六盘水小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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六盘水小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
六盘水2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（ ）。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
2：
在实际教学中，教师不能突袭（比如，应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）
单项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、条件反射
3：
元朝时直接负责管辖台湾的机构是（ ）。
单项选择题
A、中书省
B、行中书省
C、澎湖巡检司
D、宣政院
4：
理解新的事物关键属性的过程也就是（ ）。
单项选择题
A、概念同化的过程
B、概念顺应的过程
C、适应的过程
D、守恒的过程
5：
在给学生分配座位时，最值得教师关注的问题应该是（ ）。
单项选择题
A、对人际关系的影响
B、减少课堂混乱
C、照顾优秀学生
D、照顾后进学生
6：
教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚，校长虽多次教导，但赵某不以为然，认为自己是为了学生好，对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。
根据相关法律规定，学校对赵某可以（ ）。
单项选择题
A、进行停课处置
B、进行行政处罚
C、进行罚款处罚
D、进行行政处分或解聘
7：
《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（ ）。
单项选择题
A、循序渐进原则
B、因材施教原则
C、巩固性原则
D、理论联系实际原则
8：
教学方法一旦形成，不会随着社会的变革而发生变化。
（ ）
判断题
对
错
9：
ClassificationofvowelsismadeupofthefollowingEXCEPT（ ）。
单项选择题
A、theopennessofthemouth
B、thepositionofthetongue
C、theshapeofthetip
D、thewidthofthevowels
10：
对知识最好的复习方法是（ ）。
单项选择题
A、有意识记
B、多种感官参与
C、在实践中应用所学知识
D、划线
11：
我国现行的学校教学的基本组织形式是（ ）。
单项选择题
A、现场教学
B、个别教学
C、小组教学
D、班级授课
12：
少先队员在社会现代化建设中得到锻炼与成长，这体现了少先队活动的（）。
单项选择题
A、组织性
B、教育性
C、实践性
D、创造性
13：
通过对榜样行为的观察和模仿也可以导致服从行为。
（ ）
判断题
对
错
14：
苏格拉底的“产婆术”，体现了（ ）原则。
多项选择题
A、巩固性
B、直观性
C、启发性
D、理论联系实际
E、因材施教
15：
教学认识的主要方式是（ ）。
单项选择题
A、直接经验
B、科学实验
C、社会实践
D、间接经验
16：
单元检测后，照例是一节讲评课。
上课不到十分钟，王明同学又在翻来覆去的摆弄试题，我用严厉的目光看着他，他稍有收敛。
过了一会儿，他又在下面翻找什么，我只得来一个“杀一儆百”了。
“王明”，我大声喝道，“你在干什么?
”他脸陡地涨红了，旋即一梗脖子：
“我不想听!
”我听了气不打一处来，“你……”竞一时语塞，但考虑到教学任务还没有完成，于是我深深吸了一口气。
竭力平复自己内心的愤懑。
“你既然不想听，那就请到我的办公室去休息吧!
”我故做轻松地说。
他可能考虑到当时的态度，也有些后悔，于是走向办公室，尽管极不情
多项选择题
A、提倡民主教学
B、师生之间应该换位思考
C、采取适合学生心理特点和接受能力的教学方法
D、以平等的心态和学生交流
17：
教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
（ ）
判断题
对
错
18：
在教学活动中起主导作用的是（ ）
单项选择题
A、学生
B、教材
C、教师
D、教学方法
19：
我国古代科技在宋代有划时代的发展，其中在火药方面的突出表现为（ ）。
单项选择题
A、开始用于军事
B、管形火器出现
C、传入欧洲地区
D、掌握无烟火药技术
20：
自我肯定行为有哪些表现?
（ ）
多项选择题
A、请求
B、接受
C、拒绝
D、真实地表达自己的意见和情感
21：
教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。
（ ）
判断题
对
错
22：
教师职业权利包括教育教学权、科学研究权、获取报酬权、管理学生权和（ ）等。
单项选择题
A、民主管理权
B、名誉权
C、人身权
D、生命健康权
23：
班会的特点有（ ）。
多项选择题
A、民主性
B、集体性
C、自主性
D、针对性
E、教育性
24：
关于“教材”，表达适当的选项是（ ）。
单项选择题
A、学校教学的唯一依据
B、教学的唯一工具
C、学生学习的客体和目的
D、落实课程标准的媒介
25：
读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）训练。
单项选择题
A、头脑风暴训练
B、自我设计训练
C、推测与假设训练
D、发散思维训练
26：
（ ）是“范例教学理论”的倡导者。
单项选择题
A、赞科夫
B、瓦·根舍因
C、布鲁纳
D、保罗·朗格朗
27：
下列作家与他们的号、字、谥号、别称对应有误的一项是（ ）。
单项选择题
A、李白——青莲居士欧阳修——六一居士白居易——香山居士
B、杜甫——子美柳宗元——子厚苏轼——子瞻
C、范仲淹——文正陆游——放翁柳宗元——柳泉居士
D、陶渊明——五柳先生韩愈——昌黎先生李清照——易安居士
28：
课程的基本类型有（ ）。
多项选择题
A、学科课程
B、经验课程
C、活动课程
D、潜在课程
E、核心课程
29：
提出最近发展区理论的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、维果茨基
B、布鲁纳
C、加涅
D、桑代克
30：
世界上最早颁布义务教育法的国家是（ ）。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、法国
D、德国
31：
“学生喜欢我吗?
”“同事们如何看我?
”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现（）。
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
32：
教育史上最早出现的教学组织形式是（ ）。
单项选择题
A、个别教学
B、班级授课制
C、复式教学
D、小组教学
33：
教师知识结构的核心是教师的（ ）。
单项选择题
A、专业知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、相关学科知识
34：
下列哪些家庭教养方式有助于儿童的优良态度与品德的形成与发展?
（ ）
多项选择题
A、权威
B、民主
C、放纵
D、信任
E、容忍
35：
技术小组是以实践作业为主的兴趣小组。
（ ）
判断题
对
错
36：
有关操作技能的特点，正确的是（ ）。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
37：
汉武帝采纳了王安石提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，对后世影响深远。
（ ）
判断题
对
错
38：
小学生容易把“i”写成“1”，这说明小学生的（ ）还不成熟。
单项选择题
A、感知能力
B、注意能力
C、记忆能力
D、思维能力
39：
个体倾向于利用自己身体或内部参照作为信息加工依据的学习风格（ ）
单项选择题
A、场依存性
B、场独立性
C、冲动性
D、沉思性
40：
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（ ）。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不均衡性
D、差异性
41：
记录方式有哪些情况?
（ ）
多项选择题
A、项目检核表
B、评定量表
C、轶事记录
D、观察记录
42：
基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
这是（ ）
单项选择题
A、形成性评价
B、配置性评价
C、标准参照评价
D、常模参照评价
43：
以下属于个体差异性的是（ ）。
多项选择题
A、男女性别差异
B、幼儿与少年的差异
C、同年龄人群内部差异
D、同一个体身心不同构成方面的差异
E、个体思维方式的差异
44：
构成学生思想品德的因素包括（ ）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
45：
将教学目标由低到高依次分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次的心理学家是（ ）。
单项选择题
A、加涅
B、桑代克
C、布鲁纳
D、布卢姆
46：
复述策略的主要作用是维持注意于目前的学习材料中，并将学习材料保持于（ ）。
单项选择题
A、感觉记忆
B、瞬时记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
47：
教育心理学是（ ）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
48：
假设公元1894年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元l955年应该是（）。
单项选择题
A、乙丑年
B、丁亥年
C、丁巳年
D、乙未年
49：
当厌恶刺激出现时，有机体做出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便会增加。
这类条件反应是（ ）。
单项选择题
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
50：
在开展少先队教育活动过程中，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，这体现了少先队活动的（ ）。
单项选择题
A、组织性
B、实践性
C、创造性
D、趣味性
51：
情境教学法的核心是（ ）。
单项选择题
A、激发学生的情感
B、减轻学生的学习负担
C、培养学生的探索精神
D、巩固学生的基础知识
52：
鲁宾斯坦曾经说过：
“思维通常总是开始于疑问或者问题，开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾。
”基于这一观点，教学应遵循（ ）
单项选择题
A、启发性原则
B、教育性原则
C、目标性原则
D、直观性原则
53：
我国义务教育教学计划的基本特征是（ ）。
多项选择题
A、强制性
B、综合性
C、普遍性
D、基础性
E、特殊性
54：
小学低年级儿童常常认为听父母或大人的话就是好孩子。
根据皮亚杰的道德发展阶段理论，这是因为他们的道德发展处于（ ）。
单项选择题
A、自我中心阶段
B、权威阶段
C、可逆性阶段
D、公正阶段
55：
教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式是固定不变的。
（ ）
判断题
对
错
56：
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（ ）。
多项选择题
A、细微型操作技能
B、闭合型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
E、徒手型操作技能
57：
强化法是行为改变的基本方法。
（ ）
判断题
对
错
58：
法国人谈起中国人心目中的法国文学，总忍不住用一种轻蔑的口吻说：
“你们喜欢《茶花女》。
”在法国人眼里，喜欢大仲马还算有些品味，毕竟他有一部《基督山伯爵》，有《三个火枪手》，小仲马有什么呢?
只不过写了一个交际花而已，法国文学是法国人的骄傲，在世界文学中有着举足轻重的地位。
仅喜欢《茶花女》，显而易见是对法国文学的不尊重，《茶花女》在中国成为一种流行，差不多是一百多年前的事情，当时正赶上戊戌变法失败，人心沮丧，改良的路行不通，大家只好将就着胡乱看小说。
“茶花女”在中国本土的诞生，是生逢其时。
这段文字意在说明（ ）
单项选择题
A、《茶花女》在中国的流行有一定的社会背景
B、对文学作品的喜好能反映出一个人的品位
C、评价文学作品要结合其诞生的时代背景
D、中国人和法国人的文学审美观存在区别
59：
同辈群体的特征有（ ）。
多项选择题
A、关系的不平等性
B、价值的趋同性
C、交往的自愿性
D、关系的平等性
E、群体的凝聚性
60：
儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
其高峰发病年龄为（ ）
单项选择题
A、3—5岁
B、6—7岁
C、8—10岁
D、11—12岁
1：
答案A,B,C
解析布鲁纳认为任何知识结构都可以用动作、图像和符号三种表象形式来呈现。
2：
答案A
解析
3：
答案C
解析元朝时，祖国大陆与台湾之间的政治关系有了新的发展，在澎湖设立巡检司，元朝通过澎湖巡检司管辖澎湖和台湾列岛。
故选C。
4：
答案A
解析概念的同化是指通过利用新概念和旧概念之间的关系，把新学的概念与自己认知结构中已有的某些适当的概念相结合，将新信息内化的过程。
概念同化的过程就是学生理解新的事物关键属性的过程，也是增长知识的过程。
5：
答案A
解析
6：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，教师体罚学生。
经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
故本题选D。
7：
答案A
解析《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻循序渐进原则。
8：
答案错误
解析
9：
答案D
解析英语元音有四种分类：
thepositionot’thetongueinthemouth；theopennessofthemouth；theshapeofthelip；thelengthofthevowels。
10：
答案C
解析在实践中应用所学知识是对知识的最好复习。
11：
答案D
解析
12：
答案C
解析少先队活动具有实践性，少先队教育引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术．在“三接触”中得到锻炼，接受教育。
13：
答案正确
解析
14：
答案C
解析
15：
答案D
解析教学认识的主要方式是间接知识和间接经验。
16：
答案A,B,C,D
解析
17：
答案正确
解析
18：
答案C
解析
19：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】唐朝末年，火药开始用于军事上。
宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等．其中，突火枪产生于宋朝，是世界上最早的管形火器。
13、14世纪．火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲。
而我国在清朝时掌握了无烟火药技术。
20：
答案A,C,D
解析自我肯定行为主要表现在三个方面：
请求；拒绝；真实地表达自己的意见和情感。
21：
答案错误
解析教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。
22：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有下列权利：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；（六）参加进修或者其他方式的培训。
简而言之，教师的权利主要是
23：
答案B,C,D
解析班会是以班级为单位的全班性会务活动，它具有集体性、针对性和自主性的特点。
24：
答案D
解析
25：
答案C
解析略
26：
答案B
解析西德的数学和物理教学专家瓦·根舍因在物理教学中提出的“范例教学原理”被认为是最早的范例教学的理论。
27：
答案C
解析C项说法错误。
柳泉居士是蒲松龄的号。
28：
答案A,C,D
解析课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。
29：
答案A
解析
30：
答案D
解析
31：
答案B
解析略
32：
答案A
解析个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。
33：
答案A
解析教师知识结构的核心是专业知识。
一名优秀的教师，必须能够清晰把握自己所教学科领域内的知识，深入地理解其精髓，把握各部分的内在联系以及与其他学科的联系，能够深入浅出地讲解相关内容。
34：
答案B,D,E
解析若家长对待子女过分严格或放任，则孩子更容易产生不良的、敌对的行为。
故B、D、E选项为合理的。
35：
答案正确
解析略。
36：
答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、展开性。
37：
答案错误
解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”。
38：
答案A
解析感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断，具有笼统性和模糊性。
39：
答案B
解析具有场独立方式的人，对客观事物做判断的时候，常常利用自己内部的参照，不易受外来的因素影响和干扰；在认知方面独立于他们的周围背景，倾向于在更抽象的和分析的水平上加工，独立对事物做出判断。
（本解析由张恩凯提供）
40：
答案B
解析41：
答案A,B,C
解析记录方式通常有项目检核表、评定量表、轶事记录三种。
42：
答案C
解析标准参照评价，是基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。
常模参照评价是指评价是以学生所在团体中的平均成绩为参照标准（即所谓的常模），根据其在团体中的相对位置（或名次）来报告评价结果。
（本解析由张恩凯提供）
43：
答案A,C,D,E
解析幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。
个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”，它表现在“质和量两个方面”，“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同，量的差异指发展速度的快慢和发展水平的高低”。
一般来说，人的心理活动或行为特点的方方面面都存在着个体差异。
正是由于这种“全面”的差异性，才使得人与人之间各有千秋，千差万别。
但另一方面，个体差异又是有限的，人与人之间，特别是教育教学情景中学生与学生之
44：
答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。
45：
答案D
解析
46：
答案C
解析复述主要是指对学习材料的言语重复，它既可以表现为出声的外部言语，也可以表现为默默的在头脑内部的言语活动。
主要作用是把注意维持在目前的学习材料中，并将学习材料保持于短时记忆中。
47：
答案C
解析
48：
答案D
解析干支纪年法60年一个轮回，公元1954年是甲午年，因此1955年为乙未年。
49：
答案B
解析本题考查逃避条件作用的概念。
50：
答案B
解析少先队教育与中国特色社会主义现代化建设、全面建设小康社会相结合，引导和组织少先队员接触大自然、接触社会、接触现代科学技术，在“三接触”中得到锻炼，接受教育，体现了少先队活动的实践性。
51：
答案A
解析
52：
答案A
解析
53：
答案A,C,D
解析系统暂无解析
54：
答案B
解析权威阶段也称他律阶段，该时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错。
55：
答案错误
解析教学组织形式是指为了完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构，教学组织形式不是固定不变的，随着社会政治经济和科学文化的发展，教学组织形式也不断地发展和改进。
56：
答案B,D
解析A是根据动作的精细程度划分出来的，C是根据动作的连贯性划分的，E是根据操作对象的不同划分的。
57：
答案正确
解析略。
58：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】本题的难点在于排除C选项。
本文表达的主题是“评价中国人对《茶花女》的欣赏应该结合时代背景”，而C选项论述的是评价文学作品。
排除C选项。
答案应为A选项。
59：
答案B,C,D,E
解析
60：
答案C
解析儿童多动综合症，是小学生中最为常见的一种以注意力缺陷和活动过度为主要特征的行为障碍综合症。
其高峰发病年龄为8-10岁。
（本解析由张恩凯提供）
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