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大学生职业生涯规划策划书

首届大学生职业生涯规划策划书

一、活动背景

当今,职业生涯规划是个时髦的话题,许多大学开设了相关的课程和专题报告与讲座,网络上也大肆炒作,一时间职业生涯规划成了大学毕业生最为关注的热点之一。

但不少大学毕业生还没有真正理解职业生涯规划的确切含义,对职业生涯规划的重要意义认识不足,不了解职业生涯规划的程序,缺乏进行规划的具体技巧。

所以不少大学生对职业生涯规划或冷眼相对,或茫然无以适从,或使规划流于形式,或不顾主客观条件任意随自己的兴致来“规划”,这都是导致职业生涯规划的应有作用不能充分发挥的原因。

因此我协会特举办职业生涯规划大赛让同学们切身的体会理解职业生涯规划。

二、活动目的

(一)帮助广大同学明确学习目的,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。

(二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。

(三)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。

(四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。

三、组织机构

主办:

山西中医学院职业技术学院

承办:

大学生职业导航协会

四、活动对象

职业技术学院2012级全体学生

五、活动主题

谋职场战略,争行业霸主

六、活动地点

新12号教室

七、活动时间

2013年5月22日

八、赛前准备

1、确定本次大赛的评委老师、参赛选手、特邀嘉宾。

2、对所有参赛选手进行赛前的简单辅导。

3、对部长以上成员召开动员会议,各部部长负责对其他成员工作的协调与相互配合,并配合理事会成员完成各项事宜:

(1)外联部成员负责拉赞助,并服从对外副会的安排。

(2)创业部负责向各班下发具体的通知。

(3)文秘部负责各类相关文件的整理与成稿,对活动所需物品与经费支持纳入的统计。

并与秘书长、副秘书长协调工作。

(4)宣传部负责本次活动海报、板报方式的宣传。

九、活动流程

1、主持人致主持词,介绍本次活动的主要内容,介绍评委老师和特邀嘉宾。

并宣布活动正式开始。

2、此次比赛环节分为四个步骤。

(一)参赛者自我介绍

要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,讲究讲话技巧,动作恰当同时需附有简历并用ppt进行展示简历内容,要求简历完整,内容真实,亮点突出

(二)职业认知

要求参赛选手通过多种途径和方法全面了解目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关咨询,结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性评估职业机会。

(三)职业生涯规划设计

要求在自我认知、职业认知的基础上,进行职业定位,选择最适合自己的职业目标,并确定相应的职业发展路径。

围绕职业目标的实现,制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划,在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。

在制定计划时要注意区分轻重缓急,在行动计划和策略制定完成后,要加强学习、要高效行动,学会时间管理和应对干扰,确保行动计划的顺利完成。

(四)现场互动

现场互动环节,参赛选手可以进行才艺展示为自己拉取选票,由现场观众进行投票

3、评委老师对参赛选手做出点评。

4、主持人宣布获奖名单,评委老师进行颁奖仪式,拍照留念。

主持人宣布此次活动圆满结束。

附:

1、评分标准及比赛注意事项

2、关于举办首次大学生职业生涯规划大赛通知

 

山西中医学院职业技术学院

大学生职业导航协会

2013.5

评分标准(总记100分)

(一)参赛者自我介绍(35分)

按照语言表达、ppt制作、简历内容及规定时间四大部分对选手进行评分,满分为35分。

(本环节规定时间为2分钟,时间到,有铃声提示。

1、语言表达:

(10分)要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,讲究讲话技巧,动作恰当。

2、ppt制作:

(10分)ppt制作要求要有特色,作品中恰当的设用文字、图片、背景、动画,同时要求播放流畅,运行稳定,无故障。

3、简历内容:

(15分)要求完整,内容真实,有明确的岗位针对性,亮点突出。

(二)职业认知(30分)

按照口才展示及规定时间两大部分对选手进行评分,满分为30分。

(本环节规定时间为5分钟,时间到,有铃声提示。

1、口才展示:

(10分)思路清晰、逻辑性强、语速适当、表达流畅。

分析有理有据(有环境分析,自我分析,职业分析,对职业的看法,自己的规划。

2、环境分析:

(20)要求对目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的分析有理有据并能结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性评估职业机会。

(三)职业生涯规划设计(30分)

本环节满分为30分,规定时间为3分钟,时间到,有铃声提示。

1、能根据自我认知确定自己相应的职业发展路径。

(10分)

2、能围绕职业目标的实现,制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划。

(10分)

3、在制定计划时注意区分轻重缓急,学会时间管理和应对干扰,确保行动计划的顺利完成。

(10分)

(四)第四阶段(5分)

按照投票进行加分,满分为5分(本环节规定时间为5分钟,时间到有铃声提示。

投票最多者加5分,其余票数酌情给分。

(共40人,5票以上5分,四票4分,三票3分,两票2分,一票1分。

二、注意事项

(一)参赛作品提交要注明自己的个人信息。

个人职业规划及简历(纸质版3份电子版1份)

(二)各参赛者必须认真结合自己的实际情况,进行科学合理的职业生涯规划。

(三)各参赛选手及啦啦队必须提前半小时到场,参赛选手到场后及时到登记处登记。

(四)参赛选手要做到仪表大方,举止得当,文明用语。

(五)各班啦啦队要自觉维护场上秩序,不准喝“倒彩”、鼓“倒掌”。

注:

参赛选手和啦啦队友违反以上情况的,评委将酌情扣分。

大赛严禁抄袭、剽窃行为,一旦发现,将取消参赛资格。

三、胜负判定

1、比赛的胜负依据评委老师打分之和和现场得分之和高者为胜。

四、奖项设置

1、比赛奖项分为一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。

 

山西中医学院职业技术学院

大学生职业导航协会

2013.5

 

首届大学生职业生涯规划活动通知

当你告别了十年的寒窗苦读,你会满怀信心地迎接下一次的挑战吗?

当你步入象牙塔的大门,你会有无限的憧憬和希望吗?

当你驻足于职场的十字路口,你真的拥有一个明确的方向吗?

那么,就请加入以“谋职场战略,争行业霸主”为主题的首届大学生职业生涯规划大赛,它将帮你规划职业发展方向,走好人生每一步。

旨在引导我校学生提高职业意识、创业意识和竞争意识,进而以科学的态度规划职业生涯,合理地进行职业定位,实现自我增值,提升就业竞争力。

比赛流程

此次比赛分为四个步骤。

一、参赛者自我介绍

要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,讲究讲话技巧,动作恰当同时需附有简历并用ppt进行展示简历内容,要求简历完整,内容真实,亮点突出

二、职业认知

要求参赛选手通过多种途径和方法全面了解目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的相关咨询,结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性评估职业机会。

三、职业生涯规划设计

要求在自我认知、职业认知的基础上,进行职业定位,选择最适合自己的职业目标,并确定相应的职业发展路径。

围绕职业目标的实现,制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划,在校大学生要重视大学期间和毕业后五年内的实施计划。

在制定计划时要注意区分轻重缓急,在行动计划和策略制定完成后,要加强学习、要高效行动,学会时间管理和应对干扰,确保行动计划的顺利完成。

四、现场互动

现场互动环节,参赛选手可以进行才艺展示为自己拉取选票,由现场观众进行投票

评分标准(总记100分)

(一)参赛者自我介绍(35分)

按照语言表达、ppt制作、简历内容及规定时间四大部分对选手进行评分,满分为35分。

(本环节规定时间为2分钟,时间到,有铃声提示。

1、语言表达:

(10分)要求声音洪亮,口齿清晰,普通话标准,讲究讲话技巧,动作恰当。

2、ppt制作:

(10分)ppt制作要求要有特色,作品中恰当的设用文字、图片、背景、动画,同时要求播放流畅,运行稳定,无故障。

3、简历内容:

(15分)要求完整,内容真实,有明确的岗位针对性,亮点突出。

(二)职业认知(30分)

按照口才展示及规定时间两大部分对选手进行评分,满分为30分。

(本环节规定时间为5分钟,时间到,有铃声提示。

1、口才展示:

(10分)思路清晰、逻辑性强、语速适当、表达流畅。

分析有理有据(有环境分析,自我分析,职业分析,对职业的看法,自己的规划。

2、环境分析:

(20)要求对目标行业、目标职业、目标企业(用人单位)的分析有理有据并能结合自己的专业情况、就业机会、职业选择、家庭环境、社会需求等因素,理性评估职业机会。

(三)职业生涯规划设计(30分)

本环节满分为35分,规定时间为3分钟,时间到,有铃声提示。

1、能根据自我认知确定自己相应的职业发展路径(10分)

2、能围绕职业目标的实现,制定具有针对性、明确性与可行性的行动计划。

(10分)

3、在制定计划时注意区分轻重缓急,学会时间管理和应对干扰,确保行动计划的顺利完成。

(10分)

(四)第四阶段(5分)

1、按照投票进行加分,满分为5分(本环节规定时间为5分钟,时间到有铃声提示。

投票最多者加5分,其余票数酌情给分。

(共40人,5票以上5分,四票4分,三票3分,两票2分,一票1分。

参赛选手

2012级每班最少3名最多5名参赛选手

要求参赛作品于5月15日下午6.30以前交于五号教室

奖项设置

本次比赛共设置一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名

 

职业技术学院

大学生职业导航协会

2013.5

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