1、精品中考语文修改病句【精品】中考语文修改病句一、中考语文专项练习:修改病句1从语言表述的用度看,下面的广告词有没有毛病?请作简要分析。今年爸妈不收礼,收礼只收脑白金。 【答案】有毛病,既然不收礼,又为什么要收脑白金?难道脑白金不属于礼品?前后矛盾。 【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点,首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流,多做题,就会掌握其中的规律。第(1)句前一句否定,后一句肯定,在性质上前后矛盾。【点评】修改病句,首先要认真阅读原句,在了解原句的意思之后,再逐项查找病因
2、,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。要注意读题一定要仔细,不能疏漏;修改句子一定不能改变句子原意,且要做最小幅度的修改。2阅读语段,按要求完成下面的题目。 优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融人我们的文化性格里,启动着我们的心智,滋养着我们的心灵。它要得到传承,就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注,说明很多人 对它缺乏热情, 缺少感受它的机会。(1)第句标点符号使用有误,请将修改意见写在下面。 (2)第句有语病,请写出修改意见。 (3)第句需补上一组恰当的关联词语,请写在下面。 【答案】 (1)应将“、”改为“,”(2)应将“启动”改为“启发”或“
3、启迪”。(3)不是;而是 【解析】【分析】(1)顿号(、)用在并列词语或短语之间,而“是有灵气的”和“是有力量的”不属于并列词语或短语,因此它们之间不能用顿号(、),而应该用逗号(,)。 (2)这句话动宾搭配不当,应把“启动”改为“启发”或“启迪”。 (3)这句话是并列关系的复句,根据语境,这句话需补上的一组关联词语是:不是、而是。 【点评】(1)本题考查正确使用标点符号的能力。做这样的题,要求学生熟练掌握常用的标点符号及其用法。 (2)此题考查辨析并修改病句的能力。首先应熟悉病句的类型,最常用的辨别方法是划分句子成分,先看主谓宾,再看定状补,判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、
4、语序不当等问题。如果结构上没有问题,可从逻辑意义上分析,看是否有表意不明、句义关系不当等。 (3)本题考查正确使用关联词语的能力。复句的类型有并列复句、条件复句、转折复句、递进复句、选择复句等,学生在平时的学习中要掌握每种复句的特点及常用的关联词语,答题时要在理解句意的基础上选择合适的关联词语。3在下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病,请把改正后的语句写在相应的横线处。 为了提高同学们的写作兴趣 , 我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内客丰富,有优秀书籍推介,有学生作品展览,有生活剧表演等等,通过文学交流活动,使同学们明白了要写好作文,就要观察生活的道理。语句应
5、改为:_。语句应改为:_。【答案】 为了提高同学们的写作水平;通过文学交流活动,同学们明白了要写好作文,就要观察生活的道理。 【解析】【分析】此题考查修改病句。常见的病句类型有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意,在原意的基础上进行修改,改动的字数要尽量少。句“兴趣”与“提高”不搭配,句缺主语。 故答案为:为了提高同学们的写作水平;通过文学交流活动,同学们明白了要写好作文,就要观察生活的道理。【点评】本题考查语言表达能力。根据提问,找出语病,读句子后,抓住关键词,看违背了什么语法,或词语表达上有什么偏差。分析可知,句滥用介词,造成主语缺
6、失。去掉“使”即可。4学校组织以“善待汉字,热爱母语”为主题的综合性学习活动,请你积极参加。 (1)请你为本次主题活动拟写一条宣传标语。 (2)同学们在这次活动中搜集到如下资料,请你阅读分析后得出一个结论。(不超过30字) “汉语热”在世界各地迅速升温,日前全球已有210所“孔子学院”(国外学习汉语的学校)日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法,韩国练习汉字书法的民众愈十万人。 在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中,许多选手英译汉时错字连篇,词不达意,词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下,文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为,我国汉字应用水平呈现下降趋势。
7、国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”,数据统计如下:调查内容喜欢敲键盘,不愿动笔常提笔忘字,常写错别字字体不美观,从未练书法数据统计57%83%79%(3)下面是一位同学演讲词中的两段文字,阅读完成小题 (甲)我与汉字形影不离,朝夕相处。忧伤时,汉字为我擦泪;欢乐时,汉字为我鼓掌。_;课下写作时,携汉字低声吟唱。 (乙)一个民族的文化能否得到复兴,不是取决于它吸收了多少外来文化的精华,而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。汉字是中华文化的根,是中华民族的血液。在网络时代,我们不能“握着鼠标丢了笔杆”,不能让汉字沦为失落的文明。请结合甲段文意,仿照画线句,补全空缺内容。乙段中有一个病句
8、,请找出来并说明修改意见。第_句,修改意见:_两段文字除对偶之外,还运用了_、_修辞手法。【答案】 (1)符合题意即可(2)全球(世界各地)“汉语热”迅速升温,我国汉字应用水平却在下降。(3)课堂交流时,邀汉字激情舞蹈。;在“优秀文化”后加“是否”;比喻;拟人、借代(任选两个即可) 【解析】【分析】(1)宣传标语,感情要真挚,构思新颖,语言简明。字数要适中,内容要积极,用语要通俗,句式要整齐,修辞要显明,读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明,一定不能脱离“善待汉字,热爱母语”的主题。如“汉字,中华文化的精髓;母语,你我沟通的桥梁”。 (2)本题难在既要读懂文字材料,又要分析好图表数字。如材料一说的
9、是“汉语热在世界各地迅速升温”,材料二说的是“我国汉字应用水平呈现下降趋势”,而材料三以“我国汉字应用现状调查”为陈述对象。找到“调查内容”“数据统计”项目,通过对表内的数字比较,可分析出我国汉字应用水平在下降的结论。将以上三个材料所反映出的问题整合在一起,就是答案。 (3)仿句,要求有三:一是所述事物属于同类事物,二是句子的结构要相同,三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同,比如修辞方法相同。抓住前例句“课下写作时,携汉字低声吟唱”的句式结构,要运用拟人修辞。内容要写与汉字“形影不离,朝夕相处”,且与下文例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。第一句两面对一面。最后一个分句改为“而是取决于
10、这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承”。考查修辞手法的类型。“汉字为我擦泪”“汉字为我鼓掌”“携汉字低声吟唱”为拟人;“汉字是中华文化的根,是中华民族的血液”为比喻(暗喻)。“握着鼠标丢了笔杆”中的“鼠标”和“笔杆”为借代。 故答案为: 符合题意即可 全球(世界各地)“汉语热”迅速升温,我国汉字应用水平却在下降。 课堂交流时,邀汉字激情舞蹈。 ; 在“优秀文化”后加“是否” ; 比喻 ; 拟人、借代(任选两个即可) 【点评】宣传标语的基本要求:达到宣传鼓动目的,标语口号用通俗的话语诠释重要的观念,传递最新的信息,语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式:句式整齐,修辞鲜明,灵
11、活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。 分别抓住两则材料中别国“汉语热”和中国人汉字书写能力下降信息点来概括。 本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例,续写要把握好语境,改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意,弄清句子所在的语境后,再予以针对性作答。 本题考查病句的辨析与修改能力,要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项,可以按病句类型一一衡量,也可以通过划分句子的结构来发现病因。 本题考查修辞方法的辨析,注意明确比喻、拟人、排比、反问等修辞方法。5下面语段中标序号的句子都有
12、语病,请加以改正。 读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好,阅读纸质书也罢,尽管形式不同,但可以殊途同归,关键是要把读者拉回到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起,在电子阅读和传统阅读之间正确取舍,使之达到共生共荣、相互补充。家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围,对年轻人的阅读行为进行合理引导。(1)第句搭配不当,应把_改为_。 (2)第句成分残缺,应在_后加上_。 (3)第句语序不当,应将_与_互换位置。 【答案】 (1)创造;塑造(2)补充;的目的(3)全社会(学校);学校(全社会) 【解析】【分析】(1)动宾搭配不当,性格不能用“创造”,而
13、应该用“塑造”。 (2)缺少宾语,应在句末加上“的目的”。 (3)语序不当,“家庭”“全社会”“学校”三个词语按照从小到大的排列顺序应为“家庭”“学校”“全社会”。 故答案为:创造;塑造 补充;的目的 全社会(学校);学校(全社会) 【点评】本题考查病句辨析与修改能力。搭配不当主要有下列类型:主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。答题时要结合具体语句进行分析和修改。 本题考查病句辨析与修改。成分残缺一般主要表现在主、谓、宾、关联词及介宾短语中相应的介词和宾语残缺。答题时可以筋脉梳理法查看缺少那个成分并进行补充修改。 本题考查病句辨析与修改。语
14、序不当主要指因表述不合理而次序不当,有三种类型,分别是词语次序不当,句子次序不当和词语与上下文搭配不当。一系列名词、动词、形容词次序不当,修饰语与中心语次序不当,句子语序不当。答题时要结合具体语句进行分析并修改。6九(1)班开展以“学会倾听,学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。 年龄段12-25岁(100人)30-45岁(100人)45岁以上(100人)喜爱倾听的人数比18%40%65%感恩父母的人数比20%45%70%(1)根据上面的调查表,请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。 (2)活动中有一个“感恩老师”的环节,准备张贴一幅赞美老师的对联,已经给出上联,请你
15、填写下联。 上联:三尺讲台育桃李下联: _(3)活动中,同学们纷纷发言,表达自己的心声。 学生A说:感恩父母,给予我们生命,抚养我们成人;B说:感恩同学,带给我们快乐,传给我们温暖;C说:感恩挫折,_,_。班长总结说:“只要拥有一颗感恩的心,才会对人生充满信心,才能获得他人的尊重和感激。”根据语境要求,给空格处填写一个恰当的句子。画线句子有语病,应该把“_”改为“_”。(4)为了让主题班会更具感染力,班委会准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的时光老师来作专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中内容与格式有四处错误,请指出并修改。 【答案】 (1)喜受倾听的人数和感恩父母的人数占总
16、比例随着年龄的增加而增加。(2)示例:两袖清风铸师魂 一腔热血显精神一生心血哺新人 一片丹心付杏坛 (共2分。符合对联的基本要求即可)(3)给予我们勇气;促使我们进取;只要;只有(4)“尊敬的时老师”顶格写;把“请务必准时到达”改为“敬请光临”(“敬请指导”“请您光临”等亦可);落款中的单位在上,时间在下;应写明活动的具体地点。 【解析】【分析】(1)小题属于探究表格数据所传达的信息,我们在探究时,既要横排看,也要竖排看。横排看,是不同年龄段的人数比例;竖排看,是“喜欢倾听”和“感恩父母”这两个类别。再从表格中的数据可以看出,两个类别的比例都随着年龄的增长而增多。 (2)小题补对联,拟写对联时
17、,要求字数相等,断句一致;平仄相合,音调和谐,传统习惯“仄起平落”,即上联末字用仄声,下联末字用平声;位置相同的词词性相同,结构相同;内容相关,意境和谐,志趣高雅。本题只要符合对联的要求,符合老师的身份即可。 (3)小题仿写,只要和上两句结构相同,字数相等,写出“挫折”的意义即可。改语病比较简单,就是关联词不当,“只有才”“只要就”是固定搭配。 (4)小题考查的是应用文中的邀请函。邀请函在格式上和大多数应用文是一致的:题目“邀请函”三个字在第一排居中,称呼在第二排定格,落款部分“单位”在上,“日期”在下。邀请函在内容上语言要得体,要告诉对方活动的具体时间和具体地点。 故答案为:喜受倾听的人数和
18、感恩父母的人数占总比例随着年龄的增加而增加。 示例:两袖清风铸师魂 一腔热血显精神一生心血哺新人 一片丹心付杏坛 给予我们勇气;促使我们进取;只要;只有 “尊敬的时老师”顶格写;把“请务必准时到达”改为“敬请光临”(“敬请指导”“请您光临”等亦可);落款中的单位在上,时间在下;应写明活动的具体地点。【点评】本题考查考生对材料的探究能力,解答此题要求考生运用对图表信息的把握能力,注意从中总结归纳共同点,在平时要学会自我方法,运用平时的方法进行解决问题。 本题考查考生对对联知识的理解和运用能力,考生要掌握对联的基本要求和特点,注意对上联的理解,内容上要有关联,符合主题。 本题考查对语言的运用,要求
19、语句的连贯、衔接仿写能力和病句的修改能力。要求考生读懂材料,结合上下文的特点进行作答,掌握基本的病句修改的方法。 本题考查考生对常用应用文的修改能力。解答此题要求考生在平时注意常用应用文的格式,注意对例文的阅读和审视,运用掌握的知识对例文进行辨析和修改。7下面两个句子都有语病,请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。近年来,我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。【答案】 给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。【解析】【分析】缺少宾
20、语,句末加“的人”;语序不当,应改为“建立和完善”。答案:给自己一个希望,就能活出一份精彩,命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人;近年来,我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。8下面这段文字中两处画线句有语病,请逐一进行修改(可以调整语
21、序,可以添加、删除或更换词语等,但不得改变原句要表达的意思)。 近日,淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。通过这个项目的实施,使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口,南至淮安医堂子巷,位于其中段的是世界运河文化旅游区。建成后,游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。【答案】 缺少主语,“通过”和“使”二去一;语序混乱,“魅力无穷”改为“无穷魅力”【解析】【分析】缺少主语,“通过”和“使”二去一;语序混乱,“魅力无穷”改为“无穷魅力”。【点评】本题考查学生病句的辨析和修改,掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句,凭语感找出病因,看语句是否通
22、顺,前后是否搭配,语序是否合理等,然后修改。如果凭语感找不出来,可以压缩句子主干,看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析,注意把握常见类型及修改方法,平时在语言表达中,要注意病句的发生。9下面文段中,第两句各有一处语病,请提出修改意见。语文学习既包括读写听说能力的培养,又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升,其最终目的是要全面提高语文素养。在这里,教科书只是给你们搭建了一种资源,一个平台。你们不必受此局限,而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来,在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样,你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。(1)第句修改意见:_; (
23、2)第句修改意见:_。 【答案】 (1)把“搭建”改为“提供”(把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”)(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置 【解析】【分析】本题考查病句的修改。要在熟悉病句的类型的基础上加以判断修改。句“搭建了一种资源”搭配不当。句“运用语文、学习语文”语序不当,应先学习,再运用。提出修改意见表述准确即可。故答案为:(1)把“搭建”改为“提供”(把“搭建”改为“提供”,在“一个平台”前加“搭建了”)(2)把“运用语文”和“学习语文”互换位置【点评】修改病句,先要找准查病因,然后对症下药,准确修改。修改时尽量多就少改。可根据具体病因赠、删、调、换。10下面语
24、段中画线的句子有语病,请修改在横线上。 一天,有位父亲带着小儿子去乡下旅行,想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后,父亲问:“你知道这回穷人是怎么过日子了吧?”儿子回答:“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央,可他们竟有一条望不到头的小河;我们的花园里只有几盏灯,可他们却有满天的星星!我们的院子只有那么一点儿,他们的院子却有整个农场那么大!”儿子说完,父亲哑口无言。儿子接着说:“感谢让我明白了我们有多么贫穷!” 【答案】词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”;语序不当。“这回”应放到句子的前面;关联词搭配不当。“才”改为“却”;成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”(加上“他”“他们”“生活
25、”均可)。 【解析】【分析】修改病句,指对一句有语病的句子进行修改,使其不改变原意,句子更通顺,有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺;B前后矛盾;C用词不当;D词序颠倒;E搭配不当;F语义重复;G不合逻辑;H句式杂糅;I表意不明等。词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”;语序不当。“这回”应放到句子的前面;关联词搭配不当。“才”改为“却”;成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”(加上“他”“他们”“生活”均可)。【点评】修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。11“五四”青年节前夕,龙鸣中学九年级(1)班在定安县母瑞山革命纪
26、念园举办主题为“缅怀革命烈士,传承革命精神”的实践活动。请你结合材料完成下面小题。 材料:母瑞山位于定安县南部山区,是琼崖革命二十三年红旗不倒的“摇篮”。在两次国内革命战争时期,琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志,发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神,保存了革命的火种和力量,为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。(1)这次活动引发了同学们的热议,有些同学认为,马上就要中考了,还举办这样的活动,是浪费时间,不务正业。对此,你有什么看法? (2)活动结束后,班委会决定编辑活动专刊。下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事,请仔细阅读,按要求答题。 征稿启事 为了加强同学们对革命传统教育的
27、认识,本班特征集主题为“缅怀革命烈士,传承革命精神”的征文活动 , 欢迎同学们踊跃投稿。征文以回顾革命历史,抒写烈士事迹,表达体验感受为主要内容。体裁不限,字数500字左右。_。稿件投至班级信箱,请注明“征稿”字样。九年级(1)班班委会2019年5月10日正文中画线的句子有语病,请写出修改意见。这则征稿启事内容不完整,请在横线上补充。【答案】 (1)我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由一:举办语文实践活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪。调整状态,更好地投入后续的复习。理由二:可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹。在复习备考中积累精神力量。理由三:户外实践活动可以欣赏优美的自然景观。叙写见闻感受
28、。这本身也是培养语文能力的有效途径。(2)将“征集”改为“举办”或“举行”。补写上征稿的截止日期,如征稿截止日期5月30日。 【解析】【分析】 在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士,传承革命精神”的实践活动,符合“五四”青年节的特点。虽然在中考前夕举办这样的活动,并不会影响学习,相反的会对学生高尚情操的培养,继承革命传统等方面有积极作用。可以从调整状态、学习革命先烈艰苦奋斗的事迹、培养语文能力等方面作答。 征稿启事要注意格式、内容、语气等符合要求,“征集”和“征文活动”搭配不当,属于动词和宾语搭配不当,应该把“征集”改为“举办”或“举行”。征稿有个时间限制,开始和结束的时间明确说明
29、,必须写清楚。 故答案为: 我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由一:举办语文实践活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪。调整状态,更好地投入后续的复习。理由二:可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹。在复习备考中积累精神力量。理由三:户外实践活动可以欣赏优美的自然景观。叙写见闻感受。这本身也是培养语文能力的有效途径。 将“征集”改为“举办”或“举行”。补写上征稿的截止日期,如征稿截止日期5月30日。【点评】本题考查表述自己的观点看法。答题时要注意:开门见山,观点明确;有理有据,说服力强;有条有理,主次分明;用词恰当,言简意赅。 本题考查拟写征稿启事。答题时应注意,我们可以假设字迹是举办活动的人,想象
30、若你是审稿人,收到的稿件必须有什么的条件才能圆满完成此次征稿活动。注意字数规定要明确、文体限制、征稿的主题 、征稿主题、时间等。12阅读语段,按要求完成下面的题目。节制是一种良好的品德。节制不是束缚、遏制个性。相反,_懂节制、能节制,_能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“随心所欲,不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。(1)第句有语病,请将修改后的句子写在横线上。(2)请给第句补上一组恰当的关联词语,写在横线上。(3)请提取第句的主干,并写在横线上。【答案】 (1)节制不是遏制、束缚个性。(2)只有(或唯有,才有)(3)“从心所欲,不逾矩”是境界。【解析】【分析】(1)语序不当,应该是先“遏制”再“束缚”。(2)阅读句可知,句中表示条件关系,所以可以用“只有才”,或“唯有才”。(3)阅读可知主语是“随心所欲,不逾矩”,谓语是“是”,宾语是“境界”。【点评】做好本题要仔细阅读题干,根据病句类型加以修改,平时对常出现的病句类型进行整理积累。做好本题,要提高自己多方面的能力,特别平时要养成修改作文的好习惯。13下面这段文字,在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当,请加以修改。
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