初中语文复习资料《中考二模语文试题》.docx

1、初中语文复习资料中考二模语文试题海 淀 区 九 年 级 第 二 学 期 期 末 练习语文参考答案及评分标准2012.6一、选择（每小题2分，共12分）1.A 2.D 3.B 4.B 5.C 6.A二、填空（共8分）7（1）长风破浪会有时（2）何事长向别时圆（3）断肠人在天涯（4）阡陌交通鸡犬相闻（5）乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄 （共5分。共5小题，每小题1分，有错该小题不得分）8学思结合 鱼我所欲也 舍生取义 （共3分。共3空，每空1分）三、综合性学习（共11分）9特点：答案示例：（1）近年来，北京市民整体阅读率逐年增长。（2）近年来，北京市民数字化方式阅读率增长幅度远高于传统方式阅读率的增

2、长幅度。（或：近年来，北京市民数字化方式阅读率增长迅速，但是传统的阅读方式始终占主要地位。或：北京市民传统方式阅读率与数字化方式阅读率三年来均逐年增长） （3）北京市民最喜欢阅读中国古代四大名著。（或：中国古代四大名著最受北京市民欢迎）优势：答案示例：（1）信息量大 （2）时间利用率高（或：零碎时间可用） （3）方便阅读（或：阅读便捷（4）降低阅读成本（或：省了买书钱）共5分。“特点”3分；“优势”2分10答案示例：（1）中学生：放松神经，调整心情，更好地投入学习。 （2）大学生：让自己的专业知识更扎实，人生方向更明确。（或：为将来的工作和生活打下良好的基础）（3）老年人：使晚年生活更加丰富多

3、彩。（或：排遣退休生活的空虚乏味，找到乐趣）（共3分。共3类人群，每类人群1分） 11答案示例：人物：水浒传中的鲁达点评：他好打抱不平，疾恶如仇，粗中有细。情节：鲁提辖拳打镇关西（共3分。共3项内容，每项内容1分）四、文言文阅读（共8分）12（1）停，过 （2）更加 （3）特意 （4）通“剂” （共2分。共4小题，每小题0.5分） 13（1）医生喜欢给没病（的人）治“病”，以此显示自己的本领。（2）因此我就不再请求给他治病了。（共2分。共2小题，每小题1分）14（1）第一次的动作：立有间（或：站了一会儿） 第四次的动作：望桓侯而还走（或：远远地看见桓侯转身就跑） （2）第一次的原因：仔细观察并

4、判断桓侯的病情。第四次的原因：认为桓侯的病已无法救治了，又害怕桓侯找他治病。（共4分。共2小题，每小题2分）五、现代文阅读（共31分）（一）（共15分）15难忘 旅游中，偶然见到同庆号茶庄的老板，受到她的盛情款待荣幸 汶川地震后，接到多个仅有一面之缘的友人短信的问候 （共4分。共4空，每空1分）16答案示例：此句以竹篱笆、牵牛花、茂盛的海棠花突出了主人居住的环境清幽古雅、充满生机的特点（与古镇的景色特点和谐一致）；同时衬托了主人儒雅、热情好客的特征。（共4分。共2个作用，每个作用2分）17答案示例一： 题目高度概括了文章的内容并暗示了主题。本文记叙了作者与遇到的人或交往的友人之间的三次经历，这

5、些经历都有萍水相逢的特点，画家、老板和友人与作者虽然短暂（或偶然）相逢，或仅有一面之缘，但都以他们的热情和真诚感动了作者，让他感到别样的美好。作者以事件特征和自己感受组成了标题，语言凝练含蓄，引人思考。答案示例二：题目妙在高度概括了文章的主要内容并暗示了文章的主题。文章记叙了作者造访画家、偶遇茶庄老板、地震后接到友人问候的短信的三次经历，他们的短暂（或偶然）相逢、一面之缘，都有萍水相逢的特点。虽是萍水相逢，但对方都以热情和真诚感动了作者，让他体会到了一种温暖的美好情感。 （共7分。说明“妙处”2分，结合内容分析4分，语言表达1分）（二）（共8分）18答案：通过音乐的艺术感染力作用于人的心理，以

6、情导理；音乐还可以通过音调影响人的情绪。（共3分。共2点，每点1.5分）19答案示例： 因为音乐有各种不同的节拍、节奏，人体也具有各种生理节奏，音乐的节拍与人体的节奏配合好了，音乐就可以调节人的生理节奏，从而缓解了病人化疗后的不良情绪。因为大脑听觉中枢与痛觉中枢同在大脑颞叶，音乐刺激听觉中枢对疼痛有交互抑制作用，同时音乐还能提高垂体脑啡呔的浓度，而脑啡呔能抑制疼痛，所以音乐能够镇痛。（共5分。“缓解不良情绪”的原因2分；“缓解疼痛”的原因2分；语言表达1分）（三）（共8分）20答案要点：善言可以给身处困境的人自信和力量；善言可以让困惑迷失的人找到前进的方向；善言可以化解矛盾、促进事业的成功。（

7、共3分。共3个要点，每个要点1分）21第句。（2分）22答案示例：林肯总统用善意的谎言化解了格兰特将军与韦策尔将军之间的矛盾，使得两人能够配合作战，为结束南北战争立下了赫赫战功，并且建立了深厚的友谊。善言助他们化解了矛盾并取得了事业的成功。所以这个事例可以证明“善言，可以化解矛盾、促进事业的成功”的分论点。（共3分。事例分析2分；结论明确1分）六、写作（50分）23 作文评分标准 项目等级内容、表达（46分）说明书写（4分）一类卷（5043）要求：符合题意，内容具体，中心明确；条理清楚，结构合理；语言通顺，有2处以下语病。赋分范围：4639分以42分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。4分书

8、写工整，标点正确，错别字2个以下，格式规范。二类卷（4237）要求：比较符合题意，内容比较具体，中心比较明确；条理比较清楚，结构比较合理；语言比较通顺，有34处语病。赋分范围：3833分以36分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。3分书写工整，标点大体正确，错别字34个，格式规范。三类卷（3630）要求：基本符合题意，内容尚具体，中心基本明确；条理基本清楚，结构基本完整；语言基本通顺，有56处语病。赋分范围：3226分以29分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。2分字迹不够清楚，标点错误较多，错别字57个，格式大体规范。四类卷（290）要求：不符合题意，内容空洞，中心不明确；条理不清楚，结构不完整；语言不通顺，有7处以上语病。赋分范围：250分以17分为基准分上下浮动，然后加书写项的得分。 10分字迹潦草，难以辨认，标点错误很多，错别字8个以上，格式不规范。说明：1字数不足600字，每少50字扣1分，最多扣3分。2作文中如出现所在学校的校名或师生姓名，从总得分中扣4分。