①小华第2次实验时，所测得的待测电阻为
欧。
（保留一位小数）
②小华第3次实验时所观察到电压表的示数，跟图11（a）所示一致，原因是
。
③求本实验所用滑动变阻器的最大电阻值。
（第③小题需写出简要的计算过程及理由）
A
AB
V
S
图12
26.小红、小明和小华在知道电压是形成电流的原因后，进一步研究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。
他们选用了由同种材料制成、长度和横截面积不同的三个导体甲、乙、丙和电压可变的电源等器材进行实验。
他们各自实验，将所用的导体接入图12所示电路的AB间后，改变导体两端的电压进行多次实验并记录实验数据。
实验完成，三位同学汇总实验数据，即表一、表二和表三所示，并对这些数据进行了分析。
①（a）分析比较实验序号1和2和3（或4和5和6或7和8和9）中电流与电压的倍数关系，可初步得出的结论是：
同一导体，
；
（b）分析比较实验序号1和5（或2和6或3和9）中电压相等时电流的关系，可初步得出的结论是：
电压相等时，
。
②三位同学进一步分析比较各表中“电压与电流的比值”后，一致认为：
同一导体，“电压与电流的比值”相等；不同导体，“电压与电流的比值”可能相等，也可能不相等。
表四导体的长度、横截面积
导体
长度
横截面积
甲
L
S
乙
L
S
丙
L
S
请你在分析实验数据的基础上，写出“不同导体，‘电压与电流的比值’可能相等，也可能不相等”的依据。
③他们经过思考，认为：
导体的“电压与电流的比值”，跟电压、电流的大小无关，而可能跟导体的本身有关。
于是他们整理了实验所用导体的长度、横截面积的关系并记录在表四中。
根据表四的数据以及相关信息，
（a）同种材料制成的不同导体，“电压与电流的比值”可能跟导体的
有关；
（b）同种材料制成的不同导体，“电压与电流的比值”相等的条件可能是
。
物理答案要点及评分标准
题号
答案
一、选择题
（共16分）
1．D。
2．A。
3．D。
4．B。
5．B。
6．B。
7．C。
8．C。
二、填空题
（共26分）
9．
（1）1.5；
（2）串联；（3）毫安。
3分
10．（4）连通器；（5）马德堡半球；（6）长度。
3分
11．（7）3；（8）10；（9）10。
3分
12．（10）980；（11）7；（12）F浮。
3分
13．（13）底部；（14）1；（15）重力。
3分
14．（16）零或U。
2分
（17）电压表V2的示数为U，电阻R断路；
电压表V2的示数为U，灯L短路。
3分
15．（18）c、d。
2分
（19）图示深度h正确，（20）推导正确
4分
三、作图题
（共9分）
16．浮力的大小，方向和作用点正确。
3分
17．电表正确。
3分
18．连线正确。
3分
四、计算题
（共29分）
19．
（4分）
F浮=ρ水V排g
2分
=1.0×103千克/米3×5×10-4米3×9.8牛/千克
1分
=4.9牛
1分
20．
（7分）
①V冰=
=
=2×10-2米3
3分
m水=m冰熔=ρ冰V冰熔=0.9×103千克/米3×5×10-3米3=4.5千克
4分
21．
（5分）
①I1=
=
=1.2安
3分
②I2=I－I1=2.0安－1.2安=0.8安
2分
题号
答案
四、计算题
（共29分）
22．
（13分）
①pA=
=
=
=
=3920帕
4分
②（a）ρB=
=
=0.8×103千克/米3
3分
（b）∆hA=
=
=0.1米
3分
∆hB=∆hA
1分
mB剩=
mB=44千克
2分
说明：
无计算过程只有结果不得分；有关单位错写、漏写，总扣1分。
五、实验题
（共20分）
23．
（1）断开；
（2）串联；（3）+。
3分
24．（4）深度；（5）大于；（6）不同。
3分
25．（7）15.3
1分
（8）滑动变阻器连入电路的阻值为零
1分
（9）图11（a）所示电压表的示数为电源电压，U=7.5伏；图11（b）所示电表的示数为4.5伏和0.3安。
R变=
=
=10欧
3分
2分
26．（10）通过的电流与其两端电压成正比
1分
（11）不同导体通过的电流不同
1分
（12）表一和表二或表一和表三，说明不同导体的电压与电流的比值可能不相等；表二和表三，不同导体的电压与电流的比值可能相等。
2分
（13）导体的长度、导体的横截面积
2分
（14）长度与横截面积的比值相等
1分
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