人教版新课程标准版八年级上学期期末生物试题II卷精编.docx
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人教版新课程标准版八年级上学期期末生物试题II卷精编
人教版（新课程标准）2020版八年级上学期期末生物试题（II）卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.麋鹿原产于我国，但后来被英国人引种到英国，后来在我国的种群灭绝后，又从英国再引进，现在北京麋鹿苑的麋鹿已能正常生活和繁殖．对于麋鹿的这种保护属于（）
A．就地保护
B．易地保护
C．法制教育和管理
D．以上都不是
2.水母与下列哪种动物的运动方式相同?
（）
A．带鱼
B．乌贼
C．跳蚤
D．草履虫
3.下列关于软体动物的叙述不正确的是（）
A．软体动物中有很多是人工养殖的对象
B．珍珠可做装饰品研磨成粉末也可入药
C．牡蛎、扇贝，鲍鱼都是味道鲜美、营养丰富的好食材
D．软体动物虽然身体柔软但都有贝壳保护
4.下列关于动物在自然界中的作用，叙述错误的是（）
A．人为地捕杀或者随意引进某种动物，不会影响生态平衡
B．动物通过呼吸作用将体内部分有机物分解成无机物，促进生态系统的物质循环
C．太阳鸟在吸食花螢的同时也帮助植物传粉
D．松鼠将收获的松子储存在地面下，可以帮助植物传播种子
5.走在野外，你会看到各种各样的动物，有运动的，有静止的。
下列动物的运动方式为跑的是（）
A．锦鲤
B．蟾蜍
C．斑马
D．乌龟
6.环节动物比扁形动物高等的主要特征是（）
①三胚层 ②身体分节 ③具体腔 ④再生能力强
A．②和③
B．①和②
C．①和③
D．①和④
7.梅、兰、竹、菊被人称为“四君子”，图为四种植物分类等级示意图，下列叙述不正确的是
A．图中最小的分类单位是种
B．四种植物都可以产生果实
C．杏与四种植物中梅的共同特点最多
D．禾本科比禾本目包含的生物种类多
8.下列动物及其呼吸器官的对应关系中,错误的是（）
A．蚯蚓—体壁
B．鯽鱼—鳃
C．麻雀—气门
D．家兔—肺
9.下列不属于爬行动物的是（）
A．蜥蜴
B．变色龙
C．蝾螈
D．海龟
10.下列哪一特征是两栖动物从水中能够到陆地生活的重要保证
A．卵生
B．成体用肺呼吸
C．体外受精
D．皮肤裸露
11.下列与蛔虫适于寄生生活的特点无关的是（）
A．身体呈圆柱形
B．生殖器官发达
C．体表有角质层
D．消化管结构简单
12.下列哪一项不是节肢动物的特征（）
A．是最大的动物类群
B．一般有两对翅、三对足
C．体表有坚韧的外骨骼
D．身体和附肢都分节
13.黎明时分，在长有较多藻类的池塘中，常常看到鱼浮到水面（即“浮头”），这是因为（）
A．躲避敌害
B．缺乏饵料
C．水中缺氧
D．温度太低
14.微生物是一类结构简单、一般小于0.1毫米的微小生物的统称。
它们种类繁多，下列相关叙述正确的是（）
A．人们酿酒、做面包离不开①
B．①②④都属于真核生物
C．②以自我复制的方式进行繁殖
D．①②③④都是单细胞生物
15.“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
荷花以其清新淡雅的风姿、出淤泥而不染的气节被世人推崇，更被确定为遂宁市花。
荷花品种资源丰富，传统品种就达200多个，且不断有新品种涌现。
荷花有不同品种，指的是
A．物种多样性
B．遗传多样性
C．生态系统多样性
D．前三者都是
16.下列现象中，与细菌和真菌的分布无关的是…（）
A．饼干放久了长毛
B．买回的蔬菜要用水浸泡
C．医生做手术要先消毒
D．香蕉腐烂
17.家兔属于哺乳动物，胎生、哺乳相对于其他生殖方式的优势在于：
A．提高后代的成活率
B．使后代数量大大增加
C．增强了后代的体质
D．使后代的数量大大增加
18.下列有关社会行为的说法不正确的是
A．利用提取的或人工合成的昆虫性外激素可以诱捕相应的农业害虫
B．具有社会行为的动物群体中，往往是年长者为“首领”
C．具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级
D．蚂蚁的通讯是依靠气味和触角
19.下列各项中，不属于动物行为的是（）
A．两只公羊在打架
B．鸡的育雏
C．老虎心脏的搏动
D．变色龙改变体色
20.下列四种动物的相关描述对应正确的是
A
B
C
D
动物
蚯蚓
缢蛏
青蛙
家鸽
呼吸器官或部位
体壁
鳃
肺和皮肤
气囊
所属类群
线形动物
软体动物
爬行动物
鸟类
A．A
B．B
C．C
D．D
21.下列不属于鸟类的是（）
A．家鸽
B．家燕
C．蝙蝠
D．企鹅
22.下列关于不同动物结构和功能的叙述错误的是（）
A．鲫鱼尾鳍不仅能产生前进的动力，还能控制前进的方向
B．青蛙的皮肤和肺密布毛细血管，可进行气体交换，是呼吸器官
C．海龟体内受精，陆地产卵，生殖和发育摆脱了对水的依赖
D．家鸽每呼吸一次就在肺和气囊中各进行一次气体交换，此为双重呼吸
23.每到夏季傍晚，村旁小树林里总能看到找“知了”的小朋友，餐桌上也能吃到美味的“爬叉”。
“知了”和“爬叉”都是蝉的俗名。
下列关于蝉的说法，错误的是（）
A．蝉属于昆虫，身体和附肢都分节
B．蝉蜕是幼虫蜕下的外骨骼，可以入药
C．刚从土壤中爬出的是幼虫，经蜕皮后变为成虫
D．成虫有两对足，三对翅
24.2009年全世界大部分国家爆发流行的甲流感病是由甲型H1N1流感病毒感染引起的，它与大肠杆菌最明显的区别是（）
A．无成形的细胞核
B．无细胞壁
C．无细胞结构
D．无遗传物质
25.下列关于先天性为与学习行为的叙述，正确的是（）
A．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．“老马识途”是一种先天性行为
D．刚出生的婴儿就会吃奶，这属于学习行为
二、综合题
26.如图为四种动物的形态结构示意图（未按比例）。
（1）请按低等到高等的顺序排列以上4种动物_____（只填序号）。
（2）从体形看，B与其他动物不同，身体呈_____对称。
（3）从生活方式看，[_____]与其它两种动物不同，营_____生活。
27.综合应用。
家庭作坊里利用酵母菌制作馒头的过程大致如下：
将面粉、糖、酵母菌和水混合成面团，一段时间后，将生面团放入蒸笼里蒸，香喷喷的馒头便制作出来了。
请分析回答下列问题。
（1）酵母菌细胞结构中没有_____，不能自己制造有机物，只能进行_____生活。
（2）生面团在蒸之前的一段时间里，最好放在25℃的环境中，为什么？
_____
（3）请分析馒头变得松软多孔的原因_____。
（4）酵母菌还有什么用途？
请你再举出一个例子_____。
28.下图是将7种生物或结构分成A、B、C三类的示意图，请据图回答。
（1）图中将细菌酵母菌衣藻、草履虫归为A类，其依据是它们都是____生物。
（2）将衣藻和叶肉细胞归为B类的依据是它们的细胞内都有____。
（3）将病毒以外的其他六项归为C类的依据是这六项生物均有____结构。
29.从一个受精卵发育成长为一个有灵性的生命，让我们看到了生命的奇妙变化。
下图所示为人体组织形成过程。
请分析回答问题：
（1）图中①②③表示细胞_________的过程，④表示细胞________的过程。
（2）人的皮肤包含上皮、神经、肌肉等组织，具有保护、排泄等功能。
在结构层次上皮肤属于________________。
（3）不同的器官按一定顺序组合起来，共同完成一种或几种生理功能的结构叫做___________。
三、实验探究题
30.修正液是同学们常用的一种文具，打开盖后，有刺激性的气味．我们不禁要问：
修正液对人体有危害吗？
下面是一个同学设计的探究实验，请你按照探究实验的思路对这个问题进行分析作答：
（1）提出问题：
修正液对人体有害吗？
（2）做出假设：
_____________．
（3）实验步骤：
①将2只小白鼠分成两组，分别放入甲、乙两个笼子里；
②取两份相同的米饭，一份直接放到甲笼子里，另一份加入______后放入乙笼子里；
③观察甲、乙两组老鼠进食的情况．
（4）实验结果：
乙笼子里的小白鼠出现类似中毒的症状，而甲笼子里的小白鼠正常．
（5）设置甲组的目的是______，该实验有一处明显的不足，请指出来并说明原因：
____________．
（6）实验结论是：
____________．
参考答案
一、单选题
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二、综合题
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三、实验探究题
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