全国中考物理真题分类汇编 整体综合2.docx

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全国中考物理真题分类汇编整体综合2

整体综合

序号

考地标注

试题及其解析

2

51

(2015·郴州中考)

下列说法正确的是

A.声和电磁波都能在真空中传播B.铜和橡胶都属于导体

C.同种电荷相互吸引D.内燃机在做功冲程中把内能转化为机械能 

【解析】选D。

声音在真空中不能传播,故A错;橡胶属于绝缘体,故B错;同种电荷之间的相互作用关系是相互排斥,故C错;

251

(2015·东营中考)

1.下列估测最接近实际的是

A.中学生步行的速度约为10m/s

B.一个鸡蛋的质量约为250g

C.人感觉舒适的气温约为45℃D.初中物理教科书的长度约为26cm

【解析】选D。

本题考查对常见物理量的估测。

中学生步行的速度约为1m/s,一个鸡蛋的质量约为50g,人感觉舒适的气温约为25℃,初中物理教科书的长度约为26cm。

故选D。

251

(2015·东营中考)

6.2015年,东营市以优异成绩人选第四届全国文明城市,清洁车在美化城市环境方面起着重要作用。

如图所示,清洁车匀速行驶,将水不停地洒在地上。

下列有关说法错误的是

A.清洁车所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力

B.路上行人感觉清凉,是因为水蒸发要吸收热量

C.洒水过程中清洁车的动能始终保持不变

D.以清洁车为参照物,路两旁的树是运动的

【解析】选C。

本题考查机械运动、二力平衡、机械能和物态变化。

清洁车匀速行驶,将水不停地洒在地上。

由于清洁车处于平衡状态,所以清洁车在竖直方向上所受重力与地面对它的支持力是一对平衡力;因为水蒸发要吸收热量所以路上行人感觉清凉;由于动能与质量和速度有关,洒水过程中清洁车的速度不变,但质量减小,所以洒水过程中清洁车的动能不断减小;以清洁车为参照物,路两旁的树相对与清洁车位置发生了改变,所以路两旁的树是运动的。

故选C。

251

(2015·东营中考)

7.物理学是一门实验性很强的基础科学,培养学生正确使用仪器的技能是做好物理实验的基础,下列操作正确的是

A.用温度计测量液体温度,应先将温度计从液体中取出再读数

B.用刻度尺测量长度,可以不让零刻度线对准被测物体的一端

C.用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时可调节平衡螺母

D.用试电笔辨别火线时,不用指尖抵住试电笔上端的金属帽

【解析】选B。

本题考查使用仪器的实验技能。

用温度计测量液体温度,不能将温度计从液体中取出再读数;用刻度尺测量长度,可以不让零刻度线对准被测物体的一端;用托盘天平测量物体质量过程中,发现横梁不平衡时,只能通过增减砝码和移动游码使天平再次平衡,不能调节平衡螺母;用试电笔辨别火线时,应用指尖抵住试电笔上端的金属帽。

故选B。

251

(2015·河北中考)

(2015·河北中考)16.下列估测最接近实际的是()

A.人体的正常体温为38.6℃

B.吃饭用的筷子长度约为0.6m

C.正常人的脉搏跳动1次用1s

D.一块学生用橡皮的质量约为0.5kg

【解析】选C。

本题考查对常见事物的估测。

人体的正常体温为37℃,吃饭用的筷子长度约为0.3m,健康人的脉搏,1min跳动75次左右.约为一次用1s;一块学生用橡皮的质量约为10g。

251

(2015·盐城中考)

2014年11月13日,“菲莱号”登陆器首次在彗星表面着陆,在减速着陆过程中,“菲莱号”所搭载的仪器质量(增大/不变/减小),动能(增大/不变/减小),探测器所获取的信息是利用波传回地球的。

【解析】本题考查的是对物体的质量、动能、电磁波的掌握。

质量与物体所处的位置无关,故仪器质量不变;着陆过程中,速度变小,而质量不变,故动能减小;地球外没有空气,属于真空,是利用电磁波传递信息的。

答案:

不变减小电磁

251

(2015·岳阳中考)

(2015·岳阳中考)1.下列数据符合实际的是(  )

 A.岳阳平均气温42℃B.某中学生质量

50kg

 C.正常人1s内心跳75次D.物体教科书长260cm

解析:

选B。

本题考查的是温度、质量、时间、长度的估测。

岳阳最高气温能达42℃,A错误;中学生质量接近50kg,B正确;正常人1min内心跳75次左右,不是1s,C错误;260cm为2.6m,远超过物理教科书的长度,D错误。

251

(2015·资阳中考)

关于下列各图说法错误的是

A.信鸽能从2000km以外的地方飞回家里,主要是靠地磁场来导航

B.丹麦物理学家奥斯

特给导线通电时,下方的磁针发生偏转,证实了电流的周围存在着磁场

C.磁悬

浮列车的车厢和铁轨上分别安放着磁极相对的磁体,由于磁极间的相互作用,列车在铁轨上方几厘米的高度飞驰

D.课间操时教室墙上的扬声器发出悠扬的声音是把声信号转换成电信号

解析:

选D.鸽子在飞行时是靠地磁场来导航的,故A正确;丹麦物理学家奥斯特首先发现通电导线周围存在磁场,故B正确;磁悬浮列车利用了同名磁极互相排斥,使列车和铁轨间分离,大大减小了摩擦力,故C正确;扬声器发出悠扬的声音是把电信号转换成声信号,故D错误.故选D.

251

(2015·齐齐哈尔中考)

1.根据生活经验,下列说法与实际相符合的是()

A.一支中考涂卡所用2B铅笔的长度约17.5cm

B.中学生大拇指甲的面积约10cm2

C.一本初中物理课本的质量约500g

D.人体感觉舒适的温度约40℃

【解析】选A。

本题主要考查估算能力。

一支2B铅笔长度约为17.5cm,故A正确;中学生大拇指甲的面积约1cm2,故B错误;一本初中物理课本质量约为200g,故C错误;人体感觉舒适温度约为23℃。

251

(2015·齐齐哈尔中考)

13.下列说法正确的是

A.苹果从树上落向地面的过程中,重力对苹果做功,重力势能增大

B.风能、水能、太阳能都属于二次能源

C.人们上了年纪以后眼睛的睫状体对晶状体的调节能力减弱,太近、太远的物体都看不清楚

D.水平路面上行驶的汽车,关闭发动机后能继续运动,是由于汽车具有惯性

解析:

选CD。

本题主要考查基础知识的掌握。

A苹果从树上落向地面的过程中,重力对苹果做功,但高度减小,因此重力势能减小,故A错误;风能、水能和太阳能都是自然界直接获得的,属于一次能源,故B错误,因此选择CD。

251

(2015·鄂州中考)

在科学实验时,为了减小误差或寻找普遍规律,经常需要进行多次实验。

①在“测量物体的长度”时,进行多次测量

②在“探究杠杆的平衡条件”时,改变动力(臂)和阻力(臂),多次实验

③在“探究电流与电压、电阻的关系”时,多次调节滑动变阻器进行实验

④在“测量定值电阻阻值的实验”中,多次调节滑动变阻器,测出多组对应的电压值和电流值

上述实验中属于寻找普遍规律的是()

A.①②B.①③C.②③D.②④

【解析】选C。

本题考查实验方法的理解和应用。

“测量物体的长度”和“测量定值电阻阻值的实验”时,进行多次测量的目的是求平均值减小误差;“探究杠杆的平衡条件”和“探究电流与电压、电阻的关系”实验中,进行多次实验的目的是寻找普遍规律。

故选C。

251

(2015·毕节中考)

11、(2015·毕节中考)生活中处处有物理,下列说法错误的是()

A、用筷子夹取食物时,利用的摩擦力

B、公交车内的破窗锤是通过增大受力面积的方法来减小压强

C、打开醋瓶能闻到酸味说明分子做无规则运动

D、驾驶员在加速车辆时需系上安全带是防止惯性带来的伤害

解析:

选B.本题考查能源的分类本题考查摩擦力、压强、分子运动和惯性。

筷子能夹住食物放入嘴里而不掉下来,主要是靠筷子和食物之间存在摩擦力,A项说法正确;车内的破窗锤是通过减小受力面积来增大压强的,B项说法错误;打开醋瓶能迅速闻到醋的酸味,是扩散现象,说明了分子在运动,C项说法正确;汽车高速行驶中刹车时,由于惯性的作用,人很可能从离开座位撞在车窗玻璃上,造成严重的伤害,用安全带把人绑在车座上,可以减小对人的伤害,所以D选项正确。

251

(2015·龙东中考)

【解析】选B。

本题考查对估算的认识。

本题涉及的估算中,涉及了质量、温度、长度、速度的估算,一个鸡蛋的质量为50g,故A错;人正常体温约为37℃,故B正确;教室房间高度约为3m,故C错误;人步行速度约为1.2m/s,故D错误。

251

【解析】选B.此题考查力学、电学的基础知识。

物体受平衡力作用时,可能处于静止状态或匀速直线运动状态,故A错误;力是改变物体运动状态的原因,运动状态发生改变,一定受到力的作用,故B正确;惯性的大小与速度无关,只与质量有关,故C错误;电荷间相互作用规律:

同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引,故D错误。

251

(2015·龙东中考)

【解析】选AD。

本题考查光学、能源和力学的综合知识。

由于投影幕布表面粗糙,因此光在投影幕布上发生的是漫反射,故A符合题意;人眼相当于一架照相机,所以成倒立、缩小的实像,故B不符合题意;太阳能是可再生能源,故C不符合题意;根据做功的两个必要条件可知,自行车在水面路面行驶时,没有在重力方向上移动距离,所以重力做功为0J,故D符合题意。

251

(2015·常德中考)

(2015·常德中考)正确估测物理量,是一种良好的学习习惯.初三男生小明同学与自己身体相关的物理量进行了估测,下列估测合理的是(  )

A.正常体温为100℃B.自身质量约为45kg

C.跑步的速度约为50m/sD.手指甲宽度约为1nm

【解析】选B。

本题考查对基本物理量的估测。

正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小;成年人的质量在60kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在45kg左右;中学生跑步的速度在15km/h=15×

m/s≈4m/s左右;中学生手指甲的宽度在1cm=107nm左右.故选B.

251

(2015·漳州中考)

(2015·漳州中考)

解析:

选B.由图可知,物体的长度应为1.15cm,A错;弹簧测力计的示数应为0.8N,C错;电能表的示数应为201.5kW·h,D错;体温计的示数为36.7℃,可见B正确。

251

2015·深圳中考

24.如图

所示,下列图像与描述正确的是()

A.静止在水平面的受力示意图

B.匀速直线

运动路程与时间的关系

C.条形磁铁的磁场分布

D.电流表的读数为2.7A

【解析】选A.静止在水平地面上的小车受到竖直向下的重力和地面给小车向上的支持力,这是一对平衡力,故A正确;匀速直线运动的物体,运动路程与时间成正比例图像关系,故B错误;

条形磁铁的磁场分布,从N极出,从S极进,故C错误;电流表的读g应为0.54A,故D错误.

252

(2015·广东中考)

(2015·广东中考)根据实际情况填写适合的单位或数值:

①一个苹果大约是150;②水的密度是g/cm3;③教室门的高度约为2.

【解析】本题考查物理量的单位及单位换算

①三个苹果的质量约1斤=500g,所以一个苹果的质量在150g左右;

②体积1cm3的水的质量是1g,所以水的密度是1g/cm3;

③中学生的身高在170cm左右,教室门的高度比中学生身高略大一些,在200cm=2m左右.

答案:

①g;②1;③m.

252

(2015·河南中考)

1.物理是以实验为基础的学科,实验时测量工具必不可少。

请写出一种测量工具及其测量的物理量名称。

测量工具:

;物理量名称:

【解析】本题考查属于开放性考查物理测量仪器。

初中阶段研究的测量工具及对应测量的物理量包括:

刻度尺——长度秒表——时间温度计——温度天平——质量量筒——体积弹簧测力计——力压强计——压强密度计——液体密度电流表——电流电压表——电压等。

答案:

刻度尺——长度(正确即可)

252

2015·深圳中考

30.

(1)(7分)物理是一门实验学科,在实验过程中

要用到很多实验方法:

①,甲图是“测量滑动摩擦力”的实验,用弹簧测力计水平   拉动木块在长木板上滑动,读出弹簧测力计的示数,根据二力平衡条件得出滑动摩擦力的大小,这种实验方法叫转换法;把一个小铁块放在木块上方,如图乙所示,再次测量时,发现弹簧测力计的示数变大,这是因为在同一个接触面,,滑动摩擦力越大.

②用天平称量物体质量时,右盘砝码的质量加上游码示数等于左盘物体的质量,这种实验方法叫做等效替代法.丙图是测量物体质量时,所用砝码和游码位置的情况,则该物体质量为g.

③用丁图装置探究“动能大小与质量的关系”,具体做法是:

把    不同的钢球从相

同的高度滚下,使钢球到达水平面时获得相同的   ,通过观察   ,比较两

种情况下钢球动能的大小.实验过程除了用到转换法,另外还用到了   法.

解析:

(1)根据二力平衡条件,当物体在水平方向上做匀速直线运动时,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,故需匀速拉动物体。

因为滑动摩擦力与压力有关,在接触面一定时,压力越大,滑动摩擦力越大

(2)物体质量为50g+20g+5g+1.4g=76.4g(3)本题采用控制变量法探究。

探究“动能大小与质量的关系”,需控制物体的速度不变,改变物体的质量。

故把质量不同的钢球从相同的高度滚下,使钢球到达水平面时获得相同的速度,通过观察木块移动的距离比较两种情况下钢球动能的大小

【答案】①匀速;压力越大;

    ②76.4;

    ③质量;速度;木块被撞击后向前滑动距离远近;控制变量.

254

(2015·龙东中考)

【解析】此简答题属于开放性试题,从文中找物理知识,包括力的作用是相互的、光的反射(平面镜成像)、运动和静止的相对性、物态变化、浮力等知识。

答案:

256

(2015·遵义中考)

云门屯景区位于遵义市新蒲新区三渡镇的国家4A级景区,该景区核心景点之一“天门洞”是乐安江在此穿山而过留下的宽80余米、高100余米的巨型山洞,十分壮观。

为了减少环境污染,江上游船采用电力驱动,如图为一艘电动游船正驶过天门洞。

这种游船满载时,船和人的总质量为2800kg。

(g取10N/kg,水的密度为1.0×103kg/m3)。

(1)该游船满载时,

外船底最深处距离水面0.5m,该处所受水的压强;

(2)该游船满载时,游船排开水的体积;

(3))该游船满载时,在平静的乐安江上以1.5m/s的速度匀速行驶,此时游船所受水的阻力为400N,驱动电机的工作电压为60V,且消耗

的电能有80%用来克服水的阻力做功,则此时驱动电机的工作电流。

解析】

(1)水的压强:

p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103pa

(2)因为船处于漂浮F浮=G船

即:

ρgV排=mg

1×103kg/m3×10N/kgV排=2800kg×10N/kg

V排=2.8m3

(3)因为船匀速行驶,F=F阻=400N

P1=Fv=400N×1.5m/s=600w

ηP2=P1

80%P2=600w

P2=750w

电动机工作电流:

I

12.5A

【答案】

(1)5×103pa

(2)2.8m

3

(3)12.5A

256

(2015·

厦门中考)

【解析】本题考查电能、压强、质量及效率的相关计算。

答案:

(1)1.2×106J

(2)15N(3)4×10-2kgb(4)60%

256

(2015·河南中考)

21.质量为3t的小型载重汽车,额定功率为100kW,车上装有6t的砂石。

汽车先以10m/s的速度在乎直公路上以20kW的功率匀速行驶了l0min,消耗汽油1.2kg,然后又以额定功率用了2min的时间,将砂石从山坡底运送到50m高的坡顶施工现场。

g取10N/kg。

试问:

(1)1.2kg的汽油完全燃烧放出的热量为多少?

(已知汽油的热值为4.5×l07J/kg)

(2)汽车在平直公路上匀速行驶时,受到的阻力为多少?

(3)汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率是多少?

【解析】本题综合考察热学力学。

(1)汽油放出的热量Q=mq=1.2kg×4.5×l07J/kg=5.4×l07J

(2)汽车匀速行驶时牵引力做的功W=Pt=20×l03W×600s=1.2×107J

由功的计算公式,可得牵引力F=

=2000N

由于汽车做匀速运动,则受到的阻力f=F=2000N

(3)有用功W有=mgh=6×103kg×10N/kg×50m=3×106J

总功W总=P额t=l×l05W×2×60s=1.2×l07J

则机械效率

答案:

(1)5.4×l07J

(2)2000N

(3)

257

2015·深圳中考

(2)(3分)近年来,频频发生轮船的翻沉事件,以下是关于此类事件的一些材料信息,请你模仿样例格式,从材料原文中摘抄出涉及到物理知识的内容,并写出相应的物理知识或规律•(至少写出两条)

①救援队抵达轮船翻沉现场后,首先进行水下摸索搜救工作,潜水员进入深水区时,需穿戴好潜水装备;之后救援队利用多台装有多个滑轮组的起吊机器,把船体打捞出水面;在清理船舱时,搜救员利用重锤砸开损坏变形的门窗,用撬棒撬开堵塞通道的重物;为了进一步进行水下搜索,救援队利用起吊机器

把船体脱离出事水域.

②专家建议:

如果乘客意外落水,一定要穿好救生衣迅速离开船体,以防被旋涡再次吸入船只;同时应仰起头,保持身体倾斜,借助救生衣的强大浮力,慢慢浮出水面;

浮上水面后,不要将手举出水面,要放在水下划水,使头部保持在水面以上.

序号

材料原文

物理知识或规律

例子

&防被漩涡再次吸入船只

流速越天_位置流体压强越小

1

2

【答案】答案:

序号

材料原文

物理知识或规律

1

之后救援队利用多台装有多个滑轮组的起吊机器,把船体打捞出水面;

使用滑轮组能省力

2

借助救生衣的强大浮力,慢慢浮出水面

物体所受浮力大于重力,物体将上浮

295

(2015·东营中考)

22.(12分)在“测定小灯泡电功率”的实验中,实验室有以下器材:

小灯泡(额定电压为2.5V,电阻约为10Ω)、电流表(0-0.6A0-3A)、电压表(0-3V0-15V)、开关、电压为4V的电源、滑动变阻器、导线若干。

图甲图乙

(1)根据图甲提供的电路图,用笔画线代替导线,将图乙的实物图连接成实验电路。

(2)根据实验中需要测量的物理量,请在方框内画出记录实验数据的表格:

(3)实验过程中,闭合开关,发现小灯泡不亮,电压表没有示数,电流表指针有明显的偏转,分析电路故障的原因可能是

A.小灯泡断路B.只有小灯泡短路

C.只有滑动变阻器短路D.滑动变阻器断路

(4)电路故障排除后,某次实验中,电流表示数是0.2A,电压表示数如右图所示,示数是_________V,此时小灯泡的功率是__________w。

【解析】本题考查测定小灯泡电功率。

(1)从电源正极依次

串联开关、滑动变阻器、灯泡、

电流表回到电源负极,电压表并联在灯泡两端;

(2)实验中需要测量的物理量和现象有电流、电压、功率和灯泡的亮度,并且要多次实验,记录多次数据。

(3)实验过程中,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表指针有明显

的偏转,说明电路故障为短路;电压表始终没有示数,说明电压表被短路,即灯泡短路;

(4)根据图丙可知,电压表量程为0~3V,分度值为0.1V,示数为2.2V;灯泡的功率:

P=UI=2.2V×0.2A=0.44W.

答案:

(1)实验电路如下图

(2)方法一:

答案二:

(3)B

(4)2.20.44

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