人教版七年级上学期期末语文试题D卷检测.docx
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人教版七年级上学期期末语文试题D卷检测
人教版2019年七年级上学期期末语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）
自古以来，燕子就是诗词歌赋中的重要角色。
北宋晏殊的《破阵子·春景》以燕子开篇，寥寥数笔，春天的 便跃然纸上。
现代作家也一样，对春燕 ，把燕子刻画得细致入微，惟妙惟肖。
郑振铎先生的《燕子》， 流畅，脍炙人口。
在他笔下，燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景象，是春天最诱人的风景。
A．勃勃生机 刮目相看 简单
B．朝气蓬勃 情有独钟 简单
C．勃勃生机 情有独钟 简洁
D．朝气蓬勃 刮目相看 简洁
二、基础知识综合
2.阅读语段。
按要求完成下面的题目。
①一颗星星是渺小的，但满天繁星是闪亮的，亿万人民的点点星光，必然汇聚成中华民族的璀璨星河。
②我们需要明白，国是千万家，而每一个个体都是家庭的一分子，只有我们做到________，________，才能凝聚起深厚炽烈的爱国情感。
③爱国，从来不是喊口号，________需要点点滴滴的实际行动。
（1）请提取第①句画线处的主语部分，并写在下面的横线上：
___________________________。
（2）请将下面的语句分别填在第②句的横线上：
______________。
（只填序号）
A．爱家庭
B．爱自己
（3）请在第③句横线处填上恰当的关联词语：
_________________。
三、现代文阅读
阅读下面的文章，完成下面小题。
岁月中飞翔的瓦
王剑冰
①在桥上闲坐着的时候，我常常把目光长久地放置在瓦片上。
②那一片片的瓦以灰暗的色调，涂抹了周庄的岁月。
这种瓦从窑里出来便是一种不太光明的颜色，不像西方的瓦，展现出红和蓝的鲜艳，也不像皇宫和寺庙那种金黄的宗教色光，这种瓦本就是代表了平民性，它不是用来装饰的，而是直接进入了生活。
那些瓦只在中午的时候会全部保持一种颜色，早晨或傍晚，阳光会像涨潮一样一点点漫过一层层的瓦，而有些瓦由于屋脊的遮挡，还是会呈现出灰暗的颜色，让太阳感到无奈。
到了傍晚，又如退潮一般，光线会一点点从一片片瓦上消失，最后消失得无影无踪，最终使一片片的瓦，变成一整个的瓦，变成一顶巨大的黑色的草帽。
③这高高低低的房上的一片片瓦，也确实像鸟的羽翅，扇动着却没有飞走。
④小的时候，曾帮人拆过老屋，看似不大的一块屋顶，却能拆下那么多的瓦片，一片片肩并着肩，膀挨着膀地挤在一起，不给风雨以任何可乘的机会。
⑤瓦其实质地并不坚硬，很小的我，将瓦扣在地上，一挥拳便会让它粉身碎骨，这种瘾是砸了无数块瓦才出现的，每一块我都会砸成无数瓣，直到砸不动才停止我的破坏，而那些瓦终是要被废弃的。
现在想起来有些感慨，守候了一生，还因我等的调皮而不得“瓦全”。
这种瓦掉落地上的时候，是不会发出大的声响的，尤其是这些经过了数百年风霜的瓦，它们的掉落甚至是无声的。
⑥瓦是一种亲密协作的典型。
我发现一些屋角的瓦片出现了空缺。
正是由于它们的空缺，其他的瓦也出现了裂隙。
不知是在哪一天，一片瓦悄然滑落，坠地的声音没有谁听见。
而且会碎裂得成为一小撮灰灰的土块。
不细心的人会轻易地扫走它。
有些屋角的瓦是落在了水里，那同样激不起多大的声响，而且会以极快的速度沉入河底。
这些瓦就此完成了它的使命，它们是用尽了最后的力气才失落的，它们绝不想失去自己的弟兄和责任。
它们知道由于更多的瓦片的失落，会改变周庄的形象和地位。
周庄的瓦同石头一样，坚硬地同岁月抗争着。
很小的时候，我以为瓦是一整块地盖在上面的，后来才知道，那是一小块一小块的个体所组成的。
每一块所覆盖的面积并不大，只是因为多了，才显出它们的作用。
它们真的不如西方的一块铁皮，一整块地覆上屋顶，不知省了多少瓦片的劳苦。
但是周庄必须以这些瓦片来表达自己的生活。
⑦在有雨的时候，我钻进屋子里，听着薄薄的屋顶雨打瓦片的声音。
那声音让人有些伤感。
尤其连日阴雨的日子。
是那些瓦片撑住了人们的日常生活，一天天一年年，只要瓦片不坠落于地，这生活就总是延续下去。
其实瓦片不知道，屋子里的主人已走了一拨又一拨。
瓦片不仅对同类表示出了友好，也对其他物种表示出亲切的包容。
比如燕子或其他的鸟类飞过时忘掉的一颗草籽或瓜籽，瓦片会精心地为它们保存起来，不致它们死去。
即使没有谁找回这些失物，瓦片也会供养它们生长，长成花，长成草，甚至结成果。
⑧生活中突遭战火或灾祸，会有一个词叫“一片瓦砾”，可见瓦总是最后的底线。
这个底线没了，生活也就失去了支撑的东西。
3.作者满怀深情描写了周庄的瓦，它有哪些特点？
请联系全文，分点概括作答。
4.作者表达对周庄瓦的深情，但却写小时候挥拳砸瓦的经历，请说明这段文字在文中的作用。
5.如何理解第⑥段画线句“周庄必须以这些瓦片来表达自己的生活”？
请结合文章内容，简要说明。
6.标题“岁月中飞翔的瓦”巧用比拟，它有哪些妙处？
请简要赏析。
阅读下面文章，完成后面小题
赫耳墨斯和樵夫
从前，有个樵夫在河边砍柴，不小心斧头掉进河里，他丢掉了谋生的工具，伤心地坐在岸边痛哭。
赫耳墨斯正好从此经过，问明他哭的原因，很可怜他，跳进河里去捞斧头。
第一次，他捞上来一把金斧头，樵夫说不是他的；第二次，他捞上来一把银斧头，樵夫又说不是；第三次，他把樵夫的斧头捞上来，樵夫说这就是他的那把斧头，并且露出失而复得的高兴样子。
赫耳墨斯看樵夫为人诚实，就把这把斧头连同那把金斧头和银斧头都给了他。
樵夫回到家，把事情的经过讲给伙伴们听。
有个伙伴也想得到好处，便拿上一把斧头，去河边砍柴，没砍几下就故意把斧头丢进河里，然后坐在那里哭。
不久，赫耳墨斯出现了，问他出了什么事，他回答说丢了斧头。
赫耳墨斯捞起一把金斧头来，问是不是他的。
这个人立刻说是自己的。
赫耳墨斯明白了他的用意，不但没有给他金斧头，就连他掉进河里的那把斧头也不管了。
7.解释加点词语在句中意思。
樵夫说这就是他的那把斧头，并且露出失而复得的高兴样子。
8.文章刻画樵夫和伙伴的形象运用了什么写法？
9.请写出这则寓言的寓意。
四、句子默写
10.①______________________，谁家新燕啄春泥。
（白居易《钱塘湖春行》）
②黄梅时节家家雨，______________________。
（赵师秀《约客》）
③俄顷风定云墨色，______________________。
（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④___________________，切问而近思，仁在其中矣。
（《〈论语〉十二章》）
⑤陶渊明《饮酒（其五）》中被王国维誉为“不知何者为我，何者为物”的千古名句
是：
______________________，______________________。
⑥某校几位即将退休的老教师建立了一个微信群，他们以苏轼《江城子·密州出猎》中的六个字“__________，________”作为微信群的名称，表达了不在意年华老去，依然要为理想而努力的愿望。
这件事在学校一时传为美谈。
五、课内阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
子曰：
“学而时习之，不亦说乎？
有朋自远方来，不亦乐乎？
人不知而不愠，不亦君子乎？
”（《学而》）
曾子曰：
“吾日三省吾身：
为人谋而不忠乎？
与朋友交而不信乎？
传不习乎？
”（《学而》）
子曰：
“学而不思则罔，思而不学则殆。
”（《为政》）
子曰：
“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）
子夏曰：
“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。
”（《子张》）
11.解释下列加点的词语。
（1）吾日三省吾身
（2）不逾矩
（3）人不堪其忧
（4）三军可夺帅
12.翻译句子。
饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。
13.结合选文，从内容和形式等方面概括《论语》的特点。
六、课外阅读
阅读下面的文言语段，完成下列小题。
刘封者，本罗侯寇氏之子，长沙刘氏之甥也。
先主至荆州，以未有继嗣，养封为子。
初，刘璋遣扶风孟达副法正，各将兵二千人，使迎先主，先主因令达并领其众，留屯江陵。
蜀平后，以达为宜都太守。
建安二十四年，命达从秭归北攻房陵，房陵太守蒯祺为达兵所害。
达将进攻上庸，先主阴恐难独任，乃遣封自汉中乘沔水下统达军，与达军会上庸。
上庸太守申耽举众降，遣妻子及宗族诣成都。
自关羽围樊城、襄阳，连呼封、达，令发兵自助。
封、达辞以山郡初附，未可动摇，不承羽命。
会羽覆败，先主恨之。
又封与达忿争不和，封寻夺达鼓吹。
达既惧罪又忿恚封遂表辞先主率所领降魏。
魏文帝善达之姿才容观，以为散骑常侍、建武将军，封平阳亭侯。
合房陵、上庸、西城三郡为新都郡，以达领新城太守。
遣征南将军夏侯尚、右将军徐晃与达共袭封。
陈寿《三国志》，有删减）
14.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是
A．留屯江陵 屯：
驻扎
B．先主阴恐难独任 恐：
害怕
C．上庸太守申耽举众降 举：
率领
D．遣妻子及宗族诣成都 诣：
到
15.为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是
达既惧罪又忿恚封遂表辞先主率所领降魏
A．达既惧/罪又忿恚/封遂表辞先主/率所领降魏
B．达既惧罪/又忿恚封/遂表辞/先主率所领降魏
C．达既惧/罪又忿恚封/遂表辞/先主率所领降魏
D．达既惧罪/又忿恚封/遂表辞先主/率所领降魏
16.下列对文本的理解，不正确的一项是
A．先主到荆州时还没有继承人，所以收刘封为养子。
B．当年刘璋派遣主将孟达、副手法正，各领兵两千迎接先主。
C．申耽在刘封、孟达来袭时选择了投降，并将妻儿宗族作为人质。
D．魏文帝很欣赏孟达的才华和外貌，给他封了官职与侯位。
17.将文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
封、达辞以山郡初附，未可动摇，不承羽命。
七、语言表达
18.根据下面一副对联的上联，对出下联。
上联：
华夏儿女文武双全建伟业
下联：
_____________________
八、名著阅读
阅读下面名著选段，完成小题。
（一）智真长老便唤首座、维那，商议剃度这人；分付监寺，都寺，安排斋食。
只见首座与众僧自去商议道：
“这个人不似出家的模样。
一双眼却恁凶险！
”众僧道：
“知客，你去邀请客人坐地，我们与长老计较。
”知客出来请赵员外、鲁达，到客馆里坐地。
首座、众僧禀长老说道：
“却才这个要出家的人，形容丑恶，相貌凶顽，不可剃度他，恐久后累及山门。
”长老道：
“他是赵员外檀越的兄弟。
如何撇得他的面皮？
你等众人且休疑心，待我看一看。
”焚起一柱信香，长老上禅椅盘膝而坐，口诵咒语，入定去了；一炷香过，却好回来，对众僧说道：
“只顾剃度他。
此人上应天星，心地刚直。
虽然时下凶顽，命中驳杂，久后却得清净。
正果非凡，汝等皆不及他。
可记吾言，勿得推阻。
”首座道：
“长老只是护短，我等只得从他。
不谏不是，谏他不从便了！
”
（二）话说当日智真长老道：
“智深，你此间不可住了。
我有一个师弟，现在东京大相国寺住持，唤做智清禅师。
我与你这封书，去投他那里，讨个职事僧做。
我夜来看了，赠汝四句言，你可终身受用，记取今日之言。
”智深跪下道：
“洒家愿听偈言。
”长老道：
“遇林而起，遇山而富，遇州而迁，遇江而止。
”鲁智深听了四句偈言，拜了长老九拜，背了包裹，腰包，肚包，藏了书信，辞了长老并众僧人，离了五台山，迳到铁匠间壁客店里歇了，等候打了禅杖，戒刀，完备就行。
寺内众僧得鲁智深去了，无一个不欢喜。
长老教火工、道人自来收拾打坏了的金刚、亭子。
过不得数日，赵员外自将若干钱来五台山，再塑起金刚，重修起半山亭子，不在话下。
19.结合原著简述鲁智深到五台山出家的原因。
后来鲁智深又为什么要离开五台山？
20.结合选文或原著对鲁智深在五台山所作所为的叙述，简要分析鲁智深的形象特点。
21.梁山好汉，为义相聚，为忠散亡，“忠”与“义”的道德观始终贯穿在轰轰烈烈的起义经过之中。
请根据原著分别概述一个表现梁山好汉“忠”与“义”的故事。
九、综合性学习
22.语文实践活动。
“一把黄土塑成了千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。
”黄河是中华民族的母亲河，是她用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。
在开展《黄河，母亲河》的语文综合性学习活动中，你一定收集了很多资料，请展示：
（1）、我们学习的《黄河颂》选自组诗《_____________》，___________作词，冼星海作曲，以磅礴的气势表现出黄河儿女的英雄气概。
（2）、请写出上下两句有关黄河的诗词。
_____________________________________________________________
（2）面对如今母亲河河床继续抬高、黄河水资源恶化、经常出现断流的情况，你有什么保护母亲和的办法？
请写出两点。
你能否写一条保护黄河的宣传广告语呢？
办法：
一、__________________二、________________________
广告语：
_________________________________________________
十、作文
23.按要求作文
“人生最美是遇见。
”生命中，我们会遇见很多人，很多事，很多风景，很多书，很多……有些遇见会不经意地丢在我们的身后，有些遇见却触动了我们的心灵，甚至改变了我们。
请以《遇见》为题，写一篇记叙文。
要求：
①扣题作文，不少于600字；②不套作，不抄袭，不用本试卷中的阅读材料作为写作内容；③文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。
24.看漫画，写作文
（写作助手）你可以以漫画为触发点，叙述自己的经历；也可以借助漫画情景，发挥联想与想象，创写故事；还可……
（写作要求）①题目自拟；②不少于500字；③不得套写、抄袭；④不得透露个人信息。
参考答案
一、选择题
1、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、课内阅读
1、
六、课外阅读
1、
七、语言表达
1、
八、名著阅读
1、
九、综合性学习
1、
十、作文
1、
2、
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