十doc活动方案.docx
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十doc活动方案
（十）“弘扬奥运精神，争做文明先锋”主题大队会活动方案
“弘扬奥运精神，争做文明先锋”主题大队会活动方案
德化实验小学 郑金煅 郭江波
（一）活动名称：
德化实验小学“弘扬奥运精神，争做文明先锋”主题大队会。
（二）活动意义：
通过活动开展，让队员对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并鼓励队员们弘扬“更高、更快、更强”的奥运精神激励自己，用实际行动做到心怀责任，守护文明，践行文明，发扬优良传统，努力提高自己的文明修养，争做一个新时期讲文明的先锋者。
（三）活动主题：
弘扬奥运精神，争做文明先锋。
（四）活动准备：
诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
课件、服装。
（五）活动过程
大队长：
尊敬的各位领导，各位老师，少先队员朋友们，大家好！
首先我代表四年大队对于各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢
第一项：
我们的活动马上就要开始了，请各中队整队报告。
中队长：
报告大队长，第一中队共有少先队员 人，在本次中队会中全部出席，报告完毕。
大队长：
接受报告，继续报告！
（各中队报告完毕）
大队长：
报告辅导员老师，四年大队共有少先队员 人，在这次《弘扬奥运精神，争做文明先锋》主题中队会上全部出席，我们一切准备就绪，请您批准并参加我们的队会，报告完毕！
辅导员：
接受你的报告，参加你们的队会，并预祝队会圆满成功！
第二项：
出旗，全体队员敬礼。
（礼毕）
第三项：
唱《中国少年先锋队队歌》指挥（ ）
（全体请坐）
大队长：
我宣布四年大队《弘扬奥运精神，争做文明先锋》
主题大队会开始。
第一部分：
奥运与文明
（屏示：
申奥成功、奥运开幕、比赛等片断。
）
主持甲：
北京奥运会成功举办，让世人为之赞叹，这是中国在用实际行动证明自己的实力。
主持乙：
能成功举办这么精彩的奥运会，彰显了中国日渐强盛的国力，每一个中国人都为之感到骄傲。
主持甲：
队员们，你们谁知道在本届奥运会上，中国运动健儿夺得了几枚金牌（生答：
51）对，51枚金牌刷新了我国在奥运历史上的金牌数，名列金牌榜第一位，成绩斐然，让全国人民感到无比自豪。
主持乙：
运动健儿会用智慧和勇气横扫赛场，让义勇军进行曲一次次奏响，让五星红旗在北京的上空高高飘扬，那是本着奥运精神而奋斗的。
那又有谁知道奥运精神是什么？
（奥运精神是“更快、更高、更强”。
）
主持甲：
队员们回答得对极了。
人文奥运中，和谐是灵魂，和谐是奥运精神与中华文明的最佳结合点。
主持乙：
少丢一片废纸、多用布兜购物、不随地吐痰、废旧电池集中，为风雨中的孩子撑起一把伞，为迷途的老人指出一条路……文明就是这样，很小、很小。
主持甲：
但是只要每个人迈出一小步，我们的社会就会迈出一大步。
主持乙：
一分文明好像一滴水，许多文明就是一片海。
一分和谐好像一盏灯，许多和谐能汇聚出一片光明。
主持甲：
其实文明就在我们心中，我们会在生活中不经意地流露着。
有时，多一个手势，对别人来说，就是多一份体谅。
还有时，多一点耐心的等待，对别人来说就是一种关爱。
有时，多一点分享，对别人来说，就是多一份温暖。
主持乙：
文明是一种力量，就像奥运火炬传递一样，在每个人心中传递，也能够汇聚所有人的热情。
就让我们从自己做起，从小事做起，讲文明、讲奉献，弘扬奥运精神，用和谐的理念，再创礼仪之邦！
第二部分：
文明古国中华骄傲
主持甲：
我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：
五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：
是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：
在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
主持甲：
看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。
主持乙：
是呀！
不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
主持甲：
这个建议好啊。
请看奥运福娃为我们表演《新三字经》
（屏幕显示文字，五个男女同学表演念《新三字经》节选）
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家迎奥运 爱中华 （最后一句四人一齐重复一遍 爱——中——华）
第三部分：
文明礼仪从我做起
1、校园礼仪
主持甲：
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
主持乙：
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲：
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙：
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持甲：
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？
让我们一起用奥运精神“更快”地从校园礼仪开始吧!
（三句半:
《校园礼仪》）
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！
穿戴干净又整齐！
拉链纽扣要系好！
胸卡领巾天天戴！
讲仪表！
校园内外部乱跑 自觉排队往右走 危险游戏不要做 别忘掉！
自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！
天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！
预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 呼号回答要响亮 要有力！
同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！
校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！
主持乙：
四位别走别走！
刚才你们说的真带劲儿啊。
不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。
演员1：
你咋这么说呢？
其实在学校里我们都是这么做的呀，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。
演员2：
我在学校看见老师会主动问好。
演员3：
走廊里我们做到慢步轻声。
演员4：
我呀想请你看看我们组同学表演的哑剧，就明白了。
（哑剧：
《一张废纸》）
主持甲：
这看似简单的小事，千百次的重复，就是不简单，把简单的事天天做好不简单，把容易的事天天做好不容易。
这不，这两位同学就有切身感受。
相声：
讲文明懂礼貌
甲：
（面向观众）老师好！
同学们好！
（鞠躬）
（面向乙）Goodafternoon!
（热烈握手）
乙：
哎呀，今天可是太阳从西边出来了。
甲：
啥事儿使你这样大惊小怪？
乙：
你的变化呗！
甲：
啊，你是说我今天的表现。
乙：
三日不见，当刮目相看。
甲：
别门缝里瞧人！
乙：
把你看扁了？
谁都知道你的过去：
不讲文明，不懂礼貌，没有教养，光知道瞎闹，今天的表现，还真没想到。
甲：
今天我是歇里虎子掀门帘，刚露一小手。
乙：
我若是把你看圆了该是个啥样？
甲：
鼓足了气的蛤蟆。
乙：
原来还是个癞蛤蟆！
甲：
是田间的青蛙，绿色环保的卫士，消灭害虫的专家。
乙：
啊！
好蛤蟆。
这么说你还为绿色环保做出了贡献？
甲：
当然了！
北京申奥有我一个，文明礼貌我一马当先，净化校园我争当“天使”，调皮捣蛋怎能接班？
乙：
看来，你真的变了。
甲：
坏能变好，苦能变甜，运动变化，发展的必然。
乙：
好酷呦！
还真有点“哲学家”的味道。
甲：
“哲学家”不敢当，“折回家”倒是真。
乙：
：
怎麽，刚来到学校就想回家？
甲：
“折回家”就是“返回到集体大家庭”。
乙：
一个脱离了集体大家庭的人多孤独，多寂寞，多可怜！
我们温馨的大家庭欢迎你！
甲：
想当初，我蓬头垢面歪戴帽，满嘴脏话乱放炮，见着老师不让道，满楼乱窜怪声叫，人见人躲怕碰着，好像羊群里钻出个野狼羔。
乙：
咳！
过去你真称得上不讲文明、不懂礼貌、不守纪律的典型。
甲：
我就像水中的油污，树上的虫，头上的虱子，厕所的蝇。
乙：
危害集体，污染环境，姥姥不亲，舅舅不疼。
甲：
现在想起来，真叫我无地自容！
乙：
浪子回头金不换嘛！
甲：
今天的我，别提有多高兴了。
乙：
——回家的感觉真好！
甲：
自从学校开展“争星、得章、夺金牌”活动以来，不到一个月，我就争到10颗星。
回到家里，我用歌声向爸爸妈妈报喜。
“红星闪闪，放光彩，爸爸、妈妈快点来，您的儿子长大了，再不让您心不开……”（电影《闪闪的红星》曲）
甲乙：
（同唱）“红旗飘飘，迎风展，文明礼貌记心间；好好学习，天天向上，自古英雄出少年！
好好学习，天天向上，革命事业我接班！
”
主持人甲：
这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持乙：
少先队员朋友们，高雅的音乐，动听的歌声，优美的舞蹈能让人心旷神怡，文明的举止同样能让人身心愉悦。
我们把一段优美的舞蹈献给大家。
（舞蹈：
《快乐大扫除》）
主持甲：
童谣记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇于童谣里。
下面请同学们“唱响新童谣”
（各小队赛唱校园童谣） 校园童谣
拍手歌一：
我拍一，你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二，我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三，我拍三，尊老爱幼乐助残。
你拍四，我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五，我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六，我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七，我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八，我拍八。
保护环境不折花。
你拍九，我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十，我拍十，不说谎话要诚实。
拍手歌二：
你拍一，我拍一。
让课以言要积极。
你拍二，我拍二。
学习其实很有趣。
你拍三，我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四，我拍四。
从小就要立大志。
你拍五，我拍五。
写好作业为怕苦，你拍六，我拍六，努力学习争优秀。
你拍七，我拍七。
互相帮助解难题。
你拍八，我拍八。
动动脑筋想办法。
你拍九，我拍九。
用脑用嘴也用手。
你拍十，我拍十。
认认真真学知识。
拍手歌三：
你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。
诚实守信不忘记。
/你拍八，我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。
遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十。
争当礼仪小卫士兵。
拍手歌四：
打花巴掌正月正，我要做个好学生。
打花巴掌二月二，助人为乐做好事。
打花巴掌三月三，做事麻利省时间。
打花巴掌四月四，孝敬父母好孩子。
打花巴掌五月五，爱护花草和树木。
打花巴掌六月六，要按规矩过马路。
打花巴掌七月七礼貌用语要记心。
打花巴掌八月八别人的东西不能拿。
打花巴掌九月九，诚信用语记心头。
2、家庭礼仪
主持甲：
有同学说：
“在外面讲礼仪就行了，在家里就不用客气了，你是怎么看这个问题的。
”
主持乙：
这个问题我想问问大家，看看大家是怎么说的。
（队员回答）
主持甲：
在优越的物质生活条件下生长起来的独生子女，在文明礼仪方面也存在着诸多的不文明的言行：
在家庭中，长辈们重智力学习轻德育教育，认为孩子只要学习好就行了，忽略了对孩子文明礼仪的教育。
主持乙：
家庭礼仪是维持家庭生存和实现幸福的基础，家庭礼仪能调节家庭成员之间达成和谐的关系，家庭礼仪也有助于社会的安定、国家的发展。
主持甲：
家庭是社会的基本单位，它同整个社会的联系十分密切，是社会生活的基础和必不可少的组成部门。
对于文明礼仪形象更要弘扬奥运“更高”这一精神。
主持乙：
我们小组了解到了家庭礼仪的内容，想给大家介绍一下。
1、出门和回家时，主动和家长打招呼。
2、父母下班时，主动接过父母手中的东西。
3、来客人时，主动问好。
大人谈话时，要轻轻地做自己的事情，或陪一起来的小朋友玩耍。
4、吃饭时，主动帮助端饭菜，等全家人都到齐了，再动碗筷，有好菜要让大家一起吃。
5、家长生病时，主动询问病情，帮助倒水送药，说话声音要小。
6、在家时，主动做力所能及的家务劳动，尽一份家庭成员的责任。
为了了解大家对家庭礼仪的认识程度，我们还排了两个小品，看看大家看了以后用那些想法。
A剧组表演《家里来客人了》
（内容：
招待客人，不热情、不礼貌的一些行为表现）
B剧组表演《同学来我家》
（内容：
礼貌待客、热情招待）
主持甲：
看了他们的表演，我们难道不想说些什么吗？
学生自由发言
xx同学（A剧中的主人）：
我听了同学们的一番话，心里觉得很惭愧，今后我也要做讲文明、礼貌待人的好孩子。
主持乙：
看来大家都知道了对待客人应礼貌，人们向往礼貌，因为它会让我们的生活更美好。
主持甲：
人们歌唱文明，是因为它让我们的生活乐陶陶。
请欣赏xx等同学的情景B剧《同学来我家》
主持乙：
同学们谈得非常好，用你真诚的友爱与别人相处，我们的生活就会更加美好。
主持甲：
用礼仪的真诚之伞撑起的友谊，定会像雨后彩虹一样美丽。
主持乙：
让我们插上文明的翅膀，去感受美好的生活，体味礼仪的绚丽姿彩。
现在让我们轻松一下，来个文明常识问答吧！
（宣布规则）一念完题，就可以举手抢答，答对了就给小队加红旗。
问1：
礼貌用语有哪些？
问2：
老师来你家家访，你怎样接待？
问3：
由于不小心，把墨汁弄到同学衣服上，你怎么办？
问4：
外国人向你微笑招手，你怎样对待？
问5：
别人对你有误会，你会怎么样？
问6：
做功课时，有人在你身旁大吵大闹，影响了你的学习，你怎么做？
问7：
吃完饭放下筷子，你应该做什么？
问8：
根据动作说说礼貌用语：
鞠躬——您好 双手向身体斜下方摆出——请
扬起右手稍微摆动——再见
3、社会礼仪。
主持甲：
校园里，马路上，影院里，处处考验着我们的文明素养。
我们小组对社会礼仪进行了深入了解，我们来给大家介绍一下。
为了让大家更好的了解社会礼仪，并牢牢地记在心里，我们组为大家编了一个小顺口溜：
（四人领读，最后枚举全班齐）
小顾客：
假如我是小顾客，买东西，按先后；说话时，先说请。
尊重售货员，不给别人添麻烦，不给别人添麻烦。
2、小乘客：
假如我是小乘客，上汽车，不拥挤；在车上，不抢座；车到站，他先下，和和气气不争吵，不争吵。
3、小观众：
假如我是小观众，看电影，看杂技，讲文明，守秩序，讲卫生，不吐痰，保持安静不起哄，不起哄。
4、小游客：
假如我是小游客，上公园，看美景，爱花木，护文物，见外宾，不围观，文明游客我做到，我做到。
（最后一句全班齐）
主持乙：
下面请听我们的诗朗诵《当我们在影院里》 （背景音乐）
当我们在影院里
文明是一种美德，做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨，湿润着表演者紧张的心田，使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头，打碎了表演者自信的玻璃，使演出支离破碎。
静心聆听是清风，吹拂着表演者希望的树叶，使大树更加茂盛。
起哄是橡皮，擦除了表演者精心准备的图画，使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束，文明也不是纪律。
文明是思想，是意识，是自觉的行为。
做文明观众，创设尊重的舞台吧!
主持甲：
乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：
生活有了规则，才能安全来回。
合：
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
（表演唱：
世界需要热心肠：
周公寒，刘曦晨，徐千婷，卢奇）
一个篱笆三个桩 一个好汉三个帮 为了大家都幸福
世界需要热心肠 人生的道路多曲折 人生道路又漫长
谁也难免碰到险阻 谁也难免遇到忧伤 只要你我热情相拥
懦夫也会变成金刚 只要你我热情相拥 懦夫也会变成金刚
一句知心的话语 也许胜过万钧雷霆 一声亲切的呼唤
能有起死回生的力量 干旱的土地需要泉水 幼小禾苗需要太阳
为了一切都美好 世界需要热心肠
主持人上（男：
孙德平 女：
杜豪）
甲：
我们的身躯也许不够强壮，我们的翅膀也许稚嫩
但我们会成长，有一天我们也会飞腾
乙:
你会看到
甲：
长江黄河，奔腾不息
乙：
三山五岳，昂首指天
甲：
我们要让全世界相信，二千零八，中国北京，
奥林匹克的聚会，是一个空前的圣典；
乙：
二千零八，中国北京，
奥林匹克的火焰，燃烧得无比圣洁耀眼；
甲：
我们祝福北京
全班合：
更加美丽富饶
乙：
我们祝福祖国
全班合：
更加繁荣强大（歌曲：
歌唱祖国）
合：
让五星红旗高高飘扬！
（齐唱《红旗飘飘》）
中队长:
下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！
（六）辅导员总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。
我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。
相信全体同学一定能够“学奥运会精神，做文明使者”，形成健康的人格、高尚的品质。
（七）大队长:
请辅导员老师带领我们呼号（由辅导员领呼）。
（八）大队长:
退旗（鼓号齐奏或放录音，全体队员向队旗敬礼，队旗退场）。
（九）大队长:
我宣布,六
（一）中队“迎奥运，学礼仪，做文明小使者！
”主题队会到此结束。
再次感谢各位领导和老师的光临！
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