种子的萌发学案2.docx

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种子的萌发学案2

第四节种子的萌发导学案（第1课时）

一、学习目标：

1、通过探究活动，说出影响种子萌发的外界环境条件。

2、分析影响种子萌发的自身条件。

二、重点难点

重点：

影响种子萌发的自身条件和外界环境条件。

难点：

种子发育的外界条件及实验探究。

三、学具准备

1、学生准备

2、教师准备

四、自主预习：

自主解惑（独学）

1.种子的萌发不仅需要适量的水分、充足的_________和适宜的__________等外部条件，且种子本身必须是具有________、__________的___________以及供胚发育的_____________。

合作交流（对学）

2.发现问题：

①花、草、树的种子落在土壤里，在寒冷的冬季不会萌发，要到温暖的春季才会萌发。

 说明种子萌发需要_______________ 

②播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿。

 说明种子萌发需要_______________ 

③ 播种前往往要松土。

说明种子萌发需要_______________（综上，提出问题如下）

合作交流（群学）

3.种子萌发所需要的条件有哪些？

4.探究活动：

探究种子萌发的条件实验有哪些步骤？

预习诊断：

测一测，本节知识你掌握了吗？

1、与种子萌发无关的条件是（）

A、充足的水分B、充足的阳光C、充足的氧气D、适宜的温度

2、下列种子萌发的条件中，属于自身条件的是（）

A、完整有生命力的胚B、足够的水分

C、充足的空气D、适宜的温度

3、煮熟的玉米种子在适宜的温度、充足的水分和空气条件下不能萌发是因为（）

A、种子不完整B、处在

休眠期C、胚已死D、无供胚发育的营养物质

4、下列最适于种子萌发的外界环境条件是（）

A、潮湿松软的壤B、冰冻的土壤C、干旱疏松的土壤D、潮湿板结的土壤

5、水稻种子萌发时消耗的营养物质来自于（）

A、水分B、空气C、种子本身贮藏的营养物质D、肥料

五、情境导入

六、预习反馈

展示交流请各小组踊跃展示你的预习成果！

教师活动：

知识点一：

探究种子萌发的外界条件

1探究目的：

探究种子萌发的条件

2.实验原理分析：

①充足的_________可以使种皮变软；同

时2储存在子叶或胚乳中的营养物质在有________的情况下，

才能转化为可以被细胞吸收利用的物质。

②萌发初期，各部

分生命活动旺盛，需要消耗大量的能量，因此需要大量_______。

③在较低______________时，种子的某些生理活动就会降低，

如呼吸作用、细胞分裂与分化等。

3.探究过程：

（1）提出问题:

水和空气是种子萌发的外界条件吗?

（2）作出假设:

_____________________________________。

（3）制订、实施计划:

分组

条件

甲广口瓶

乙广口瓶

丙广口瓶

水分

较多

适量

___

温度

适宜

适宜

适宜

空气

___

充足

_____

所探究的外界条件

_____

水分

预测实验结果（填萌发或不萌发）

_______

萌发

_______

变量分析:

甲与乙对照,变量是_____;丙与乙对照,变量是_____。

（4）得出结论（并表达交流）：

。

进一步探究：

若探究光照对该种子的萌发有无影响，应该以________为变量，因为种子在长出第一片绿叶之前，不会进行光合作用，故________________________________________。

知识点二：

探究种子萌发的自身条件

1、在外界条件适宜的情况下，大米种下去能萌发吗？

______,原因是__________________。

2、煮熟的种子种下去能萌发吗？

___________，原因是____________________________。

3、有些种子虽然胚是完整而且是活的，外界条件也适宜，但是成熟后不能立即萌发，原因是________________________

_____。

 总结：

种子萌发除了需要一定的环境条件外，还需要、

等；这些自身条件。

教师活动：

七、疑难互动

分组思考讨论根据刚才所学的知识，

请同学们进一步讨论如下问题:

1.如果你到种子公司购买当年作物播种所需要的种子,应

当怎样挑选种子呢?

2.根据下面提供的资料，分析提出合理的假设：

资料一：

在播种前往往要在地里浇一些水，使土壤潮湿；

如果刚下过雨，则不用，浇水也可以播种；而在过于潮湿

的地里播种，则种子不会萌发，反而会造成种子霉烂。

你的假设是：

________________________________________________________。



资料二：

许多农作物一定要在春天播种，而在天寒地冻时不适宜播种。

你的假设是：

_____________

___________________________________________________

资料三：

种植农作物播种前往往要先松土，使土壤内有充足的空气。

你的假设是：

_______________________________________________________________。

八、巩固训练拓展延伸练一练你能行

1、冬小麦播种太晚会很难萌发，原因主要是缺少种子萌发所需要的（）

A、空气B、水分C、适宜的温度D、有生命力的胚

2、在种子萌发实验中，选种的方法是选择（）。



A、粒大饱满的B、粒大干瘪的C、随机抽取D、取发芽率高的

3、将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃左右下分别播种，甲组种在肥沃湿润的土壤中，乙组种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是（）

A、甲组种子先萌发B、乙组种子先萌发

C、甲、乙两组同时萌发D、乙组种子不萌发

4、取四个干净、干燥的罐头瓶，分别标上1、2、3、4号，在四个瓶中分别投入几张餐巾纸，再分别均匀放入10粒菜豆种子后，分别作如下操作：

1号瓶封盖后，置于室温环境中；2号瓶和3号瓶中加入清水，使餐巾纸湿润，封盖后2号瓶置于室温环境，3号瓶加少量水放入冰箱0℃左右环境中；4号瓶加入较多清水，使水分淹没种子，封盖后置于室温环境。

（1）几天后，种子萌发的是________________________________________________。

（2）2号可以与________________形成对照实验。

（3）1号和3号瓶能形成对照实验吗?

________，原因是_____________________________。

（4）若知道2号瓶中的条件最合适种子萌发，不设置2号瓶可以吗?

________，为什么?

________________________________________________________。

（5）如果用一粒种子可以吗?

_______

_。

为什么?

___________

_____________________。

5.（5分）下图是探究种子萌发所需外界条件的实验装置示意图,据图回答下列问题。

（1）图甲中1号种子不能萌发的原因是:

　　　　　　　　　　　　　　;图甲中3号种子不能萌发的原因是:

　　　　　　　　　　　　　　　　　　;图乙中5号种子不能萌发的原因是:

　。

（2）图甲中2号种子能够萌发的原因是:

 　。

（3）

以上实验说明种子要萌发,除了满足种子的胚是活的而且是完整的这一自身条件之外,还要满足　　　　　　　　　　　　　　　等外界条件。

（4）如果2号种子也没有萌发,请推测可能有哪些原因。

。

九、系统总结点拨建构你来总结今天的收获吧！

条件

原理

农业应用

一定的

使种皮变软，透气，溶解转运物质

充足的

参与呼吸作用，分解有机物

耕地、耙地

适宜的

温度过高过低，妨碍有机物的转化和呼吸作用的进行

早春薄膜覆盖地面

十、课后反思

1、对教学内容：

2、对教学过程

3、对教学效果

4、意见及建议

十一、限时作业

必做题

班级：

年级班姓名：

印制时间：

年月日

1.（2013·晋江中考）小龙选用绿豆发豆芽,下列条件中不需要提供的是（　　）

A.充足的空气　　B.足够的光照C.适量的水分D.适宜的温度

2.俗话说:

“春耕不肯忙,秋后脸饿黄。

”春天作物播种前要松土,是因为种子萌发需要（　　）

A.适量的水分B.适宜的温度C.适度的光照D.充足的空气

3.（2013·聊城学业考）聊城市是我国普通小麦的主产区之一。

小麦种子萌发成幼苗的早期营养来自（　　）

A.胚B.胚乳C.土壤D.果皮和种皮

4.（2013·滨州学业考）在下列条件下,播种在土壤里的种子,可能萌发的是（　　）

A.种子的种皮和胚乳受到少许损伤

B.种子处于休眠状态

C.土壤的温度和湿度不适宜

D.土壤板结而缺乏空气

5.播种在水涝地的种子很难萌发,这是因为缺少种子萌发所需要的（　　）

A.水分　　　　B.空气　　　　C.养料　　　　D.温度

6.将大米种到地里没有萌发,这是因为（　　）

A.种子的胚不完整

B.种子中的营养物质不足

C.种子正处于休眠期D.缺乏阳光照射

选做题7.根据探究条件回答问题

装置

种子所处的环境

实验结果

1

50粒，潮湿的棉花，置于0℃中，瓶口敞开

种子不萌发

2

50粒潮湿的棉花，置于25℃中，瓶口敞开

种子萌发

3

50粒干燥的棉花，置于25℃中，瓶口敞开

种子不萌发

4

50粒，完全浸没在水（煮沸冷却上有油层）中，置于25℃中

种子不萌发

5

3粒，潮湿的棉花，置于25℃中，瓶口敞开

萌发

思考：

（1）1、2组形成一组对照实验，变量是__________，得到的结论是__________；

（2）2、3组形成一组对照，变量是___________，得到的结论是____________________；

（3）2、4组形成一组对照实验，变量是_______，得到的结论是_____________________；

（4）1、3组，1、4组，3、4组能否分别形成对照？

为什么？

________________________；

（5）第5组有何不足之处？

_____________________________________________________；

（6）4组完全浸没在水中、设置油层的目的是什么？

水煮沸的目的是什么？