人教版八下语文知识点.docx
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人教版八下语文知识点
人教版八下语文知识点
学习八年级〔语文〕，要学会总结学问点，这样才有利于〔中考〕的〔复习〕，人教版八年级下册的〔语文学问〕点有哪些你知道吗？
下面为你共享的是人教版八下语文学问点的具体内容，盼望对你有关怀!
第1课藤野先生】
（一）重点字词
1.生字
藤野（tng）发髻（j）芦荟（hu）畸形（jī）杳无消息（yǎo）
不逊（xn）诘责（ji）烂熳（mn）匿名（n）深恶痛疾（w）
瞥见（piē）解剖（pōu）绯红（fēi）油光可鉴（jin）
2.词语解释
抑y扬顿挫：
声音高低起伏和停顿转折。
绯红：
鲜红。
流言：
流传的毫无依据的坏话。
犹如：
好象。
畸形：
不正常的样子。
不逊：
不客气;无礼貌;傲慢、蛮横。
匿名：
不具名或隐XX真名。
杳：
远得不见踪影;无影无声。
瞥见：
很快地看一下。
精通：
深刻了解，特别懂得。
喝采：
大声叫好。
决意：
拿定想法，。
美其名曰：
（把不美的事物）美化他的名字叫。
遗民：
①留下的在国外的人;②改朝换代后仍效忠前一朝代的人;
（二）重点句子
1.从文中找出一个运用了反语修辞手法的句子：
（1）实在标致极了。
（"标致'本义是指相貌、姿态秀丽，而且是多用于形容女人的。
用来形容清国留学生，便是一种挖苦，表现他们外表华美，精神空虚的特点。
）
（2）问问精通时事的人，答道，"那是在学跳舞。
'（这是挖苦的说法，这些人"精通'的"时事'，其实是一些无聊的事。
）
（3）于是点上一枝烟，再继续写些为"正人君子'之流所深恶痛疾的文字。
（"正人君子'是反语，挖苦那些为军阀政客张目而自命为"正人君子'的文人。
）
（三）文学（文体）常识背记学问清单
XX迅是我国宏大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
XX迅是笔名，本名周树人，是XX绍兴人。
《藤野先生》选自《朝花夕拾》。
"朝'读zhāo，早晨的意思。
早晨的花到晚上捡起来，说明这个集子的文章都是回忆性的。
文章的体裁是散文。
《藤野先生》选自《朝花夕拾》，是XX迅写的一篇回忆性散文，文中回忆了他早年在日本留学时期的生活，表达了对藤野先生的真挚怀念。
对于自己的老师，只写过三个分别是寿镜吾、章太炎和藤野先生。
（点拨：
寿镜吾是在《从百草园到三味书屋》中写的;章太炎是在《关于太炎先生二三事》中写的。
）本文以和藤野先生的交往为叙事线索（明线），以的爱国主义思想感情改变为暗线，与藤野先生交往的四件事：
①添改讲义;②纠正解剖图;③关怀解剖实习;④了解ZG女人裹脚。
第2课我的母亲】
（一）重点字词
1.生字：
佃户（din）
宽恕（sh）蛮横（mn）绰号（chu）侮辱（wǔ）抽屉（t）文绉绉（zhōu）
舔（tiǎn）牢骚（sāo）赔罪（pi）眼翳（y）吹笙（shēnɡ）庶祖母（sh）
2.解释词语
责罚：
惩处。
管束：
加以约束，使不越轨。
广漠：
广大空旷。
宽恕：
宽容饶恕。
质问：
责问。
文绉绉：
形容人谈吐、举止文静的样子。
仁慈：
仁爱慈善。
羞辱：
使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。
面红耳赤：
形容因急躁、羞涩等脸上发红的样子。
气量：
指才识和品德的高低;指能容纳不同意见的度量。
（二）文学（文体）常识背记学问清单
1.《我的母亲》选自《胡适自传》，胡适，字适之，是现代着名的学者。
他因提倡文学革命而成为新文化运动的领袖之一。
2.人物传记分为自传和小传。
自述生平的文章是自传;记述他人生平的文章是小传。
第3课我的第一本书】
（一）重点字词
1.生字
掺和（chān）马鬃（zōnɡ）磨蹭（cnɡ）盈眶（ynɡ）塾师（sh）
红薯（shǔ）枉读（wǎnɡ）挎着篮子（ln）
2.解释词语
温厚：
和气宽厚。
掺和：
掺杂混合在一起。
翻来覆去：
一次又一次;多次重复。
知书识礼：
有学问，懂礼貌。
指人有文化教养。
酷似：
极像。
（二）文学（文体）常识背记学问清单
《我的第一本书》的是牛汉，现当代着名诗人，原名史成汉。
作品有诗剧《智慧的哀痛》，诗歌《XX尔多斯草原》、诗集《彩色的生活》等。
第4课列夫托尔斯泰】
（一）重点字词
1.生字：
粗制滥造（ln）鹤立鸡群（h）
胡髭（zī）长髯（rn）黝黑（yǒu）一绺（liǔ）XX污纳垢（ɡu）
粗糙（cāo）轩昂（xuān）颔首（hn）甲胄（zhu）锃亮（znɡ）
粲然（cn）剑鞘（qio）广袤（mo）禁锢（ɡ）戳（chuō）
犀利（xī）炽热（ch）尴尬（ɡānɡ）鬈发（qun）黯然失色（n）
2.解释以下词语。
诚惶诚恐：
惶恐担心。
广袤无垠：
宽阔无边。
颔首低眉：
低着头显得很谦卑恭顺的样子。
粗制滥造：
指产品制作粗劣，不讲究质量。
无可置疑：
没有什么可被怀疑。
黯然失色：
用以表示相形之下暗淡无光。
XX污纳垢：
比方包涵坏人坏事。
郁郁寡欢：
心情不舒适，不欢乐。
鹤立鸡群：
比方一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
正襟危坐：
理好衣襟端端正正坐着，形容严厉 庄重的样子。
（二）文学（文体）常识背记学问清单
1.《列夫?
托尔斯泰》：
节选自《三作家》，茨威格是奥地利（GJ）的着名小说家，传记作家。
列夫?
托尔斯泰是俄国的着名作家。
主要作品有长篇小说《战争与和平》、《安娜?
卡列尼娜》、《复活》等。
2.米开朗琪罗是意大利（国）的雕塑家、画家。
3.陀斯妥耶夫斯基是俄国着名的作家。
主要作品有小说《白夜》、《罪与罚》、《无聊》、《卡拉玛佐夫兄弟》等。
4、"（他们）盼望看到一个貌似天公的美髯公，集尊XX、轩昂、伟岸、天才与一身。
'这句话中的"美髯公'一词在我国古典文学中常常出现，《三国演义》中的"美髯公'是指关羽，而《水浒传》中的"美髯公'则是指朱仝。
第5课再塑生命】
（一）重点字词
1.生字
绽开（zhn）譬如（p）繁衍（yǎn）觅食（m）搓捻（cuōniǎn）
栖息（qī）小憩（q）困惑（hu）穿梭（suō）期期艾艾（i）
迁徙（xǐ）枝桠（yā）冥思遐想（mnɡ）（xi）恍然大悟（huǎnɡ）
2.解释词语
繁衍：
渐渐增多或增广。
迁徙：
迁移。
截然不同：
界限分明，完全不同。
落英缤纷：
落花繁多而凌乱。
落英，指落花。
不行名状：
不能够用语言形容。
名，说出。
期期艾艾：
形容口吃。
冥思遐想：
深沉地思索。
遐，远。
恍然大悟：
形容突然醒悟。
恍然，突然。
花团锦簇：
形容五光十色、十分华丽的形象。
美不胜收：
美妙的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
当心翼翼：
形容举动十分慎重。
一点不敢疏忽。
健壮生长：
形容生长旺盛的样子。
健壮，强壮，健壮。
油然而生：
形容思想和感情自然而然地产生。
油然，自然而然地。
不求甚解：
原指读书要领会精神实质，不必咬文嚼字。
现多指只求懂得个也许，不求深刻了解。
（二）文学（文体）常识背记学问清单
1.《再塑生命》选自《假如给我三天光明》。
是海伦?
凯勒，美国女作家、教育家。
本文中这位为她"再塑生命'的老师是莎莉文老师。
2.莎士比亚是英国文艺XX时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》;喜剧是《威尼斯商人》。
第6课.《雪》】
一、字词
磬口（qng）脂粉奁（lin）目光灼灼（zhuzhu）
褪尽（tu）朔方（shu）凛冽（lǐn）（li）
二、课文中心
《雪》选自XX迅的散文诗集《野草》。
的思想感情是通过对北方的雪的赞颂表现出来的。
像江南的雪那种平和恬静的美当然能让人喜爱，但更崇高的美应当像北方的雪那样，敢于直面惨淡的人生，在悲壮的战斗中得到升华。
江南的雪：
一方面惋惜美妙的事物不能常在，另一方面示意如江南的雪的美妙事物经不起环境外了的打击，不能过于眷恋。
北国的雪：
用了一连串动词，呈现出北国的雪的奋斗和向上，决不妥协的独特，以及铺天盖地、横扫千军的气概。
北国的雪的环境：
"无边的旷野，凛冽的天宇'象征了当时极度黑暗和严酷的社会现实。
第7课.※《雷电颂》】
一，字词
脚镣（lio）伫立（zh）睥睨（p）（n）
咆哮（po）（xio）波澜（ln）鞺鞺鞳鞳（tāngtāngtt）
污秽（hu）犀利（xī）眩目（xun）稽首（qǐ）
迸射（bng）驰骋（chěng）XX妃（fēi）虐待（n）
雷霆（tng）鞭挞（t）祈祷（q）罪孽（ni）
二、课文中心
《雷电颂》选自郭沫若的〔历史〕剧《屈原》。
这部历史剧是郭沫若同志于1942年在重庆写的部历史剧，它借古讽今，揭露了国民D统治下的黑暗现实，抨击了蒋介石的反动统治，传达了RM反对国民D专制统治的真实意愿。
本文运用多种修辞，增添了语句的气概和感情色彩，具有诗的形式美，琅琅上口，铿锵有力。
分段1（1-8）诗人召唤风雷电这些宏大的自然力，表达了对黑暗的激愤，对光明的礼赞和向往。
2（9-13）借指斥神鬼木偶来抨击昏庸腐朽的当权者
本文运用了多种修辞：
拟人、夸张、反复、比方、排比、呼告
呼告：
在表达描写所涉及的人或物时，接受直接对话召唤的方式
象征：
具体事物代替抽象的概念、思想、精神
风雷电：
象征变革社会现实的力量
洞庭湖、东海、长江：
象征了GJ和RM
有形的及无形的剑：
屈原的佩剑（陆离），斗争的精神，坚决的信念
土偶木梗的群像：
无德无能，昏庸腐朽，欺民惑众的当权者和官僚
小岛：
象征一个理想的社会。
第8课.※《短文两篇》】
一，字词
旸谷（yng）XX愿（nng）倘使（tǎng）
一撮灰（cuō）皓月（ho）姮娥（Hng）
二、课文中心
《短文两篇》中的《日》和《月》选自散文集《龙虎狗》，XX金，原名李尧棠，字芾XX，XX人。
现当代着名文学家。
写处女作长篇小说《灭亡》发表时始用"XX金'这一笔名。
主要作品有《激流三部曲》（《家》《春》《秋》）《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》）。
但严寒的、孤独的生，却不如轰轰烈烈的死：
表达了不愿苟且偷生，而要为了民族的解放而奉献一切的人生追求
第9课.《海燕》】
一，字词
苍茫（mng）飞窜（cun）呻吟（yn）
可怕（qi）翡（fěi）翠掠（l）起号（ho）叫
曲折（wānyn）吼叫（hǒu）
二、课文中心
《海燕》是一篇着名的散文诗，高尔基，俄国作家，"无产阶级艺术最宏大的代表者'（列XX语），社会主义现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。
主要作品有自传体三部曲《童年》《在人间》《我的大学》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》等。
《海燕》是高尔基在1901年3月写的"幻想曲'《春天的旋律》的结尾部分，原题为"海燕之歌'。
全文运用象征的手法，通过对海燕在暴风雨马上来临之际英勇快乐的形象的描写，深刻反映了1905年俄国革命前夕急剧进展的革命形势，热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚韧无畏的战斗精神，是一曲无产阶级战斗的颂歌。
海燕象征威猛坚韧、乐观自信、富于献身精神的无产阶级革命先驱者的形象;"海鸥、海鸭、企鹅'象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;"乌XX、狂风'象征反革命势力。
第10课.※《组歌》】
一，字词
炽（ch）热祷（dǎo）词执拗（ni）
长吁（xū）短叹礁（jiāo）石馈（ku）赠
夜阑（ln）人静彻夜不寐（mi）憔悴（qiocu）
天穹（qing）千山万壑（h）光明（cn）镶嵌（qin）
翱翔（o）酷肖（xio）
二、课文中心
《组歌》中（《浪之歌》《雨之歌》选自《泪与笑》，纪伯伦，黎XX嫩诗人、画家。
着有散文诗集《泪与笑》《先知》《沙与沫》等。
组歌共包括五首散文诗，即《浪之歌》《雨之歌》《美之歌》《花之歌》和《美好之歌》。
海燕像黑色的闪电，在傲慢的翱翔。
写出了海燕强健的姿态。
乌XX越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边唱歌，一边冲向高空，去迎接那雷声：
写出大海强大的力量，浩大的声势。
它在大笑，他又在号叫表现出海燕的乐观自信、坚韧英勇、大方豪迈
他从雷声的震怒里，早就听出了困乏，他深信，乌XX是遮不住太阳的--是的，遮不住的表现出了反动派是纸老虎，表达了一种必胜的信念。
暴风雨!
暴风雨就要来啦!
这句话强化海燕兴奋喜悦的心情，预示着革命的到来。
海燕是：
傲慢的黑色的暴风雨的精灵的艺术形象，象征着勇敢善战的无产阶级的革命先驱
海鸥：
呻吟、飞窜、恐惧、掩XX
海鸭：
呻吟，吓坏了
企鹅：
蠢笨，可怕
以上三者象征可怕革命破坏他们的安乐窝的形形色色的不革命假革命者。
海燕与以上三者对比，突出了海燕的形象。
大海：
象征广大RM群众的力量。
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人教版八下语文学问点学习八年级语文，要学会总结学问点，这样才有利于中考的复习，人教版八年级下册的语文学问点有哪些你知道吗？
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第1课藤野先生】
（一）重点字词1.生字藤野（tng）发髻（j）芦
第三单元学问梳理】
一、字词
蓬蒿hāo咫zhǐ尺狼藉j呐n喊不自量力相形见绌ch精巧绝伦美味佳肴yo萧瑟s和煦x干枯h吞噬sh裸luǒ露媲p美
挑衅xn啮ni齿缄jiān默窥kuī探狩shu猎顾忌j凋diāo零滑翔
目空一切牟mu取胸有成竹不容置疑慷kāng慨kǎi大方一视同仁众目睽睽ku
二、字词释义
沧海桑田：
比方世事改变很大
莫衷zhōng一是：
不能得出一致的结论。
牟取：
谋取。
众目睽睽：
大家的眼睛都凝视着。
睽睽，睁大眼睛凝视着。
哂shěn笑：
嘲讽。
三、课文解读
11、《敬畏自然》是一篇议论性的散文，选自《大自然的智慧》，严春友。
全文运用了层层推动、水到渠成的论述方法。
从否认"制服自然'的口号开头，运用总括与具体展开相结合，奇异运用对比的手法使立论充分，最手作出"敬畏自然'的结论。
告知人类应当从根本上转变观念，再也不声称什么"制服自然'，应当敬畏自然，爱惜自然，因为人类"只是大自然机体上一般的一部分'，人类和大自然中的其他事物是兄弟关系。
12、《罗布泊，消逝的仙湖》节选自《善待家园--ZG地质灾难忧思录》，吴岗。
本文是一篇报告文学，通过罗布泊今昔对比，揭示罗布泊由一个秀丽的湖泊消逝，是生态环境遭受人为破坏的悲剧。
将生态意识，环保意识，可持续进展意识的理念渗透课文，以剧烈的呼声，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态爱护。
13、《旅鼠之迷》位梦华，这是一篇很特别的科学小品，文章接受记叙的框架、对话的方式来介绍科学学问。
从三个方面介绍北极旅鼠有三大奇妙，即，生殖能力惊人，为动物世界之最;旅鼠的生殖并非年年如此，一旦生殖过多，就有种种惊奇地自杀行为，或停止进食，或在天敌面前主动挑衅，或转变毛色，吸引天敌;死亡大迁移，数百万旅鼠汇成浩浩荡荡的队伍，奔向大海，葬身大海。
旅鼠的奇异行为给我们一个启发：
人类也不应当毫无克制地繁衍下去。
14、《大雁归来》节选自《沙乡年鉴》（一本自然随笔和哲学论文集，被称为"美国资源爱护运动的圣书'），利奥波德，美国着名环境爱护主义者。
文章用拟人的手法介绍了大雁迁徙的特性、规律及与人类的关系，认为大雁是人类的伙伴，动物使寺球充满生机，充满诗意，充满乐趣;人类应当珍爱有益无损的动物，和谐共处，不应当凭借自己的优势去损害它们，一个"爱'字贯穿全文。
很明显，"爱护野生动物，珍爱野生动物'就是全文的主旨。
在写法上，形象性、学问性和抒情性的完善结合，是本文的一大特色。
15、《喂--出来》选自《不速之客--星新一短篇小说选》，星新一，日本现代科幻小说作家，以微型小说着名，作品最大特点是构思奇异。
本文是一篇科学幻想小说，以环境污染为题材，讲的是一场XX风吹倒了一座古庙，庙底露出个无底洞，通过对这个洞一番讨论后，后来成民填垃圾的地方，最终有一天，里面的东西又都飞了出来。
小说揭示了人与自然环境的关系，警示世人要正视环境问题。
小说的题目充满悬念，原是一个年轻人的喊叫，其实也蕴含队们对大自然认识的浅薄无知。
结尾再写小石头飞来，这种循环式结构耐人寻味，发人深省。
第四单元学问梳理】
一、字词
蹲踞dūnj酬和h熹xī微淳chn朴引经据典腌yān门楣mi顾名思义蔫niān
苋xin菜籍j贯钹b铁铉xun饽饽bō秫sh秸jiē秆随机应变油嘴滑舌家醅pēi
怵ch：
可怕。
抠kōu：
小气。
招徕li：
招揽。
譬p喻:
打比方。
合辙zh押韵：
押韵。
即物起兴：
开头先咏他物起兴抒情 囿yu于：
局限于 龙吟凤哕hu：
鸟鸣声
曾经沧海难为水：
经受过沧海，对别处的水就难以看上眼了。
囊nng萤映雪：
囊萤和映雪分别指XX朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故事。
二、课文解读
第16课、《XX的歌会》是一篇极富情趣的散文。
沈从文，XX凤凰人，现代作家、历史文物讨论家。
文章描绘了三个场合中唱歌的情景，在内容上各有侧重，在手法上也各不相同。
第一部分是山野对唱，主要写唱歌人;
第二部分写山路漫歌，主要写唱歌环境;
第三部分写村寨传歌，主要写唱歌的场面。
字里行间洋溢着对自然、对人、对艺术的品味与观赏。
生活的美妙，人生的美妙在抒情的笔调中汩汩流淌而出。
第17课、《端午的鸭蛋》汪曾祺，高邮人，作家。
文章在结构上根据"端午风俗-家乡的鸭蛋-端午的鸭蛋'这一框架，先浓墨重彩地描绘出"端午'的气氛，再通过说鸭蛋，写家乡鸭蛋的名声、特色。
最终涉及正题"端午的鸭蛋'，着重写"鸭蛋络子'，于平淡的生活中发觉情趣、发觉诗意，在小小的鸭蛋里尝出生活的味道，在悠闲恬然之间，流露出对儿时生活的怀想，对家乡的喜爱。
第18课、《吆喝》选自《城杂忆》，萧乾，作家、记者、翻译家。
文章以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧街市上动人的一景--吆喝，根据从早到晚和一年四季的顺序作介绍，在缓缓的追忆语调中流露出愉悦和怀想，引人体会生活中蕴含的浓郁情趣。
第19课、《春酒》琦君，XX女作家。
文章通过写"过新年'"吃春酒'"吃会酒'几件事时，以我的天真可爱，母亲的和善能干，乡人的淳朴厚道，来表现浓浓的人情民风之美和思乡之情。
构思精巧，语言生动传神。
第20课、《俗世奇人》是冯骥才描绘20世纪初XX地层市民和小生产者的生活的系列小说。
课文节选了其中的《泥人张》和《好嘴杨XX》。
《泥人张》通过写泥人张智斗海张五来表现他的沉稳、干练，面对海张五的羞辱能冷静自若，喜怒不形于色。
在斗争的两个回合中，他擅长后发制人，以独特的方式，一招制敌。
《好嘴杨XX》中，描写了一个在小吃制作中构思奇异和手艺精巧的杨七。
能够随机应变、处乱不惊的杨XX。
课文的语言本色朴实，具有浓郁的XX风味，并且幽默传神，极富表现力。
看了人教版八下语文学问点还看：
1.八年级下册语文学问点
2.八年级上册语文全部学问点
3.八年级语文下册古诗文学问点归纳
4.八年级语文必考学问点
5.人教版八年级下册语文文言文复习资料
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人教版八下语文学问点
（2）第三单元学问梳理】一、字词蓬蒿hāo咫zhǐ尺狼藉j呐n喊不自量力相形见绌ch精巧绝伦美味佳肴yo萧瑟s和煦x干枯h吞噬sh裸luǒ露媲p美挑衅xn啮
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