包头轻工职业技术学院服装设计.docx
《包头轻工职业技术学院服装设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《包头轻工职业技术学院服装设计.docx（29页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
包头轻工职业技术学院服装设计
包头轻工职业技术学院服装设计
专业实施性教学计划（2007级三年制）
一、招生对象及学制
招生对象∶高中毕业生，三职生
学习年限∶三年（全日制）
二、培养目标
遵照党的教育方针，根据社会主义市场经济和现代化建设的发展需要，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，掌握本专业基础知识、基本理论和基本技能，培养从事适应中国现代化建设及市场经济发展需求的服装设计制作专门人才；以“依托行业、打造专业，办好专业、服务企业”为宗旨，培养面向服装行业一线需要、“下得去、留得住、用得上”、实践技能强并具有良好职业道德的应用型人才。
三、人才培养规格要求
（一）工作岗位
本专业毕业生主要面向各类服装公司和服装厂，主要从事服装设计师助理、制板师助理、生产第一线的技术工作、车间管理工作、生产工艺员等工作。
（二）知识、能力、素质结构
使学生热爱祖国，遵纪守法，初步树立辩证唯物主义的世界观，有正确的人生观、价值观，能正确处理国家、集体、个人三者的关系,能自觉遵守社会公德，能自觉遵守职业道德。
（2）在情感智力、心理素质方面，能保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。
做到平和而不保守，向上而不偏激。
能经受挫折，抑制浮躁，防止骄逸，荣辱不惊，对周围的事物保持真诚1、知识结构
（1）在思想政治方面，通过学习理解邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的路线、方针、政策、宪法和法律以及思想道德修养等方面的知识，使学生修身立德、遵纪守法、自觉坚持四项基本原则。
（2）在人文素养方面，通过了解必要的传统文化知识、学习体育运动和卫生保健知识，学习了解保持身体健康和心理健康的基本知识，陶冶情操，健全人格，为融入社会做好准备。
（3）在专业基础方面，通过学习photoshop、时装画技法、男女结构制图、缝制工艺基础等知识来充实专业内涵，积淀发展后劲。
（4）在专业方面，通过学习服装专题设计、服装CAD、服装成衣工艺等方面的专业知识，并配合实训和实习等实践教学环节，积累职业素养，修炼一技之长，完成自然人向职业人的过渡。
2、素质结构
（1）在思想道德素质方面，培养学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止，的虚心、执著的专心和不懈的恒心。
（3）在文化素质方面，通过活跃校园文化氛围，加强人文熏陶，培育科学人文精神，使学生成为有哲理、有情趣、有品味、有高尚人格的人。
（4）在创造创新素质方面，具有创造性思维和创造想象能力，使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神。
（5）在职业技能素质方面，具备热爱科学、实事求是、一丝不苟的学风；具有不断学习、获取信息和新知识的能力；具备服装设计、制作到展示的基本能力；；掌握服装设计所必需的基本原理和基本技能，具备灵活的设计实践能力；具有初步的市场定位与分析能力；具有一定的自主创业能力。
3、能力结构
（1）基本能力
具有一定的外语应用能力，包括读、写、听、说、译达到高职B级英语合格水平。
计算机应用能力：
提高计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，达到全国计算机等级考试一级B水平。
学习能力：
有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力。
表达能力：
具有较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感，善于尊重和倾听他人的表述，有效地进行沟通与交流。
实践能力：
具有从事专业技术的应用能力，具有适应相关工种的操作能力，具有从事生产现场管理的能力。
创新能力：
具有一定的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。
既能提出创造性设想，又能在学习、工作和生活中积极探索，大胆革新，有所发现，有所发明，不断开创新的局面。
协作能力：
有明确的团队意识和集体精神，善于妥善处理人际关系，真诚地理解、关心和尊重他人，具有良好的同情心和一定的组织管理能力。
（2）专业能力
具有一定的绘画理论基础、造型技能和审美意识。
具备服装设计、制作到展示的基本能力。
掌握计算机基本操作技能，能熟练使用本专业的计算机设计软件。
掌握服装设计所必需的基本原理和基本技能，具备灵活的设计实践能力。
具有初步的市场定位与分析能力。
具有一定的自主创业能力。
能从事服装设计、制板、一线生产及车间管理等工作。
4、知识、能力、素质结构分解
本专业的知识、能力和素质结构分析见下表：
服装设计专业综合知识素质能力
知
识
类型
目标
培养途径
基础知识
思想政治
在思想政治方面，通过学习理解邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的路线、方针、政策、宪法和法律以及思想道德修养等方面的知识，使学生修身立德、遵纪守法、自觉坚持四项基本原则。
通过思想道德修养及法律基础,毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论、民族理论与民族政策、形势与政策等课程的学习达到。
人文素养
通过了解必要的传统文化知识、学习体育运动和卫生保健知识，学习了解保持身体健康和心理健康的基本知识，陶冶情操，健全人格，为融入社会做好准备。
通过大学语文、美学基础知识、市场营销、音乐欣赏、现代企业管理、文学欣赏、高职英语、体育、心理学、计算机基础等课程的学习达到。
专业知识
专业基础
在专业基础方面，通过学习photoshop、时装画技法、男女结构制图、缝制工艺基础等知识来充实专业内涵，积淀发展后劲。
通过学习photoshop、时装画技法、男女结构制图、缝制工艺基础等课程的学习达到。
专业知识
通过学习服装设计基础、服装CAD、服装专题设计、服装材料、立体裁剪等方面的专业知识，并配合实训和实习等实践教学环节，积累职业素养，修炼一技之长，完成自然人向职业人的过渡。
通过服装设计基础、服装CAD、服装专题设计、服装材料、立体裁剪、专业实训、专业认识实习、顶岗实习等课程的学习达到。
素
质
思想道德素质
培养学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止。
通过思想政治课程教学、学院举行的各种政治学习活动、第二课堂及社会实践活动达到。
情感智力与
心理素质
保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。
做到平和而不保守，向上而不偏激。
能经受挫折，抑制浮躁，防止骄逸，荣辱不惊，对周围的事物保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。
通过在教学计划中开设相关课程、学院开展各种体育活动和心理咨询工作并加强宣传等途径达到。
文化素质
培育科学人文精神，使学生成为有哲理、有情趣、有品味、有高尚人格的人。
通过在教学计划中开设相关课程、活跃校园文化氛围，加强人文熏陶、广泛开展校园文化活动、学生社团活动等途径达到。
创造创新素质
培养学生的创造性思维和创造想象能力，使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神。
广泛开展各类竞赛、各种科技文化活动来达到。
职业技能素质
具有一定的绘画理论基础、造型技能和审美意识。
具备服装设计、制作到展示的基本能力。
掌握计算机基本操作技能，能熟练使用本专业的计算机设计软件。
掌握服装设计所必需的基本原理和基本技能，具备灵活的设计实践能力。
具有初步的市场定位与分析能力。
具有一定的自主创业能力。
从事服装设计师助理、制板师助理、生产第一线的技术工作、车间管理工作、生产工艺员（跟单员）等工作。
通过各种专业课的学习以及各种实践教学环节来达到。
能
力
基
本
能
力
外语应用能力
具有一定的外语应用能力，包括读、写、听、说、译达到高职B级英语合格水平。
通过高职英语、专业英语等课程达到
计算机应用能力
提高计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，达到全国计算机等级考试一级B水平。
通过计算机应用基础、计算机程序设计等课程达到
学习
能力
有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力。
通过各门课程的学习、各种专题讲座、思想政治课假期社会实践、就业指导、青年志愿者活动、社会调查、校园文化建设、第二课堂、劳动课等途径达到。
表达
能力
具有较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感，善于尊重和倾听他人的表述，有效地进行沟通与交流。
实践
能力
具有从事专业技术的应用能力，具有适应相关工种的操作能力，具有从事生产现场管理的能力。
创新
能力
具有一定的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。
既能提出创造性设想，又能在学习、工作和生活中积极探索，大胆革新，有所发现，有所发明，不断开创新的局面。
协作
能力
有明确的团队意识和集体精神，善于妥善处理人际关系，真诚地理解、关心和尊重他人，具有良好的同情心和一定的组织管理能力。
专
业
能
力
具有一定的绘画理论基础、造型技能和审美意识。
具备服装设计、制作到展示的基本能力。
掌握计算机基本操作技能，能熟练使用本专业的计算机设计软件。
掌握服装设计所必需的基本原理和基本技能，具备灵活的设计实践能力。
具有初步的市场定位与分析能力。
具有一定的自主创业能力。
能从事服装设计、制板、一线生产及车间管理等工作。
通过服装设计基础、服装CAD、服装专题设计、服装材料、立体裁剪、专业实训、专业认识实习、顶岗实习等课程的学习达到。
（三）证书要求
1．取得英语应用能力证书（3级）。
2．取得全国计算机等级考试一级以上证书。
3．取得中级服装设计定制工职业资格证书。
四、课程设置及周学时分配表
表一：
课程设置及周学时分配表
序
号
课程
编号
课程性质
课程名称
学
分
数
学时数
按学期分配周学时
总
学
时
讲
课
实实
验训
1
2
3
4
5
6
13
13
13
10
20
20
1
92006
必
修
课
思想道德修养及法律基础
1.5
26
26
2
顶
岗
实
习
顶
岗
实
习
2
92004
毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
1.5
26
26
2
3
92005
民族理论与民族政策
1
13
13
1
4
92007
形势与政策
1
13
13
1
5
94001
体育
3
52
52
2
2
6
42009
高职英语
7
130
139
4
4
2
7
91001
大学语文
3
52
52
4
8
71012
计算机应用基础
3
52
26
26
4
9
61024
时装画技法
3
52
20
32
4
10
61004
PHOTOSHOP
2
40
26
14
4
11
61011
缝制工艺基础
4
78
28
50
6
12
61032
下装结构制图
1.5
26
18
8
2
13
61031
女装结构与工艺
5.5
104
64
40
8
14
61022
男装结构与工艺
5.5
104
48
56
8
15
61016
服装设计基础
3
52
40
12
4
16
61012
服装CAD
3
52
34
18
4
17
61013
服装材料
3
52
38
14
4
18
61017
服装专题设计
2
40
34
16
4
19
61021
立体裁剪
1
20
10
10
2
20
61014
服装成衣工艺
1
20
20
2
21
61030
专业英语
2
40
20
4
小计
57.5
1028
732
296
24
24
20
16
22
42025
公
共
选
修
课
美学基础知识
1
20
20
2
23
71020
文献检索（必选）
1.5
26
26
2
24
41024
市场营销
1.5
20
20
2
25
61029
音乐欣赏
1
26
26
2
26
41028
心理学
1.5
26
26
2
27
42018
礼仪
1.5
26
26
2
28
41027
现代企业管理
1.5
26
26
2
29
71008
计算机程序设计（VF）
2
40
30
10
4
30
71008
文学欣赏
1.5
26
26
2
小计
12
236
226
10
6
6
8
31
61023
专业
选
修
课
摄影
1.5
26
15
11
2
32
62015
书法
1.5
26
20
6
2
33
41004
服装市场营销
1.5
26
26
2
34
61026
形象设计
1
20
16
4
2
小计
5.5
98
77
21
2
4
2
选修课合计
18.5
334
303
31
8
10
10
总计
76
1362
1035
327
24
32
30
26
20
20
备注：
1、有下划线的为考试课；
2、就业指导课以讲座形式在第一学期开设第一、二、三、四讲；第三学期开设第五至十二讲。
表二：
实践教学安排表
顺序
课程编号
课程名称
学分
周数
按学期分配周数
1
2
3
4
5
6
1
92006
思想道德修养及法律基础
4
2（假期）
2
2
92004
毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
4
2（假期）
1
1
3
服装设计学课程设计
2
1
1
4
女装结构制图课程设计
4
2
2
5
女装工艺实训
4
2
2
6
男装结构制图课程设计
4
2
2
7
男装工艺实训
4
2
2
8
认识实习
2
1
1
9
毕业创作实习
4
2
2
10
毕业设计
12
6
6
11
顶岗实习
78
39
20
19
合计
120
60
2
6
5
8
20
19
注：
一周按36学时计算。
60周为2160学时。
表三：
周数分配表
学期
项目
一
二
三
合计
1
2
3
4
5
6
理论教学
13
13
13
10
49
实践教学
5
5
8
20
19
57
入学教育、军训
3
3
公益劳动
1
1
1
1
4
搬迁
毕业教育
1
1
机动
1
1
1
1
4
合计
18
20
20
20
20
20
118
表四：
课程时数学分分配及比例表
项
课目
程
学时数
占总学时百分比
学分数
占总学分百分比
必修课
1028
29.2%
57.5
29.4%
选修课
334
9.5%
18.5
9.4%
实践课
2160
61.3%
120
61.2%
总 计
3522
196
备注：
实训、实习、大型设计（论文）和假期社会实践60周2160学时，120学分。
五、课程介绍
（一）理论教学
Ⅰ、必修课
1、思想道德修养与法律基础知识
本课程主要进行社会主义道德教育和法制教育，帮助学生增强社会主义法制观念，提高思想道德素质，解决成长成才过程中遇到的实际问题。
2、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论
本课程着重讲授中国共产党把马克思主义基本原理与中国实际相结合的历史过程，充分反映马克思主义中国化的三大理论成果，帮助学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念。
3、民族理论与民族政策
本课程主要讲授民族和民族问题的发展规律，阐明无产阶级政党认识、解决民族问题的基本立场、原则、途径、方式和政策，帮助大学生树立马克思主义民族观，全面了解和掌握我党的民族政策。
4、形势与政策
本课程着重进行党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的教育；进行我国、我区改革开放和社会主义现代化建设的形势、任务和发展成就教育；进行当前国际形势与国际关系状况、发展趋势和我国对外政策、世界重大事件及我国政府的原则立场教育；进行马克思主义民族观、政策观教育。
5、体育
本课程主要任务是根据学生的心理和生理特点以及年龄特征，讲授体育卫生知识，培养田径、球类、体操、游泳、健美、武术等运动技能，使学生学会科学锻炼身体的方法，养成自我锻炼的习惯，增强身体素质，提高健康水平。
6、高职英语
本课程主要讲授词汇、语法、阅读、听力、翻译以及写作等内容。
扩大学生词汇量，提高学生阅读理解能力。
在训练学生语言能力的同时，辅以大量的交际能力训练，从而提高他们的听说表达能力。
并使学生能够掌握本行业所需英语知识，借助工具书及相关资料能阅读相关的英文说明书和技术资料。
7、大学语文
本课程主要讲授必备的文学基础知识、欣赏大量的优秀文学作品，培养学生汉语言文学方面的阅读、欣赏、理解和表达能力，借助工具书阅读一般的文言文，熟练地阅读一般的科技文章和其他读物，进行一般文体的写作。
培养学生的爱国主义精神和正确的审美观、人生观、价值观，提高学生的人文素养。
教学中应重视普通话、书法以及口语表达能力的训练。
8、计算机应用基础
本课程主要讲授计算机基础知识，汉字输入法，中文windows2000操作系统，word文字处理软件，excel电子表格软件，网络基础知识等内容，通过理论教学和上机操作练习，掌握实际操作计算机的能力。
Ⅱ、公共基础课
9、时装画技法
本课程是服装设计的专业基础课，主要讲授人体的结构比例、不同面料的表现技巧、整体画面的综合表现形式。
要求学生掌握时装画的各种表现技法，并为服装设计的下一阶段的学习打好基础。
10、Photoshop
本课程是服装设计的公共基础课，主要讲授Photoshop绘图软件的基础知识和基本操作技能。
使学生掌握该软件的基本操作方法和图形图像的处理技巧，能熟练的编辑、制作服装设计中的相关图形图像作品。
11、缝制工艺基础
本课程是服装设计的专业基础课，主要讲授手针缝迹、领的制作、兜的制作、门襟工艺等制作。
通过学习和练习，要求学生掌握服装零部件的制作流程和工艺方法。
培养学生的动手能力和实际操作能力。
12、下装结构制图
本课程是服装设计的专业基础课，主要讲授下装的结构造型原理及其变化应用，并列举大量服装典型实例，分析难点、要点。
通过学习，学生能熟练灵活的绘制各种服装款式结构并且制作出相应的纸样。
13、女装结构与工艺
本课程是服装设计的专业基础课，主要讲授女装的结构造型原理及典型女装的制作工艺，并列举大量服装典型实例，分析难点、要点。
通过学习，学生能熟练灵活的绘制各种服装款式结构并且制作出成衣。
14、男装结构与工艺
本课程是服装设计的专业基础课，主要讲授男装的结构造型原理及典型男装的制作工艺，并列举大量服装典型实例，分析难点、要点。
通过学习，学生能熟练灵活的绘制各种服装款式结构并且制作出成衣。
15、服装设计基础
本课程是服装设计的专业课，主要讲授服装设计的基本概念以及构成要素，要求学生掌握服装的概念、服装的色彩、材料和款式等知识，能够完成初步的服装造型设计。
16、服装CAD
本课程是服装设计的专业课，主要讲授服装CAD软件的基础知识和基本操作技能。
使学生掌握该软件的基本操作方法和基本操作程序，能熟练的运用电脑进行服装款式设计、服装结构制图以及服装效果图的表现。
17、服装材料
本课程是服装设计的专业课，主要讲授服装用纤维、纱线、织物、裘皮、皮革等各种材料的结构和形态，以及它们的各种性能。
让学生熟悉典型服装面料的质地、性能、特点，掌握典型面料的基本属性，为服装设计提供材料依据。
18、服装专题设计
本课程是服装设计的专业课，主要讲授创意类服装设计、成衣设计、品牌服装设计。
针对市场和企业的需求，把服装设计的艺术性、科技性、商业性、实用性结合起来，提高学生的设计能力，并能在实践中自由运用。
19、立体裁剪
本课程是服装设计的专业课，主要讲授利用人体模型进行裁剪的方法和技巧。
通过学习，使学生掌握马甲、礼服等服装的立体制作方法，从而提高服装造型能力和结构设计能力。
20、服装成衣工艺
本课程是服装设计的专业课，主要讲授成衣生产准备、裁剪工艺、缝制工艺等要求和工艺流程。
通过学习，使学生了解成衣的工艺流程，了解企业制作成衣的方法和程序。
21、专业英语
本课程主要讲授服装设计专业方面的英文阅读和翻译技巧，使学生能借助工具书正确阅读、理解和翻译一般性的专业英文资料。
Ⅱ、专业选修课
22、美学基础知识
美学是一门应用广泛的人文科学。
本课程讲授美及美学的起源、发展、规律、欣赏等知识，了解美学的目的、内容、性质以及和其他学科之间的相应关系，从而提高工作、生活中对美的审视、应用能力。
23、文献检索（必选）
本课程讲授各种情报源、文献信息组织方法和检索方法。
系统介绍自然科学和工程技术领域的文献构成、检索工具和数据库，掌握专利文献、研究报告、会议文献、技术标准、学位论文、新闻资料、研究情报、特殊情报源的检索方法。
培养学生获取信息的能力。
24、市场营销
本课程讲授市场营销的基本理论、研究对象及产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略。
要求学生了解企业的整体营销活动，并将所学知识运用到实际工作中去，达到理论与实践融汇贯通的目的。
25、音乐欣赏
本课程讲授基本乐理知识，以欣赏和分析中外著名曲段为手段，培养学生基本音乐素养，提高学生的音乐审美能力。
26、心理学
本课程主要讲授心理及心理学的产生与发展、基本心理过程、个性心理特征等内容，使学生了解心理学的基本概念和原理，掌握正确的学习方法，提高学生的心理素质。
27、礼仪
本课程主要讲授日常生活中礼貌礼节的基本知识及人际关系中应遵循的基本原则，学习、养成良好的礼貌习惯及行为规范，具备良好的仪容、仪表、仪态。
28、现代企业管理
本课程主要讲授现代企业管理的基本理论。
使学生了解企业管理组织、经营管理、生产管理、企业文化、企业改革、企业集团等基本内容，为今后从事企业管理工作奠定基础。
29、计算机应用（VF）
本课程主要讲授数据库基本概念、基本数据类型、常用函数、基本命令、报表、菜单、程序设计的基本概念及方法
升级会员 