最新小学二年级体育课教案全集之二名师优秀教案.docx
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最新小学二年级体育课教案全集之二名师优秀教案
小学二年级体育课教案全集之二
小学二年级体育课教案全集之二
第四周第二节课型一课时时间
内容1、技巧:
前后滚动;2、游戏:
障碍赛跑;
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。
目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横
问好、报告人数、晰。
队。
1
检查服装。
2、宣布课的内容和××××××2、教师讲解课堂2、学生认真听
任务。
××××××要求和任务。
讲，注意关查。
准二、准备活动:
××××××110小备1、队列:
立正、稍××××××3、讲解队列练习3、听从指挥注意部息、集合、解散、。
◎的要求。
力集中。
分2、广播操。
3、专项准备活动。
4、师生一同练习。
4、学生充分活动
各关节。
2
同上队列四列横
队。
一、技巧:
组织:
1、教师讲解动作
（前后滚动）方法和要领。
1、学生认真听讲
2、教师做分解和动作方法和基?
?
?
?
?
?
完整动作示要领。
4X818中本重点:
滚动要圆滑;××××××范。
2、学生集体练部◎3、教师给学生个习。
分××××××别指导。
3、学生分组练
难点:
团身紧;?
?
?
?
?
?
习。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。
4神饱满动作
轻松整齐一致
二、游戏:
组织:
（障碍赛跑）
规则:
基1、游戏者应在比，，，，本赛中完成所规部定的动作。
?
?
?
?
1、教师讲解游戏要1、学生认真听分2、由小裁判评定求和规则。
讲游戏规
动作正确与?
?
?
?
2、学生练习比赛。
则。
2/39中
否。
3、教师做正确评定2、学生练习比
3、每个队员的比××××胜负。
赛。
赛次数相等。
××××3、分组比赛。
××××
××××
结一、放松;组织:
1、总结本次课的情1、认真听讲，束况。
精神饱满。
部二、小结;同上队列四列横2、下课。
2、下课。
13小分队。
三、下课
小垫子20块场教四个标志物地学四个小圆圈设回
计顾
二年级体育课教案
时间第五周第一节课型一课时内容游戏课:
端水平衡比赛;障碍赛跑;
1、通过本次游戏课的学习，使学生锻炼学生平衡能力和坚强意志。
目的2、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。
3、培养学生团结协作和集体主义精神，发展学生的奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横
问好、报告人数、检晰。
队。
1
查服装。
2、宣布课的内容和××××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，
任务。
××××××求和任务。
注意关查。
准二、准备活动:
××××××110小备1、队列:
原地三种××××××3、讲解队列练习的3、听从指挥注意部转法。
◎要求。
力集中。
分2、广播操。
3、专项准备活动。
4、师生一同练习。
4、学生充分活动
各关节。
2
同上队列四列横
队。
一、游戏课:
组织:
1、端水平衡比赛;1、学生认真听讲
规则:
，，，，1、教师讲解游戏要游戏规则。
基球随水泼出应捡回求和规则。
2、学生练习比赛。
4X818中本碗内，并由裁判把水2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
部加满后再跑。
3、教师做正确评定
分胜负。
××××
××××
××××
××××
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏:
组织;
（障碍赛跑）
规则:
基4、游戏者应在比，，，，本赛中完成所规4、教师讲解游戏要4、学生认真听部定的动作。
?
?
?
?
求和规则。
讲游戏规分5、由小裁判评定5、学生练习比赛。
则。
动作正确与?
?
?
?
6、教师做正确评定5、学生练习比2/39中
否。
胜负。
赛。
6、每个队员的比××××6、分组比赛。
赛次数相等。
××××
××××
××××
结一、放松;组织:
1、总结本次课的情1、认真听讲，束况。
精神饱满。
部二、小结;自由散开2、下课。
2、下课。
13小分
三、下课
场教四个标志物
地学四块小垫子
设回四个小圆圈
计顾
二年级体育课教案
时间第五周第二节课型一课时内容1、技巧:
复习前后滚动;2、游戏:
绕木棒运动
1、通过本次课的学习，使学生学会前后滚动的动作方法，掌握动作要领。
目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。
3、培养学生锻炼奔跑速度和发展动作的灵活性。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横
问好、报告人数、检晰。
队。
1
查服装。
2、宣布课的内容和××××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，
任务。
××××××求和任务。
注意关查。
准二、准备活动:
××××××110小备1、队列:
××××××3、讲解队列练习的3、听从指挥注意部2、广播操。
◎要求。
力集中。
分3、专项准备活动。
4、师生一同练习。
4、学生充分活动
各关节。
2
同上队列四列横
队。
一、技巧:
1、教师讲解动作方1、学生认真听讲
（前后滚动）法和要领。
动作方法和
2、教师做分解和完要领。
基整动作示范。
2、学生集体练习。
4X818中本重点:
滚动要圆滑;3、教师给学生个别3、学生分组练习。
部指导。
分
难点:
团身紧;
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。
4神饱满动作
轻松整齐一致
一、游戏:
（绕木棒运动）
基规则:
本1、不击掌或发令部后不得起跑。
1、教师讲解游戏要1、学生认真听分2、再穿行时不可求和规则。
讲游戏规
碰到小木棒，2、学生练习比赛。
则。
2/39中
不可跨越小木3、教师做正确评定2、学生练习比
棒。
胜负。
赛。
3、分组比赛。
结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲，束况。
精神饱满。
部二、小结;2、下课。
2、下课。
13小分
三、下课
场教
地学
设回
计顾
二年级体育课教案
时间第六周第一节课型一课时
1、韵律活动;2、走:
各种姿势的走;内容
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能目的力。
2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的
发展。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清晰。
1、学生站四列横队。
问好、报告人数、检1
查服装。
×××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，
2、宣布课的内容和×××××求和任务。
注意关查。
任务。
×××××准二、准备活动:
×××××3、讲解队列练习的3、听从指挥注意力110小备1、队列:
◎要求。
集中。
部2、广播操。
分3、专项准备活动。
4、师生一同练习。
4、学生充分活动各
关节。
同上队列四列2
横队。
一、韵律活动1、教师讲解动作方1、学生认真听讲
节奏，游戏法和要领。
动作方法和要
2、教师做分解和完领。
基形式:
本律动练习是整动作示范。
2、学生集体练习。
本以踏步和走步与击3、教师给学生个别3、学生分组练习。
部掌动作相配合，按一指导。
4、在音乐下练习分定节奏的要求来进4、在音乐下练习
行游戏。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、走:
1、教师讲解动作方1、学生认真听
各种姿势的走;法和要领。
讲动作方法
2、教师做分解和完和要领。
整动作示范。
2、学生集体练4X818中
重点:
下上肢的协3、教师给学生个别习。
凋，放松，自然。
指导。
3、学生分组练
习。
难点:
抬头，挺胸，
自然大方。
结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲，精束况。
神饱满。
部二、小结;2、下课。
2、下课。
13小分
三、下课
场预地设计计
二年级体育课教案
时间第六周第二节课型一课时
1、走:
用各种正确姿势的走;2、游戏:
迎面接力;内容
目的1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的
发展。
2、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的速度和奔跑能力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。
问好、报告人数、×××××晰。
1
检查服装。
×××××2、学生认真听讲，
2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要注意关查。
任务。
×××××求和任务。
准二、准备活动:
◎3、听从指挥注意力110小备1、队列:
3、讲解队列练习的集中。
部2、广播操。
要求。
分3、专项准备活动。
4、学生充分活动各
同上队列四列4、师生一同练习。
关节。
横队。
2
一、用各种正确姿1、教师讲解动作方1、学生认真听讲
势的走:
法和要领。
动作方法和要
2、教师做分解和完领。
基重点:
下上肢的协整动作示范。
2、学生集体练习。
本凋，放松，自然。
3、教师给学生个别3、学生分组练习。
3/415中部指导。
分难点:
抬头，挺胸，
自然大方。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
二、游戏:
1、教师讲解游戏1、学生认真听
（迎面接力）要求和规则。
讲游戏规
规则:
2、学生练习比赛。
则。
2/312
1、起跑前必须站3、教师做正确评2、学生练习比中
在起跑线后不定胜负。
赛。
得踏线。
3、分组比赛。
2、发出信号后才
能起跑，其余
人击掌后才能
起跑。
结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲，精束况。
神饱满。
部二、小结;2、下课。
2、下课。
13小分
三、下课
场预地设计计
二年级体育课教案
时间第七周第一节课型一课时
1、队列:
报数;2、复习走:
各种姿势的走;内容
1、通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
2、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
目的3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的
发展。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。
问好、报告人数、晰。
1
检查服装。
×××××2、学生认真听讲，
2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要注意关查。
任务。
×××××求和任务。
准二、准备活动:
×××××3、听从指挥注意力110小备1、队列:
◎3、讲解队列练习的集中。
部2、广播操。
要求。
分3、专项准备活动。
4、学生充分活动各
4、师生一同练习。
关节。
同上队列四列横队。
2
一、队列:
1、教师讲解动作方1、学生认真听讲
（报数）法和要领。
动作方法和要
2、教师做分解和完领。
基重点:
声音、短处、整动作示范。
2、学生集体练习。
3/415中本宏亮。
3、教师给学生个别3、学生分组练习。
部指导。
分难点;连贯、精神
饱满。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、走:
1、教师讲解动作方1、学生认真听
各种姿势的走;法和要领。
讲动作方法
2、教师做分解和完和要领。
整动作示范。
2、学生集体练3/412中
重点:
下上肢的协3、教师给学生个别习。
基凋，放松，自然。
指导。
3、学生分组练本习。
部难点:
抬头，挺胸，
分自然大方。
结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲，精束况。
神饱满。
部二、小结;2、下课。
2、下课。
13小分
三、下课
场预地设计计
二年级体育课教案
时间第七周第二节课型一课时
1、韵律活动;2、队列:
报数内容
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，节奏感和审美能目的力。
2、学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
3、培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。
问好、报告人数、晰。
1
检查服装。
×××××2、学生认真听讲，
2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要注意关查。
任务。
×××××求和任务。
准二、准备活动:
×××××3、听从指挥注意力110小备1、队列:
◎3、讲解队列练习的集中。
部2、广播操。
要求。
分3、专项准备活动。
4、学生充分活动各
4、师生一同练习。
关节。
同上队列四列横队。
2
一、韵律活动1、教师讲解动作方1、学生认真听讲
节奏，游戏法和要领。
动作方法和要
2、教师做分解和完领。
基形式:
整动作示范。
2、学生集体练习。
本本律动练习3、教师给学生个别3、学生分组练习。
3/4部是以踏步和走步与指导。
15中分击掌动作相配合，
按一定节奏的要求
来进行游戏。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、队列:
1、教师讲解动作方1、学生认真听
（报数）法和要领。
讲动作方法
2、教师做分解和完和要领。
基重点:
声音、短处、整动作示范。
2、学生集体练3/412中本宏亮。
3、教师给学生个别习。
部指导。
3、学生分组练分难点;连贯、精神饱习。
满。
结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲，精束况。
神饱满。
部二、小结;2、下课。
2、下课。
13小分
三、下课
场预地设计计
二年级体育课教案
时间第八周第一节课型一课时
1、技巧:
前滚翻;2、游戏:
跳垫子游戏;内容
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。
目的2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。
问好、报告人数、晰。
1
检查服装。
×××××2、学生认真听讲，
2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要注意关查。
任务。
×××××求和任务。
准二、准备活动:
×××××3、听从指挥注意力110小备1、队列:
◎3、讲解队列练习的集中。
部2、广播操。
要求。
分3、专项准备活动。
4、学生充分活动各
4、师生一同练习。
关节。
同上队列四列横队。
2
一、技巧:
1、教师讲解动作方1、学生认真听讲
（前滚翻）法和要领。
动作方法和要
2、教师做分解和完领。
基整动作示范。
2、学生集体练习。
本重点:
团身紧，两3、教师给学生个别3、学生分组练习。
3/4部手及时堆垫子。
指导。
15中分
难点:
滚动圆滑，
方向要正。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、游戏:
1、教师讲解动作方1、学生认真听
（跳垫子游戏;）法和要领。
讲动作方法
2、教师做分解和完和要领。
基规则:
整动作示范。
2、学生集体练3/412中本1、必须击掌或发3、教师给学生个别习。
部出后能起跳。
指导。
3、学生分组练分2、垫子倒后要扶习。
起后能起跳。
结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲，精束况。
神饱满。
部二、小结;2、下课。
2、下课。
13小分
三、下课
垫子20块，
四个标志物。
场预地设计计
二年级体育课教案
时间第八周第二节课型一课时
1、技巧:
前滚翻;2、游戏:
换物赛跑;内容
1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体的各项身体素质和平衡能力。
目的2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹跳力。
3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横队。
问好、报告人数、晰。
1
检查服装。
×××××2、学生认真听讲，
2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要注意关查。
任务。
×××××求和任务。
准二、准备活动:
×××××3、听从指挥注意力110小备1、队列:
◎3、讲解队列练习的集中。
部2、广播操。
要求。
分3、专项准备活动。
4、学生充分活动各
4、师生一同练习。
关节。
同上队列四列横队。
2
一、技巧:
1、教师讲解动作方1、学生认真听讲
（前滚翻）法和要领。
动作方法和要
2、教师做分解和完领。
基整动作示范。
2、学生集体练习。
本重点:
团身紧，两3、教师给学生个别3、学生分组练习。
3/4部手及时堆垫子。
指导。
15中分4、找好学生表演做
难点:
滚动圆滑，示范。
方向要正。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、游戏:
1、教师讲解动作方1、学生认真听
（换物赛跑）法和要领。
讲动作方法
2、教师做分解和完和要领。
基规则:
整动作示范。
2、学生集体练3/412中本1、必须击掌或发出3、教师给学生个别习。
部后能起跑。
指导。
3、学生分组练分2、交换不能传递不习。
许抛接。
结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲，精束况。
神饱满。
部二、小结;2、下课。
2、下课。
13小分
三、下课
垫子20块。
四个标志物。
场口带20个。
预地设计计
二年级体育课教案
时间第九周第一节课型一课时
1、劳动模仿操;2、游戏:
迎面接力;内容
1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活动的兴趣。
目的2、提高动作的协调性和动作的准确性。
3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规:
组织:
1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横
问好、报告人数、检晰。
队。
1
查服装。
×××××
2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听讲，
任务。
×××××求和任务。
注意关查。
准二、准备活动:
×××××110小备1、队列:
原地转法。
◎3、讲解队列练习的3、听从指挥注意部2、拍手操。
要求。
力集中。
分3、专项准备活动。
4、师生一同练习。
4、学生充分活动
即;同上队列四列横队。
各关节。
2
一、劳动模仿操:
1、教师讲解动作方1学生认真听讲动
重点:
动作的协调法和要领。
作方法和要领基性。
2、教师做分解和完2学生集体练习。
4X818中本整动作示范。
3学生分组练习。
部难点:
动作的准确3、教师给学生个别
分性。
指导。
定理:
不在同一直线上的三个点确定一个圆.（尺规作图）顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。
4神饱满动作
轻松整齐一致
7.三角形的外接圆、三角形的外心。
基二、游戏:
本（迎面接力）部规则:
1、教师讲解游戏要1、学生认真听分1、教师没有发领求和规则。
讲游戏规
或击掌不许起2、学生练习比赛。
则。
2/39中
②tanA没有单位，它表示一个比值，即直角三角形中∠A的对边与邻边的比；跑。
3、教师做正确评定2、学生练习比
5.圆周角和圆心角的关系:
2、起跑前不许堆胜负。
赛。
拉人。
3、分组比赛。
结一、放松;1、总结本次课的情1、认真听讲，束况。
精神饱满。
部二、小结;2、下课。
2、下课。
13小分
（3）扇形的面积公式:
扇形的面积（R表示圆的半径,n表示弧所对的圆心角的度数）三、下课
接力棒4个场教
六、教学措施：
标志物4个地学
设回
8、从作业上严格要求学生，不但书写工整，且准确率高。
对每天的作业老师要及时批改，并让学生养成改错的好习惯。
计顾
切线的性质定理:
圆的切线垂直于过切点的半径.
升级会员 