软件名称.docx

1、软件名称软件名称数量建筑施工仿真实训室及建筑模型实训室技术参数为保证教学的系统性和完整性，所有软件须保证为同一品牌，提供每个软件的软件著作权证书加盖原厂公章。建筑工程仿真实训平台网络版50节点一套建筑工程仿真实训平台须具有基础工程、主体工程、防水工程、装饰装修工程、脚手架工程等主要功能模块；一、软件功能 1）系统分教学、实训、考核三种模式，实现教、学、考一体化。2）模块菜单分平铺、列表两种形式，可根据喜好和需求任意切换。3）建筑设计说明、建施图、结施图全套资料完整，进入工程模块前即可查看。4）对本平台涉及的所有BIM建造预览视频按建造顺序整合，快速预览整个建造过程。5）具有机具教学模块，可对施

2、工过程中用到的机具及材料进行统一展示（可自主放大缩小，360查看），可搜索查看，并具有教学作用。6）各模块开始教学和实训前，快速显示该分项工程BIM建造全过程、任务内容和任务目标。7）进入主系统时,以趣味形式自动弹出项目经理和岗位角色的卡通人物对话项目概况介绍以及分部分项工程施工概述。并且，对话过程全程配有真人语音配音，语音配有快进功能。8）在进入施工现场前，设计卡通式过渡引导页，提升学生实训兴趣。9）日照程度、日照角度实时设置，真实模拟施工现场光线场景。10）画质可分低、中、高进行调整，以适应不同配置的电脑性能。11）施工图纸平铺于施工场地中，与现场环境1:1精确对位，支持图纸开关一键切换。

3、12）一键获取本工程模块的安全交底、技术交底、方案审读、图纸识读、规范相关资源，方便在施工工程中随时查看。13）固定视角与自由视角一键切换，方便教学与实训。该两种模式下均支持画面放大缩小、360度全方面旋转功能，自由视角模式下还支持画面平移。14）支持场景漫游，漫游人物穿戴符合施工、安全要求；漫游支持单手操作和双手操作两种模式。15）施工过程展示支持开始/暂定切换，提示音频支持打开/关闭切换。16）施工进程以施工工序站点式进度条呈现，每完成一道工序就会同步在进度条上点亮，未完成的工序在进度条上显示灰色。（例如：当前工程为模板工程，操作工序完成放线、刷脱模剂、安装暗柱模板时，该三个工序的指示灯在

4、进度条上亮起，以此类推。)17）支持工序节点简介说明，简介说明以灰底纹文本框先呈现后消失的形式出现。18）每道施工工序开始进行时，均会出现相对应的岗位角色进行规范和工艺的简介，描述以声音与文本同步显示形式呈现。操作提示中，不提示正确机具的名称。只有选择错误后，才有正确的机具选择提示。该部分主要以施工员和质量员进行角色演绎。19）施工工艺根据需要呈现知识点，知识点显示以五大员（施工员、质量员、安全员、资料员、材料员）角色扮演形式呈现。20）施工工艺根据需要弹出细节展示窗口，对施工细节以视频形式进行详细解读。21）客户可根据需求，在流程中任意节点配置匹配施工工序的试题，用于教学、练习和考核。在实训

5、模式下，选择正确可进入下一工序，选择错误则提示正确答案。22）当鼠标移到机具时，该机具呈高亮显示状态，点击出现该机具详细信息和三维模型。23）支持一键拖拽机具至指定坐标点；施工机具选择时，系统只随机给出种机具选项，并该种机具间相互具有关联性，考核学生分辨能力。24）每个工程模块教学、实训完成后，均展示项目总结窗口，对教学、实训情况进行总结。25）教学模式下可实现完整工序流程的连续播放，提示与说明以语音和文本形式呈现。26）在练习模式下采用趣味金币升级制度，老师可在后台自行设置规则及分值。27）考核模式分为机具考核、试题考核和综合考核3种类型，老师可根据需要设置其中的任意一种类型组织考核。28）

6、在考试模式下，无任何操作提示。若操作错误，系统会自动按照正确的施工步骤进行流程并在后台自动判别记录并进行相应扣分。29）支持后台用户信息支持一键批量导入、导出功能，轻松实现用户信息的下载与上传，并支持对其进行增删改查操作。30）支持后台考试试题库一键导入功能，轻松配置实训与考核试题库；可对试题进行增删改查操作。31）支持后台用户在线时间、成绩管理一键查看，并支持对学生成绩进行删除和清空操作。二、模块要求序号分类模块1基础相关场地平整2SMW工法3复合土钉支护施工4水泥搅拌桩支护系统施工5喷锚支护工程6钻孔灌注桩工程7预应力管桩工程（链接工程）8土方开挖工程9单桩矩形承台工程10两桩承台工程（链

7、接工程）11三桩承台工程（链接工程）12五桩承台工程（链接工程）13承台混凝土浇筑14脚手架扣件式钢管脚手架工程15落地门式钢管脚手架（链接工程）16主体柱钢筋工程17暗柱钢筋工程（链接工程）18梁钢筋工程19主体结构剪力墙钢筋工程20圈梁构造柱21连梁钢筋工程（链接工程）22板钢筋工程23楼梯工程24柱木模板工程25柱钢模板工程（链接工程）26梁板木模板工程27梁板混凝土工程28砌体多孔砖砌体工程29砖砌体工程30空心砌块砌体工程（链接工程）31填充墙砌体工程32砖胎膜工程33防水保温高聚物改性沥青卷材防水工程34聚氨酯涂料防水工程（链接工程）35挤塑聚苯板保温工程36胶粉聚苯颗粒保温工程3

8、7挤塑聚苯板保温工程（链接工程）38岩棉板保温工程（链接工程）39装饰装修木门工程40塑钢节能窗工程41楼地面水泥砂浆工程42楼地面花岗石工程43楼地面水磨石工程44卫生间地砖工程45墙面乳胶漆工程46墙裙瓷砖工程47板底抹灰工程48纸面石膏板吊顶工程49硅钙板吊顶工程（链接工程）50测量全站仪的使用51水准仪的使用52经纬仪的使用53施工测量和放线工艺提供原厂对本项目的专项授权书和售后服务承诺书。投标单位需自带电脑进行现场演示，投标现场重点演示带功能，专家现场随机抽查功能模块以保证软件成熟性。建筑装饰施工仿真实训平台单机版一套平台结合教育模式，改善教学结构。此平台是以Unity3D为平台，结

9、合当前先进的三维仿真技术，专门为设有装饰专业的院校而开发，以解决装饰类专业学生的实习实训任务为目标而打造的一款综合性系统软件。整个软件以当前施工现场流行的施工工艺和施工管理为主线，以真实的施工项目为背景而开发，人机交互结合三维场景，将整个建筑工程搬进实训室，使学生身临其境，足不出户而尽知施工过程，实时完成学习任务，从而达到学校育人和社会人才需求的无缝连接。系统把实践模式和理论学习相结合，在具体施工点演示的同时加上知识考核和教学资源。以知识考核对施工难以掌握的要点和易忽略的操作步骤进行及时的巩固和印象加深，让学生在有趣的工程演示中汲取知识；教学资源详细说明了施工过程中施工机具的具体用途和适用范围

10、，对重要机具的使用说明和计算方法加以详细的文字说明和数据解释。一、软件功能1、平台以账号和密码登录，进入软件主界面时，系统自动弹出三种模式：教学模式、实训模式、考核模式；2、教学模式可用于教师上课、学生课后自学，可以实现对整个分部工程全过程的配套文字及语音讲解演示，演示过程中可实时暂停、360度旋转，可以对重点施工细节进行定点放大查看。暂停功能应该实现老师对施工知识点的讲解和学生对后续施工操作的学习；3、进入平台各分项工程之前需体现该分项工程的学生所要掌握的技能点和知识点以及教师所要达到的教学目标；4、实训模式整个过程通过单手操作完成，点击教学资源和工程图纸按钮时需在独立的窗口界面进行呈现教学

11、资源和工程图纸，为了方便教学和老师课堂讲解。5、教学模式、实训模式对于每个施工步骤必须出现相应的文字提示及语音，提示应说明具体的施工内容和使用的施工材料名称。6、每一工序选择机具时随机给予一个正确及三个错误机具选择，鼠标移动至机具时出现机具简介，点击机具简介中的详情可查看该机具详细的图文介绍。7、考核模式学生答题之后如果回答正确，后台成绩管理系统会自动增加相应的分值；如果回答错误，正确答案选项会用红色进行标记，和学生选项加以区分，达到很好的纠错效果，巩固学习。后台成绩管理系统不计分也不扣分。8、通过对施工演示的实时暂停，可以对重点施工细节进行定点查看。暂停功能应该实现老师对施工知识点的讲解和学

12、生对后续施工操作的学习。9、要求免去多窗口操作，所有的功能都可以在施工的同时进行体现。10、要求施工过程可以进行多次回放查看，加深对施工操作的印象。11、要求软件包括人物角色带入，在施工前引入人物对话，以明确施工目的和角色分配。12、要求不同的角色在施工结束之后对整个施工过程进行总结，并生成总结方案。13、软件配套的资料库(视频、图纸、图片)。二、模块要求序号模块1轻钢龙骨纸面石膏板隔墙装饰施工2木骨架木饰面隔墙装饰施工3轻质砌块隔墙装饰施工4玻璃砖隔墙装饰施工5玻璃板隔墙装饰施工6鲁班墙工程施工7室内固定隔断装饰工程施工8水泥木丝板装饰工程施工9GRC多孔条板隔墙装饰施工10活动隔断工程施工

13、11内墙砖饰面装饰工程施工12石材饰面(湿贴法)装饰工程施工13木质饰面板装饰工程施工14金属饰面板装饰工程施工15裱糊(壁纸)装饰工程施工16软包装饰工程施工17内墙乳胶漆涂饰装饰工程施工18T型龙骨硅钙(石膏、矿棉)板装饰施工19轻钢龙骨纸面石膏板吊顶装饰施工20轻钢龙骨金属方板吊顶装饰施工21金属龙骨玻璃采光吊顶装饰施工22陶瓷地板砖装饰工程施工23实铺式实木地板装饰工程施工24复合木地板装饰工程施工25地毯面层装饰工程施工26实木复合成品门装饰工程施工27卫生间钛金平开门装饰工程施工28阳台钛金推拉门装饰工程施工29塑钢平开门装饰工程施工30全玻地弹门装饰工程施工31自动感应门装饰工程

14、施工32L形实木楼梯与栏杆安装工程施工33室内弧形钢楼梯与栏杆安装工程施工34玻璃楼梯与栏杆安装工程施工35釉面砖楼梯饰面装饰工程施工36花岗岩台阶饰面装饰工程施工37PPR管材系统装饰施工38卫生设备系统装饰施工39供暖管道装饰施工40强电系统装饰施工41弱电系统装饰施工42整体橱柜制作与安装工程施工43衣柜制作与安装工程施工44石材幕墙装饰工程施工45玻璃幕墙(全隐)装饰施工46金属幕墙装饰工程施工47木门工程48塑钢节能窗工程49楼地面水泥砂浆工程50楼地面花岗石工程51楼地面水磨石工程52卫生间地砖工程53墙面乳胶漆工程54墙裙瓷砖工程55板底抹灰工程56纸面石膏板吊顶工程提供原厂对本

15、项目的专项授权书和售后服务承诺书。投标单位需自带电脑进行现场演示，投标现场重点演示带功能，专家现场随机抽查功能模块以保证软件成熟性。建筑识图与构造平台网络版50节点一套一、软件功能1）软件参照建筑结构与识图教材作为开发基础。2）软件不少于80个模块。3）投影的基本知识形体均可三维旋转，放大缩小查看，视图平移。4）投影的分类以动画形式展示不同投影导致所形成图的区别。5）基本形体通过点线形成面构成形体，并高亮显示重要教学点。6）形体的平面三视图配有与三维模型的任意角度查看，并有对应面视角查看（V、W、H面）。7）基本形体的平面三视图标有辅助线和标注展示投影规律。8）组合形体的投影以模型画法几何原理

16、讲解，配有相应步骤按钮（三个步骤以上），表现出画法、几何原型的对应关系，并加以颜色区分。9）每个形体配有图纸展示，均可三维旋转、可放大缩小查看和实现图纸平移。10）基本（组合）形体的图形形成、投影形成、三视图形成、平面三视图、投影规律（组合体投影）CAD图纸，按照教学需求循序进行排列方便学生自学及老师授课，并可根据实际需要调换顺序学习。11）投影和形体的基本知识通过动画虚拟视角线形成投影线，并在图纸上形成投影图，形成后点击任意投影面可再次查看该面投影图的形成（棱体单独配有不同角度的投影形成）。投影和形体中已形成的三视图可通过点击模型移开形体，并点击任一面片进行投影的逐面展开，并可整体还原。13

17、）剖切（断面）形成时，标有剖切（断面）符号，并进行剖切，图形进行投影展示图纸并配有单独图示。14）根据轴侧图，在空间坐标系对应三维成图，并通过真实刻度尺辅助丈量绘图，并标有角度区分。15）整体基础模型展示，配有功能键，可随时切换显示或隐藏基础图纸。16）整体地下室模型展示，重点区域可点击直接进入相关细节节点查看，配有可显示或隐藏的地下室图纸。17）建筑构造中相关细节节点展示可按教学需要分步按顺序查看该细节节点施工形成过程，并配有文字标识。18）单层公寓楼层模型可单独查看，每层配有相应图纸，并可自主操作开关所需查看构件，重点建筑区域高亮显示，并可通过点击链接至该区域细节节点展示。二、模块要求序号

18、模块1投影的基本类型：投影的分类，形体与视图的方位关系，投影的形成，亮点的相对位置，重影点，直线投影的形成，水平线的投影，正平线的投影，侧平线的投影，铅垂线的投影，正垂线的投影，侧垂线的投影，一般位置平面的投影，水平面的投影，正平面的投影，侧平面的投影，铅垂面的投影，正垂面的投影，侧垂面的投影2形体的三面投影：圆锥，圆台，球，四棱柱，梯形四棱柱，三棱柱，三棱锥，正五棱锥，圆柱，棱台，组合形体1，组合形体2，组合形体3，组合形体4，组合形体5，组合形体63剖面图与断面图：半剖面图，半剖面图2，重合断面图，重合断面图2（焊接工字钢），阶梯剖面图，阶梯剖面图2，局部剖面图2（独立基础），墙面局部剖面

19、图，剖面图的形成，全剖面图，全剖面图2，旋转剖面图，旋转剖面图2（旋转楼梯），移出断面图，中断断面图，中断断面图24轴测图：正等轴测图，斜二等轴测图，正二等轴测图5建筑构造：平、立、剖面图，基础，墙体，变形缝，屋顶，楼梯，地下室6基础：独立基础，条形基础，筏板基础，桩基础，箱型基础7墙体：雨棚（门、雨棚、窗、窗台、过梁），阳台（阳台地面）栏杆、内墙地面、门、顶棚），女儿墙（女儿墙、平屋顶），构造柱，二楼卫生间（卫生地面、地面、隔墙、顶棚、吊顶），散水大样（散水、勒脚、墙身防潮），一楼卫生间（卫生间地面、地面、隔墙）8变形缝：墙身变形缝构造，屋面变形缝构造，地砖楼面变形缝构造9屋顶内容包含：倒置

20、保温屋面构造（1），倒置保温屋面构造（2），挂瓦条保温屋面及挑檐沟构造，外保温砖砌女儿墙泛水构造，钢结构厂房屋面，管道出屋面。10楼梯内容包含：宿舍楼1#楼梯11地下室：地下室构造示意图12公寓楼三维视图：公寓楼三维视图，公寓楼一层，公寓楼二层，公寓楼三层，公寓楼四层，公寓楼顶层13建筑识图：公寓楼三维视图提供原厂对本项目的专项授权书和售后服务承诺书。投标单位需自带电脑进行现场演示，投标现场重点演示带功能，专家现场随机抽查功能模块以保证软件成熟性。三维识图实训软件网络版50节点1套一、软件功能1）软件采用一套标准的施工蓝图而开发，模块包括建筑识图、结构识图、投影知识、建筑构造、建筑视图。2）软

21、件以国家建筑标准设计图集11G101-1为建设依据，选取适应教学需求的实际工程图纸，达到教学目的的同时，也能够保证教学的质量以及教学的效率。3）软件界面背景要求能够按使用者喜好，个性化自由调整颜色。背景颜色可随时随意进行调换，使软件平台整体更加人性化。4）软件中不同的构件配筋需以不同颜色分别标注，配筋颜色与平法标注信息颜色一一对应，如通长筋用黄色标注、箍筋用橘红色标注。5）软件界面中出现构件的每根钢筋的级别、直径、长度、弯折等信息，例如梯梁采用直径为8mm的HRB400箍筋、直径为16mm的HRB400上部通长筋以及直径为20mm的HRB400下部通长筋。钢筋节点模型采用接近实际的材质和纹理贴

22、图，达到高度仿真效果。6）三维模型及对应图纸可通过鼠标或键盘的操作任意360度旋转、缩放、平移观察，保证既可以观察整个施工图的三维结构，也可以观察每根钢筋排布的细节。7）从整体到局部的识图实训，可以识读完整的建筑及结构施工图，再进入具体构件，学习构件的节点详图。8）支持自由选择平法中所标识的钢筋类别、样式拼装到构件中。支持依据平法标注的配筋图，自由选择将钢筋拼装到构件中。11）整体公寓模型可进行整体三维查看，并支持360旋转，支持放大缩小与模型平移。12）单层公寓楼层模型可单独查看，每层配有相应图纸，并可自主操作开关所需查看构件，重点建筑区域高亮显示，并可通过点击链接至该区域细节节点展示。提供

23、原厂对本项目的专项授权书和售后服务承诺书。投标现场重点演示带功能，专家现场随机抽查功能模块以保证软件成熟性。钢结构学习节点平台网络版50节点1套一、平台功能1）平台以图集01(04)SG519为基准，真实三维设计建立三维实体模型；2）所有节点构件细部焊缝形式依据GB50661-2011完整全面的立体展现；3）节点讲解以专家经验现场教学辅以教材精华浓缩对构件结构进行解析；4）辅教提取GB50011-2010、JGJ99-2014、GB50017-2003；5）模型构件可自由拆分、拼装、组合，所有拆分零件可一键还原成整体构件；6）动态展现剖切面的形成过程；7）构件以三维空间形态尺寸标注进行展示；8

24、）平台配套试题需选自最新图集，保证学生学习知识的前瞻性；9）更多教学资源可自行配置，配置完毕后立即展示；10）全方位完美展现构件，任一构件均可360度放大缩小，并在钢构件旁边配有相应的节点重难点讲解以及规范链接；11）平台配套图纸皆对应三维构件，并在同一界面展现；12）根据图集页码可快速找到相关节点教学模块；13）模块包含01(04)SG519图集中所有内容；二、模块要求序号分类模块1柱的工地拼接工字形截面柱的工地拼接及耳板的设置构造2十字形截面柱的工地拼接及耳板的设置构造3箱形截面柱的工地拼接及设置安装耳板和水平加劲肋的构造4柱的工厂拼接变截面工字形边柱的工厂拼接及当框架梁与柱刚性连接时柱中

25、设置水平加劲肋的构造（一）5变截面工字形边柱的工厂拼接及当框架梁与柱刚性连接时柱中设置水平加劲肋的构造（三）6变截面箱形边柱的工厂拼接及当框架梁与柱刚性连接时柱中设置水平加劲肋的构造（二）7变截面箱形边柱的工厂拼接及当框架梁与柱刚性连接时柱中设置水平加劲肋的构造（四）8柱两侧梁高不等时柱内水平加劲肋的设置不等高梁与柱的刚性连接构造(一）9不等高梁与柱的刚性连接构造(二）10不等高梁与柱的刚性连接构造(三）11工字形柱腹板在节点域厚度不足时的补强措施焊接工字形柱腹板在节点域的补强措施12H型钢柱腹板在节点域的补强措施(一）13H型钢柱腹板在节点域的补强措施(二）14梁与框架柱的刚性连接构造框架横

26、梁与工字形截面柱的刚性连接15框架梁与设有外连式水平加劲板的箱形截面柱的刚性连接16箱形梁与箱形柱的刚性连接17非正交框架梁与工字形截面柱的刚性连接18梁与柱的铰接连接构造仅将梁腹板与焊于柱翼缘上的连接板用摩擦型（或承压型）高强度螺栓相连19仅将梁腹板与焊于柱腹板上的连接板用摩擦型（或承压型）高强度螺栓相连20将梁端的下翼缘用普通螺栓与柱翼缘上的牛腿相连21将梁端的下翼缘用普通螺栓与柱腹板上的牛腿相连22次梁与主梁的连接构造直接与主梁加劲板单面相连（一）23用连接板与主梁加劲板双面相连24次梁与主梁不等高连接（一）25次梁与主梁等高连接26梁腹板洞口的补强措施梁腹板圆形孔口的补强措施（一）27

27、梁腹板圆形孔口的补强措施（二）28梁腹板圆形孔口的补强措施（三）29梁腹板矩形孔口的补强措施30柱脚构造工字形截面柱铰接柱脚构造（二）31箱形截面柱刚性柱脚构造（一）32箱形截面柱刚性柱脚构造（二）33工字形截面柱的刚性柱脚构造34外包式刚性柱脚构造35支撑斜杆的连接构造斜杆为双槽钢或双角钢组合截面与节点板的连接36斜杆为工字形钢与工字形悬臂杆的连接提供原厂对本项目的专项授权书和售后服务承诺书。投标单位需自带电脑进行现场演示，投标现场重点演示带功能，专家现场随机抽查功能模块以保证软件成熟性。顶岗实习移动管理平台软件网络版200节点1套一、软件功能1）软件分为WEB平台和手机客户端两个平台，两平

28、台均使用相同账号、密码登陆，手机客户端支持密码找回功能。2）软件手机客户端，支持IOS系统及安卓系统，满足市面上98%以上系统兼容。3）手机客户端系统模块分为公告、实习报告、群组、个人中心板块。4）新用户需输入账号、密码、邮箱（用于忘记密码找回）、角色进行注册。5）实习报告模块列表显示学生所发实习报告，右侧用不同颜色显示评审状态（通过、未通过、待评审），默认按照时间顺序排列。6）新实习报告可编辑标题、内容、图片、图片说明、实习感受及问题，并配有即时定位功能，发布实习报告时即时定位（不能手工填写），显示在实习报告内容中。7）实习报告列表支持下拉刷新功能，支持关键字搜索，点击“查看更多”可以展示之

29、前所有实习报告，但通过关键字筛选搜索出的实习报告会置顶。8）提供相关群人员信息可建立群组，讨论组可以自行建立。群组和讨论组均可进行文字聊天，讨论信息实时更新。9）群组建立后，其他想要加入的成员可以通过查找群号添加群组。10）群资料中包含群组信息和群成员信息，管理员具备编辑和删除成员和设定相关成员角色的权限，点击成员可查看群成员个人信息和实习信息，支持群成员快速搜索功能。11）群组内可挑选部分成员建立内部讨论组，成员可以任意添加或退出。12）学生可以查看所在群组老师发布的公告，未阅读公告有信息提示。公告提醒会在手机消息通知栏提示。13）当有未读消息时，软件图标右上角，会有未读提示。14）老师端和管理员端可编辑新公告，公告支持预览功能，编辑成功后发送至群成员。15）个人中心可编辑个人资料（包括头像、姓名、性别、所在地、手机、邮箱、院校、班级），学生账号还可编辑实习信息，实习地址支持自动定位。16）可以通过设置功能进行账号管理、密码修改、版本更新（自动检测是否最新版本）、新功能查看、清除缓存和退出登录。17）学生可在个人中心企业教师，老师与学生建立指导关系。18）老师可以查看学生实习报告，待评审实习报告自动置顶，老师评审可进行打分并编辑评语，评语可手写编辑，也可通过下拉菜单选择模板（可自行设置修改）。19）实习报告管理系统支