殷都小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx

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殷都小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

殷都2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析

1：

正因为有学习迁移的存在人类才能实现“举一反三〞、“触类旁通〞之类事半功倍的学习理想。

〔　　〕

推断题

对

错

2：

“一切学问都是从感官的知觉开始的〞，主见把教学建立在感觉活动的基础上，这是出自下面哪位的观点〔　　〕。

单项选择题

A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

3：

由传统教育向终身教育进展的一种新型教育制度是〔　　〕。

单项选择题

A、基础教育

B、职业技术教育

C、高等教育

D、成人教育

4：

遗传素养是人身心进展的〔　　〕

单项选择题

A、主导因素

B、确定因素

C、物质前提

D、无关因素

5：

具有强迫行为的儿童具有哪些特征?

〔　　〕

多项选择题

A、智力水平较高

B、富于幻想

C、性格内向

D、遇事迟疑、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严重

6：

依据认知心理学理论，教学活动中学生学习的实质是内在的心理改变。

〔　　〕

推断题

对

错

7：

心理测验的技术指标包括量表的〔　　〕。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

8：

以下有关作家、作品表述不正确的一项是〔　〕。

单项选择题

A、《变形记》的是奥地利作家弗兰茨·卡夫卡

B、《墙上的斑点》是一部意识流小说

C、《等待戈多》是一部荒诞派戏剧

D、《百年孤独》是一部批判现实主义小说

9：

Word的“文件〞菜单底部显示的文件是〔　　〕。

单项选择题

A、当前已经打开的全部文件

B、当前使用的文件

C、最近使用过的Word文件

D、扩展名是doe的全部文件

10：

把学习过程概括为“博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之〞的是孔子。

〔　　〕

推断题

对

错

11：

良好的师生关系是教育教学活动顺利进行的〔　〕。

单项选择题

A、前提条件

B、基本保证

C、必定要求

D、必定结果

12：

让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为〔　　〕。

单项选择题

A、指导性教学

B、合作教学

C、个别化教学

D、情景教学

13：

我国学校教育层次包括〔　　〕。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

14：

确定社会主义教育目的的理论基础是〔　　〕。

单项选择题

A、凯洛夫的《教育学》

B、巴班斯基的教学过程最优化思想

C、赫尔巴特的《一般教育学》

D、马克思主义关于人的全面进展学说

15：

认知学习理论认为，学习是S-R之间建立直接联系的过程。

推断题

对

错

16：

以下属于正式群体的有〔　　〕。

多项选择题

A、班级

B、帮派

C、小组

D、少先队

17：

我国最早的小学产生于1878年张焕纶所创办的上海正蒙书院小班。

〔　　〕

推断题

对

错

18：

讨论证明，小学生在道德品质上，言与行脱节的状况是很普遍的，而且年龄越小越不一致。

〔　　〕

推断题

对

错

19：

群体规范的形成经受三个阶段，其中第一阶段是互相影响阶段，第二阶段是由于趋同倾向而导致评价、推断和相应行为上的一致性，第三阶段是出现一种占优势的意见。

〔　　〕

推断题

对

错

20：

教师通过系统地表达或描述教学内容，使学生理解和把握学问的一种课堂讲授方式是〔　　〕。

单项选择题

A、讲解并描述

B、讲解

C、讲读

D、讲演

21：

“教学相长〞、“循序渐进〞等教学原那么最早出自〔　　〕。

单项选择题

A、《学记》

B、《论语》

C、《尚书》

D、《孟子》

22：

以下哪些选项属于学校情境中常见的问题形式（）。

多项选择题

A、教师课堂中的各种形式的提问

B、各种类型的课堂

C、课后练习

D、课后习题

E、课后作业

23：

学生把握的学问越多，智力进展水平就越高。

〔　　〕

推断题

对

错

24：

课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和学生的学习方式。

〔　　〕

推断题

对

错

25：

我国教育近代化之先河开启于哪一时期?

〔　　〕

单项选择题

A、洋务运动时期

B、戊戌变法时期

C、辛亥革命时期

D、南京临时政府时期

26：

在发掘一处西汉晚期墓葬时，考古人员发觉了一个“异象〞，一般这一时期的墓葬随葬陶器都在7件以上，而该墓葬的随葬陶器只有2件，且没有钱币、铜镜等物。

考古人员推想，有可能是凶杀、暴毙一类的意外身亡导致墓主人的葬礼匆忙而简洁。

以下哪项假如为真，最能支持上述推想?

〔　〕

单项选择题

A、考古人员同时发觉，该墓室墙壁也比同时期的其他墓葬的墓室墙壁薄

B、在古代，假如不是皇室成员或者王公贵族，葬礼都十分简洁

C、被刺身亡的埃及法老图坦卡蒙的墓葬规格小于其他自然死亡的法老的墓葬规格

D、据史料记载，自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统

27：

将学业成果看作是赢得地位和敬重的根源的是〔　　〕。

单项选择题

A、学习内驱力

B、认知内驱力

C、自我提高内驱力

D、附属内驱力

28：

教师劳动手段的特别性，确定了教师劳动具有〔　　〕特点。

单项选择题

A、示范性

B、长期性

C、冗杂性

D、创造性

29：

为到达德育目的采纳的教育者和受教育者互相作用的活动方式的总称是〔　　〕。

单项选择题

A、德育原那么

B、德育途径

C、德育方法

D、德育模式

30：

实行双轨制的国家以〔　　〕为代表。

单项选择题

A、英国

B、美国

C、苏联

D、中国

31：

以下说法中，不正确的选项是〔　　〕。

单项选择题

A、中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点

B、轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线

C、矩形是以对角线为对称轴的轴对称图形

D、线段是以其中点为对称中心的中心对称图形

32：

学习动机是推动学生学习的一种外部动力。

〔　　〕

推断题

对

错

33：

在Window中，排列桌面项目图标的第一步操作是〔　　〕。

单项选择题

A、在任务栏空白区中单击鼠标右键

B、在桌面空白区中单击鼠标右键

C、在桌面空白区中单击鼠标左键

D、在任务栏空白区中单击鼠标左键

34：

教师在课堂总结时，把所学的学问向其他方向延长，以拓宽学生的学问面，引起更深厚的讨论兴趣，或把前后学问联系起来，使学生的学问系统化。

这种总结方式属于〔　　〕。

单项选择题

A、开放型总结

B、认知型总结

C、封闭型总结

D、归纳型总结

35：

安排学生座位时，教师最值得关怀的是（）。

单项选择题

A、对课堂纪律的影响

B、学生听课效果

C、后进生的感受

D、人际关系的影响

36：

以下哪些家庭教养方式有助于儿童的优良看法与品德的形成与进展?

〔　　〕

多项选择题

A、权威

B、民主

C、放纵

D、信任

E、容忍

37：

主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的学问是〔　　〕

单项选择题

A、程序性学问

B、操作性学问

C、概念性学问

D、陈述性学问

38：

教师劳动的特点是〔　　〕。

多项选择题

A、冗杂性

B、创造性

C、示范性

D、长期性

E、自私性

39：

通过教学活动，学生可以“上知天文，下知地理〞，这说明学生认识的对象是〔　　〕。

单项选择题

A、直接的

B、间接的

C、具体的

D、模糊的

40：

对个体身心进展的动因持外铄论的观点的人物有〔　　〕。

多项选择题

A、孟子

B、荀子

C、华生

D、格塞尔

E、洛克

41：

把教育的最高目的限定为“心灵的和谐到达完善的境地〞的教育家是〔　　〕。

单项选择题

A、柏拉图

B、拉伯雷

C、卢梭

D、裴斯泰洛齐

42：

迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是〔　　〕。

单项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、发觉法

43：

社会主义的集体主义原那么在教师职业道德上的具体表达是〔　　〕。

单项选择题

A、学而不厌

B、团结协作

C、诲人不倦

D、爱岗敬业

44：

“利用红色可以做什么〞属于（）发散思维。

单项选择题

A、用处扩大

B、结构扩大

C、方法扩大

D、形态扩大

45：

昆体良是古罗马教学法大师，他是西方教育史上第一个特地论述教育问题的教育家。

其代表作是〔　　〕。

单项选择题

A、《论演说家的教育》

B、《一般教育学》

C、《大教学论》

D、《理想国》

46：

短时记忆中的容量单位是〔　　〕。

单项选择题

A、比特

B、字节

C、组块

D、词

47：

提出心智动作按阶段形成的理论的是〔　　〕。

单项选择题

A、桑代克

B、加里培林

C、加涅

D、巴甫洛夫

48：

师德修养的内在动力是理想和信念。

〔　　〕

推断题

对

错

49：

以下策略中，不属于精细加工策略的是〔　　〕。

单项选择题

A、缩减和编歌诀

B、谐音联想法

C、关键词法

D、利用表格

50：

教师从学生的实际状况、个别差异出发，有的放矢地进行个别教学。

这表达了教学的〔　　〕原那么。

单项选择题

A、启发性

B、循序渐进

C、直观性

D、因材施教

51：

教育心理学进展的成熟时期所对应的年月是〔　　〕

单项选择题

A、20世纪20年月到50年月

B、20世纪80年月以后

C、20世纪60年月到70年月末

D、20世纪90年月起

52：

教师专业成熟的标志不包括〔　〕。

单项选择题

A、了解学生身心进展的规律

B、具备教育教学的学问技能

C、把握评价学生的科学手段

D、有较高的知名度

53：

主见“弃圣绝智〞、“弃仁绝义〞是〔　　〕的主见。

单项选择题

A、儒家

B、墨家

C、道家

D、老子

54：

以下画家中，以画马著称的是〔　　〕。

（2013年下半年真题）

单项选择题

A、徐悲鸿

B、吴冠中

C、齐白石

D、黄宾虹

55：

统治阶级的政治思想和伦理道德是惟一被认可的思想，天道、神道与人道往往合二为一，这是指古代学校教育特征的〔　　〕

单项选择题

A、道统性

B、阶级性

C、刻板性

D、专制性

56：

以下属于新手型教师和专家型教师差异的是〔　　〕

多项选择题

A、专家型教师的课时打算更加敏捷

B、新手型教师的课堂规那么较为清楚

C、专家型教师更擅长调动学生的留意力

D、专家型教师把练习看做检查学生学习的手段

E、专家型教师进行课堂评价更关注对详情的评价

57：

学校进行全面进展教育的基本途径是〔　　〕。

单项选择题

A、课外活动

B、实践活动

C、教学活动

D、班主任工作

58：

期盼包括〔　　〕。

多项选择题

A、过程期盼

B、结果期盼

C、方法期盼

D、效能期盼

E、自我期盼

59：

教学技能进展的最高级形态是〔　　〕。

单项选择题

A、教学技巧

B、教学技艺

C、教学艺术

D、教学自动化

60：

学习策略可以从以下哪几个方面进行描述?

〔　　〕

多项选择题

A、学习策略是学习方法或技能

B、学习策略是学习的调整和掌握技能

C、学习策略是内隐的学习规那么系统

D、学习策略是学习方法和学习的调整掌握的统一体

E、学习策略是元认知

查看答案

1：

答案正确

2：

答案A

3：

答案D

解析略。

4：

答案C

解析遗传素养提供了人身心进展的物质前提。

5：

答案A,B,C,D,E

解析略。

6：

答案正确

解析略。

7：

答案B,C,D

解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

8：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】《百年孤独》是魔幻现实主义小说。

9：

答案C

解析Word的“文件〞菜单底部显示的是最近使用过的Word文档。

10：

答案错误

解析这是思孟学派观点，他们在孔子的“学一思一行〞的基础上形成了这样的认识。

11：

答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】良好的师生关系是促进学生身心健康进展、促进教育教学活动顺利进行的基本保证。

12：

答案C

13：

答案A,B,C,D

解析我国学校教育分为四个层次，即幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。

14：

答案D

解析马克思主义关于人的全面进展学说是建立在历史唯物主义和剩余价值学说的理论基础上的，它把人的全面进展既看成是现代化大生产的客观要求，又是对共产主义新人的理想蓝图的描绘。

马克思主义关于人的全面进展学说为社会主义教育目的的制定提供了重要的方法论指导和理论上的根据。

故正确答案为D。

15：

答案错误

16：

答案A,C,D

解析正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制，职责权利明确，组织地位确定。

17：

答案错误

解析最早的小学产生于殷周时期，题干所指是近代小学的开始。

18：

答案错误

19：

答案错误

解析群体规范的形成经受三个阶段，其中第一阶段是互相影响阶段，第二阶段是出现一种占优势的意见，第三阶段是由于趋同倾向而导致评价、推断和相应行为上的一致性。

20：

答案A

21：

答案A

解析有关此原那么最早论述见于《学记》。

22：

答案A,B,C,D,E

解析教师课堂中的各种形式的提问、各种类型的课堂和课后练习、习题或作业等，都是学校情境中常见的问题形式。

23：

答案错误

24：

答案错误

解析课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和学生座位的安排。

25：

答案A

解析洋务运动是指l861—l894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷〞的改进运动。

洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它的产生具有划时代的意义。

这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。

应选A。

26：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】题干的推想是：

意外身亡导致葬礼匆忙而简洁。

A项说明墓室墙壁的厚度比较小，增加了一个葬礼简洁的论据．但没有解释与意外身亡的联系，不能支持推想。

B项指出古代平民的葬礼都十分简洁，与死亡缘由没有关系，减弱了论证。

C项列举埃及法老的例子，增加了一个样本，有肯定的支持作用，但中国和埃及属于不同地域，丧葬风俗有很大的差异，故支持力度有限。

D项指出自西周以来我国民间就有非正常死亡丧事从简的传统，从而推出西汉时期意外身亡的人葬礼会从简．支持了推想。

故此题选D。

27：

答案C

解析自我提高内驱力不直接指向学问和任务本身，而看重学业成果。

它是个体因自己的胜任能力或工作能力而赢得相应地位的需要，是成就动机的重要组成部分。

28：

答案A

解析教师劳动手段的特别性，确定了教师劳动具有示范性特点。

29：

答案C

解析为到达德育目的采纳的教育者和受教育者互相作用的活动方式的总称是德育方法。

30：

答案A

解析英国是实行双轨制国家的代表。

31：

答案C

解析中心对称图形的对称中心也是连接对称点线段的中点，故A项正确；轴对称图形的对称轴是连接对称点线段的垂直平分线，故B项正确；矩形是轴对称图形，但它的对角线不是对称轴（正方形除外），故C项错误；线段是以其中点为对称中心的中心对称图形，故D项正确。

32：

答案错误

解析学习动机是推动学生学习的一种内部动力。

33：

答案B

解析可以用排除法，AD是关于任务栏的，只有执行B操作以后才会弹出快捷菜单。

34：

答案A

解析开放型总结是把所学的学问向其他方向延长，以拓宽学生的学问面，引起更深厚的讨论兴趣，或把前后学问联系起来，使学生的学问系统化。

封闭型总结又称认知型总结，其目的是稳固学生所学的学问，把学生的留意力集中到课程的要点上。

35：

答案D

解析略

36：

答案B,D,E

解析若家长对待子女过分严格或放任，那么孩子更简单产生不良的、敌对的行为。

故B、D、E选项为合理的。

37：

答案D

38：

答案A,B,C,D

解析冗杂性、创造性、示范性和长期性是教师劳动的特点。

39：

答案B

解析题干的描述表达了学生认识的范围突破了他们个人生活的狭小范围，说明了学生认识的对象具有间接性。

40：

答案B,C,E

解析孟子是内发论者，格塞尔强调成熟机制，他们都不是外铄论者。

41：

答案A

解析柏拉图认为人进展的最高境界就是“心灵的和谐到达完善的境地〞，因此他将此定为教育的最高目的。

42：

答案B

解析主要的教学方法有练习法、讲授法、谈话法、商量法、演示法、试验法。

迄今为止，在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法是讲授法。

43：

答案B

44：

答案D

解析形态扩大是以事物的形态为扩大点，设计出利用某种形态的可能性。

45：

答案A

解析《论演说家的教育》即《雄辩术原理》，是昆体良的代表作，也是西方最早的教育著作。

46：

答案C

解析短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块（信息的组织或再编码）。

组块是指若干较小单位联合而成熟识的、较大单位的信息体。

47：

答案B

解析加里培林从20世纪50年月开始从事心智动作形成的讨论，并于1959年正式系统总结了有关的讨论成果，提出了心智动作按阶段形成的理论。

48：

答案正确

49：

答案D

解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有学问联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略，如位置记忆术、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想、语义联想等。

组织策略就是整合所学新学问之间、新旧学问之间的内在联系，形成新的学问结构，如列提纲、利用图形、利用表格等。

50：

答案D

解析因材施教原那么是指教师在教学中，要从课程打算、学科课程标准的统一要求出发，面向全体学生，同时又要依据学生的个别差异，有的放矢地进行教学。

51：

答案C

解析教育心理学的初创时期〔20世纪20年月以前〕；进展时期〔20世纪20年月到50年月末〕；成熟时期〔20世纪60年月到70年月末〕；完善时期〔20世纪80年月以后〕。

52：

答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】略。

53：

答案C

解析道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主见“弃圣绝智〞、“弃仁绝义〞。

54：

答案A

解析略

55：

答案A

56：

答案A,C,D

57：

答案C

58：

答案B,D

解析略。

59：

答案C

60：

答案A,B,C,D

解析A、B、C、D四选项均为学习策略的特征，E项元认知策略是学习策略的一种。