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1、语文中考模拟试题及答案2013年语文中考测试题及答案一、积累与运用（共27分）1.下面加点字注音有误的一项是（）（2分） A.镯子（zhu）醇厚（chn）寻觅（m） 戍守（sh） B.衣褶（zh） 阔绰（zhu）和煦（x） 契约（q） C.嗜好（sh） 奢望（sh） 抽噎（y） 侥幸（jio）D.忧郁（y） 滑稽（j） 呓语（y） 馈赠（ku） 2.下面各组中，字形有误的一项是（ ）（2分）A.喧闹 宣泄 刻骨铭心 徘徊彷徨B.睁眼 挣脱 肆无忌惮 不言而喻C.盈余 输赢 何足挂齿 不以为耻D.赌搏 拼博 赤膊上阵 对簿公堂3. 下列各项对名著人物和情节的描述，正确的一项是（ ）（3分）A.

2、孙悟空从菩提祖师处学到七十二变、筋斗云等神通，又从龙宫索取如意金箍棒作为兵器，因大闹天宫被如来佛祖压在五指山下，受苦五百年，后受唐僧规劝皈依佛门，并做了唐僧的大徒弟（西游记）B. 孙二娘绰号“母夜叉”，曾在孟州道十字坡开人肉包子铺时将鲁智深麻翻（水浒传）C. 骆驼祥子通过祥子由老实、健壮、坚韧变得麻木、潦倒、自暴自弃的经历，折射出不让好人有出路的社会现实D. 钢铁是怎样炼成的以奥斯特洛夫斯基的生活经历为线索，展现了苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活4.根据提示，默写古诗文名句（8分）（1） ，自将磨洗认前朝（杜牧赤壁）（2） ，草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）（3）岳阳楼记中

3、动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是： ， （4）唐代诗人王湾次北固山下一诗中，暗示时光流逝、蕴含自然理趣的名句是 ， 5. 把下面带序号的句子合理排序后填入横线处，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）（3分）现在，阅读变成了“悦读” ，同时， （2）这样的阅读已不再承载更深刻的思想和沉重的文化使命（3）这就使阅读变成了一种让人轻松的“精神按摩”（4）一些人在“悦读”中还会染上对知识、对历史不恭的游戏态度（5）其最突出的表现为：戏拟经典故事，将历史遗产颠覆成一种“大杂烩”，东拼西凑之后取悦读者A. B. C. D. 6. 阅读下面一组材料，完成有关题目（共9分）材料一：人民网河南频道讯 月4日，南

4、阳市召开第七届全国农运会吉祥物评审会，有件作品入围据悉，第七届全国农运会吉祥物征集活动共收到有效应征作品件经第七届全国农运会筹委会宣传部工作人员初步筛选，共有件作品进入第七届全国农运会吉祥物评审会按照第七届全国农运会吉祥物征集公告规定的评选标准和评选办法，评委们从中选出件入围作品第七届全国农运会吉祥物评选工作领导小组将按照评审委员会专家的意见，组织相关领导和专家对入围作品举行修改和完善，报主办单位审批后向社会公布材料二：入选的五件作品15号阳阳 27号阳阳 36号阳阳 40号麦娃 54号玉娃（1）为材料一这则新闻拟一个标题（2分） （2）材料一中画线句子有语病，请修改（1分） （3）请从材料二

5、中选出你认为适合做吉祥物的作品，并说说理由（3分） （4）请为第七届农运会拟一条宣传标语要求书写正确、端正、整洁（3分） 二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下面短文，完成711题（14分）从此不与爱抗争叠纸飞机正起劲时，忽听同学说，闪！我迅速偏头，一个粉笔头擦着我耳边飞过，只听后面一个男生“哎呀”一声，粉笔头重重地砸在他脑门上同学们都笑了，我也得意地笑正笑着，头顶结结实实的挨了一巴掌杨老师说：我让你闪，站后面去那天晚饭时，照例被杨老师声色俱厉地批评：“佟来，你就不能争点气？”她边说边重重地拍了一下桌子 我一惊，从凳子上滑下来我说：“杨老师，你让我坐后面吧，我坐第一排都挡住后边的同学了”“坐第

6、一排我都看不住你，坐后面你还不翻天了？”她愤怒地指着我：“在家你不用叫我老师”“哦，”我小心翼翼的重新叫了一声，“妈”她拂袖而去那时，我觉得没有比有一个当老师的妈更糟糕的事了而且，我妈还是我的班主任因为是她的儿子，监督我的人特别多老师们都说：佟来，要给你妈争气呀同学都说：老师的孩子还捣乱！在她的严格管教和复杂的舆论氛围下，小小的我度日如年，天天盼着赶紧上初中 没想到，上初中后，她每周都要到我们学校探访一次我的几个小学同学为此嘲笑我，并把我当年遭遇粉笔头袭击的事描述得绘声绘色，这让我在班里威信扫地那时，我下定决心离开她，考到远远的县城读书 A我拼命学习 初中毕业，我以全校第3名的成绩被县里的重点

7、高中录取 成绩下来，她吃惊地看着我，眼神里有一种陌生，好像眼前站着的不是我她抬手想抚摸我的脑袋，可又迟疑着放下了，只喃喃自语：“佟来长大了，懂事了”语调从未有过的温柔不知什么时候，她看我的眼神不再那样凌厉，而是有些喜悦、欣慰和不知所措 那是我最惬意的一个暑假，我随心所欲地做着一切我看到了她的气愤和不满，但因为出色的成绩，我不再唯唯诺诺地躲避她的眼神，总不等她发火就站起来，以高出她半头的气势压倒她的火气 开学了，县城离镇上30公里，我住校在远离杨老师的学校里，我得到了我向往的自由我成了班里第一个学会网络游戏并为之着迷的学生起初，我只在不回家的周末去网吧，之后晚上也偷偷的溜去玩，再后来，就逃课批评

8、、记过已成了家常便饭高一下学期我在网吧和人打架，学校终于做出了开除我的决定我这才意识到事态的严重，灰溜溜地逃回家，对她道出了原委那一刻，屋子里静极了，连一根针落地都能听见，她一句话也不说，大颗大颗的泪珠无声地滚落“妈，”我怯生生地叫了一声，她不动我又喊了她一声，她才醒悟过来，一把抓住我：“佟来，快带我去找你们的校长！”她认错、乞求，说尽了好话记忆中的杨老师那么骄傲，可在校长面前竟卑微如草芥，她流着泪说：校长，求求您了！ 我紧抿着双唇，所有年少的叛逆被她的眼泪和乞求击打成碎片，那一刻，我心如刀割B我拼命学习两年后，我以优异的成绩考取了北京一所知名大学大二开学不久，在我的极力邀请下，她来北京看我

9、一出站台，她就紧紧地拉着我的手，像一个害怕走丢的孩子走到宿舍楼口，她整整头发拉拉衣角，又去擦皮鞋上的灰尘弯下腰的一瞬间，我感到了她的笨拙她和当年迅速将粉笔头砸向我的杨老师已经判若两人 我心一酸，把她拉起来：妈，不用擦了她轻声说：你们学校可真大，学生也多呀！此时的她眼里闪现的自卑让我心疼小时候我一直以为她坚韧、强大，而那一刻我发现她那么脆弱、不堪一击我伸出手，将她拥在怀里，就这样拥着她一起走从此以后，我不会再和一颗爱我的心抗争永远不！7.请结合全文谈谈文中A、B两处画横线的“我拼命学习”的动力分别是什么(2分)A处：B处：8.文中处画线的句子运用了哪些描写手法？刻画出母亲怎样的心理？ (4分)

10、9. 我的母亲是怎样一个人?请结合文中具体事例简要分析(写出两个方面即可) 10.文章处画线的句子有何作用？(2分) 11.读完全文，结合你或你的同学与父母师长相处的生活实际，谈谈感受 (2分)（二）阅读下面短文，完成1418题（13分）汽车尾气：都市中的“无形杀手”袁中银 对于都市中的人们来说，危害最大的恐怕就数有“城市无形杀手”恶名的汽车尾气排放物所造成的空气污染了（A） 汽车尾气中有多达150200种无机和有机化合物，以及它们的混合物、反应物现已测定，空气中的有害气体和物质里，69%的铅，70%的一氧化碳，33%的二氧化碳，35%的烃类化合物，都是汽车排放的汽车尾气污染占整个大气污染的6

11、0%，最高的地区可达90% 既有污染，必有危害以汽车尾气污染与肺癌死亡率的相关性为例：当道路车流量定值为1000辆次时，居住地离车道的距离与肺癌死亡率的关系是：2550米为万分之1.69；5075米为万分之1.23当居住地离车道的距离定值为100米时，车流量与肺癌死亡率的关系是：1000辆次为万分之1.04；万辆次为1.40；万辆次为1.82也就是说，车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越高而问题是实际情况较之这些定值测量要严重得多车多时，人亦多，距离更近 目前，我国车辆80%还在使用有铅汽油，这种汽油不光使生产工人的身体受到危害，而且汽油燃烧过程中铅不参加燃烧，随尾气排放到大气中众

12、所周知，铅对人体是有百害而无一利的空气中的铅进入人体，它能刺激人的中枢神经，使人慢性中毒对妇女儿童的影响更大，它能扰乱妇女的生理功能，诱发胎儿畸形婴儿、儿童体内含铅过高，会引起智商下降，心血管及神经系统病变我国包括北京在内的10座城市，儿童的血铅浓度已达到了国际认定的警戒线 另据日本科学家研究，柴油车尾气中有一种叫“3硝酸苯蒽铜”的物质是迄今发现的最强致癌物（B）它可以导致血液细胞中的染色体发生畸变，比以前人们所知道的最强诱变剂二硝基芘的毒性还要高0.6倍 化学微粒和“光化学烟雾”（汽车尾气中的碳氢化合物和氮氧化合物，经太阳紫外线照射所发生的光化学反应）的危害，也是十分惊人的如美国每年都有大约

13、10000人因吸入化学微粒而死亡；美国洛杉矶市1952年发生的一次“光化学烟雾”事件，造成大批人急性损伤：流泪、咳嗽、气喘、呕吐等，并使大面积植物受害，车祸增多，400多人死亡当时该市汽车保有量为9万辆 目前，全球汽车总保有量约7.6亿辆,且以每年10%的速率增长严重的汽车尾气污染，自然令世界各国大伤脑筋，而同时也迫使全球的科研人员为此而大动脑筋因此呼唤绿色车辆已成为地球人的共同心声 （选自中国科普文选，有删节）12读完全文,请你说说汽车尾气中除含有铅、一氧化碳、二氧化碳、烃类化合物外，还有 、 和其它化学微粒等说明了汽车尾气对人产生的危害，是按照由 到 的顺序来说明的（2分）13文章第段运用

14、了什么说明方法？有什么作用？（3分） 14从文中画线的A、B两个句子中，任选一句，分析其语言特点（2分）我选 15文章以“汽车尾气：都市中的无形杀手”为题，有什么作用？（3分） 16.联系本文和生活实际，谈谈应该如何减少或避免汽车尾气污染（2分） 阅读下面的诗，完成2021题（共4 分）望岳杜甫岱宗夫如何？ 齐鲁青未了造化钟神秀， 阴阳割昏晓 荡胸生层云， 决眦入归鸟会当凌绝顶， 一览众山小20. 赏析“造化钟神秀， 阴阳割昏晓”两句（2分） 21“会当凌绝顶， 一览众山小”两句表现出诗人怎样的情怀？（2分） （三）阅读下面的文言文，完成第1621题。（19分）醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。其西南

15、诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰 “醉翁”也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。 至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴

16、野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。16、请用“”为下面两个句子划分停顿节奏。（每句只划分一处）（2分）（1）望 之 蔚 然 而 深 秀 者。（2）太 守 归 而 宾 客 从 也。17、解释下列加点的词语。（4分）（1）醉翁之意不在酒 （2）杂然而前陈者 （3）颓然乎其间者 （4）而不知

17、太守之乐其乐也 18、翻译下列句子。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （2）名之者谁？太守自谓也。 19、下列各项中加点词语用法或意义完全相同的一项是。（3分）朝而往（选文）A、而然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐（选文）醉能同其乐（选文）B、其亲旧知其如此，或置酒而招之（选文）名之者谁（选文）C、之四时之景不同（选文）太守与客来饮于此（选文）D、于生亦我所欲，所欲有甚于生者（鱼我所欲也）20、下列说法中不正确的一项是 。（3分）A、开头先概述了滁州的地理特征，然后依次写了西南诸峰、琅琊山、酿泉和醉翁亭。B、第段描写的景象是山间朝暮及四季景色的变化。C、第段一共为我们展现了三幅其乐融融

18、的画面，依次为“太守宴”、“众宾欢”和“太守醉”。D、本文使用子一些骈句，如“朝而往，暮而归”，“负者歌于途，行者休于树”，这种句式工整优美，节奏感强。21、阅读下面的链接材料，回答相应问题。（3分）【链接材料】 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？选文与链接材料的作者在当时均是被贬之人，却都在文中表达了自己内心的“乐”，试比较两人之“乐”的相同点。 一 、积累与运用（共27分）1. B（2分） 2.D（2分） 3.C（3分）

19、4.（1）折戟沉沙铁未销（2）天街小雨润如酥（3）浮光跃金，静影沉璧（4）海日生残夜，江春入旧年（5）大漠孤烟直，长河落日圆（每空1分，若出现错字、别字、添字、漏字，该空不得分共8分） 5.D （3分） 6.（1）南阳召开农运会吉祥物评审会 5件作品入围（2分）（2）把“举行”改为“进行”（1分）（3）理由大体有三方面：吉祥物与农运会的关系与举办地南阳的关系作品造型特点（一点1分，共3分）示例：（15号阳阳）吉祥物阳阳，选用南阳黄牛，它既是南阳的著名特产，又是与农业密切相关的家畜作品体现了南阳的地域特色和农运特色紧握拳头，大步向前奔的卡通牛造型，体现了南阳的活力与热情（选其它作品的，只要说出这

20、三方面理由即可得3分，语句不通顺者酌情扣分）（4）拟写标语应围绕“南阳”、“农运”两个要素拟写恰当，得2分书写符合要求即得1分共3分示例：精彩和谐农运会，楚风汉韵南阳情 昔日卧龙躬耕地，今朝农运大赛场 友谊在白河汇聚，梦想在南阳腾飞二、现代文阅读（共28分）（一）（共14分）7.A处：为了离开母亲，摆脱她的监控B处：骄傲的母亲为了“我”能继续上学放弃自尊哀求校长，这让我有一种负罪感为了表达对母亲的歉意，赎罪般地拼命学习（一处1分，共2分）8.神态描写、动作描写、语言描写（答对三种得2分，答对两种得1分，答对一种不得分）心理：为儿子考上重点高中而意外；为儿子成功感到欣慰、喜悦；为儿子已经长大，不

21、能再随意表达亲昵而失落、怅惘（答出两点即可，一点1分，共2分） 9. 对孩子纪律、学习要求严格小学时，对我严格管教；上初中，每周都到学校探访爱儿子，为了孩子的前程可以放弃自尊哀求校长继续让孩子上学生怕给儿子丢脸走到宿舍楼口整理仪容（答出两方面即可，一方面2分，共4分） 10.结构上，照应题目内容上，揭示主旨，表达对母亲的爱的理解以及要孝顺、爱护母亲的心愿（结构上的作用1分，内容上的作用1分，共2分） 11.答案略结合生活实际1分，感受1分，共2分（二）（共14分）123硝酸苯蒽铜 光化学烟雾（反应物） 主次（或者“整体到局部”）（每空1分，共4分） 13列数字、作比较（答出两个1分，答出一个不

22、得分） 通过两组具体的数据，准确、有力地说明车流量越大，居住地离车道的距离越近，肺癌死亡率越高（共2分） 14A句“对于都市中的人们来说”限定了对象、“最大”限定了危害的程度、“恐怕”有推测的意思，使表述有分寸，不绝对这些词语的使用，都使语言准确、严密，更有科学性从语言形象性方面分析亦可文中将“汽车尾气”比作“城市中的无形杀手”，形象生动 B句“另据日本科学家研究”指明出处、“迄今发现的”限定了时间、“最强”限定了程度这些词语的使用，都使内容表述准确、严密，更有科学性（能找出一个词或短语进行分析，1分，指出语言特点，1分，共2分） 15点明文章的说明对象；突出了汽车尾气的危害；激发阅读兴趣，吸引读者（一点1分，共3分） 16使用绿色车辆，减少污染源，如非机动车，电动车、太阳能汽车、磁悬浮列车等；使用清洁能源，减轻污染程度，如用乙醇汽油，液化气作燃料；绿色出行，乘坐公交车，减少使用私家车等（能答出两种减少或避免汽车尾气污染的方法即可，一种1分，共2分）（二）（共4分）20.这两句写出近望中泰山的神奇秀丽，巍峨高大的景象“钟”字运用拟人，将大自然写得似乎有了灵性，好像是大自然把神奇秀丽的景色汇聚到一起“割昏晓”三字，将泰山的高峻、绵长夸张到了极点（2分）21.表达诗人不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概（意对即可）（2分）