语文高考三轮文言文阅读专题训练三.docx
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语文高考三轮文言文阅读专题训练三
专题强化训练(十五)文言文阅读(三)
一、(2018·河北省邯郸市一模)阅读下面的文言文,完成1~4题。
黄中,字通老,邵武人。
幼受书,一再辄成诵。
初以族祖荫补官。
绍兴五年廷试,言孝弟动上心,擢进士第二人,授保宁军节度推官。
中在王府时,龙大渊已亲幸,中未尝与之狎,见则揖而退,后他教授多蒙其力,中独不徙官。
迁司封员外郎兼国子司业。
芝草生武成庙,官吏请以闻,中不答,官吏阴画图以献。
宰相谓祭酒周绾与中曰:
“治世之瑞,抑而不奏,何耶?
”绾未对,中曰:
“治世何用此为?
”绾退,谓人曰:
“黄司业之言精切简当,惜不为谏官。
”
充贺金生辰使,使金回,言其治汴宫,必徒居见迫,宜早为计。
上矍然。
宰相顾谓中曰沈介归殊不闻此何耶居数日中白宰相请以妄言待罪已乃除介吏部侍郎徙中以补其处中犹烈备边为言,又不听,递请补外,上不许,曰:
“黄中恬退有守。
”
金使贺天申节,遽以钦宗讣闻,朝论俟使去发丧,中驰白宰相:
“此国家大事,臣子至痛,一有失礼,谓天下后世何!
”竟得如礼。
中自使还,每进见辄言边事,又独陈御备方略,高宗称善。
不数月,金亮已拥众渡淮。
敌既临江,朝臣争遣家逃匿,中独晏然。
比敌退,众惭服。
乾道改元,中年适七十,即告老。
居六年,上御讲筵,顾侍臣曰:
“黄中老儒,今居何许?
年几许?
筋力或未衰耶?
”召引对内殿,问劳甚渥。
除龙图阁学士,致仕。
凡邑里后生上谒,必训以孝弟忠信。
朱熹裁书以见,有曰:
“今日之来,将再拜堂下,惟公坐而受之,俾进于门弟子之列,则某之志也。
”其为人敬慕如此。
其后,上手书遣使访朝政阙失。
属疾,手草遗表,深以人主之职不可假之左右为戒。
淳熙七年八月庚寅卒,年八十有五。
(选自《宋史·黄中传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.宰相顾谓中曰/沈介归/殊不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言/待罪已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处
B.宰相顾谓中曰/沈介归/殊不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言待罪/已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处
C.宰相顾谓中曰/沈介归殊不/闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言待/罪已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处
D.宰相顾谓中曰/沈介归殊/不闻此/何耶/居数日/中白宰相/请以妄言/待罪已乃除介吏部侍郎/徙中以补其处
[解析] 本题考查理解文言文句子的能力。
原文标点:
宰相顾谓中曰:
“沈介归,殊不闻此,何耶?
”居数日,中白宰相,请以妄言待罪。
已乃除介吏部侍郎,徙中以补其处。
[答案] B
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.谏官,对君主的错误进行规劝使其改正的官吏,与代表君主监察各级官吏的“监官”不同。
B.古代新君即位后改用新的年号,称为“改元”。
也有一君在位而多次改用年号,亦称“改元”。
C.告老,文中指古代社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因其他缘故而辞职的一种借口。
D.庚寅,干支之一。
十二天干和十地支共配成六十组,用来表示年、月、日的次序。
[解析] 本题考查了解并掌握常见的古代文化常识的能力。
应是十天干和十二地支。
[答案] D
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.黄中不攀附、迎合权贵。
黄中面对龙大渊不卑不亢,而没有得到龙大渊的照顾;宰相因武成庙的事质问黄中和周绾,黄中予以反驳。
B.黄中受到赏识,获得优待。
他在考试中提到孝悌而打动了皇帝的心而被提拔;他七十多岁还被皇帝记在心上,皇帝给他丰厚赏赐。
C.黄中富有远见,关注边防。
他出使金国,觉察到金国人的意图,报告皇帝,后来证明他的预见是对的;他觐见皇帝多次提到边防的事。
D.黄中受人尊敬,心系国家。
他退休后,朱熹写信给他,谦恭地表达要做他的弟子;他上书皇帝,指出朝政的过失,生病后,写遗表劝诫皇帝。
[解析] 本题考查筛选文中信息、归纳内容要点的能力。
D项中“他上书皇帝,指出朝政的过失”错,应是皇上写信派遣使臣向他咨询朝廷的缺点。
[答案] D
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)金使贺天申节,遽以钦宗讣闻,朝论俟使去发丧,中驰白宰相。
译文:
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(2)敌既临江,朝臣争遣家逃匿,中独晏然。
比敌退,众惭服。
译文:
_______________________________________________
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[答案]
(1)金国使臣来贺天申节,突然把钦宗去世的消息告诉大家,朝廷讨论等金国使臣走后办丧事,黄中骑马赶去报告宰相。
(2)敌人已经到了长江边,朝廷大臣争着遣散家人逃跑躲藏,只有黄中镇定平静。
等到敌人退走,大家惭愧敬服。
【参考译文】
黄中,字通老,邵武人。
幼年读书,一遍两遍就能背诵。
起初因族祖恩荫得官。
绍兴五年廷试,讲孝悌之道感动了皇帝,提升为进士第二,授任保宁军节度推官。
黄中在王府的时候,龙大渊已得皇帝宠幸,黄中不曾和他亲近,见面就作揖而退,以后其他教授大多得到龙大渊的帮忙,只有黄中不曾升官。
升为司封员外郎兼国子司业。
芝草生在武成庙中,官吏请求上奏让皇帝知道,黄中不答应,官吏私下画图进献。
宰相对祭酒周绾和黄中说:
“太平盛世的吉兆,压下而不上奏,为什么?
”周绾没回答,黄中说:
“太平盛世要这个有什么用?
”周绾退下来,对别人说:
“黄司业的话精当切实简短扼要,可惜不是谏官。
”
担任贺金朝生辰使,出使金国回来,说金国人修治汴宫,必定要迁居逼迫我朝,应当早做准备。
皇上吃了一惊。
宰相回头对黄中说:
“沈介回朝,竟然没听见这话,为什么?
”过了几天,黄中告诉宰相,请求因随意说话等待处分。
然后授任沈介为吏部侍郎,调黄中补充沈介的位置。
黄中还进言戒备边防,又不被采纳,于是请求调到地方任职,皇上不答应,说:
“黄中淡泊谦让有操守。
”
金国使臣来贺天申节,突然把钦宗去世的消息告诉大家,朝廷讨论等金国使臣走后办丧事,黄中骑马赶去报告宰相,说:
“这是国家大事,臣子极为哀痛,一旦有所失礼,对天下后世的人怎么交代!
”最后得以按照礼节办理。
黄中自从出使回朝,每逢拜见皇帝都进言边防大事,又特别陈述守卫防备的方法策略,高宗称好。
不过几个月,金朝完颜亮已经聚兵渡过淮河。
敌人已经到了长江边,朝廷大臣争着遣散家人逃跑躲藏,只有黄中镇定平静。
等到敌人退走,大家惭愧敬服。
乾道改年号时,黄中年龄刚好七十岁,就因年老辞官。
过了六年,皇上驾临讲筵,回头对侍臣说:
“黄中是位老儒,现在哪里?
年纪多大了?
精力或许还没衰退吧?
”召唤入朝在内殿接见,慰问非常优厚。
授任龙图阁学士,退休。
凡是乡里晚辈后生前来拜见,一定用孝悌忠义诚信教育他们。
朱熹写信求见,有这样的话:
“今天我前来,将在堂下拜两次,希望您坐着接受,使我前进到学生的行列,那就是我的愿望了。
”他被人敬慕像这个样子。
这以后,皇上写信派遣使臣向他咨询朝廷的缺点。
生了病,亲手起草遗表,深深把君主的职权不可以让左右的人代管作为告诫。
淳熙七年八月庚寅日去世,享年八十五岁。
二、(2018·四川省南充市第三次诊断)阅读下面的文言文,完成5~8题。
田况字元均,少卓荦有大志,好读书。
举进士甲科,补江陵府推官,迁秘书省著作佐郎。
举贤良方正,改太常丞、通判江宁府。
赵元昊反,夏竦经略陕西,辟为判官。
时竦与韩琦、尹洙等画上攻守二策,朝廷将用攻策,范仲淹议未可出师。
况上疏曰:
夏竦、韩琦、尹洙同献此策,今若奏乞中罢,则是自相违异;欲果决进讨,则又仲淹执议不同。
乞召两府大臣定议,但令严设边备,若有侵掠,即出兵邀击;或贼界谨自守备,不必先用轻举。
如此则全威制胜,有功而无患也。
于是罢出师议。
保州云翼军杀州吏据城叛,诏况处置之。
况督诸将攻,以敕榜招降叛卒二千余人,坑其构逆者四百二十九人,以功迁起居舍人。
徙秦州。
丁父忧,诏起复,固辞。
又遣内侍持手敕起之,不得已,乞归葬阳翟。
既葬,托边事求见,泣请终制,仁宗恻然许之。
帅臣得终丧自况始。
服除,以枢密直学士、尚书礼部郎中知渭州。
迁右谏议大夫、知成都府。
蜀自李顺、王均再乱,人心易摇,守得便宜决事,多擅杀以为威,虽小罪,犹并妻子徙出蜀,至有流离死道路者。
况至,拊循教诲,非有甚恶不使迁,蜀人尤爱之。
迁给事中,召为御史中丞。
既至,权三司使。
况钩考财赋,尽知其出入,乃约《景德会计录》,以今财赋所入,多于景德,而岁之所出,又多于所入。
因著《皇祜会计录》上之。
以疾,罢为尚书右丞、观文殿学士兼翰林侍读学士,提举景灵宫,遂以太子少傅致仕,卒。
赠太子太保,谥宣简。
况宽厚明敏有文武材与人若无不可至其所守人亦不能移也其论天下事甚多其论甚伟然不尽行也有奏议二十卷。
(节选自《宋史·田况传》,有删改)
5.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )
A.况宽厚明敏/有文武材与/人若无不可/至其所守/人亦不能移也/其论天下事甚多/其论甚伟/然不尽行也/有奏议二十卷
B.况宽厚明敏/有文武材/与人若无不可/至其所守/人亦不能移也/其论天下事甚多/其论甚伟/然不尽行也/有奏议二十卷
C.况宽厚明敏/有文武材与/人若无不可/至其所守人/亦不能移也/其论天下事甚多/其论甚伟/然不尽行也/有奏议二十卷
D.况宽厚明敏/有文武材/与人若无不可/至其所守人/亦不能移也/其论天下事甚多/其论甚伟/然不尽行也/有奏议二十卷
[解析] 本题考查断句。
这种题型可用排除法,“有文武材与人若无不可”中,“有文武材”句式完整,“与”放后文,排除A、C两项。
比较B、D两项,区别在“至其所守人亦不能移也”,“至其所守”的主语是“其”,“亦不能移也”的主语是“人”,所以两句主语不一致,应该是“至其所守/人亦不能移也”,故选B。
[答案] B
6.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )
A.经略,宋时设置的经略安抚使的简称,掌边区兵民之事。
B.辟,指君主召见大臣并授予官职,或高官征召僚属等。
C.起复,指封建时代,官吏守丧尚未满期而重新起用。
D.致仕,亦称致事、致政、休政,指古代官员告假养病。
[解析] D项,“指古代官员告假养病”错误,应为“指古代官员离职退休”。
[答案] D
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A.田况卓越出众,科考顺利。
他喜爱读书,通过科举考试走上仕途,补任江陵府推官;后考取贤良方正科,改任太常丞。
B.田况思虑周祥,谋划谨慎。
请求召集两府大臣商讨进兵之策,建议边防加强戒备,敌人侵掠,就出兵截击,不轻易主动进攻。
C.田况恩威并用,平叛建功。
保州云翼军杀死州里官吏据城反叛,田况督促将领进攻,招降叛军,建立功勋,因此升任起居舍人。
D.田况重视教化,体察民情。
任成都知府,一改前任官员动辄将犯小过失的人迁往外地的做法,安抚教化百姓,皇帝降旨褒奖。
[解析] D项,“皇帝降旨褒奖”无中生有,文中只说“蜀人尤爱之”。
[答案] D
8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)既葬,托边事求见,泣请终制,仁宗恻然许之。
译文:
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(2)况钩考财赋,尽知其出入,乃约《景德会计录》。
译文:
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[解析]
(1)既,……之后;终制,服丧满期;许,准许,同意。
(2)钩考,探求考核;知,了解,掌握;约,约略(编写)。
[答案]
(1)安葬了父亲后,他托言边疆有事求见皇帝,见面后哭泣着请求皇帝允许他服丧满期,仁宗也为他感到悲伤,答应了他的请求。
(2)田况探求考核财货赋税,详尽掌握收入支出情况,于是概括地写成《景德会计录》。
【参考译文】
田况字元均,年少时就卓越出众志向远大,喜爱读书。
考取进士甲科,补任江陵府推官,升任秘书省著作佐郎。
考取贤良方正科,改任太常丞、通判江宁府。
赵元昊反叛,夏竦任陕西经略使,征召田况为判官。
当时夏竦与韩琦、尹洙等谋划并献上进攻与防守两种策略,朝廷将要采用进攻的策略,范仲淹认为不可出兵进攻。
田况上书说:
夏竦、韩琦、尹洙共同献上进攻的策略,如今若奏请中止,则是自相矛盾;想要果断进攻,则又与范仲淹坚持的观点不同。
请求召集两府大臣议定,只令边防加强戒备,如果有敌人侵犯掠夺,随即出兵截击;或许敌人谨慎地在其边界防守,我军没有必要先行轻易发兵。
如此则保全国威克敌制胜,有功劳而无祸患。
于是取消了出兵的建议。
保州云翼军杀死州里官吏据城反叛,朝廷下诏要求田况处置此事。
田况督促各位将领进攻,张贴皇榜招降叛军士兵二千余人,坑杀谋反者四百二十九人,因功升任起居舍人。
调任秦州。
遭遇父丧,(服丧期未满),(皇帝)诏令重新起用他,(田况)执意推辞。
(皇帝)又派遣宫中内侍拿着手诏去起用他,不得已,(田况)请求回到阳翟安葬父亲。
安葬之后,托言边疆有事求见皇帝,声泪俱下请求服完丧期,仁宗同情怜悯答应了他的请求。
主帅得以服满丧期是从田况开始的。
服丧期满,以枢密直学士、尚书礼部郎中的身份任渭州知州。
升迁为右谏议大夫、出任成都知府。
蜀地自从李顺、王均接连两次作乱之后,人心不定,地方官员被允许见机行事,他们多滥杀无辜以树立威严,(百姓)即使犯了小罪,也要连同妻子、儿女被迁出蜀地,以致有人流离失所死在道路上。
田况到任后,安抚教化,不是罪大恶极者就不让其迁出蜀地,蜀人特别爱戴他。
升任给事中,征召为御史中丞。
到任后,又权摄三司使。
田况探求考核财货赋税,详尽掌握收入支出情况,于是概括地写成《景德会计录》,因为当时的财货赋税收入,比景德年间要多,而每年的支出,又多于收入。
于是写成《皇祜会计录》献给皇帝。
因病免职,任尚书右丞、观文殿学士兼翰林侍读学士,提举景灵宫,于是以太子少傅的官职退休,后去世。
朝廷追赠他为太子太保,谥号宣简。
田况宽厚聪敏,文武双全。
待人很随和,至于大节操守,别人却无法改变。
他议论的天下事很多,他的议论才识卓越,然而没有全部实行。
有奏议二十卷。