人教版七年级下册英语1112单元知识点总结.docx

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人教版七年级下册英语1112单元知识点总结

Unit11Howwasyourschooltrip?

一、短语归纳

1.goforawalk去散步

2.milkacow挤牛奶

3.rideahorse骑马

4.feedchickens喂小鸡

5.talkwith与…谈话

6.takephotos拍照

7.quitealot相当多

8.show...around带领...参观

9.learnabout了解

10.from...to...从...到...

11.grow/pickstrawberries种植/采草莓

12.inthecountryside在乡下

13.gofishing去钓鱼

14.atnight在夜晚

15.alotof许多;大量

16.comeout出来

17.goonaschooltrip去学校郊游

18.alongtheway沿线

19.afterthat之后

20.buysth.forsb.为某人买某物

21.allinall总的来说

22.takea/thetrain乘火车

23.beinterestedin对……感兴趣

24.not…atall根本不……

二、重要句型

1.Howwasyourschooltrip?

How+be+主语?

=Whatbe+主语+like?

意为“„„怎么样?

答语:

Itwasgreat./ItwasOK./Itwas/wasn’tgood.

2.quietalotof+可数名词(复数)/不可数名词,也可单独使用。

e.g.Wedrankquitealotofmilk.

Isawquitealotofcows.

Iplaytennisquitealotinthesummer.

1)quitealittle+不可数名词,意为“相当多”;e.g.Thereisquitealittlewaterinthebottle.2)quiteafew相当多+可数名词,意为“相当多”。

e.g.Quiteafewstudentswerelate.

3.take与photo,picture等词搭配时,意为“拍摄,摄影”。

表示“拍摄某物或人”,就要在短语后面接介词of来引入所拍摄的对象。

e.g.Thegirllikestotakephotosofherselfwithhercellphone(手机).那个女孩喜欢用自己的手机自拍。

4....learnedalotaboutfarming.学到了很多关于种田的知识。

1)learnsth.学习某物IlearnEnglisheveryday.

2)learnabout学习关于某事,如:

Hewantstolearnmoreaboutscience.

3)learntodosth.学习做某事,如:

Weallwanttolearntoswim.

5.Itwassomuchfun.那真是蛮好玩的。

fun表示“有趣的事情”,为不可数名词。

e.g.Heplaystheviolinforthefunofit.他拉小提琴只是为了好玩。

Swimmingintheseaisgreatfun.在海里游泳很好玩。

Ihadmuchfunontheschooltrip.我在学校旅行中玩得很开心。

6.feel和feelabout的区别:

1)feel是系动词,意为“感觉”,后接形容词做表语。

e.g.Idon’tfeelwelltoday.我今天身体感觉不舒服。

2)feelabout意为“认为,以为”,后面加名词。

e.g.Howdoyoufeelaboutyourschooltrip?

7.Theguidetaughtushowtomakeamodelrobot.

teachsb.howtodo...意为“教某人怎样做„„”。

1)teachsb.todosth.教某人做某事e.g.Hisfatherteacheshimtomakekites.

2)teachsb.sth.教某人某事e.g.MissChenteachesmeChinese.3)teachoneself=learnbyoneself自学e.g.Heteacheshimselfeveryday.

8.Ithinktoday’sschooltripwasterrible.名词所有格:

men’sroom男厕所amile’sdistance一英里的距离

注:

但如果该名词是以-s或-es接尾,则只在该名词后加’来构成所有格。

threehours’walk三小时的路程

twomiles’distance两英里的距离

fiveminutes’ride骑车五分钟路程

9.EverythingwasaboutrobotsandI’mnotinterestedinthat.

1)everything,something,nothing,anything以及somebody,everybody,nobody等不定代词做主语时,谓语动词用单数。

e.g.Nobodyknowsme.没有人认识我。

Everybodyishere.大家都在这里。

2)beinterestedin(doing)sth.对„„感兴趣e.g.Iaminterestedinswimming.

10.(复习)1)toomany+可数名词复数e.g.Therewerealsotoomanypeople.

2)toomuch+不可数名词e.g.Hedoesn’thavetoomuchmoney.

3)muchtoo+形容词/副词e.g.Thecarismuchtooexpensive.(形容词)

Herunsmuchtoofast.(副词)

11.Allinall,itwasanexcitingday.总的来说/总而言之,这是很愉快的一天。

e.g.Allinall,Ithinkyoudidagoodjob.总的来说,你做得很好。

拓展:

inall总共e.g.Thereare65studentsinallinourclass.我们班总共有65名学生。

exciting是形容词,后接名词,多形容物。

excited也是形容词,多用来形容人。

e.g.Thisshowisreallyexciting.Heisexcitedaboutthenews.

12.Ididn’tlikethetripatall.not...atall意为“一点也不,完全不”。

e.g.Ican’tswimatall.我完全不会游泳。

Idon’tlikeapplesatall.我根本不喜欢吃苹果

13.something,anything和nothing

1)something用在肯定句中,而anything用在疑问句或否定句中。

e.g.Ihavesomethingimportanttotellyou.Canyouhearanything?

2)something用在疑问句中时,表示希望对方给予肯定回答。

e.g.Wouldyoulikesomethingtodrink?

3)anything用在肯定句中,意为“任何事物,任何东西”。

e.g.IthinkIcandoanythingforyou.为了你,我愿意做任何事。

4)nothing意为“没有什么;没有东西”。

nothing=notanythinge.g.Tomsawnothing.汤姆什么也没看见

5)everything意为“所有事情”,可用于肯定句、疑问句或否定句中。

e.g.Ihopeeverythinggoeswell.我希望一切进展顺利。

14.no+单数可数名词=not…a/an+单数可数名词=not…any+复数可数名词/不可数名词

e.g.Thereisnobridge.=Thereisn’tabridge.

Hehasnobrothersorsisters.=Hedoesn’thaveanybrothersorsisters.Thereisnomeatinthefridge.=Thereisnotanymeatinthefridge.

三、语法:

一般过去时

1.用法:

表示在过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。

2.常用的时间状语,即标志词:

1)与yesterday连用:

yesterday昨天,thedaybeforeyesterday前天yesterdaymorning/afternoon/evening

2)与last连用lastnight,昨晚lasttime上次,lastterm上个学期lastMonday,上周一,lastweek/month/year,上周/月,去年

3)与ago连用:

amomentago刚才twominutes/hours/days/weeks/months/yearsago两分钟/小时/天/周/月/年以前

4)与in+过去的时间连用in1999,in1980

5)其它:

justnow刚才attheageof5,在5岁的时候intheolddays,inthosedays,在那些日子theotherday,atthattime在那时one/thatday/morning/afternoon/evening….onceuponatime从前

3.常用的句式:

1)含有be动词的:

肯定句:

主语+was/were+其它。

e.g.Myschooltripwasexcellent.否定句:

主语+was/were+not+其它。

e.g.Myschooltripwasnotexcellent.

一般疑问句:

Was/Were+主语+其他?

e.g.Wasyourschooltripexcellent?

肯定回答:

Yes,主语+was/were.e.g.Yes,itwas.

否定回答:

No,主语+wasn’t/weren’t.e.g.No,itwasn’t.

特殊疑问句:

疑问词+一般疑问句?

e.g.Howwasyourschooltrip?

2)含有实意动词的:

肯定句:

主语+did+其它(did代表动词的过去式)WewenttoGreenPark.

否定句:

主语+didn’tdo+其它。

(do代表动词的原形)e.g.Wedidn’tgotoGreenPark.一般疑问句:

Did+主语+do+其他?

e.g.DidyougotoGreenPark?

肯定回答:

Yes,主语+did.Yes,Idid.

否定回答:

No,主语+didn’t.No,Ididn’t.

特殊疑问句:

疑问词+一般疑问句?

e.g.Wheredidyougolastweek.

4.动词过去式的构成:

a.规则变化

1)一般情况下,在动词原形后面加-ed。

look→lookedplay→playedstart→startedvisit→visited

2)以不发音e结尾的动词,在词尾直接加-d。

live→liveduse→usedtaste→tastedhope-hoped

3)以―辅音字母+y‖结尾的动词,先将y改为i,再加–ed。

study→studiedtry→triedfly→fliedworry-worried

4)以重读闭音节(即辅音+元音+辅音),末尾只有一个辅音字母的动词,要先双写这个辅音字母后,再加–ed。

stop→stoppedplan→plannedprefer→preferredtrip-trippedb.不规则变化(详见课本)

5)不规则动词的过去式:

①go→________②ride→________③feed→________④take→________⑤do→________⑥say→________⑦see→________⑧grow→________⑨eat→________⑩have→________⑪buy→________⑫get→________⑬come→________⑭draw→________⑮know→________⑯teach→________⑰make→________⑱swim→________⑲bring→__________⑳cut→________

21.drink→________22.drive→________23.feel→________24.fight→________25.find→__________26.fly→________27.forget→__________28.hear→________29.keep→________30.wear→________31.write→________32.leave→________33.let→________34.lose→________35.meet→________36.pay→________37.put→________38.read→________39.run→________40.sell→________41.sing→________42.sit→________43.sleep→_______44.speak→________45.spend→________46.stand→________47tell→________48.think→________

Unit12Whatdidyoudolastweekend?

1.lastweekend上周末

2.doone’shomework做作业

3.3.gotothecinema看电影

4.goboating去划船

5.campbythelake在湖边露营

6.gotothebeach去海滩

7.onSaturdaymorning在周四早上

8.studyfortheEnglishtest为了英语考试学习

9.workasaguide做一个导游工作

10.kindoftired有点儿累

11.stayuplatetodosth熬夜做某事

12.playwithsb.和某人玩

13.losethings丢东西

14.flyakite放风筝

15.takesb.tosp.把某人带到某地

16.asaspecialgift作为一个特殊的礼物

17.gocamping去露营

18.putupthetents搭建帐篷

19.makeafire生火

20.keepsb.warm使某人保持温暖

21.so...that...太……以至于……

22.gotosleep去睡觉

23.seesb.doingsth.看见某人正在做某事

24.jumpupanddown上蹦下跳

25.climbontoone’sback爬到背上

26.shoutat=shoutto大声喊叫

27.runaway逃跑

28it’s+adj+todosth.

29.learnasecondlanguage学习第二语言

30.stayathome呆在家

重点句型

1.sheepn.“羊;绵羊”单复数一致。

相似的词还有:

deer,fish,Chinese,Japanese等,它们作主语时谓语动词的单复数要试它们在句子中的意义来决定。

Hekeepsalotofsheep.他养了很多羊。

Manydeerarecomingtowardsus.许多鹿朝着我没跑过来了。

2.Howinteresting!

多么有趣啊!

这是个感叹句,感叹句结构

Lookatthatbird.Howbeautiful!

瞧那只鸟,多么漂亮呀!

3.Well,son,that’swhyit’simportanttolearnasecondlanguage.所以嘛,儿子,这就是为什么学习外语重要啦。

…itwasimportantnottogonearasnake.„„重要的是不要靠近蛇。

Itis+形容词+todosth.是英语中一个重要的形容词句型,能够这样用的形容词除important外,我们学过的还有easy,difficult等,表示“做某事是重要的、容易的、困难的”等等。

例It’sdifficultformetostudymath.对我来说,学习数学好难啊。

4.ButIwassotiredthatIwenttosleepearly.但是我太累了,所以早早就睡着了。

IwassoscaredthatIcouldn’tmove.我是那么害怕,一动都不敢动。

“so+形容词+that句子”,表示“如此„„以至于„„”。

Thesoupwassodeliciousthathedrankitup.汤是那么好喝,于是他喝了个精光。

5..stayv.“停留;待”

和介词at一起连用,后面接地点

和介词with连用,后面经常接人作宾语。

Iliketostayathomealoneonweekends.我喜欢在周末一个人呆在家里。

Hewouldliketostaywithus.他愿意和我们待在一起。

【拓展】①stayup“深夜不睡,熬夜”

Shelikestostayuptowatchsoccergames.他喜欢熬夜看足球比赛。

②stayhealthy“保持健康”

Itisimportantforustostayhealthy.保持健康对我们来说是重要的。

6.Surprisen.&v.“惊奇;惊讶”

Shegotasurprisewhenshereceivedthegift.当她收到礼物时,她很惊讶。

Youalwayssurpriseme!

你总是让我惊讶!

【拓展】①surprisedadj.“感到惊讶的”主语多是人,后面可接不定式或从句Iwassurprisedthatherememberedmybirthday.我很惊讶他记得我的生日。

②surprisingadj.“使人惊奇的;令人吃惊的”在句中做表语或定语,主语一般是表示“物”

Thesurprisingstorydidn’tmakeeveryonesurprised.这个令人震惊的故事并没有让所有人感到奇。

7.putup搭起;举起;抬起;张贴

Putupwith忍受,容忍

Puton增加;穿上;上演;使运转

Putout生产;伸出;出版;扑灭(火,烟)

Putoff敷衍;使分心;延期;脱去(衣服、帽子)

Pleaseputupyourhandifyouhaveanyquestions.谁要有问题就请举手。

Youwillhavetoputupwithhisabsence.

Iwanttoputupafencebetweenourhouseandourneighbor’s.

Thecompanyputonaplayaboutthehomeless.

Firemantriedtofreetheinjuredandputouttheblaze.

I’mnotgoingtobeputoffwiththatexcuse.

8.hear,listen和sound的辨析

都有“听”的意思,具体区别如下:

Hear意思是“听说,听到”,侧重听到的内容。

Iheardsomeonecryinthenextroomlastnight.昨晚我听见有人在隔壁哭。

Listen意思是:

“听”,侧重听得动作

Listen!

Someoneiscrying.

Sound作动词讲时是连系动词,意为“听起来”,后面跟形容词作表语,构成主系表结构。

Itsoundsgood!

听起来不错!

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