行进间双手胸前传接球教学设计.docx

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行进间双手胸前传接球教学设计

行进间双手胸前传接球教学设计

《行进间双手胸前传接球》教学设计

一、指导思想

本课以《体育与健康课程标准》为依据，坚持“健康第一”的指导思想。

教学中根据运动技能形成规律和学生身心发展规律并以学生主体，教师主导来实现教学目标。

二、教学内容

篮球：

行进间双手胸前传接球（水平四七年级第一课时）

三、教材分析

行进间双手胸前传接球是初中《体育与健康》教材球类项目篮球的一项基本技术内容，该技术是在学生学习并掌握原地双手胸前传接球技术基础上，进一步增加篮球教学难度，加强在移动中传球脚步动作的学习，熟练掌握运用此动作会提高学生篮球比赛中传球的准确性和观赏性。

此技术是比赛中经常采用的一种传接球方法。

在学习中，学生能自觉形成在快速移动中与同伴配合的意识，提高在比赛中的判断能力和应对进攻的能力，培养团队精神。

通过学练能提高手脚协调配合能力，发展身体的灵敏、协调等素质，熟练掌握后能够在比赛中利用该技术组织进攻，获得成功与自信。

本单元共五课时，本次课为第一课时，主要是让学生在巩固双手胸前传接球的基础上进一步学习行进间双手胸前传接球的脚步动作，并且能够做到跑动中传接球

动作做法和要点：

跑动中，上体朝向来球方向，双眼注视来球，当球接近自己时，上步接球，在跨另外一步时用双手胸前传球的方法将球传出。

本课时易犯错误及纠正方法：

易犯错误

纠正方法

接球不稳

1.主动伸手迎球做好缓冲；2.跨步接球把握好跨步时机

走步违例

1.徒手脚步分解动作练习；2.多练自抛球跨步接球，明确脚步动作

上、下肢动作不协调

1.增加徒手动作练习；2.仔细观察教师、同学技术动作。

注：

选择这个教材的原因。

1.是因为前段时间参加区教坛新秀的时候，正好抽签的课当中有这个内容，当时也正好是章以赛老师抽到了这个内容，然后我自己想了一下，我的班级双手胸前传接球是有学过的，上这个内容正好可以让学生体会三步上篮的脚步动作，但是通过磨课发现这个内容确实比较难上，也是想挑战一下自己；2.为了解决大部分女生甚至个别男生，在做中考运球上篮的练习中出现的问题，就是投完篮之后不会主动上去抢篮板球，有的甚至还要躲，产生这个问题的原因主要是因为学生害怕接球，接球接的少，所以我想通过对行进间双手胸前传接球内容的学习，提高学生接球的能力，从而减少这个现象的发生。

四、学情分析

1．学生所处初一年级，男女合班共36人，男生17，女生19人。

2．初一年级学生正处在青春期阶段，是身心发展的重要时期，初中学段在教学中要特别关注行为有差异的学生。

3．本课教学前，学生已经学习了原地双手胸前传接球、运球等内容。

课的部分

课的内容

组织教法与学练法

运动负荷

教师活动

学生活动

组织队形

练习

次数

练习时间

开始部分

1’

课堂常规

强调安全

1.师生问好

2.宣布课的内容

3.检查服装

4.安排见习生

1.向老师问好

2.认真听讲

3.检查服装

集合队形：

四列横队

准备部分

6’

一、传球热身

1.单手胸前传接球

2.单手反弹传接球

3.双手反弹传接球

4.双手胸前传接球

1.单手胸前传接球强调手要送出去，传球到位

2.单手反弹传接球强调球的落地点和球速

3.双手反弹传接球强调持球位置和传球手型

4.双手胸前传接球强调手型和上步动作

5.教师讲解示范传球动作

6.组织学生进行传球练习

1.学生仔细观察老师动作示范，积极思考。

2.听老师安排进行传球热身

3.练习过程中注意老师的语言提示，认真练习

5次

2’

基本部分

35’

基本部分

一、学习行进间双手胸前传接球

1.跨步接球、迈步传球徒手练习

2.接固定球练习

3.跨步接反弹球，迈步传球

4.小组合作练习

二、素质练习：

1.运球传球接力

教法：

1.跨步接球徒手练习

2.加上迈步传球动作

3.强调跨步腾空动作，跨步大，空中接住球，再迈步传球

教法：

1.示范两人一球接固定球练习

2.讲解轮换顺序

教法：

1.教师示范练习动作

2.反弹球距离由近到远

3.强调学生跨步腾空接住球

教法：

1.讲解示范练习方与队形

2.组织学生进行练习

3.抛球学生抛球距离由近到远

4.行进速度由慢到快

5.要求学生能合理调整自己的脚步做出跨接迈传

1.运球到标志桶转身快

2.回来的途中在横线附近做跨接迈传

3.运球快速，传球到位，减少失误

4.相邻的1.2两组，3.4两组互相监督，看传球人的脚步是否正确。

1.学生仔细观察老师示范动作

2.在老师带领下认真练习

3.明确老师强调的点，动作做到位

1.学生仔细观察老师示范动作

2.明确练习的轮换顺序

1.学生仔细观察老师示范动作

2.在老师带领下练习

1.仔细观察老师示范动作

2.明确练习队形

3.在老师的指挥下练习

1.学生仔细观察老师示范动作

2.在老师带领下练习

3.明确老师强调的点，积极完成练习

练习1、2、3队形

练习4队形

素质练习队形

5次

5次

5次

20次

2次

2’

2’

2’

8’

4’

结束部分

3’

一、放松练习

二、集合整队，简短点评

三、送还器材

四、宣布下课

一、示范并语言提示，巡回监督

二、集合快、静、齐，并做简短点评

三、安排学生送

还器材

四、宣布下课

一、认真做完放松练习

二、集合快静齐。

三、协助老师归还器材

四、师生再见

一、放松练习组织：

四列横队。

集合组织：

四列横队

场地器材

篮球40个，标志桶10个，球筐三个

预计平均心率

120-130次/分

预计练习密度

40-50%

教学反思