教科版八年纪光学导学案.docx

教科版八年纪光学导学案.docx

《教科版八年纪光学导学案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教科版八年纪光学导学案.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

教科版八年纪光学导学案

第四章在光的世界里

1光的传播

学习目标

1•能判断光源与非光源，明白眼睛是如何看见光源的；

2•能说出光沿直线传播的条件，会作光线传播图，并能解释因此而产生的现象；

3.记住光在真空中传播的速度。

自学导航

1•人眼睛要看见光源，必须要有进行眼睛。

2•光沿直线传播的条件是。

3.光在真空中传播速度是m/s,光在其它物质中的速度都比在真空中的速

度。

成在课堂

1•如图1所示，A、B是人眼睛所在位置，在图画出眼睛通过小孔能看到的范围。

2•如图2是小孔成像示意图，请图中盒子里画出物体AB通过小孔在盒底成的像。

*B

A

A

■

n

B

1

3.

请在图3中画出地球表面能看到日全食的区域。

5•通过本课你学到了什么？

写出来，与同伴交流一下，看谁总结好。

赢在过程A组

1.下列说法中正确的是（）

A・光总是沿直线传播

B.光在同一种介质中总是沿直线传播

C.光在同一种均匀介质中总是沿直线传播

D.光在空气中总是沿直线传播形成的

2•下列关于光线的说法正确的是（）

A.光源能射出无数条光线B.光线实际上是不存在的

C.光线就是很细的光束D.光线是用来表示光传播方向的直线

3•如下左图，画出光源S的光照在木板P上，在墙壁MN上留下的影子。

M

S*

・•

AB

N

4.在上右图中画出眼睛分别在A、B两点能看到墙后人的范围（注意光线箭头方向）

5•在下左图中，S是太阳，地上有一竖杆，请作出杆在地上留下的影子。

6.在下右图中，光源A、B、C下方有一木板，请画出三个光源都照不到的区域。

ABC

B组

7•在阳光下，测得操场上旗杆的影长是3.5m。

同时测得身高1.5m同学的影子长度是0.5m。

由此可以算出旗杆的高度是m。

&无影灯是由多个大面积光源组合而成的，下列关于照明效果的说法中正确的是（）

A•无影灯没有影子B•无影灯有本影C.无影灯没有本影D•无影灯没有半影

9•树林里，太阳光通过树叶的缝隙后落在地面上形成的光斑，几乎都是圆形的，下列判断中不正确的是（）

A•树叶缝隙形状一定是圆的B•太阳的形状是圆的

C•地面上的光斑是太阳的像D•光是沿直线传播的

10.关于光的直线传播，你还有什么问题想问老师吗？

说不定你的问题也是其他同学的问题呢。

请把它写出来吧！

2光的反射定律

学习目标

1•能复述光的反射规律，会根据规律作图；2•能根据反射规律，解释相关的反射现象。

自学导航

1.为了研究光的反射规律，人们引入了“法线”，它的特点是从入射点引出，与镜

面，实际平面镜上（能或不能）看到这条线。

2•入射角是指光线与线的夹角，反射角是指光线与线的

夹角。

3•发生反射时，反射光线与入射光线及法线在同一上；反射光线与入射光线

分居两侧；反射角入射角。

4•入射光线平行，而反射光线也平行，这种反射叫反射；入射光线平行，反

射光线不平行，这种反射叫反射。

成在课堂

1.光的反射规律可以浓缩为12个字的口诀，请写出这三句话对应的含义：

⑴三线共面”：

；

⑵分居两侧”：

；

⑶两角相等”：

。

2•一条反射光线和镜面的夹角是30°,此时入射光线和反射光线的夹角是（）

A.60°B.90°C.120°D.150°

3.一束光线与水平线成45°角射到一平面镜上，其反射光线恰好沿水平方向射出，问平面镜的镜面与入射光线间的夹角多大？

4.作出下图中反射光线、入射光线或平面镜（保留作图痕迹）

1）。

2）。

（3）

赢在课堂

1.

黑板“反光”后，有的同学看不清黑板上的字，是因为（）

3•当入射光线垂直于镜面入射时，入射角为，反射为。

4•能够从不同的方向看到一些本身不发光的物体，是因为光在物体你表面发生

反射的缘故。

5•关于光的反射，以下说法正确的是（）

A.光的反射定律只适用于镜面反射

B.光线在粗糙表面上不遵守光的反射定律

C.一切反射现象都遵守光的反射规律

D.漫反射时光的反射规律不成立

6.如图10,作出三条平行光经镜面反射的光线。

&如图12中，是光源S发出的两条任意光线，请作出它们经平面镜反射的光线。

9•已知图13中两条反射光线来自同一光源，请用作图的方法，找到这个光源。

10.如图14所示，已知太阳光与水平面成60°夹角，现用一平面镜将阳光反射到井底，将井底照亮，画出平面镜，并推算平面镜与水平面的夹角

（锐角）为度。

11•关于光的反射现象，你还有什么问题想问老师吗？

说不定你的问题也是其他同学的问题呢。

请把它写出来吧！

3科学探究：

平面镜成像

学习目标

1.能复述平面镜成像规律，会根据规律作图；

2•能根据平面镜成像规律，解释相关的成像现象。

自学导航

1.平面镜所成的像是像，像的大小物体，像到平面镜的距离与物

体到平面镜的距离，像与物体的连线与平面镜。

2.在研究平面镜成像规律的实验中，采用了透光平板玻璃，它的好处是，采用两条相同的蜡烛主要是为了。

成在课堂

1.小月在健身房大玻璃镜前练健美操，当她靠近平面镜时，她在平面镜中的像与本人相比，变化情况是（）

A.变清晰B.变大C.大小不变D.视具体情况而定。

2•芭蕾舞演员练习时，站在平面镜前2m处，则镜中的像与她的距离是（）

A.2mB.4mC.6mD.8m

3•如图1所示，从平面镜里看到背后墙上电子钟示数，这时的时间应是（）

A.21:

05B.21:

15

C.20:

15D.20:

05

5.如图3所示，一光源S发出的光经平面镜反射以后，经过A点，请作出这条光线（关键如何确定入射点）

6.通过本课你学到了什么？

写出来，与同伴交流一下，看谁总结得好。

（1）

（2）

赢在过程A组

1.关于平面镜，下列说法中不正确..的是（）

A.物体在平面镜中所成的像一定是虚像

B.物体离平面镜越远，所成的像越小

C.利用平面镜可以改变光线的传播方向

D.像和物到镜面的距离总是相等

2.

4:

45，正确的图是（）

如图所示，为平面镜所成的一块手表的像，若实际时间为

3.

平面镜竖立在光滑的桌面上，一小球从距平面镜2m处，以0.2m/s的速度垂直向镜面滚去，经过3s。

小球与它在镜中所成的像之间的距离是

A.1.2mB.1.4mC.2.8mD.3.4m（）

4.

如图5所示，两块平面镜相交成60°角，一束射到平面镜MQ上的光线A0经过两平面

图5图6图7图8

5.如图6，根据平面镜成像特点画出图中物体AB在平面镜中所成的像。

6.有一光源S在平面镜前，经平面镜的两条反射光线如图7所示，根据平面镜成像的特点确定光源位置，并完成入射光线。

7.如图8，先找到S在镜中的像，再作出反射光线。

B组

&一只小鸟在湖面上水平飞过，若水深为10m小鸟距水面3m,映在平静湖水中鸟的“倒

影”距小鸟m。

9.小汽车的挡风玻璃不竖直安装的主要原因是为了（）

A.造型美观B.减少外界噪声干扰

C.增大采光面积D.排除因平面镜成像造成的不安全因素

10.请在图9-图11中作出平面镜的位置，图10中是一束光线，图11中S是光源，S'是像。

.S'

11.关于平面镜成像，请再提出一个问题给老师吧!

4光的折射规律

学习目标

1•记住光的折射规律，并能与光的反射规律区别；

2.能根据光的折射规律作图，并解释相关的自然现象。

自学导航

1.发生折射时，入射光线、折射光线与线在同一平面内；折射光线与入射光

线分居线两侧。

光由空气斜射进玻璃时，折射角入射角，光由

玻璃射入空气时，折射角入射角。

2•筷子斜插入水中，水中部分看起来是往偏折。

3.人在岸上看到水中的鱼，是鱼的像，这个像的位置比实际位置

偏。

成在课

1.下列说法中，正确的是（）

A.光从空气射入水中，同时发生反射和折射

B.光从空气射入水中，传播方向一定改变

C.光从空气射入水中，折射角一定大于入射角

D.光从空气射入水中，只发生折射现象

2.下列现象中，不属于折射现象的是（）

A.插入水中的筷子，看上去好象在水面处折断了B.阳光下，立竿见影

C.池水看起来比实际的浅D.站在岸边看见水中的鱼群和水草

3.光从空气斜射入水中，传播方向正确的是（

<:

空气

C.逐渐增大，但总小于入射角D.逐渐增大，可能大于入射角

6.通过本课你学到了什么？

写出来，与同伴交流一下，看谁总结得好。

1）

赢在过程A组

1古诗词中有许多描述光现象的句子，如“潭清疑水浅”

、“池水映月明”，这两句诗描述

的分别是光的（）

A.反射、反射B•反射、折射C•折射、反射D•折射、折射

2.光从空气射入玻璃，则光的传播方向和传播速度（）

A.两者都一定改变B.方向有时改变，有时不改变，速度一定变大

C.两者都不一定改变D•方向有时改变，有时不改变，速度一定变小

3•蓝天、白云在湖中形成倒影，水中的鱼儿在“云中”自由穿行。

在这里我们看到的水

中的白云是由光的射而形成的像，看到的鱼儿是由光的射而形

成的像。

4•图中的两架敌机，一架是实际飞机，一架是从潜水艇上观察到的该飞机的像，请用光的作图法确定哪是实际飞机。

5.

在中，请你画出法线、折射光线，标出折射角。

B组

6.（汕头市）如右图，所示为一上下表面平行且打磨光滑的玻璃板平放在木桌上。

一束光线以人射角50°从空气中入射玻璃板的上表面，已知光线进人玻璃的折射角为30°。

请在图

中画出这束光线在玻璃板的上、下表面发生的所有反射和折射的光。

（注意标明法线）

7.在图中画出光线从空气射入玻璃三棱镜后，再从三棱镜射出的大致光路图。

&关于光的折射现象，你还有什么问题想问老师吗？

说不定你的问题也是其他同学的问题呢。

请把它写出来吧！

5科学探究：

凸透镜成像

（一）

学习目标

1•能识别凸透镜和凹透镜，能说出主轴、焦点、焦距、光心的含义；

2•知道凸透镜和凹透镜对光线的作用，并会作光路图。

自学导航

1•通过两个的直线是透镜主光轴，简称光轴。

平行于主光轴的光通过透镜后会聚

于主光轴上的一点，这个点叫做凸透镜的，这个点到透镜光心的距离

2•凸透镜又叫透镜。

如果将光源放在焦点上，光通过透镜后将

3.中央比边缘薄的透镜叫透镜。

一束平行光射到透镜上，有

作用，所以它又叫透镜。

成在课堂

1.图1中的点是球心，画出下列三中情况凸透镜的主轴。

2•画出两条光线通过凸透镜后的光路。

3.补充完成下面光线通过透镜后的光路。

O

2.在图中都有两个透镜，F1、F2分别是它们的焦点，其中有两个焦点是重合的，请补充

完成光线通过两个透镜后的光路。

B组

图6

7•关于凸透镜，你还有什么问题想问老师吗？

说不定你的问题也是其他同学的问题呢。

请把它写出来吧！

5科学探究：

凸透镜成像

（二）

学习目标

1•经历凸透镜成像规律的探究过程，理解凸透镜成像的规律；

2•进一步理解“会聚”与“发散”的含义。

自学导航

1.图中AB代表物体，请作出A点发出的两条特殊光线，经过凸透镜后的光线。

成在课堂

1在图中都有两个透镜，F、F2分别是它们的焦点，其中有两个焦点是重合的，请补充完成光线通过两个透镜后的光路。

3•根据研究结果来看，距离凸透镜

像的分界点。

4•凸透镜成像有三种情况，其对应像的性质分别是（分别用三个词语描术）：

⑴；

⑵；

⑶。

5•对比两种透镜，总结一下，你学到了什么？

写出来，与同伴交流一下，看谁总结得好。

1）

2）

赢在课堂A组

1•在做“用光具座研究凸透镜成像规律”的实验时：

⑴在光具座上依次放置、和，为了使物体的像成在

光屏的中央，要调整和的高度，使它们的中心跟物体的中

心在同一高度上。

⑵实验时，固定凸透镜，调整的位置，然后移动直到上面出现清晰

的像。

⑶物距不断减小时，彳，（填“增大”或“减小”）,像不断

（填“变大”或“变小”）。

当物体移到凸透镜以内时，光屏上不能

2•当物体位于凸透镜的当物体位于凸透镜的当物体位于凸透镜的当物体位于凸透镜的

得到物体的像，但能从光屏一侧透过透镜看到一个的虚像。

处时，成缩小、倒立、实像；

处时，成等大、倒立、实像；之间时，成倒立、放大、实像;

以内时，成正立、放大、虚像。

3•判断题:

凸透镜成像时，凡是缩小的像都是实像。

（）

凸透镜成像时，凡是倒立的像都是实像。

（）

凸透镜成像时，凡是放大像都是虚像。

（）

凸透镜成像时，凡是正立的像都是虚像。

（）

凸透镜成像时，凡是成在光屏上的像都是实像。

（）

凸透镜成像时，物像异侧的像都是实像。

（）

凸透镜成像时，物像同侧的像都是虚像。

（）

4•烛焰通过凸透镜恰好在光屏上成一个倒立缩小的像，现保持透镜位置不变，将烛焰和光屏的位置对调一下，那么烛焰在光屏上将（）

A.呈现一个倒立、放大的像

B.呈现一个倒立、缩小的像

C•不能呈现出像，但眼睛透过透镜能看到一个正立、放大的像

D•没有像，但调节光屏的位置仍能得到清晰的像

5•把一张透明塑料纸铺放在桌面上，用筷子在塑料纸上滴一个小水珠（直径约5mm）,

双手平拿着塑料纸，透过水珠看到报纸上的字是（）

A•缩小的实像B•缩小的虚像

C.放大的实像D.放大的虚像

6•请在下图的虚框内分别画一个适当透镜，使它能满足图中改变光路的要求。

）

B•物体成的像变成了半个

D•物体成的像虽然是完整的，但却缩小了一半

6cm、8cm、14cm、20cm，如果要使离凸放大的实像，那么应该选的凸透镜是（）

C.丙

B组

7•在做凸透镜成像实验时，当物体在光屏上成像后，用不透明的硬纸板遮住透镜的半，则此时成像的情况是（

A•物体成的像仍是完整的

C•光屏上的像消失了

&有甲、乙、丙、丁四个凸透镜，焦距分别为

透镜17cm处的物体通过凸透镜成倒立、放大的实像，那么应该选的凸透镜疋

A.甲B.乙C.丙D.丁

9•图中AB是物体，A'B'是像，请根据凸透镜的成像规律，判断凸透镜的光心位置,并画出凸透镜。

B'

10•小华带来一块透镜，用肉眼很难判断是凸透镜还是凹透镜，你能设计一个实验帮他鉴

别一下吗？

（注意：

光学仪器的表面是禁止用手触摸的）。

11.关于两种透镜，你还有什么问题想问老师吗？

说不定你的问题也是其他同学的问题呢。

请把它写出来吧！

5科学探究：

凸透镜成像（三）

学习目标

1•知道放大镜、照相机、投影仪的工作原理。

2•能判断成像的变化。

自学导航

1.放大镜本质上是一块透镜，观看物体时，物体必须在这个透镜的

以内。

这时生成的像的性。

请在图中作

出物体AB成像的位置。

2•用放大镜看书报时，为了看到更大的清晰的字，书报到放大镜的距离（u）应该

放大镜的焦距（f）（小于、大于、等于、）。

而且报纸要靠近。

3•照相机的镜头相当于一个透镜，它成像的性质是

。

请在图2中作出物体AB成像位置。

4•投影仪是利用透镜来成像，投影胶片必须放在透镜的

。

成像的性质是，为了在屏幕上得到正立的人像，胶片必须放。

请在图3中作出物体AB成像的位置。

5•通过投影（仪）要得到更大的清晰的像，投影胶片应（靠近、远离）凸透镜

的焦距。

同时银幕到镜头的距离要调（远一些、近一些）

6•下列四组答案中，左边是光学仪器，右边是成像是性质，其中对应正确的是（）

A.照相机：

正立、缩小的实像B.投影仪：

正立、放大的实像

C.放大镜：

正立、放大的虚像D.平面镜：

正立、放大的实像

7•你如何理解“越近焦点像越大”的成像规律？

&通过本课你学到了什么？

写出来，与同伴交流一下，看谁总结得好。

1）

2）

成在课堂

B组

6.图6中，主轴的点是凸透镜的焦点和二倍焦距点，请在图标出凸透镜作为照相机镜头使用时，物体应处的区域和像的区域。

7.图7中，主轴的点是凸透镜的焦点和二倍焦距点，请在图标出凸透镜作为幻灯机镜头使用时，物体应处的区域和像的区域。

图6图7

&关于光的凸透镜的应用，你还有什么问题想问老师吗？

说不定你的问题也是其他同学的问题呢。

请把它写出来吧！

6神奇的眼睛

学习目标

1能认出眼睛结构，理解眼睛看清远近不同物体的原理；

2•能区别近视与远视，知道如何进行视力矫正。

自学导航

1如图1所示，请在图中填写出眼睛的结构名称。

2.眼睛是利用凸透镜成像原理看清物体的，远处物体通过晶状体,生成一个、的实像，成在视网膜上，通过

3•近视眼应配戴透镜的眼镜，远视眼睛应用

成在课堂

传给大脑。

透镜来进行视力矫正。

1•眼睛是靠调节的平凸程度来改变焦距而获得清晰像的，物体通过眼睛后成在视

网膜上的是一个立的实像，但是人的感觉却是立的实像，这是因为人的眼睛与生俱来就已经习惯于这种感受：

看物体时，视网膜上成的倒立的实像，人们的感觉就是正立的实像。

2•下列三图中，正常眼睛，近视眼睛，远视眼睛。

ABC

4•小肯的爷爷和爸爸都是老花眼，爷爷的远视更重一些，小明的妈妈是近视眼，他们三

人的眼镜都放在报纸上，如图所示，如何区分他们个三人的眼睛。

（在图下填爷、爸、

5•—付眼镜，你如何判断这付眼镜是近视眼镜，还是老花眼镜？

试用三种方法判断。

6.人的眼睛相当于一架精密的照相机，其中晶状体相当于照相机的,瞳孔相

当于照相机的，视网膜相当于照相机的。

7•将一个物体放在眼睛前，看清楚后，逐渐靠近眼睛，当距离达到几厘米时，可能就看不清楚了，而且会感到眼睛很胀，这是为什么？

&通过本课你学到了什么？

写出来，与同伴交流一下，看谁总结得好。

（1）。

（2）。

赢在课堂A组

1•近视眼成像在视网膜的（前、后），应配适当度数的镜进行矫正。

远

视眼成像在视网膜的（前、后），应配适当度数的镜进行矫正。

2•远视眼只能看清远处的物体，而看不清近处的物体，产生远视的原因是晶状体太薄，

折光能力太,或者眼球在前后方向上太,因此来自近处某点的光没有

10.关于眼睛与视力矫正，你还有什么问题想问老师吗？

说不定你的问题也是其他同学的问题呢。

请把它写出来吧！

8走进彩色世界

学习目标

1•知道什么是光的色散，记住光的三原色；

2.了解透明物体和不透明物体的颜色是如何决定的。

自学导航

1.一束白光经过三棱镜后，被分散成、、—

、一、一、七色光，这种现象叫做

这一现象证明白光不是单色光，被称为光。

2.、、三种光是无法由其它颜色的光混合而成，但这三种颜色的

光按适当比例混合，就可以得到其它任一颜色的光，所以把这三种色光叫做光的三原色。

成在课堂

1白光里包含了各种颜色的光，当白光照到红纸上时，就只有红光反射进入人的眼睛，所以人感觉到红色，说明其他颜色的光被红纸。

2•在烈日下，穿色的衣服有什么感觉？

自然界中黑色的花极少，白色的花最多，这是为什么呢？

谈一谈你的猜想。

.颜色的光，如果将白布

3•放映电影的幕布是白色的，这利用的原理是白布能反换成红布，会出现什么效果？

B.是为了迎合时尚

C.浅色的衣服更易反射光，不致于吸光太多而发热

D.浅色衣服和深色衣服反射光、吸收光的本领一样

B组

&太阳光照在白纸上，戴蓝色眼镜的人看白纸，他看到白纸是色。

这是因为太阳

光是光，白纸能反射光，射到蓝色的眼镜上只能透过光的缘故。

色。

9•颜料的三原色按相同比例混合是

255个

10.如图所示，在电脑上，将光的三基色分成了：

亮度等级，任何一种颜色改变一个等级，混合起来就得到一种新的颜色，那么这种混色办法最多可以得到

种颜色。

11•关于光的色散，你还有什么问题想问老师吗？

说不定你的问题也是其他同学的问题呢。

请把它写出来吧!

第四章《在光的世界里》知识要点

1.光在中沿直线传播，光在真空中速度是m/s,光在水中和玻璃

中速度都比在空气中传播速度。

影子、小孔成像都是光形成的。

2.白光是不同颜色的光混和而成的，光的三基色有：

，颜料的三原色是：

_

_,_，—。

物体可以透过各种色光，红色透明物体只能透过光，

色物体能反射各种色光，有色不透明物体的颜色由决定。

3•光的反射定律可以概括成三个词语，请写出它们表达的真实含义：

1“三线共面”;

2"分居两侧"

3“两角相等”—。

4•反射类型有两类，两类反射都遵守反射定律。

（1）入射光平行时，反射光也平行，是定向反射（如镜面、水面），这种反射叫:

（2）入射光平行时，反射光向着不同方向，这种反射叫做。

我们能从各个方向看到一个不发光的物体这是这种反射。

5.平面镜成像的特点有：

①:

②:

③:

④c

6.光从一种介质入另一种介质时，传播方向一般会，这种

现象叫光的折身

7•光的折射规律可以概括为三个词语，请写出它们的含义：

1“三线共面”:

2"分居两侧"

3：

“空大玻（水）小”。

&透镜有两类：

（1）中间厚，边缘薄的叫，这种镜对光线有作用，所以又叫透镜。

（2）中间薄，边缘厚的叫，这种镜对光线有作用，所以又叫透镜

9.对凸透镜要会画三条特殊光线：

（1）平行于主光轴的光线经凸透镜折射后会聚于;

（2）过焦点的光线经凸透镜折射后;

（3）经凸透镜光心的光线传播方向。

10•凸透镜成像时，物距、像距、像的大小变化规律是：

“物近像，像变”;

“物远像，像变”（成实像的情况）。

11.“越近焦点，像越大”表达的含义是：

不管成实像还是虚像，物体越靠近点,

像就越。

12•在凸透镜成像规律中，实像和虚像的分界点是点，放大实像和缩小实

像的分解点是点。

13.实像是实际光线会聚而成的像，可以用接收；虚像反射光线或折射光

线反向延长线会聚而成的像，只能用眼睛看，不能用接收。

14.人的眼睛相当于一部精密的照相机，晶状体相当于照相机的，视网

膜相当于照相机的，瞳孔相当于照相机的，眼睛视

网膜上得到的像是、、。

15•近视眼需戴矫正，远视眼需戴矫正。

16.凸透镜成像规律：

~物距u~像距v~像的性质应用

-u>2f

fv\/v2f

照相机

f

v>2f

幻灯机

llVf

放大镜

17.凸透镜成像实验：

将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，使烛焰中心、凸透镜中心、光屏中心在。

•光的传播

r光