永恒的瞬间阅读答案.docx
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永恒的瞬间阅读答案
永恒的瞬间阅读答案
【篇一：
母亲的菊花阅读练习及答案】
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母亲的菊花阅读练习及答案_语文_初中教育_教育专区。
母亲的菊花阅读练习及答案散文阅读《母亲的菊花》
（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。
我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。
我说：
“妈，拍张照片吧。
”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。
”我没敢再说话。
（3）仲夏时节
，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。
母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。
我说：
“妈，来张照片怎么样？
”“再等等吧。
”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
（4）风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。
田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。
一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好了。
不想回屋后，发现母亲眉宇间竟隐约着几分喜气。
“再等几天，给我拍张照吧。
”我先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。
同时我也有几分疑惑，母亲究竟在
等什么呢？
一天，母亲对我说：
“那菊花该开了吧，什么时候开了，你就给我照张相。
”
（5）我顿时明白母亲等待的是什么了。
父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。
园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。
但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。
他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。
他常说菊花飘逸清高，最具品格。
我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。
母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。
于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。
（6）树叶是最先落下的，一片片在风中悬舞；然后是牵牛花，再也发不出那每个清晨都要吹响的生命的号角；后来连不时迸绽美丽火花的月季也消沉了。
光秃秃的枝头上挂满了一颗颗糖葫芦似的圆珠。
时光一天天地流走，篱下那些菊花的花蕾却探出嫩绿的头，有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。
母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。
如果说所有的等待都是一种惩罚的话，那么我想也许会有一个例外，那就是等待花开，等待美丽的绽放。
一日晨起，我没有看见母亲，推门出外，却见母亲站在篱旁，两朵菊花早吐露开来，黄灿灿的像两张嗔喜的笑脸。
以后的几天里，
我们的等待已经变成一种享受，因为随时都会有惊喜撞进我们眼中。
（7）终于有一天，母亲对我说：
“替我拍张照吧。
”我默默地拿起相机陪母亲走了出去。
在秋天的阳光下，那些菊花明亮而安详，细长蜷曲的花瓣里涌动着一个个金黄的漩涡。
母亲站在花前仿佛受到感染，我赶紧按下快门，留住了这永恒的瞬间。
以后的日子里，母亲常常捧着那张照片端详，脸上也有了舒展的笑容。
（8）篱下的菊花到底输给了时间，次第在枝头萎谢了。
当最后一朵美丽也在时光中老去，我惊讶地发现那么多的黄花竟没有一朵从枝头落下。
“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中！
”在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的，正如母亲对父亲的深情。
（9）母亲的菊花在沁凉的秋风中，在萧索的枝头上，紧紧凝结着不肯掉落。
问：
1．请结合选文内容说说“母亲的菊花”有什么含义。
（3分）2．从
（2）（4）段对母亲的语言描写中，可以看出母亲3）对拍照这件事的哪三种态度？
（3分）（
3．选文（5）段的插叙部分有什么作用？
（4分）4．选文（6）段中画横线的语句写出了景物怎样的特点？
对表现菊花有什么作用？
（4分）5．选文（7）段空白处略去了母亲的神态描写，请结合语境补写在下面。
（不超过30字）分）（36．选文（8）段中说“在我们的生命中总有一些东西是需要坚守的”，除了本文所表现的美好感情，你认为生活中还有什么东西值得我们坚守？
（至少写出三点）分）（3答案：
1．是园中的菊花，1分；是父亲的象征，1分；是母亲对父亲的深情，1分。
2．推托、拒绝。
1分。
主动要求，1分。
盼望，1分。
3．交代了母亲菊花开再拍照的原因。
1分；写出了父亲的高洁品格。
1分；揭示前文设置的悬念，1分；突出了选文的中心，1分。
4．写出了秋天万物凋零的特点，1分；起反衬作用，1分；突出了菊花耐寒、不萎落（或有风骨、执着）的特点。
2分。
5．此题为开放题，答案不唯一。
示例：
浅浅的微笑先是在唇边，尔后，眉角、眼梢都有了笑意。
内容符合语录境，1分；是神态描写，1分；语言通顺，1分。
6．此题为开放题，答案不唯一。
示例：
友情等美好的情感；理想、信念、追求；正确的观点，正义和真理；原则、守则、法律法规；传统文化和传统道德等。
写出一点，1分。
篇二：
母亲的菊花阅读练习及答案
篇三：
母亲的菊花阅读练习及答案
《母亲的菊花》亲亲亲亲及答案散文亲亲《母亲的菊花》去年冬天父亲去世后，母亲便再有拍亲照片。
我知道母亲是睹物亲情，因亲以前的照片都是他亲人的合影。
亲的竹鞭爆亲了，十只尖亲亲破泥亲，玩命似地往上亲，母亲看着那亲亲亲升的亲亲，眉目亲有些亲朗了。
我亲：
“亲，拍亲照片。
”母亲亲口，亲有些活泛的亲色又淡下去，了亲色，千亲万亲的金亲在天地亲交亲。
母亲亲着眼，亲着那一地金亲照片亲亲？
”“再等等。
”的目光投向亲方，我想，（4）亲亲亲像一碗冷水的亲候，已亲是秋天了。
田地里仰侵亲亲，我以亲母亲的心情是不能好了。
不想回屋后，亲亲母亲眉宇晾晒同亲我也有分疑惑，母亲究竟在等什亲？
一天，母亲亲我亲：
“那菊花亲亲了，什亲亲候亲了，（5）我亲亲明白母亲等待的是什亲了。
父亲生性亲花，常亲亲花可以怡情冶志，多年一直汲汲此道，倒亲我亲亲了亲多前屋后，常亲桃白李迎亲亲曳，天井台，更有杜亲、山茶步步生姿，台上的一盆文竹，角垂下的亲亲然的生机和喜。
但在亲亲多的花品中，父亲最喜亲的，亲是后亲菊花。
他一生淡泊名利，亲心做亲，亲有一手好亲，白亲黑墨，却透出的秋意和亲骨几笔凛凛花中君子，向有亲偏亲。
母亲父亲相亲日久，受到的影想必更深。
于是亲一天亲始，我母亲一起展亲了等待。
再也亲不出那每晨都要吹的生命的亲光一天天地流走，亲下那些菊花的花却探出嫩亲的亲，有些亲鼓亲亲喜的小嘴。
母亲注亲着菊花，眼中的笑意越亲深了。
就是等待花亲，等待美亲的亲放。
一日晨起，我有看亲母亲，推亲出外，却亲母亲站在亲旁，亲菊花早吐露亲的笑亲。
以后的天里，我亲的等待已亲亲成一亲享受，因亲拿起相机陪母亲走了出去。
在秋天的光下，那些菊花明亮而安亲，亲亲曲的花瓣里涌亲着一受到感染，我亲按下快亲，留住了亲永恒的瞬亲。
以后的日子里母亲常常捧着那亲照片端亲，亲上也有了舒展的笑容。
（8）亲下的菊花到底亲亲了亲亲，次第在枝亲萎亲了。
最后一亲一些亲西是需要亲守的，正如母亲亲父亲的深情。
（9）母亲的菊花在沁凉的秋亲中，在亲索的枝亲上，亲亲凝亲着不肯掉落。
2）（3）（4）段亲母亲的亲言描中，可以看出母亲亲拍照亲件事的三亲亲度？
（部分有什亲作用？
（插叙出了景物亲的特点？
亲表亲5．亲文（7）段空白亲略去了母亲的神亲描，亲亲合亲境亲下面。
（不超亲30，除了本文所表亲的美好感情，亲亲生活中亲有什亲亲西亲得我亲亲守？
（至少出三点）（答案：
1．是中的菊花，2．推托、拒亲。
1分。
主亲要求，1分。
盼望，1的高亲品格。
1分；揭示前文亲置的亲念，1分；突出了亲文的中心，15．此亲亲亲放亲，答案唯一。
示例：
浅浅梢都有了笑意。
容符合亲亲境，6．此亲亲亲放亲，答案唯一。
示例：
友情等美好的情感；理想、信念、追求；的亲点，正亲和理；原亲、守亲、法律法亲；亲亲文化和亲亲道德等。
出一点，篇四：
母亲的菊花阅读练习及答案
阅读下面语段。
（请用0．5mm的黑色签字笔将正确答案写在答题卡指定位置上。
共20分）母亲的菊花
（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。
我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似的往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。
我说：
“妈，拍张照片吧。
”母亲叹口气，刚有些活泼的脸色又黯淡下去，“等等吧。
”我没敢再说话。
（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。
母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。
我说：
“妈，来张照片怎
【篇二：
14-15上期末语文试题（初一）】
初一语文试题
第Ⅰ卷
一、基础知识积累与运用
1．下列词语中，加点字的注音有误的一项是
2．下面词语字形有误的一项是
a.哄托绯红遥遥在望
b.心扉精致神通广大
c.颠簸迁徙心不在焉
d.苍穹清洌千呵万护
3.下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是
a．看见小鸟在天空自由自在地飞翔，我便想起了自己无忧无虑的童年时代。
．．．．
b．有很多人在历史上无名无姓，但他们却是人类文明默默无闻的奉献者。
．．．．
c．大家认为他提的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。
．．．．
d．看到她兴高采烈的样子，就知道她这次考试成绩一定不错。
．．．．
4．下列句子中，标点符号使用不恰当的一项是
a．我最近读完了“论语”这本书，觉得收获很大。
b．为了援助灾区，人们连夜送去了棉衣、毛毯、药品、食物与大量建材。
c.对这样的做法，我们是应该支持呢，还是应该反对呢？
d．创造，是人类智慧高度发展的结晶；创造，也是打开成功大门的钥匙。
5.下列句子中，有语病的一项是
a．了解并保护我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。
b．每天餐前喝点水或汤，可以增加饱腹感，有助于控制食物摄入量。
c．作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流平台。
d．通过学习《背影》这篇课文，使我对父爱有了更深刻的理解。
6．下列说法有错误的一项是
a．老舍，中国现代著名作家，代表作有《骆驼祥子》《四世同堂》《茶馆》等。
b．曹操的《观沧海》是一首写景抒情诗，这首诗的基调是苍凉慷慨，历来被视为“建
安风骨”的代表作。
c．安徒生，英国著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。
言用现实和梦幻的融合在作品中创造了一个令人联想的感观世界。
”
①犁开了中国乡村沉默的土地②扎根土地③用他语言的犁头a．①③②b．②③①
c．③②①d．①②③第Ⅱ卷
二、古诗文积累与阅读
8．默写填空。
（1），风正一帆悬。
（2），山岛竦峙。
（3）常记溪亭日暮，。
（4）无可奈何花落去，。
（5）辛弃疾的《西江月》中，从嗅觉和听觉两方面进行夏夜的描写，表达作者丰收后的
喜悦之情的词句是：
，
9.阅读下面这首诗，完成后面的问题。
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
这首诗中哪些词语可以看出写的是初春的景象？
本诗即景寓情，抒发了诗人怎样的思想感情？
10.阅读下面课内文言文，完成后面的问题。
智子疑邻
宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：
“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
（1）解释下列加点的词。
①不筑，必将有盗筑:
②暮而果大亡其财亡：
．．
（2）用现代汉语翻译文中画线的句子。
其家甚智其子，而疑邻人之父。
（3）联系自己的生活经验，说说这则寓言的寓意。
11．阅读下面课外文言文，完成后面的问题。
蔡顺少年孤，事母孝。
岁荒，粮食不足，顺日拾桑椹，以异器盛之。
邻人见而问之。
顺曰：
“黑者味甘以供母赤者味酸以自食。
”邻人悯其孝，以白米牛蹄赠之。
（1）解释下列加点的词。
①顺日拾桑椹日：
②以异器盛之之：
．．
（2）用“∕”符号给下列文言句子断句。
（标划三处即可）
黑者味甘以供母赤者味酸以自食。
（3）你认为蔡顺是一个怎样的孩子？
三、现代文阅读
（一）阅读下面的文章，完成12～15题。
饮水与健康
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。
如果没有水，三天就会导致死亡。
如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。
所以《本草纲目》把水放在第一章。
中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。
为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。
水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。
水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。
比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。
其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够的饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。
足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。
人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。
所以我们在心情烦躁时，应多饮水。
水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。
老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。
例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。
随着年龄的增长，水占人体体
⑥那么人一天需要喝多少水呢？
正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1％—2％。
美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。
为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。
但我们所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。
常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。
当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。
饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
13.本文从四个方面说明了“饮水与健康”之间的关系。
请根据文章内容填空。
（1
）水是人体必需的物质。
（4）喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。
15.在我们周围，尤其是夏季，不少人爱以喝饮料代替喝水。
请你结合本文有关知识，给
这些人写几句建议的话。
（二）阅读下面的文章，完成16～20题。
母亲的菊花①自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。
我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
②这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似的往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。
我说：
“妈，拍张照片吧。
”母亲叹口
③仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。
母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。
我说：
“妈，
④风泼过来像一碗冷水的时候，已经是秋天了。
田地里仰躺着一大片割倒的庄稼，一眼望去顿时空旷了许多。
一种繁华落尽的感觉侵袭过来，我以为母亲的心情是不能好
先是觉得惊喜，因为母亲终于能让她的心灵从阴影里迈出步来，摊在阳光下晾晒。
同时
⑤我顿时明白母亲等待的是什么了。
父亲生性爱花，常说养花可以怡情冶志，多年来一直汲汲此道，倒给我们带来了许多清芬和愉悦。
园前屋后，常见黄桃白李迎风摇曳，天井阳台，更有杜鹃、山茶步步生姿，窗台上的一盆文竹，檐角垂下的几线薜荔，无不透出盎然的生机和喜悦。
但在这么多的花品中，父亲最喜爱的，还是后园篱下的几丛菊花。
他一生淡泊名利，专心做学问，还有一手好书画，画菊是他的擅长，疏疏几笔，白纸黑墨，却透出凛凛的秋意和风骨。
他常说菊花飘逸清高，最具品格。
我幼时承欢膝下，耳濡目染，对这花中君子，向来有种偏爱。
母亲与父亲相处日久，受到的影响想必会更深吧。
于是从这一天开始，我与母亲一起展开了等待。
有些还鼓胀开来，咧开惊喜的小嘴。
母亲注视着菊花，眼中的笑意越发深了。
如果说所
【篇三：
初二语文期末考试模拟试题】
t>一、选择题（19分）
1、下列各组中加点字注音没有错误的一组是（）（2分）
2、在下列句子横线上依次填入词语，最恰当的一组是（）（2分）
（1）贝聿铭不仅是杰出的建筑科学家，更是极其理想化的建筑艺术家，他把古代传统的建筑艺术和现代最新的建筑技术熔于一炉，进而了自己独特的风格。
（2）中学生是祖国的希望，他们的心理健康需要全社会的共同。
（3）不要靠你的馈赠去获得朋友，你须用你的爱去赢得友谊。
（4）我省山区面积广，气候多样，开展山区物候非常重要。
a.完成关注诚挚观测b.完成关照诚实观察
c.形成关照诚实观察d.形成关注诚挚观测
3、下面句子没有语病的一项是（）（3分）
a、我们一定要发扬和继承闽东商人精诚团结、共谋发展的精神。
b、为了防止甲型h1n1流感在全球范围内蔓延，各国疾控部门都采取了强有力的防控措施。
c、乒乓球馆设施齐全，可为爱好者提供球拍、球衣、球鞋和衣柜等运动器材。
d、以“激情盛会，和谐亚洲”为主题的广州亚运会，既要彰显广州特有的文化魅力，又要弘扬奥林区克。
4、下面加点的成语使用错误的项是（）（3分）
a、无论就身高、体重、射程和威力而言，我们“洲际”这一分支在导弹家族中都是首屈一指的。
．．．．
b、袁隆平提出的通过“三系”来利用水稻杂种优势的设想与当时学术界流行的观点南辕北辙。
．．．．
c、自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
．．．．
d、若没有胡琴的因缘，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？
．．．．
5、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）
a、端午节的赛龙舟、吃粽子、插艾蒲、佩午囊、采百草等习俗在民间广为流传。
b、我们要引导广大青少年学生用美的心灵去感受世界，用美的眼光去观察世界。
c、京剧“国粹”行当全面、表演成熟、气势恢宏，深受戏迷和中老年朋友的喜爱。
d、经过专家们评议，使明代永乐年间的青花瓷摘得头筹，成为盐城的“民间国宝”。
6、下列有关课文内容的表述不正确的一项是（）（3分）
c.《父母的心》的作者是法国小说家川端康成，获1968年诺贝尔文学奖。
本文通过一对穷夫妻最终拒绝优越的条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现了天下父母对自己子女的一颗崇高的爱心。
d.《美丽的西双版纳》作者吴功正。
作者按总分结构展开描绘，以生动的笔触描绘了西双版纳的自然景观和人文景观，表达了作者热爱祖国美丽风光和少数民族文化的思想感情。
7、填入横线的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（3分）
雁阵之美，在于它能给现实生活提供哲思。
有研究表明，雁阵飞行的速度能比单雁提高22%，因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态；头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。
，这确实值得作为思想群体的人类深思。
a.为了团队共同的目标勇于牺牲自我b.雁阵里每一个成员能配合的如此之好
c.人类与我们的大自然应怎样和谐相处d.任何团队总有一个精明的领导者
二、积累运用（20分）
8.把下面语段中拼音所表示的汉字写在文后的方格内。
（4分）
9．根据要求默写、填表。
（共9分。
）
①海内存知己，。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
②，甲光向日金鳞开。
（李贺《雁门太守行》）
③人生自古谁无死，。
（文天祥《过零丁洋》）
④如，计利而忘义，，则事不举而水利不兴矣。
（钱泳《治水必躬亲》）⑤写出《七律长征》中用夸张手法表现红军战士不畏艰难险阻精神的两句
诗：
，。
⑥“，。
”是苏轼《记承天寺夜游》一文中写月光的高度传神之笔，句中没写一个“月”字，却无处不见皎洁的月光。
10.阅读下面材料，回答问题。
（4分）
某学者就“初中生语文学习方式与学习效率之关系”对三个平行班（每班50人）进行了调查，以下是调查的数据统计。
（1）根据上表，可以得出这样一个结论：
（2）结合自己学习语文的体会，简要分析产生这一结论的原因。
11.名著阅读。
（3分）
《钢铁是怎样炼成的》是我们这学期阅读过的名著。
请仿照示例完成读书卡片。
（3分）
三.阅读理解（51分）
（一）阅读下面一首诗歌，按要求回答问题（3分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
12.诗中能够突出表达诗人情感的一个词语是：
________________________（1分）
13.“几处早莺争暖树．谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的?
请作具体分析。
（2分）
（二）阅读下面两篇古文,完成文后练习（16分）
[甲]
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（节选自《小石潭记》）
[乙]水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍，急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。
泉水激石，泠泠作响。
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自《与朱元思书》）
14．解释下面加点词在文中的意思。
（4分）
（1）以其境过清（）
（2）乃记之而去（）．．
（3）急湍甚箭（）（4）泉水激石（）．．
15．翻译下面的句子。
（4分）
（1）斗折蛇行，明灭可见。
（2）游鱼细石，直视无碍。
16．甲文和乙文中画线的句子都描写了水，分别突出了水的什么特点?
各从什么角度描写的?
（4分）
17．下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?
（4分）
（1）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
（2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
（三）阅读下面的选文，回答13—18题。
（20分）
母亲的菊花
（1）自从去年冬天父亲去世后，母亲便再没有拍过照片。
我知道母亲是怕睹物伤情，因为以前的照片都是他们两人的合影。
（2）这一年开春，长期憋闷的竹鞭爆开了，几十只尖钻捅破泥层，玩命似地往上蹿，母亲看着那节节飙升的绿势，眉目间有些开朗了。
我说：
“妈，拍张照片吧。
”母亲叹口气，刚有些活泛的脸色又黯淡下去，“等等吧。
”我没敢再说话。
（3）仲夏时节，门前的景象壮观起来，整个麦地忽拉一下就变了颜色，千丝万缕的金线在天地间交织。
母亲眯缝着眼，瞅着那一地金黄，脸上的表情生动起来。
我说：
“妈，来张照片怎么样？
”“”她的目光投向远方，我想，她大概又想起父亲来。
（4）风泼过来像一
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