学年江苏省大丰市新丰中学高一上学期期末考试物理试题解析版.docx

1、学年江苏省大丰市新丰中学高一上学期期末考试物理试题解析版大丰区新丰中学20172018学年度第一学期期末考试高一年级物理试题一、单项选择题.(本题共15小题，每小题4分，共60分。)1. 物理学发展史上，有一位科学家开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，这位科学家是 ( )A. 伽利略 B. 牛顿 C. 亚里士多德 D. 笛卡尔【答案】A【解析】伽利略开创了实验与逻辑推理相结合的科学研究方法，并研究了落体运动的规律，故选A.2. 加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。以下是生活中对“加速度”的几种说法，其含义与物理学中的加速度不同的是 ( )A. 跑车比一般汽车的加

2、速性能好 B. 小汽车比大货车提速快C. 汽车刹车太急 D. 高铁列车比汽车运行快【答案】D【解析】跑车比一般汽车的加速性能好指的是加速度大，选项A正确；小汽车比大货车提速快，指的是小汽车的加速度较大，选项B正确；汽车刹车太急，指的是加速度较大，选项C正确； 高铁列车比汽车运行快，指的是高铁列车的速度较大，不符合题意，选项D错误；此题选择其含义与物理学中的加速度不同的，故选D.3. 如图是某物体沿直线运动的位移时间图象，则它的运动情况应该是（ ）A. 先加速，后减速B. 先静止，然后沿斜面加速下滑C. 先静止，然后向x轴负方向运动D. 先沿x轴负方向加速运动，然后静止【答案】C【解析】x-t图

3、象中，图象的斜率表示速度，故第一段直线表示速度为零，即物体静止不动；第二段直线斜率为负，表示物体向负方向做匀速直线运动；故C正确，ABD错误；故选C点睛：对于图象，通常要从轴、点、线、斜率、截距、面积等角度分析，本题关键要能区分x-t图象与v-t图象4. 一物体运动的速度随时间变化的关系如图所示，根据图象可知（ ）A. 0-4s内物体一定在做曲线运动B. 0-4s内物体的速度一直在减小C. 物体的加速度的方向在2.5s时发生改变D. 0-4s内物体速度的变化量的大小为8m/s【答案】D【解析】前2.5s内物体速度为正，沿正方向运动，后1.5s速度为负，沿负方向运动，但物体做的是直线运动，故A错

4、误；4s内物体的速度先减小后反向增大，故B错误；物体的斜率一直为负值，所以加速度一直沿负方向，没有发生改变，故C错误；4s内物体速度的变化量为，所以速度的变化量的大小为，故D正确故选D【点睛】速度图象不是物体的运动轨迹速度图象的斜率等于物体的加速度大小，速度和加速度的正负表示速度的方向，纵坐标的大小表示速度的大小速度变化量等于末速度与初速度之差5. 某同学为了判断自己正常行驶时是否超速，在一次正常行驶途中经过某一位置时立刻切断电源，让电动自行车沿直线自由滑行测得电动自行车滑行的最大距离为15m，滑行的时间为5s，则该同学正常行驶的车速约为 ()A. 3km/h B. 3m/s C. 6km/h

5、 D. 6m/s【答案】D【解析】根据平均速度推论知，解得：，选D.6. A、B两物体从地面上某点正上方不同高度处，同时做自由落体运动已知A的质量比B的质量大，下列说法正确的是()A. A、B可能在空中相撞B. A、B落地时的速度相等C. 下落过程中，A、B速度变化的快慢相同D. 从开始下落到落地，A、B的平均速度相等【答案】C【解析】试题分析：由于不计空气的阻力，故物体仅受重力，则物体的加速度，故物体的加速度与物体的质量无关，下落过程中，A、B速度变化的快慢相同，A、B不可能在空中相撞故A错误，C正确根据v2=2gh可得物体落地时的速度，由于两物体从不同高度开始自由下落，故到达地面时速度不相

6、同故B错误自由落体运动是初速度等于0 的匀加速直线运动，所以平均速度：即平均速度是落地速度的一半，两个物体落地的速度不相等，所以平均速度也不相等故D错误故选C。考点：匀变速直线运动的规律及牛顿第二定律的应用【名师点睛】掌握了自由落体运动的基本规律，掌握了匀变速直线运动运动的速度公式和位移公式即可顺利解决此题。7. 如图所示，劲度系数为k的轻弹簧，上端固定在天花板上，下端悬挂小球，小球处于静止状态时弹簧的伸长量为l(弹性限度内)，则小球所受重力的大小为()A. l B. KlC. D. 【答案】B【点睛】先对小球受力分析，受重力和弹簧的拉力，由于小球保持静止，故重力等于拉力；再由胡克定律可以求出

7、小球的重力8. 关于曲线运动，下列说法中正确的是（ ）A. 曲线运动物体的速度方向保持不变 B. 曲线运动一定是变速运动C. 物体受到变力作用时就做曲线运动 D. 曲线运动的物体受到的合外力可以为零【答案】B【解析】解：A、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，所以A错误B、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，物体一定受到合力的作用，所以线运动一定是变速运动，所以B正确D、既然是曲线运动，它的速度的方向必定是改变的，物体一定受到合力的作用，合外力不可能为零，所以D错误故选B【点评】本题关键是对质点做曲线运动的条件的考查，掌握了做曲线运动的条件，本题基本上就可以解决了9. 足球运动

8、员将足球踢向空中，足球向斜上方飞行过程中某时刻的受力如图所示，描述正确的是(G为重力，F为脚对球的作用力，Ff为空气阻力)( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】足球飞在空中时，一定受重力，且竖直向下；同时由于空气的作用，受到空气阻力；方向与运动方向相反；所以受力图正确的是B图故选B10. 如图所示，小明用与水平方向成角的轻绳拉木箱，沿水平面做匀速直线运动，此时绳中拉力为F，则木箱所受合力大小为( )A. 0B. FC. FcosD. Fsin【答案】A【解析】解：根据题意可知，木箱沿水平面做匀速直线运动，受力平衡，合外力为零，故A正确故选：A【点评】解答本题一定要注意木箱的运动状态，

9、明确匀速直线运动加速度为零，合外力为零，难度不大，属于基础题11. 一架飞机起飞后不久遭到鸟击，致使飞机发生故障下列说法中正确的是( )A. 飞机和鸟主动撞击的一方施加的作用力大B. 鸟对飞机的作用力等于飞机对鸟的作用力C. 撞击后鸟亡，说明鸟对飞机的作用力小于飞机对鸟的作用力D. 撞击后机损，说明鸟对飞机的作用力大于飞机对鸟的作用力【答案】B【解析】作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，所以小鸟对飞机的作用力与飞机对小鸟的作用力一样大，作用力与反作用力总是同时产生同时消失，与主动不主动无关故ACD错误，B正确；故选B.12. 一个物体受到大小分别为2 N、4 N和5 N的三个共点力的作用，

10、其合力的最小值和最大值分别为( )A. 0 N，11 N B. 1 N，11 NC. 1 N，9 N D. 0 N，9 N【答案】A【解析】2N、4N、5N方向相同时，合力最大为11N；2N、4N的合力范围是，当2N、4N的合力为5N时，则与第三个力（5N）方向相反、大小相等，此时总的合力最小为0，故这三个力的合力的最小值为0，最大值为11N，故A正确，选A.【点睛】当三个力同向的时，合力最大；第三个力在另外的两个力合力的范围内时，它们总的合力可以为零，此时合力最小13. 我国“80后”女航天员王亚平在“天宫一号”里给全国的中小学生们上一堂实实在在的“太空物理课”。在火箭发射、飞船运行和回收过

11、程中，王亚平要承受超重或失重的考验，下列说法正确是( )A. 飞船在降落时需要打开降落伞进行减速，王亚平处于超重状态B. 飞船在降落时需要打开降落伞进行减速，王亚平处于失重状态C. 飞船在绕地球匀速运行时，王亚平处于超重状态D. 火箭加速上升时，王亚平处于失重状态【答案】A【解析】飞船在降落时需要打开降落伞进行减速时，加速度方向向上，王亚平处于超重状态故A正确，B错误飞船在绕地球匀速运行时，万有引力定律提供向心力，加速度方向向下，王亚平处于失重状态，故C错误火箭加速上升时，加速度方向向上，王亚平处于超重状态，故D错误故选A【点睛】超重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力大于重力，根据牛顿第二

12、定律，物体受到向上的合力，加速度方向向上；失重时，物体对悬挂物的拉力或对支撑面的压力小于重力，根据牛顿第二定律，物体受到向下的合力，加速度方向向下14. 如图所示，4个箭头均表示船头的指向，每相邻两个箭头之间的夹角都是30，已知船在静水中的速度是4m/s，水速是2m/s.要使船能垂直河岸渡过河，那么船头的指向应为()A. 方向B. 方向C. 方向D. 方向【答案】C【解析】由于船在静水中的速度大于水速，要使船能垂直河岸渡过河，则有，船头的指向应为与河岸的夹角，故C正确，ABD错误；故选C。15. 如图所示，物块A、B叠放在租糙的水平桌面上，水平外力F作用在B上，使A、B一起沿水平桌面向右加速运

13、动。设A、B之间的率擦力为f1，B与水平桌面间的摩擦力为f2， 若水平外力下逐浙增大，但A、B仍保持相对静止，则摩擦力f1和f2的大小 ( )A. f1不变、f2变大 B. f1变大、f2不变C. f1和f2都变大 D. f1和f2都不变【答案】B【解析】根据牛顿第二定律得：对A物体：f1=mAa，对整体：F-f2=（mA+mB）a可见，当F增大时，加速度a增大，f1变大而f2=（mA+mB）g，、mA、mB都不变，则f2不变故选B.二、填空题：把答题填在答题卡相应的横线上（本部分2小题，其中13小题4分，14小题 6分，共10分）16. 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示

14、，其中A为固定橡皮条的图钉，0为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。(1). 如果没有操作失误，图乙中的F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_。(2) .本实验采用的科学方法是_。A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法【答案】 (1). F1 (2). B【解析】（1）F是通过作图的方法得到合力的理论值，而是通过一个弹簧称沿AO方向拉橡皮条，使橡皮条伸长到O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力故方向一定沿AO方向的是，由于误差的存在F和方向并不在重合；（2）合力与分力是等效替代的关系，所以本实验采用的

15、等效替代法故选B17. 用如图所示的装置探究加速度与力和质量的关系，带滑轮的长木板水平固定，左侧固定的力传感器可以测得绳子中张力大小。(1)实验时，一定要进行的操作是_；A.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数B.改变砂和砂桶质量，打出几条纸带C.用天平测出砂和砂桶的质量D.为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量远小于小车的质量(2)实验中打出的其中一条纸带如图所示，计数点A B C D点之间还有四个点没有画出，交流电频率为50Hz，则由该纸带可求得小车的加速度a=_m/s。(3）以力传感器的示数F为横坐标，以加速度a为纵坐标，画出的a-F图象可

16、能正确的是_。【答案】 (1). AB (2). 0.88 (3). A【解析】（1）打点计时器运用时，都是先接通电源，待打点稳定后再释放纸带，该实验探究加速度与力和质量的关系，要记录弹簧测力计的示数，故A正确；改变砂和砂桶质量，即改变拉力的大小，打出几条纸带，研究加速度随F变化关系，故B正确；本题拉力可以由力的传感器测出，不需要用天平测出砂和砂桶的质量，也就不需要使小桶（包括砂）的质量远小于车的总质量，故CD错误故选AB（2）因相邻计数点之间还有四个点没有画出，故相邻计数点的时间间隔为T=0.1s，根据，得：，代入数据解得：；（3）由于未平衡摩擦力，故小车的加速度a与弹簧测力计的示数F的关系

17、应该是成一次函数，截距在横轴上，故C符合.三、计算题(本题有3个小题，共30分。请写出必要的文字说明和解题步骤，直接写结果不给分)18. 某公路上行驶的两汽车之间的安全距离为x，当前车突然停止时，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间(即反应时间)t01s.汽车以v20m/s的速度匀速行驶，刹车后汽车加速度大小为a5m/s2.取g10m/s2.求：(1).刹车后汽车减速运动时间；(2).汽车安全行驶的位移.【答案】（1）4 s （2） 60m【解析】试题分析：（1）刹车后汽车做匀减速运动，末速度为零，根据速度公式求时间（2）安全距离就是保证汽车从发现危险到停下来这段时间

18、内的位移，即反应时间里的位移和刹车内的位移之和（1）刹车后汽车做匀减速运动，运动时间为（2）因为汽车在反应时间里没有任何操作，将继续做匀速直线运动则有汽车在反应时间里的位移根据，解得：该高速路上的安全距离应该等于汽车在反应时间内的位移加上汽车在刹车时间内的位移即： 19. 如图所示，水平桌面上的轻质弹簧左端固定，用质量为m1 kg的小物块压紧弹簧，从A处由静止释放后的物块，在弹簧弹力的作用下沿水平桌面向右运动，物体离开弹簧后继续运动，离开桌面边缘B后，落在水平地面C点C点与B点的水平距离x1m，桌面高度为h1.25m ， AB长度为s1.5m ，小物块可看成质点，不计空气阻力，取g10 m/s

19、2.求：(1).物块在水平面上运动到桌面边缘B处的速度大小(2).物块落地时速度与水平方向夹角的正切值【答案】（1）2m/s （2）2.5【解析】试题分析：（1）物块离开桌面边缘B后做平抛运动，分解运动求解水平速度；（2）平抛运动末速度可以用动能定理求解，分解运动求水平和竖直末速度进而求解速度与水平方向夹角的正切值；（1）物块离开桌子边缘后做平抛运动竖直方向上有，解得：水平方向上有，解得：（2）竖直方向的速度为物块落地时速度与水平方向夹角的正切值20. 如图甲所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角=37，一滑块以初速度v0=16m/s从底端A点滑上斜面，滑至B点后又返回到A点。滑块运动的图象如图乙所

20、示，（已知：sin37=0.6，cos37=0.8，重力加速度g=10m/s2）。求：（1）.AB之间的距离；（2）.滑块再次回到A点时的速度；【答案】（1）16m （2）8m【解析】试题分析：（1）由v-t图象AB之间的距离为：（2）设滑块从A滑到B过程的加速度大小为a1，从B返回到A过程的加速度大小为a2，滑块与斜面之间的动摩擦因数，则有，则滑块返回到A点时的速度为，有联立各式解得：考点：牛顿第二定律的应用【名师点睛】此题是牛顿第二定律及运动图线的综合应用问题；关键是知道v-t图线的斜率等于物体的加速度，图线与时间轴围成的面积等于物体的位移；从图线中获取信息，根据牛顿第二定律列得方程即可联立求解未知量.