冀教版五年级数学下册教学设计体积和体积单位教案冀教版五数学

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3、冀教版小学数学五年级下册教学设计第四单元 分数乘法 教案冀教版小学数学五年级下册教学设计第四单元 分数乘法教育目标: 1会进行分数乘法计算,会进行分数乘加乘减混合运算和简便运算,能解决有关分数乘法的简单实际问题. 2了解倒数的含义,能够写出。

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5、冀教版五年级数学下册第五单元长方体和正方体教案第五单元 长方体和正方体教材分析:本单元教材是在学生初步认识了长方体正方体,掌握了长方形正方形面积等知识的基础上学习的.主要内容包括:长方体正方体的特征,长方体和正方体的展开图,长方体正方体的表。

6、冀教版五年级数学下册折线统计图教案精品教学设计doc折线统计图教案第一课时单式折线统计图教学内容冀教版小学数学五年级下册第8283页.教学目标1知识和技能使学生认识折线统计图,了解折线统计图的特点和作用,初步学会制作单式折线统计图,并能对折。

7、2培养学生运用所学知识解决师题的能力,是学生感受到数学的价值。
3、判断一个图形是不是轴对称图形既有几条对称轴。
4、引导学生欣赏美、感受没、表现美、创造美,培养学生的空间想象力,创造力和审美意识。
教学建议:本单元教材是在第。

8、同学们请大家用手在书桌的抽屉里摸一摸,说说有什么感觉。
生摸并说感觉。
请把书包放进抽屉,再用手摸一摸,现在又有什么感觉? 生1:手在抽屉里活动起来不方便了。
生2:手要从书包缝里才能放进去。
这是为什么? 生3。

9、教师不作评价。
设计意图: 估计一桶矿泉水等于多少瓶矿泉水,既可以激发学生参与的积极性,又自然引出问题讨论。
怎样来判断估计的对不对呢?学生可能说到以下方法:(1)测量并计算出各自的窖,做除法。
(2)用秤称出各自的质量,。

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