市幼儿园规划项目商业创业计划书.docx

1、市幼儿园规划项目商业创业计划书须 知本资料为我司为特定企业撰写，所以本研究资料受时限、地理等客观因素影响，请采用者视具体情况而定，如造成不良影响，本司不承担任何后果!可行性研究报告是在制定某一建设或科研项目之前，对该项目实施的可能性、有效性、技术方案及技术政策进行具体、深入、细致的技术论证和经济评价，以求确定一个在技术上合理、经济上合算的最优方案和最佳时机而写的书面报告。可行性研究报告主要内容是要求以全面、系统的分析为主要方法。整个可行性研究提出综合分析评价，指出优缺点和建议。中国产业竞争情报网认为，根据结论的需要，以增强可行性研究报告的说服力。可行性研究报告通过对项目的市场需求、资源供应、建

2、设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究调查，在行业专家研究经验的基础上对项目经济效益及社会效益进行科学预测，从而为客户提供全面的、客观的、可靠的项目投资价值评估及项目建设进程等咨询意见。幼儿园项目商业创业计划书 word版本下载后可任意编辑目 录 第一部分 前言1.1幼儿园概述幼儿园的办园理念：以“使每一个幼儿都能找到适合自己身心健康发展的道路，充分挖掘他们的天分，让孩子赢在起跑线上。”，以”孩子快乐、家长放心、员工幸福、领导满意“为教育目标，倡导快乐学习教学方式，让孩子在与自然的充分接触中，感受快乐，积累经验，快乐成长。园中设备除一些成品优良设备外，还有许多半成

3、品设备，让幼儿与家长与老师共同完成，快乐交流。在引进国外画得富课程的同时，我们也将中国的特色教育融入其中。如将中国的民间工艺引入课堂和活动中，让孩子们自己动手，自己感受生活，在玩中快乐成长，积累生活经验，使孩子感受到中国的艺术魅力。园中还配备一流的本科学前教育老师14名，还有7名素质优良的保育员,真正实现“两教一保”。同时，幼儿园与XX师范学院签订了协议，不仅为在XX师范学院校师生提供方便，也为孩子提供更多的受教育及照顾的机会，让孩子们快乐入园，快乐回家。1.2市场分析本园是一个中高档幼儿园，主要针对XX师范学院教师子女和周边社区经济条件较好的家庭群体。根据目前XX学前教育的现状调查表明，幼儿

4、园处于供不应求的状态，大多数的幼儿进园难，随着人民经济水平和文化水平的提高，家长对幼儿教育的质量要求逐渐提高。然而目前我国的幼儿园还存在着学校设施和教学质量较差的问题，或是单纯引进国外教学模式，但并不适合中国儿童的发展。于是，家长对选择幼儿园的要求提高了。而我园不仅有好的教学硬件设施，还引进国外先进的教育理念，同时与我国的幼儿教育相结合，探讨出一套适合我国国情的幼儿教育方案，我园课程主要以画得富教育为主导，通过艺术化的教学，并且结合中国的特色，例如民间工艺，使每一门学科中带入滋养孩子身心的艺术元素，并增加儿童的祖国荣誉感，促使幼儿多方面的发展。而目前XX没有以画得富课程为主导的幼儿园，很多幼儿

5、园的教育理念与传统的教育观念相似，并不能跟上目前的国际幼儿教育趋势，这些使我园在市场上具有一定的竞争优势。同时，我园对于学费版块一年平均在8000元左右，当然这其中是不包含建园费的。这个价格对于一般工薪阶层的家庭来说是完全能够被接受的。同时，我园还实行了一定的优惠政策，例如对于XX师范学院教师职工子女一律采取学杂费优惠政策，使幼儿园和学校幼儿教育专家保持长久合作关系，以双方互惠原则。这也是我园竞争优势中的一点。1.3投资与财务XX幼儿园是一家多元化投资主体的幼儿园,各股东根据所持股份对幼儿园享有相应权利和承担相应责任，幼儿园注册资本为500万元。资金筹集：引入风险投资一家，投入资金190万元，

6、拟出让幼儿园总股本的38%份额；拟出让10%份额给员工，共计50万，其余150万元向银行借贷，剩下110万拟引入战略伙伴2家，出让幼儿园股份22%资金用途：幼儿园股东实际出资主要用于:园所内设备投资30万元,基础建设投资308万元；70万元用作前期流动资金。幼儿园预计第三年开始盈利,预计平均年销售利润率26.47%左右，风险资本将在第三年左右以协议转让的方式退出。第二部分 项目背景2.1产业背景2.1.1学前教育投资热点中国教育产业的市场空间巨大，包括学前教育、基础教育、高等教育、职业教育，以及每年400万大学毕业生的就业培训和终生教育计划等等。中国家庭对教育的重视和目前国内就业压力的增大，都

7、给教育产业带来了机会。目前教育培训市场中投资热点领域主要为针对中小学生群体的考试辅导培训以及针对成人群体的语言培训或职业教育机构，而针对0-6岁学前教育的早期教育市场尚未有大规模的投资事件披露。不过已有嗅觉灵敏的上市公司、民营企业、风险投资商们正在寻求“试水”该领域的投资机会，他们不断通过中国教育投融资网解读学前教育领域的政策法规，了解不同教育企业的产品理念和市场生存能力。可以说，学前教育市场已成为二十一世纪教育行业的投资热点2.1.2XX中心城区教育发展情况近年来，国家高度重视学前教育的发展，本市对中心城区幼儿园投入2000多万元，完成了2所公办幼儿园的整体搬迁和3所公办幼儿园办园条件的整体

8、改善。同时，无偿划拨5亩土地由民盟筹资200多万元创办了XX艺术幼儿园，支持个人筹资3200多万元创建了民办金太阳幼儿园。2020年与2004年相比，幼儿园从23所增加到43所，3-5岁在园幼儿人数由4756人增加到7164人，3-5岁幼儿毛入园率由95.5%上升到155.4%，学前教育得到了很大发展。目前，中心城区创建省级示范性幼儿园4所，市级示范性幼儿园2所，在全省处于前列。学前教育稳步发展。2.1.3XX中心城区教育存在的主要问题教育资源配置滞后，总量不足，就学矛盾突出。大班额现象日趋严重。中心城区公办幼儿园平均班额为42人,远远超过了小班25人,中班30人,大班35人的规定。另一方面，

9、据不完全统计，近年来XX城区已建、在建、待建商品住宅小区有30多个，80%分布在城北片区。但是在城市规划、建设和开发中，学校建设滞后，规划和预留教育用地不够，造成城市开发与教育资源短缺的新矛盾和困难。第三部分 市场描述与分析3.1市场现状3.1.1XX市教育情况截止2020年，全市有各级各类学校共1169所，在职教师27787人（义务教育阶段教师22752人、非义务教育阶段教师5035人），在校生52.71万人。其中：幼儿园336所，在园幼儿5.47万人。3.1.2城区教育基本情况XX中心城区幅员面积约40平方公里，目前常住人口超过31万，加上外地来乐、各区县购房入住中心城区和农民工及其子女1

10、5万多人，总人口接近50万人。现有各级各类学校共112所，在职教师2187人（义务教育阶段教师1284人、非义务教育阶段教师903人），在校生134222人，占中心城区总人口比例约26.8%。其中：幼儿园43所，在园幼儿7164人。3.2行业环境分析根据对于XX市市中区的部分幼儿园的调查和从各位实习的师兄师姐们那里得到的数据显示，XX虽然有幼儿园数十所，但是对于以画得富教育为主导模式的幼儿园目前还没有。而且很多幼儿园的教育理念与传统的教育观念相似，并不能跟上目前的国际幼儿教育趋势。在对XX师范学院周边的社区居民调查中显示，很多家长还是希望自己的孩子能够接受最先进的教育模式，用科学的方法帮助孩子

11、充分挖掘他们的内在潜能，使每一个孩子都能充分发挥自己的个性与特长，成为自己人生舞台上的王者。3.3行业竞争优势分析我园引进国外先进教育理念，与我国的幼儿教育相结合，探讨出一套适合我国国情的幼儿教育方案。我园主要以画得富教育为主导，通过艺术化的教学，使每一门学科中带入滋养孩子身心的艺术元素，比如韵律活动、歌唱、舞蹈、绘画以及民间工艺等，让孩子身心及感受都参与其中的教学方式。在画得富教育中不会用单一的学科分数来评判孩子，而是以孩子的整个身心发展为指导前提。应对竞争的措施：1.优质制胜：质量是企业竞争的核心，我们将在科研项目以及对于先进课程引进当中严格把关，对于教师技能水平水平进行定期考核与培训，记

12、录每一次教学中的疑惑所在，再共同讨论解决办法，保证教学质量。定期进行家长培训，使家长能够充分配合学校的教学模式。2.服务制胜：建立完善的教育教学系统，对于教学语言进行统一规范化，使每一个孩子都能在老师身上感受到言传身教的力量，使老师给还在及时正确的引导。定期对家长进行园所开放，老师汇报孩子表现，是家长充分了解孩子在学校的情况，让家长放心。3.宣传制胜：利用XX师范学院教师身份的优势，与教师专业技能方面联盟；充分利用相关专家教师的资源，并在市中区进行传单派发；并且在XX电视台进行宣传，同时与知名网站合作，进行网络广告宣传，尽可能地扩大本园在XX市的影响力。3.4 SWOT分析第四部分 幼儿园战略

13、4.1 幼儿园概述4.1.1 幼儿园简介1、XX幼儿园是一所以画得富教育为主导的综合性幼儿园。幼儿园办园理念与国外先进理念保持高度一致，并且拥有高素质的管理团队和专业方面的优秀幼儿教师为一体的特色幼儿园。2、XX幼儿园与XX师范学院保持高度的合作，采用资源共享方式，请学校有关幼儿教育专家定期给老师们和家长们做培训，使上述双方共同成长，共同进步。3、XX幼儿园主要利用自然环境的优势，让孩子们感受到大自然的乐趣，提供给孩子最自然的生活环境，让他们顺应天性发展，培养孩子们独有的创造力和想象力。4.1.2 办园理念1、使每一个幼儿都能找到适合自己身心健康发展的道路，充分挖掘他们的天分，使孩子们赢在起跑

14、线上。2、保护孩子拥有一个健康和适宜的儿童时代的权利；3、利用孩子活泼的自然倾向来教育孩子，而不是与之相反；4、运用模仿和榜样作为教育手段；5、保护支持孩子的幸福安康以及他的学习体验，在这之中运用节律和重复的教育方法；6、为创造性的游戏提供充足的时间、空间和合适的器材；7、对幼儿感官经验的影响保持警觉；8、对我们时代中孩子因社会环境而产生的特殊需求做出反应。4.2特色课程介绍4.2.1画得富课程画得富幼儿课程设计原则：周期及循环：人的发展与大自然、宇宙的规律运转息息相关，透过规律、重复的活动使幼儿能健康的成长，并使日后的韵律系统得到完善的发展。以感官认识周遭世界：孩子在这个阶段不是以理智学习，

15、而是透过感官对事物的接触认识世界。游戏的欲望：这段期间的孩子主要工作内容是游戏，游戏的经验是孩子日后智力发展的根基，任何种类的游戏都对其身、心、灵平衡发展具有关键的影响。艺术（音乐）活动：想象力一样是孩子日后智力发展所不可缺的能力，艺术的活动给予孩子机会发挥想象力。模仿及模仿的对象：0-7岁的孩子主要透过模仿学习，生活在他周遭大人的言行举止、想法及反应均能是孩子模仿的对象，老师的教学方式是身教，她随时注意自己的言谈、行为、态度与反应。例如，她不叫幼儿收玩具，而是很自然地动手收自己使用的用具，因为幼儿喜欢模仿，所以不用老师开口，幼儿自然而然模仿老师也开始收拾自己的玩具。当老师以愉悦的心情处理园内的事务时，幼儿可以感受老师工作时是快乐的，他们学习到的概念就是，工作是愉悦的，所以他们在从事收玩具或帮忙作家是也就不以为苦。所以教师的工作态度及行为也被融入课程活动当中。画得富幼儿课程内容：语言学习：在语言学习，以自然，直接的方法进行中文教学，同时将讲故事相结合，让孩子讲述自己喜欢的故事，并表达自己听了故事的感受。在英语教学方面，采用歌谣和简单的对话游戏来进行。在这个过程中并不着重强调幼儿写字方面，而强调每种语言的不同思维模式，让幼儿在学习的过程中戏的经验，扩充自己的思想空间，增强思考思