小学教师招聘考试教育学试题及答案.docx

1、小学教师招聘考试教育学试题及答案2010年小学教师招聘考试教育学试题及答案 一、单项选择题1渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为（A）。A自然形态的教育B自我教育C家庭教育D社会教育2人类社会最早诞生的教育学是以（B）作为自己的研究对象的。A初等教育B普通中小学教育C中等教育D一般教育现象3“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自（C）。A学记B大学C论语D师说4“教学相长”、“循序渐进”等教学原则最早出自（A）。A学记B论语C尚书D孟子5反映古希腊著名哲学家柏拉图教育思想的代表作品是（C）。A教育论B雄辩术原理C理想国D巨人传6教育学作为一门独立形态的学科，形成于（A

2、）。A资本主义社会初期B封建社会末期C奴隶社会初期D原始社会末 期7首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上课制的教育著作是（C）。A杜威的民主主义与教育 B赫尔巴特的普通教育学C夸美纽斯的大教学论 D昆体良的雄辩术原理8教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（B）。A裴斯泰洛奇B赫尔巴特C夸美纽斯D柏拉图9教育史上两大对立学派传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（C）。A凯洛夫和赫尔巴特B杜威和赫尔巴特C赫尔巴特和杜威D夸美纽斯和杜威10“教育即生活”、“学校即社会”、“从做中学”是（D）的重要主张。A实践教育学派B实证教育学派C传统教育学派D实用主义教育学 派11周恩来称赞的“一个无

3、保留追随党的党外布尔什维克”的民主教育家是（D）。A蔡元培B徐特立C杨贤江D陶行知12首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家 是（C）。A苏霍姆林斯基B杨贤江C凯洛夫D赞可夫13强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平” 的苏联教育家是（B）。A巴班斯基B赞可夫C加里宁D凯洛夫141920年，教育家保罗朗格朗在其出版的著作中提出了（D）思想。A最优化教学B范例教学C发展教育D终身教育151956年出版教育目标分类学，将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能 领域三个主要部分的美国教育家是（A）。A布鲁姆B布鲁纳C根舍因D斯金纳

4、161901年，由立花铣三朗讲述、王国维翻译的（B）刊载于教育世界上，是一部 在我国流行面广、影响力较大的日本教育著作。A教育论B教育学C大教育学D教育原理171919年，著名教育家（C）来华讲学，此后西方教育学说在我国广泛传播开来。A桑代克B盖顿C杜威D克伯屈18解放初期，在我国流行最广、影响最大的苏联的教育学教材是（A）。A凯洛夫的教育学B冈察洛夫的教育学C巴拉诺夫的教育学 D巴班斯基的教育学19“不愤不启，不悱不发”的思想最早出自（A）。A论语B学记C四书集注D孟子20世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是（C）。A论语B师说C学记D孟子21最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德

5、智体多方面和谐发展教育的教育思想 家是（B）。A柏拉图B亚里士多德C昆体良D苏格拉底22被称为世界上第一部研究教学法的书是（D）。A夸美纽斯的大教学论B柏拉图的理想国C斯宾塞的教育论 D昆体良的雄辩术原理23首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家（B）。A卢梭B培根C拉伯雷D洛克24一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（B）。A柏拉图的理想国B夸美纽斯的大教学论C昆体良的雄辩术原 理D斯宾塞的教育论25教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家（C）。A柏拉图B赫尔巴特C康德D梅依曼26最早提出教学具有教育性的教育家是（D）。A杜威B夸美纽斯C凯洛夫D赫尔

6、巴特27以马克思主义的观点来阐述教育教学问题的著作是（B）。A杜威的民主主义与教育B凯洛夫的教育学C赫尔巴特的普通教育学 D夸美纽斯的大教学论28被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（B）。A陶行知B蔡元培C杨贤江D徐特立29被周恩来称为“一个无保留追随党的布尔什维克”的人民教育家是（D）。A徐特立B蔡元培C杨贤江D陶行知30倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家（C）。A斯金纳B杜威C布鲁纳D加涅31提出“范例教学”理论的教育家是（A）。A根舍因B布鲁纳C巴班斯基D赞科夫32苏霍姆林斯基的教育思想的核心内容是（B）。A认知结构的教育理论B全面发展的教育理论C范例教

7、学的理论D 教学最优化的教育理论33建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是（D）。A申比寥夫等合著的教育学 B斯米尔诺夫著的教育学初级读本C叶希波夫冈察洛夫著的教育学D凯洛夫主编的教育学34最早倡导教育实验并提出“实验教育法”这个名称的教育家是（C）。A赫尔巴特B裴斯泰洛齐C梅依曼D洛克35最早提出“行动研究”这一概念的是（D）。A梅依曼B拉伊C凯洛夫D勒温36研究者按照预先确定的研究目的，合理地控制或创设一定条件，人为地变革研究对 象，从而验证假设探讨教育现象因果关系的研究方法属于（）。A观察法B实验法C行动研究法D文献法37身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学

8、研究者密切合作，以教育实践 中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育 实践中去的研究方法属于（A）。A行动研究法B观察法C实验法D调查法38前苏联教育家赞可夫的教学理论是（C）。A最优化理论B认知结构的理论C发展性教学理论D范例教学理论二、多项选择题1教育活动的基本规律包括（BD）。A教育与生产力之间的矛盾或关系B教育与社会发展之间的矛盾或关系C教育现象内部各要素之间的矛盾或关系D教育与人的身心发展之间的矛盾或 关系E教育与生产关系之间的矛盾或关系2下列学科从属于教育科学体系的是（ABCDE）。A教育哲学B教学论C教育科研方法D学校管理学E外国教 育史3教育

9、学形成时期的主要著作有（ACDE）。A裴斯泰洛奇的林哈德与葛笃德B凯洛夫的教育学C洛克的教育漫话D斯宾塞的教育论E卢梭的爱弥儿450年代以前，苏联主要的马克思主义教育家及论著有（ABCE）。A加里宁论共产主义教育B凯洛夫教育学C克鲁普斯卡姬国民教育与民主主义D巴班斯基教育过程最优化E马卡连柯教育诗5以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（ADE）。A教师中心B活动中心C儿童中心D课堂中心E书本中心6教育实验共同具备的基本特征是（ABCD）。A有变革B可重复操作C有理论假说D有控制E全面科学7下列教育研究方法中属于调查法的是（ABCDE）。A观察B测验C问卷D查阅资料

10、E谈话8与实验法相比，调查法的优势在于它具有更大的（BE）。A计划性B实用性C客观性D科学性E广泛性9文献法就是对需要的文献进行查阅、分析、整理，从而筛选出有助于研究进行的文 献的科研方法，下列属于文献的是（ABCDE）。A会议记录B期刊C录音D评述E文摘10从横向看，教育的基本形式有（ABCDE）。A家庭教育B学校教育C自我教育D社会教育E自然形态的教育11调查法的具体方式有（ABCDE）。A查阅文献资料B测验C观察D问卷E谈话12论语中记述孔子教育思想观点的有（BCD）。A教学相长B“不愤不启，不悱不发”C“学而不思则罔，思而不学则殆” D“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从” E长善救

11、失13下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有（AC）。A教学过程的四个阶段论B实科教育思想C教育性教学D自然主义教育E实用主义教育思想14杜威实用主义所提倡的主要教育观点有（ABCE）。A学校即社会B教育即生活C儿童为中心D课堂为中心E从做中学15中国近代教育史上著名的教育家有（ABCD）。A陶行知B徐特立C蔡元培D杨贤江E朱熹16第二次世界大战以后出现的著名教育家及论著有（ABD）。A布鲁纳的教育过程B布鲁姆的教育目标分类学C赫尔巴特的普通教育学D赞可夫的教学与发展E夸美纽斯的大教学论17布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括（BCD）。A交往领域B动作技能领域C认知领域D情感领域E思维领域18

12、教育实验作为一种研究方法的基本特征是（ACDE）。A有变革B有被试C有理论假说D可重复操作E有控制三、填空题1教育学是研究人类_，揭示_的一门科学。答案：教育现象教育规 律2从横向看，教育的基本形态主要有_、_、_三种。答案：学校 教育家庭教育社会教育3狭义的社会教育是在_和_以外的社会文化教育机构实施的教育。 答案： 家庭学校4现代社会教育包括_教育机构和_教育机构两大类。 答案：校外儿童校 外成人文化5贯彻教育活动的基本矛盾、基本规律是：教育与_发展之间、教育与_发 展之间的矛盾或关系。答案：社会人的身心6教育科学是以_和_为共同研究对象的各门教育学科的总称。答案：教育 现象教育规律7教育

13、是_和社会生产延续的手段，它通过_为社会生产和社会生活服务。 答 案：个人发展培养人8反映古代教育思想的代表著作首先是记述孔子教育思想观点的_。答案：论语9世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著，是我国战国晚期_所著的 _。答案：乐正克学记 一，单项选择，每题1分，共40分31，英雄史观的理论出发点是主张（）A，人是社会历史的主体 B，社会运动受偶然性支配C，社会意识决定社会存在 D，人的意识对社会存在具有能动的作用32，“激辩论”的观点是（）A，辩证法的观点 B，坚持量变，质变统一的观点C，否认质变的观点 D，割裂量变和质变联系的形而上学的观点33，马克思主义认为哲学是（）A，人们自发

14、形成的世界 B，科学的世界观C，世界观的理论形态 D，无产阶级的世界观34，哲学的基本问题是（）A，运动和静止的关系问题 B，思维和存在的关系问题C，唯物主义和唯心主义的关系问题 D，理论于实践的关系问题35，否认世界的同一性是（）A，唯心主义 B，形而上学C，二元论 D，不可知论36，哲学的两大基本派别是（）A，辩证法和形而上学 B，不可知论和可知论C，唯物主义和唯心主义 D，无产阶级世界观和资产阶级世界观37，邓小平理论首要的，基本的理论问题是（）A，建设什么样的党，怎样建设党B，什么是社会主义，怎样建设社会主义C，什么是科学发展观，怎样落实科学发展观D，什么是社会主义初级阶段，怎样建设社

15、会主义初级阶段38，邓小平理论的精髓是（）A，解放思想，实事求是 B，解放思想，与时俱进C，实事求是，与时俱进 D,解放思想，实事求是，与时俱进39，坚持四项基本原则的核心是（）A，坚持走社会主义道路 B，坚持马克思主义，毛泽东思想C，坚持人民民主专政 D，坚持中国共产党领导40，我国社会主义初级阶段是指（）A，过渡时期B，新中国成立到本世纪中叶C，从社会主义改造完成到基本实现现代化的时期D，从十一届三中全会到社会主义现代化基本实现的时期41，改革的目的是（）A，满足人民日益增长的物质文化需要 B,解决各个地方存在的具体矛盾C，解放生产力 D，区域经济协调发展42,宏观经济调控的基本目标是（）

16、A，保持国民经济重大比例关系的协调 B，保证城乡协调发展C，确保提高人民的生活水平 D，促进三大产业协调发展43,经过八十多年的发展，我们党所处的地位和环境，肩负的历史任务等都已经发生了巨大的变化，这些变化表明“三个代表”重要思想是在（）A，科学分析党的现状的基础上提出来的B，科学分析国际形势基础上提出来的C，科学判断党的历史方位的基础上提出来的D，科学判断国内形势的基础上提出来的44，实现未来经济发展的目标，关键要在（）方面取得重大进步A，转变经济增长方式，完善社会主义市场经济体制B，转变经济发展方式，完善社会主义市场经济体制C，提高自主创新能力，建设创新型国家D，统筹城乡发展，推进社会主义

17、新农村建设45，法的评价作用的对象是（）A，人们相互之间的行为 B，每个人自己的行为C，他人的行为 D，一般人的行为46，法律为人们提供了某种行为模式，引导人们可以这样行为，必须这样行为或者不得这样行为。这体现了法的（）A，预测作用 B，指引作用C，教育作用 D，强制作用49，宪法最主要，最核心的价值在于（）A，确认社会各阶级的政治地位 B，使民主制度法律化C，保障公民的基本权利 D，集中体现阶级力量的对比关系52，法人设立必须具备的条件不包括（）A，有自己的章程 B，必须依法成立C，有必要的财产 D，有自己的场所53，下列各项，不属于我国行政法一般渊源的是（）A，宪法 B，地方性法规C，自治

18、条例和单行条例 D，国际条约54，行政机关的下列行政行为中，不属于行政给付的是（）A，发放抚恤金 B，发放安置费C，发放社会保险金 D，发放补助款55，（略）56，以下可以成为我国公务员的是（）A，在中国长期居住的美籍华人 B，已加入中国国籍的美国人C，年满十七周岁的张某 D，长期居住在中国的无国籍人57，国务委员属于（）公务员A，考任制 B，委任制C，聘任制 D，选任制58，以下不属于公务员免职情形的是（）A，退休 B，转换职位C，晋升或者降低职位 D，辞退59，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，诚心诚意为人民服务，努力维护好人民群众根本利益是对公务员（）的要求A，依法行政能力 B，公共服务

19、能力C，沟通协调能力 D，科学决策能力60，爱国，爱人民，把人们和国家的利益放在第一位，严于律己，勤俭节约，这是对公务员（）提出的要求A，思想政治素质 B，道德素质C，知识素质 D，心理素质61，对公务员违反行为规范进行的行政处分中，不包括（）A，记过 B，降职C，撤职 D，罚款62，公文的特点有（）A，公文具有严格的时效性 B，公文具有典型的执行性C，公文具有严密的科学性 D，公文具有广泛的社会性63，（）是按公文内容的处理要求分类的A，指挥性公文 B，法规性公文C，承办性公文 D，知照性公文64，联合行文时，主办机关应安排在（）A，第一 B，第二C，最后 D，不固定65，国家行政机关利用公

20、文表彰先进，这是公文（）功能的体现A，依据和凭证 B，领导和指导C，宣传和教育 D，联系和关照66，党政机关均可以使用的公文文种是（）A，通知 B，议案 C，命令 D，决议67，按通常划分，会议纪要这一文种属于（）A，党政公文 B，科技文书C，专用文书 D，事务文书68，若将非法定公文如计划，总结等转变为法定公文，一般应用（）A，通报 B，通告 C，通知 D，意见69，签发人姓名标注在发文字号同一行，居（）A，左侧 B，右侧 C，中间 D，顶格70，公文的语言，从句型上看经常使用的是（）A，无主句 B，主谓句 C，祈使句 D，感叹句三，多项选择，每小题1.5分，共45分71，马克思主义哲学的产

21、生是人类认识史上的伟大变革，因为它（）A，结束了“科学之科学”时代B，实现了唯物主义和辩证法的统一C，使哲学发展到最高峰D，建立了唯物史观理论体系72，马克思主义哲学产生的自然科学基础是（）A，细胞学说B，相对论C，生物进化论D，能量守恒和转化定律73，哲学和具体科学的关系是（）A，哲学是具体科学的集中和综合B，哲学可以取代具体科学C，哲学以各门具体科学提供的材料为基础D，具体科学须从哲学取得世界观和方法论的指导74，物质和运动不可分，物质是运动的（）A，担当者B，基本属性C，源泉D，主体75，“物质的两种存在形式离开了物质，当然都是无，都是只在我们头脑中存在的观念抽象”这段话说明（）A，时间

22、和空间都是客观的B，时间和空间是物质的存在形式C，时间和空间离开物质只是形式D，时间和空间是绝对的，又是相对的76，党的十一届三中全会以后，中国在社会主义建设过程中实现了若干转变（）A，从僵化保守到各方面改革B，从“阶级斗争为刚”到“经济建设为中心”C，从“两个凡是”到实事求是的党的基本路线D，从照搬苏联模式到开创中国特色社会主义道路77，江泽民指出：“坚持公有制主体地位，是社会主义的一条根本原则，也是社会主义市场经济的基本标志。”要坚持公有制主体地位，必须做到（）A，公有资产在社会总资产中占优势B，国有经济控制国民经济命脉C，对公有制企业全部实行股份制改革D，国有企业在全国企业总数中占绝大多

23、数78，下列属于西部大开发范围的是（）A，湖北省B，贵州省C，湘西土家族苗族自治州D，山西省79，解放思想，实事求是的两个宣言书是（）A，解放思想，实事求是，团结一致向前看B，坚持四项基本原则C，邓小平1992年“南方谈话”D，党的十三大报告80，我国对外开放的格局是（）A，全方位B，宽领域C，多形式D，多层次81，党的十七大报告指出：要落实科学发展观，必须坚持统筹兼顾，具体是指（）A，统筹城乡发展和区域发展B，统筹人与自然和谐发展C，统筹中央与地方关系D，统筹国内国际两个大局82，法的非本质属性有（）A，阶级性B，规范性C，预测性D，国家强制性83，法律义务是法律关系主体（）A，可以作出一定

24、行为B，可以要求他了作出一定行为或不作出一定行为C，应当作出或不作出一定行为D，应承受的一种非利益或约束84，下列各项属于派出机关的是（）A，行政公署B，街道办事处C，区公所D，派出所85，行政许可属于（）A，外部行政行为B，羁束行政行为C，应申请行政行为D，要式行政行为86，下列属于我国爱国统一战线组成阶层的是（）A，社会主义劳动者B，社会主义建设者C，拥护社会主义的爱国者D，拥护祖国统一的爱国者87，我国刑法中的贿赂罪包括（）A，受贿罪B，行贿罪C，单位行贿罪D，单位受贿罪88，我国民法通则规定的诉讼时效为一年的案件有（）A，因身体伤害要求赔偿的B，出售质量不合格商品未声明而致人损害的C，

25、延时或者拒付租金的D，寄存财物被丢失或损毁的89，人格尊严不受侵犯是公民的基本权利，人格尊严包括（）A，隐私权B，肖像权C，名誉权D，荣誉权90，公务员的管理，应当坚持（）原则A，公开平等B，竞争择优C，法治D，任人唯贤，德才兼备91，公务员职务可分为（）A，领导职务B，国家职务C，地方职务D，非领导职务92，作为公务员，不得有以下（）等行为A，参加任何游行示威活动B，参加任何罢工活动C，拒绝执行上级做出的决定和命令D，利用职务之便为他人谋取合法私利93，我国公务员应享受的退休待遇包括（）A，离休金B，退休金C，政治待遇D，廉政公积金94，公务员应对突发事件的能力主要包括（）A，敏锐的鉴别能力

26、B，驾驭全局的能力C，快速决定能力D，较强的组织协调能力95，通报适用于（）A，批评错误B，表彰先进C，任免人员D，宣布法律事项96，公文格式中印文说明包括（）A，印发机关B，印发日期C，印制份数D，抄送机关97，以下属于非法定公文的有（）A，章程B，细则C，规划D，条例98，公文标题中可加书名号的有（）几个主要依据A，法规名称B，规章名称C，项目名称D，事件名称99，选择公文文种可有（）几个主要依据A，行为目的B，领导意见C，收发文机关之间关系D，机关职责和地位100，公文的主题词主要由（）组成A，发文机关名称B，成为日期C，主题内容词D，文种词三，判断题，每小题0.5分，共15分1，哲学是在原始社会产生的。2，马克思主义哲学既要研究整个