高考比较山东卷.docx

1、高考比较山东卷2010年全国高考试卷与四中网校资源比较数学（山东卷）今年山东省数学科的高考命题，难度比较适中，题型也比较常规，全卷没有偏题怪题，深刻体现了大纲中“重点对基本概念，基本思想，基本方法”考察的要求和原则。全卷总试题数22道、总分值150分，高考所涉及的知识点，考点以及各类题型，在我们网校的数学资源中都有非常充分的体现。我们的知识点覆盖率为100%，考点覆盖率为100%，并且在高考试卷中大量的出现了与我们网校资源相似、相近，甚至完全相同的题型题目。下面就以高考试题所考察的部分内容列举网校资源中的部分题目供大家分析比较：高考原题网校课程：高三模拟试题 所在栏目：知识导学 资源ID号：1

2、57868说明：这是一道基础题，主要考查学生解绝对值不等式的能力和对集合的补集概念的掌握情况。我们网校的资源，非常注重对基础知识的夯实，对每个高考要求考察的知识点，都有非常到位的讲解，并有大量的基础题目给学生练习。下面列举一道网校中的相关资源，与高考题目考查知识点完全相同，集合M中需要求解的绝对值不等式也完全相同。高考原题网校课程：高三模拟试卷 所在栏目：知识导学 资源ID号：299232网校课程：高三模拟试卷 所在栏目：四中同步 资源ID号：299230说明：本题考察的是复数的相等的概念和四则运算。对于复数，每年高考基本上都有一个题目考察学生对这一部分知识的了解掌握情况。我们网校资源中有大量

3、的例题和习题供同学们学习和练习，从不同的角度出题,强化学员在这块的应对能力!只要对网校上相关资源进行了认真的复习，不论大大小小的考试，复数的题目都可以迎刃而解，把失分的可能性化为零。以上列举的网校资源与高考题等同于原题。高考原题网校课程：函数综合练习 所在栏目：知识导学 资源ID号：218062说明：本题考查的知识点是函数的性质。上面的网校资源练习题与高考题目出题背景完全相同，所求问题虽然不同，但实质都是求函数解析式（高考题需先求解析式，再求f（-1）的函数值），等同于高考原题。高考原题网校课程：概率统计的解题技巧 所在栏目：知识导学 资源ID号：204413网校课程：数学高考总复习：统计 栏

4、目：知识导学ID号：236060说明：本题考查的知识点是正态分布，正态分布是新课程标准的新增内容，体现了新课程改革的理念。我们网校紧跟改革的步伐，把握高考新动态，对这些新增内容非常重视，有大量的讲解和练习。上面的网校习题出题背景与高考题完全相同，所用解题方法过程全相同，三道题只要会做其中任意一道，就必定会做另外两道。高考原题网校课程：数学高考总复习：定积分与微积分基本定理 所在栏目：知识导学 资源ID号：214821说明：本题考查的知识点是定积分与微积分基本定理，定积分与微积分基本定理也是新课程标准的新增内容，体现了新课程改革的理念。上面的网校例题和变式训练与高考题完全雷同，所用解题方法过程完

5、全相同，等同于原题再现。高考原题网校课程：综合测试（一） 所在栏目：四中同步 资源ID号：194229说明：本题考查的知识点是程序框图。上面这道网校练习题的程序图的背景和形式与高考题雷同，会做其一，必能做另一。高考原题网校课程：高三数学高考模拟测试一（理） 所在栏目：知识导学资源ID号：237658说明：本题考查三角函数的图像和性质，是一类常见题型。对这些重要知识，我们网校老师给予了高度重视，上面网校中的题目，出题背景、形式与高考题雷同，所涉及应用的知识点、解题的思路方法也都相同。高考原题网校课程：高三模拟试卷 所在栏目：知识导学 资源ID号：303274网校课程：数学高考总复习：等差数列和等

6、比数列 所在栏目：知识导学资源ID号：226359网校课程：数学高考总复习：数列的求和 所在栏目：知识导学 资源ID号：227371说明：本题考查数列的相关知识。象这些老的、经典的考点，我们网校资源更是把握到位，游刃有余。本高考题，第一问考查的是用通法先求得等差数列的首相和公差，从而求得数列的通项公式和前n项和公式，第二问考查的是裂项求和，这两种方法在我们网校中都有专门详细的讲解和练习。上面的第一道网校题目的第一问、第二道网校题目与高考题目的第一问等同原题，第三道网校题目与高考题目的第二问等同原题。可以这么说，只要理清了以上网校题目的解题思路和方法，再解高考题完全没有任何问题。高考原题网校课程

7、：高三模拟试卷 所在栏目：知识导学 资源ID号：299232说明：本题考查的是概率统计的相关知识。运用概率统计知识解决实际问题，是近年高考考查热点，对这些热点内容，我们网校老师给予了高度重视，有相应专题进行详尽的讲解和练习，且所选题目大多与高考的难度基本一致。上面网校题目，与高考题目的出题背景，结构形式完全相同，包含了高考题目所含知识点和问题的求解方法。高考原题网校课程：高三模拟试卷 所在栏目：知识导学 资源ID号：304084网校课程：高三模拟试卷 所在栏目：知识导学 资源ID号：246110网校课程：高三模拟试卷 所在栏目：知识导学 资源ID号：251399说明：这是一道题涉及到函数和导数

8、的题目。导数的一个重要应用就是求函数的单调性，这便是第一问的要求。对于导数这些重点知识重要内容，我们高度重视，给予重点讲解和练习，在网校资源中有大量相近、相似的题目，或者知识点完全相同，或者所用数学方法完全相同，相信通过对网校中相关内容的认真学习，掌握了这些题目的解题思路和方法，对以上这道高考题目中有一定综合性和难度的压轴题目不会有陌生感，解起来也能游刃有余，得到一个满意的分数。上面列举了几个与高考题目非常类似的题目，就等于是高考题目的热身训练！通过以上比较，希望我们的网校学员和即将加入网校学习的学员能够按照网校所提出的学习要求，认真踏实地进行学习、总结和练习，在网校数学教学资源的支持下，在与

9、原学校教学的积极配合和个人的努力下，定能轻松应对数学科的高考，为高考铺平胜利的道路！2010年全国高考试卷与四中网校资源比较历史（山东卷）摘要：2010年山东的历史试题秉承了新课标重双基的理念，试题灵活，形式多种多样。我们网校资源对新高考的把握十分到位，很多题目都以近似原题的形式出现，具体请看下面例题：高考原题：网校课程：期末试题 所在栏目：知识导学 资源ID号：232398网校课程：测评系统试题 资源ID号：245510网校课程：测评系统试题 资源ID号：100206网校课程：近代中国反侵略、求民主的潮流（一） 所在栏目：四中同步 资源ID号：220314点评：这道高考题考查太平天国运动对中

10、国近代化起到的作用。我们可以从两个角度进行概括，第一，有利于中国近代化，因为它打击了清朝封建统治，资政新篇最早提出在中国发展资本主义；第二，阻碍了中国近代化，因为它提出的绝对平均分配制度又是历史的倒退。我们节选了四个资源，两个方面的原因都能很好的对应起来。高考原题：网校课程：高三期末试题 所在栏目：知识导学 资源ID号：288519点评：本题考查19591964年国民生产总值变化情况，体现在曲线图上就应该是V字形。我们网校有一道原题：方框中的第时期19591965的图形就是高考的正确答案。高考原题：网校课程：高三期末试题 所在栏目：知识导学 资源ID号：202012点评：本题考查秦朝在西南地区的管理措施设郡县、修驰道，我们网校有类似的题目。这两道题目出题方式是完全一致的，都从秦朝疆域图入手。高考原题：网校课程：高三期末考试 所在栏目：知识导学 资源ID号：288864点评：高考题考查谭嗣同天赋人权、主权在民的思想，他与卢梭的思想相似。我们网校有类似的题目，这两道题目材料意思完全一样，都是说君由民选举产生，如果君不能代表民时，民有权利废除他。