拍手歌人教部编版拍手优秀

1、人教部编本小学语文二年级上册识字3拍手歌1人教部编本小学语文二年级上册:识字3拍手歌13 拍手歌教学要求 1.正确认读世界等 13个生字;正确书写歌深等 10个字. 2.正确认读孔雀锦鸡雄鹰等词语;正确读写深处熊猫朋友等词语. 3.正确流利。

2、教育部统编版二年级上册语文教案识字3 拍手歌人教部编版识字3拍 手 歌文本分析:本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式,串起了8种动物的生活场景.儿歌共10个小节,开头与结尾3个小节相互呼应,中间的6个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡展翅翱翔。

3、人教部编版二年级上拍手歌及教学反思公开课教案识字3 拍手歌教学目标知识与技能1.会认13个生字,会写10个生字.2.准确熟练地朗读拍手歌,读出节奏感并背诵.情感态度与价值观领悟动物与人相互依存的关系,培养学生保护动物的意识.教学重点1.会认。

4、二年级上册语文3 拍手歌人教部编版教案教学设计 课题:3 拍手歌教学要求 1. 正确认读世界等 13个生字;正确书写歌丛等 10个字.了解隹鸟偏旁表义的特点. 2.正确流利地朗读课文,能读出儿歌的节奏,做拍手游戏. 3.喜爱小动物,产生保护。

5、最新部编人教部编本小学语文二年级上册识字3拍手歌 1 文库推荐识字3 拍手歌教学要求 1.正确认读世界等 13个生字;正确书写歌深等 10个字. 2.正确认读孔雀锦鸡雄鹰等词语;正确读写深处熊猫朋友等词语. 3.正确流利地朗读课文,背诵课文。

6、二年级上册语文教案识字 3拍手歌人教部编版识字教书先生恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼,从最初的门馆私塾到晚清的学堂,教书先生那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业.只是更早的先生概念并非源于教书,最初出现的先生一词也并非有传。

7、优质人教部编本小学语文二年级上册识字3拍手歌 1识字3 拍手歌教学要求 1.正确认读世界等 13个生字;正确书写歌深等 10个字. 2.正确认读孔雀锦鸡雄鹰等词语;正确读写深处熊猫朋友等词语. 3.正确流利地朗读课文,背诵课文;能读出儿歌的。

8、 2出示课件，学生欣赏感受。
（课件出示13图片）：各种动物在不同环境活动的场面。
（1）欣赏各种动物在不同环境活动的场面，体会人与自然的和谐相处。
（2）说说自己看到了哪些动物。
导语：多么广阔、。

9、今天我们来学一首拍手歌，里面会出现许多动物，不知道有没有大家喜欢的动物呢？我们学一学就知道啦。
2.认识拍手歌，表演拍手歌。
过渡：同学们都玩过拍手歌吗？拍手歌就是一边拍手一边诵读的儿歌。
拍手歌的歌词有很多种，因为是一边。

10、1.引出动物名称，归类识字。
（1）拼音、图、文结合，玩“找朋友”游戏。
（2）归类识字。
课件出示：孔雀、锦鸡、雄鹰、大雁、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。
仔细观察，红色的字（雀、鹰、雁）和蓝色的字（鸡、鹂）各有什么共同点？。

11、各种动物在不同环境活动的场面。
【设计意图：出示课件，展现动物画面，感受动物生活的快乐自由，自然而然引起课文的学习。
】 （1）欣赏各种动物在不同环境活动的场面，体会人与自然的和谐相处。
（2）说说自己看到了哪些动物。

12、 二、看图、读词、识字 1（课件出示411：各种动物图片）：孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、黄鹂、百灵、熊猫。
看图片，认识动物：2（课件出示12：8种动物的词语）出示词语，图文对照，认读词语，与动物打。

13、二年级上册语文教案识字3 拍手歌人教部编版识字3拍 手 歌文本分析:本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式,串起了8种动物的生活场景.儿歌共10个小节,开头与结尾3个小节相互呼应,中间的6个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡展翅翱翔的雄鹰成群的。

14、精品部编版秋二年级上册语文全册精品教案设计3拍手歌人教部编版 课题:3 拍手歌教学要求 1. 正确认读世界等 13个生字;正确书写歌丛等 10个字.了解隹鸟偏旁表义的特点. 2.正确流利地朗读课文,能读出儿歌的节奏,做拍手游戏. 3.喜爱小。

15、二年级上册语文教案识字3拍手歌人教部编版识字3拍 手 歌文本分析:本文以儿童熟悉的拍手游戏为活动形式,串起了8种动物的生活场景.儿歌共10个小节,开头与结尾3个小节相互呼应,中间的6个小节分别介绍了羽毛艳丽的孔雀和锦鸡展翅翱翔的雄鹰成群的大。

16、人教部编语文二年级上册教学设计第二单元识字1 场景歌2树之歌3拍手歌4田家四季歌园地二教案1 场景歌教学目标 1认识滩艘等 l2 个生字,会写园孔等 l0 个字,会写花园石桥等 6 个词语.2正确朗读课文,背诵课文.初步感受场景展示的美丽景。

17、二年级语文上册识字3拍手歌教案 人教部编版 课题:3 拍手歌教学要求 1. 正确认读世界等 13个生字;正确书写歌丛等 10个字.了解隹鸟偏旁表义的特点. 2.正确流利地朗读课文,能读出儿歌的节奏,做拍手游戏. 3.喜爱小动物,产生保护动物。

18、人教部编版二年级语文上册识字3拍手歌教案设计 课题:3 拍手歌教学要求 1. 正确认读世界等 13个生字;正确书写歌丛等 10个字.了解隹鸟偏旁表义的特点. 2.正确流利地朗读课文,能读出儿歌的节奏,做拍手游戏. 3.喜爱小动物,产生保护动。