学年高二语文月考试题新人教版 第66套.docx
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学年高二语文月考试题新人教版第66套
太原五中2013—2014学年度第一学期月考（10月）
高二语文
第Ⅰ卷阅读题
一、古诗文阅读（28分）
（一）文言文阅读（14分）
阅读下面的文言文段，完成1～5题。
（14分，每小题2分）
昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。
如是三年，国衰，诸侯谋之。
太子悝患之，募左右曰：
“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。
”左右曰：
“庄子当能。
”
太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。
与使者俱往，见太子曰：
“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。
使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？
使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！
”太子曰：
“然。
吾王所见，唯剑士也。
”庄子曰：
“诺。
周善为剑。
”太子曰：
“今夫子必儒服而见王，事必大逆。
”庄子曰：
“请治剑服。
”治剑服三日，乃见太子。
太子乃与见王。
庄子入殿门不趋，见王不拜。
王曰：
“子欲何以教寡人？
”曰：
“臣闻大王喜剑，故以剑见王。
”王曰：
“子之剑何能禁制？
”曰：
“臣之剑，十步一人，千里不留行。
”王大悦之，曰：
“天下无敌矣。
”庄子曰：
“夫为剑者，示之以虚，开之以利，后之以发，先之以至。
愿得试之。
”王曰：
“夫子休，就舍待命。
令设戏请夫子。
”
王乃校剑士七日，死伤者六十余人，得五六人，使奉剑于殿下，乃召庄子。
王曰：
“今日试使士敦剑。
”庄子曰：
“望之久矣！
”王曰：
“夫子所御杖，长短何如？
”曰：
“臣之所奉皆可。
然臣有三剑，唯王所用。
请先言而后试。
”
王曰：
“愿闻三剑。
”曰：
“有天子剑，有诸侯剑，有庶人剑。
”王曰：
“天子之剑何如？
”曰：
“天子之剑，以燕谿石城为锋，齐岱为锷；包以四夷，裹以四时；制以五行，论以刑德；上决浮云，下绝地纪。
此剑一用，匡诸侯，天下服矣。
此天子之剑也。
”文王芒然自失，曰：
“诸侯之剑何如？
”曰：
“诸侯之剑，以知勇士为锋，以清廉士为锷；上法圆天以顺三光，下法方地以顺四时，中和民意以安四乡。
此剑一用，四封之内，无不宾服而听从君命者矣。
”王曰：
“庶人之剑何如？
”曰：
“庶人之剑，蓬头突鬓垂冠，瞋目而语难，相击于前，上斩颈领，下决肝肺，无异于斗鸡，一旦命已绝矣，无所用于国事。
今大王有天子之位而好庶人之剑，臣窃为大王薄之。
”
王乃牵而上殿，宰人上食，王三环之。
庄子曰：
“大王安坐定气，剑事已毕奏矣！
”于是文王不出宫三月，剑士皆服毙自处也。
（《庄子•说剑》，有删节）
1．对下列句子中加点词的解释不正确的一项是（ ）（2分）
A．如是三年，国衰，诸侯谋之。
谋：
为……谋划。
B．请治剑服 治：
备办。
C．庄子入殿门不趋 趋：
小步快走
D．王乃校剑士七日 校:
使……较量
2．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）（2分）
A．日夜相击于前 将有事于西畴
B．死伤者岁百余人，好之不厌 都督阎公之雅望
C．今夫子必儒服而见王 时矫首而遐观
D．太子乃使人以千金奉庄子 臣以供养无主
3．下列句子中直接记述庄子言行机智的一组是（）（2分）
（1）庄子当能。
（2）太子乃使人以千金奉庄子，庄子弗受。
（3）庄子入殿门不趋，见王不拜。
（4）臣闻大王喜剑，故以剑见王。
（5）然臣有三剑，唯王所用，请先言而后试。
（6）大王安坐定气，剑事已毕奏矣。
A．①②③B．①⑤⑥
C．②④⑥D．③④⑤
4．下列对有关内容的理解和分析，正确的一项是（）（2分）
A．庄子剑术高超，能做到不出十步击杀一人，奔走千里锐不可当，因此赵文王称之为“天下无敌”。
B．庄子采用比喻、夸张、对比等方法迂回巧妙地劝谏赵文王。
C．庄子说，剑有天子剑、诸侯剑、庶人剑三种，委婉地指出赵文王所好实际是天子
之剑，而不是庶人之剑。
D．《说剑》这篇文章，主旨是劝说赵文王不要争斗，反映了庄子清静无为的思想。
5．把文言文阅读材料画横线的句子翻译成现代汉语。
（各3分，共6分）
（1）闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。
（2）今夫子必儒服而见王，事必大逆。
（二）古代诗歌阅读（6分）
阅读下面两首诗，完成6～7题。
（6分）
江宁夹口三首（其三）王安石
落帆江口月黄昏，小店无灯欲闭门。
侧出岸沙枫半死，系船应有去年痕。
舟下建溪（宋）方惟深
客航收浦月黄昏，野店无灯欲闭门。
倒出岸沙枫半死，系舟犹有去年痕。
6．两首诗的首句均用了“月黄昏”三个字，且用意基本相同。
请问，两诗借此营造的是一种什么氛围?
请结合诗的具体内容简要赏析。
（2分）
7．两首诗的末句，一用“应有”，一用“犹有”，哪个更好?
为什么?
请简要赏析。
（4分）
（三）名篇名句默写（8分）
8．补写出下列名篇名句的空缺部分（8分）
（1）_____________，鸟倦飞而知还。
____________，抚孤松而盘桓。
（《归去来兮辞》）
（2）__________，等终军之弱冠；有怀投笔，_______________。
（《滕王阁序》）
（3）且举世誉之而不加劝，______，定乎内外之分，_________，斯已矣。
（《逍遥游》）
（4）_______________，内无应门五尺之僮，_________，形影相吊。
（《陈情表》）
二、文学类文本阅读（18分）
阅读下面的文字，完成9～12题。
（18分）
赵子曰
老舍
赵子曰先生的一切都和他姓名一致居于首位：
他的鼻子，天字第一号，尖、高、并不难看的鹰鼻子；他的眼，祖传独门的母狗眼；他的嘴，真正西天取经又宽又长的八戒嘴。
鹰鼻、狗眼、猪嘴，加上一颗鲜红多血、七窍玲珑的人心，才完成了一个万物之灵的人，而人中之灵的赵子曰！
他不但得于天者如是之厚，凡加以人事者亦无所不尽其极：
他的皮袍，从“霜降”穿过“五七国耻纪念日”，半尺来长的雪白麦穗，地道西口老羊皮。
他的皮鞋，绝对新式，英国皮，日本做的，冬冷夏热，臭闻远近的牛皮鞋。
……
道德，学问，言语，和其他的一切，不跟别人比较，（也没有比较的必要）他永远是第一。
他不要文凭，不要学位，只是为学问而求学。
有时候可也说：
“咱若是要学位的时候，不要哲学博士，不要文学博士；咱要世界第一，无所不有的总博士。
”
有两件事他稍微有一点不满意：
一件是住的房是第三号，另一件是上学期考试结果的公示把别人的姓名都念完，才找到“赵子曰”三个墨饱神足的大字，有点儿不高兴！
然而，（然而，一大转也。
）客人们都管第三号叫“金銮殿”，自然第一号之意寓其中矣。
至于名列榜末呢，他照着镜子自己勉励：
“倒着念不是第一吗！
”于是那一点不高兴，一片雪花儿似的那一点，没其立足之地了。
还有一件不痛快的事，这一件可不似前二者之容易消灭：
他的妻子，在十年前，（赵子曰十五岁结婚。
）真是九天仙府首席的小脚美人。
他在结婚后三个月中，受爱情的激动，就写了一百首七言绝句赞扬她的一对小金莲。
现在赶巧了在隆福寺的旧书摊上，还可以花三个铜子买一本赵著的《小脚集》。
可是，现在的人们不但不复以窄窄金莲为美，反异口同韵的诋为丑恶。
于是“圣之时者”的赵子曰当然不能不跟着人们改换了“美”的观念。
他越看东安市场照像馆外悬着的西洋裸体美人画片，他越伤心家中贮藏着的那个丑女。
他本是个海阔天空、心怀高朗的学者，所以他只诚实的赏识真的美，只勤恳的搜求人生的真意，而不信任何鬼气弥漫的宗教。
不幸，自从发觉了他那“头”，或者说那“匹”妻子的短处以后，他懊悔的至于信了宗教以求一些精神上的安慰。
他的信仰物，非佛，非孔，非马克思，更非九尾仙狐，而是铁面无私的五殿阎君。
牌余酒后，他觉得非有些灵魂上的修养不可，他真的秉着虔诚，匍匐在地的祷告起来：
“敬求速遣追魂小鬼将贱内召回，以便小子得与新式美人享受恋爱的甜美！
阎君万岁！
阿门！
”
祈祷之后，他心中轻快了许多，眼前光明了许多，好似他的灵魂在七宝莲池中洗了一回澡。
他那个小脚冤家，在他半闭着的眼中，象一条黑线似的飞向地狱去了；然后金光万道，瑞彩千条，无数的维新仙子从天上飘然而降。
他的心回复了原位，周身的血脉流得顺了故辙，觉得眼前还有一盏一百二十烛力的西门子电灯，光明！
希望！
他从无聊之中还要安慰自己，“来吧！
再爽快爽快！
”于是“金銮殿”中两瓶烧酒由赵子曰的两片厚嘴唇热辣辣直刺到他灵魂的深处！
可怜的赵子曰！
（节选自老舍长篇小说《赵子曰》）
【注释】《赵子曰》是老舍的第二部长篇小说，作于1926年。
该小说是国内第一部正面表现“五四”运动退潮后学生状况的长篇文学作品。
9.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（4分）
A．作者对赵子曰的态度是又可怜又厌恶，这态度正如鲁迅先生所说：
“哀其不幸，怒其不争。
”
B.小说开头说赵子曰的姓名“居于首位”，是因为“赵”为“百家姓”之首，“子曰”
是《论语》的开头两个字。
C.赵子曰是一名颇有文学才华的在校大学生，他写的诗作在旧书摊上可以买到，可
见其流传甚广。
D.本文在行文上颇有特色：
长短句结合，用短句突出人物性格，用长句叙述故事情
节。
E.本文以赵子曰为典型，反映了五四运动退潮后大学生的灰色人生，意在揭示部分
青年人革命性的不彻底和革命意志的不坚定。
10.小说主人公赵子曰有哪些性格特征？
请结合具体事例加以概述。
（4分）
11.这篇小说最突出的两个写作特点是什么？
请举例分析。
（4分）
12.在《赵子曰》这部长篇小说里，赵子曰最终是参加了革命活动的，你从节选的这部分情节中，能为他日后的这一行为找到一些依据吗？
（6分）
第Ⅱ卷表达题
三、语言文字基础及运用（14分）
13.下列各组词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）（2分）
A．央浼（měi ）叨陪（dāo）熨帖（yùn）星分翼轸（zhěn）
B．决起（jué）茶峒（dòng）日笃（dǔ） 载欣载奔（zài）
C．盘桓（huán）蓬蒿（hāo）傩送（nuó）棨戟遥临（qǐ）
D．胜筵（yàn） 夭阏（è） 陨首（yǔn）云销雨霁（jì）
14.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（）（2分）
A．在高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习时收获不大的重要原因。
B.这里有我汗水浸过的土地，这里有我患难与共的亲友，这里有我相濡以沫的妻子，这里有我生命的根。
C．刚刚还是烈日当头照，一转眼，老天爷的脸一沉，狂风怒吼，大街上尘土飞扬，整个城市瓦釜雷鸣，紧接着瓢泼大雨倾泻下来。
D．聘任制与终身制最大的不同就是有出有进、能上能下，有助于剔除庸才懒人，让朝不虑夕者没有市场。
15．下列各句中，没有语病的一句是（）（2分）
A．《麦田里的守望者》的作者塞林格去世后，无数异国他乡的读者为之黯然，短短几天时间，全球众多报刊登载了大量的缅怀他的文章。
B．“蛟龙”号潜海成功，对于完善我国海洋科学研究和海洋装备制造业的发展，提升我国认识海洋、开发海洋的能力，将产生重大而深远的影响。
C．穿行于景德镇的大街小巷，目之所及，看见的到处是中国气派的陶瓷文化元素，就连一家小吃店天花板上的吊灯灯筒，也是雅致剔透的青花薄胎瓷。
D．在学校的德育工作中，我们要高度重视中华传统美德和儒家经典伦理的作用，并赋予它新的时代内涵。
16.下列关于文化常识的表述不正确的一项是（）（2分）
A．古时拜官授职称为“拜”或“除”，例如“拜臣郎中”，“除臣洗马”。
“迁”和“徙”指升职，例如“再迁为太史令”，“所居之官，辄积年不徙”。
而“左迁”是贬官，降职，例如“予左迁九江郡司马”。
B．河南省的洛阳位于洛河之北，湖北省的汉阳位于汉水之北，陕西省的华阴位于华山之北。
C．古时男子二十岁，行冠礼，以示成年，因为还没达到壮年，故称“弱冠”。
女子十五岁，盘发插笄，表示成年，称为“加笄”，”笄”就是簪子的意思。
D．孟春,春季的第一个月，即农历正月；仲夏,夏季的第二个月,即农历五月；三秋,季秋,指秋天的第三个月,即九月。
17.下列有关《三国演义》的表述正确的一项是（）（2分）
A．在官渡之战中，曹操虽然实力较弱，但他知人善任；袁术虽然兵多粮足，但他优柔寡断，目光短浅。
因此，曹操掌握了主动，烧了袁术的粮草，使得袁术兵败如山倒，逃回了翼州。
B．《三国演义》第三十六回中有“伏龙、凤雏两人得一，可安天下”之说，其中“伏龙”指诸葛亮，“凤雏”指徐庶。
徐庶后虽被曹操用老母骗取，但终生不曾为曹操设一谋，因此后有“徐庶进曹营——一言不发”的歇后语。
C．刘关张于张角乱军中救了董卓，董卓却因三人出身低微极为怠慢，因此激怒了张飞，欲杀掉董卓，刘备关羽及时阻止。
最后三人连夜引军投了别处。
D．“煮酒论英雄”一节里，曹操杀吕布后，带着刘、关、张三人回到许昌，谋臣劝说曹操早日赶走刘备，免得他日后做大来争位子。
曹操说：
“实在吾掌握之内，吾何惧哉？
”这表明他对刘备没有丝毫的顾虑。
18.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）（2分）
（1）姜还是老的辣，这个人那么难缠，________叫你给说服了。
（2）走向成熟是人生的方向，________恬淡、平和、幸福的人生也离不开成熟。
（3）人的血脉必须畅通，文章也是这样，必须上连下接，一气呵成；________文气梗塞，________内容很精彩，词句很优美，也会失去完美的艺术光辉。
A．毕竟 况且 一旦 那么
B．到底 何况 如果 即使
C．到底 况且 如果 即使
D．毕竟 何况 一旦 那么
19.依次填入下面一段文字画横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（2分）
闲情，是________，什么也不做，也不想了。
也是________，去水边品茗。
有时，从午后一直坐到日暮黄昏，________。
人散去，一回头，仿佛看见丰子恺先生那幅画《人散后，一钩新月天如水》，只见天空淡月一弯，竹帘半卷，竹椅几把，桌上剩茶几盏，就是________。
①偷得浮生半日闲，邀三两知己②不见一个人，却有说不出的意境
③不知不觉，一弯月儿挂上柳梢④三月间看桃花开遍陌上，听杜鹃鸣
A．②①③④B．④③①②C．④①③②D．②③④①
四、写作（40分）
20.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。
（40分）
著名学者、诗人南怀瑾在他的著作《论语别裁》中有这样一句话：
“所谓畏就是敬，人生无所畏，实在很危险，一个人有所怕才有所成，一个人到了无所怕，不会成功的。
”
上面的材料引发了你怎样的思考？
请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：
①选好角度，明确立意；②明确文体，自拟标题；③不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
太原五中
2013—2014学年度第一学期月考（10月）
高二语文
出题人、校对人：
王舒民、柯峻
选择题（每小题2分，共22分）
题号
1
2
3
4
13
14
15
16
17
18
19
得分
答案
一、古诗文阅读（20分）
5.
（1）（3分）
（2）（3分）
6．（2分）
7.（4分）
8.（8分）
（1）______________________________________
（2）_______________________________________
（3）______________________________________
（4）________________________________________
2、文学类文本阅读（18分）
9.（4分）_________
10.（4分）
11.（4分）
12.（6分）
太原五中
2013—2014学年度第一学期月考（10月）
高二语文参考答案
1.A【解析】谋，图谋。
2.C【解析】都是连词，表修饰。
A.介词，前一个“在”，后一个“到”。
B.前一个代词，代“自夜相击”的情况；后一个助词，定语后置的标志。
D.前一个“以”，介词，用；后一个当因为讲。
3.D【解析】[1]“庄子当能”是别人的看法。
[2]句说的是庄子不接受贿赂。
[6]所说的陈述对象是“大王”。
故应选D。
4.B【解析】A.原文第三段“臣之剑，十步一人，千里不留行”说的是庄子的剑。
C.委婉地指出赵文王所好实际是庶人之剑。
D.主旨是劝说赵文王要在其位谋其政，做君主应做的事情。
5.
（1）（3分）听说您想要用我的原因，是想终止大王对斗剑士的喜好。
（注意：
绝、所字结构、者也句式）
（2）（3分）现在您如果穿读书人的衣服来见大王，事情一定不会成功。
（注意：
两个“必”区别开，儒服）
【参考译文】
从前赵文王喜欢剑术，剑士三千多人纷纷挤进门希望成为他的门客，在他面前，日夜搏击，每年死伤的多达100多人，赵文王仍然喜好这件事不厌倦。
像这样三年，国家日益衰弱，各诸侯都图谋他的国家，太子悝很是担心他，招募左右的人说：
“哪个人能说服王制止那些剑士，赏赐他千金。
”左右的人说：
“庄子应当行。
”
太子就派人用千金送给庄子，庄子不接受。
庄子和使者一同前往，见到太子说：
“听说您想要用我的原因，是想终止大王对斗剑士的喜好，假使我向上说服大王却违备了大王的意图，向下不敢面对太子，那么自身也受刑而死，我还能安心接受金子吗？
假使我向上说服大王，向下敢面对太子，在赵国想要什么而不能得到呢！
”太子说：
“对。
我们大王见到的，只有剑士了。
”庄子说：
“对，我擅长舞剑。
”太子说：
“现在您如果穿读书人的衣服来见大王，事一定不会成功。
”庄子说：
“请允许我准备剑士的服装。
”准备剑士服装三天，才拜见太子。
太子才和他去拜见赵文王。
庄子进殿门不小步快走，看见文王也不下拜。
文王说：
“你想拿什么教育我？
”庄子说：
“我听说大王喜欢剑，所以拿剑来见大王。
”王说：
“你的剑为什么能进官殿？
”庄子说：
“我的剑，十步杀一人，千里也不留下行迹。
”王非常高兴，说：
“天下无敌了。
”庄子说：
“舞剑的人，故意把破绽露出来，用小利引诱对手，然后击发，反而能占得先机。
希望能够试一试。
”王说：
“您歇着吧，到馆舍等待命令。
等安排好斗剑的场面再来请您。
”
王就让剑士较量7天，死伤的有六十多人，剩下五六个人，让他们捧剑到殿下，就召庄子。
王说：
“今天试着让那些剑士比剑。
”庄子说：
“我已经看很久了。
”王说：
“您抵御的武器，长短怎么样？
”庄子说：
“我拿的这把就可以。
然而我有三支剑，只等王用，请先说后试。
”
王说：
“希望听您说三剑。
”庄子说：
“有天子剑、有诸侯剑、有庶人剑。
”王说：
“天子剑怎么样？
”庄子说：
“天子的剑，用燕溪石城，齐岱做锋口，包容四方，囊括四季，按五行控制，凭奖惩决断，向上能砍断天上的浮云，向下能穿越大地。
这把剑一使用，制服诸侯，天下都臣服了。
”文王茫然像失去自我一样，说：
“诸侯的剑怎么样？
”庄子说：
“诸侯的剑，把了解勇士和清廉的人作为锋口，向上顺应自然规律，向下顺应四时规律，切中百姓利益来使四乡百姓安定。
这剑一用，四境之内，没有不诚心服从听从您的命令的”。
王说：
“平民的剑怎么样？
”庄子说：
“平民的剑，像蓬乱着头发突出鬓角垂下的帽子，互相怒目而视却都说不出话，在前面互相搏击，向上斩颈项，向下杀肺肝，和斗鸡没什么区别，一早晨命就没了，没有办法用在国事上。
现在大王有天子之位却喜好平民的剑，我私下认为大王看不起自己。
”
王就牵他走上宫殿，割肉的人送上食物，王围绕他看三次。
庄子说：
“大王安心坐下稳定心气，剑的事情已经陈述完了。
”于是文王三个月不离开宫殿，剑士们都在自己的住处自刎而死。
6.（2分）【解析】客船、“无灯”野（小）店、半死枫树，这一切都笼罩在昏黄的月光中，暗淡朦胧，营造了一种凄迷、萧索、沉寂的氛围，表达了诗人孤寂怅惘的心绪。
（点出氛围特点、结合诗句分析各1分。
）
7.（4分）【解析】可以有三种答案：
①“应有”更好。
“应有”二字蕴含丰富，传达出了诗人在孤寂中力寻旧影时的复杂心情，其中既有希冀与自信，也有失意与怅惘，更有寻而未见的不甘心，可谓传神之笔；“犹有”二字则无此意趣。
（“心情”只要答出其中两个方面即可，不要求全面。
）
②“犹有”更好。
“犹有”二字，自然道出，却出人意料，去年系舟的痕迹还保存到现在，说明在此停留的旅客不多，进一步传达出了诗人那种孤寂怅惘的心绪；而“应有”二字却不能道出此意。
③二者各有其妙。
（理由见上）
（观点明确1分；结合诗歌分析2分；比较1分。
只答出哪一个更好而没有具体分析的，不给分。
）
8．补写出下列名篇名句的空缺部分（8分）
（1）云无心以出岫景翳翳以将入
（2）无路请缨慕宗悫之长风。
（3）举世非之而不加沮辩乎荣辱之境
（4）外无期功强近之亲茕茕孑立
9.（4分）BD
【解析】A项：
作者对赵子曰的态度，多是讽刺，没有“哀其不幸”；C项：
小说并没有表现赵子曰的文学才华，至于在旧书摊上“可以花三个铜子买一本赵著的《小脚集》”是作者对赵子曰丑行的讽刺；E项：
说明的是本文的主题，节选的文字主要是对赵子曰一类人的尖锐讽刺，表达的是作者憎恶的态度，并没有写到青年人的革命性或者革命意志。
10.（4分）【解析】是一个形象丑陋的大学生。
①狂妄自大，自以为是，不切实际，有很强的虚荣心，认为自己是天下第一；②精神胜利，自欺欺人，名列榜末，却以倒着念也是第一来满足自己的自高自大；③喜新厌旧，随波逐流，体现在对妻子的前后不同态度；④趣味低级，习惯恶劣，以丑为美，荒唐可笑。
（答出一点2分，答出两点即可。
）
11.（4分）【解析】①用了漫画式的讽刺手法。
用幽默夸张的语言和故事来讽刺人物，运用反语，似褒实贬，使人物形象更加突出；②夹叙夹议的手法。
在叙事、描写中，加入了议论，淡化了故事情节，含蓄地表达了主题。
（答运用对比，揭示人物性格的弱点，入木三分也可，但都须举例分析。
答出两点即可，每点2分）
12.（6分）【解析】他毕竟是生活在五四时代的青年，耳濡目染也会受到当时进步思潮的影响。
①“鲜红多血、七窍玲珑的人心”，“万物之灵”，“人中之灵”等语，虽为反讽，但也透露了赵子曰内心深处的某些上进的因子；②他乐新厌旧，虽行为思想不免荒唐，但也体现出乐于追逐新事物的年轻人具有的特点；③“海阔天空”“心怀高朗”，也能说明他还是有一些理想和追求的，不能完全用于低级趣味的追逐。
（每点2分，如学生有其他答案，只要言之成理，也可给分。
此题属于探究性题目，学生必须从文本出发，从作者的言行中挖掘出“正能量”，不可妄加推断。
）
13.C
14.B【解析】 A项“目无全牛”用来形容技艺已经达到纯熟的地步。
用在这里不合语境B项中“相濡以沫”的意思是在困境中互相救助，在此用在共同度过艰辛人生的夫妻之间是可以的。
C项，瓦釜雷鸣：
比喻无才无德的人占据高位，煊赫一时。
望文生义，不合语意。
D项，“朝不虑夕”指保得住早上，不一定保得住晚上，形容情况危急。
也说朝不保夕。
此处不合语境。
15.A【解析】B项塔配不当，“完善”与“发展”不搭配，应改为“促进”；C项成分赘余，“目之所及”与“看见的”重复；D项“中华传统美德”和“儒家经典伦理”是种属关系，不能并列。
16.A【解析】徙，改任官职，多指一般的调职。
17.C【解析】A项，A是袁绍，不是袁术；B项，第一个“徐庶”，应为“庞统”；D项，“赶走刘备”“对刘备没有丝毫的顾虑”的说法有误。
18.C【解析】毕竟与到底：
"毕竟"表示追根究底所得的结论，"到底"也有此义，但"到底"还表示经过种种
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