精品中考语文修改病句.docx

1、精品中考语文修改病句【精品】中考语文修改病句一、中考语文专项练习：修改病句1从语言表述的用度看，下面的广告词有没有毛病？请作简要分析。今年爸妈不收礼，收礼只收脑白金。 【答案】有毛病，既然不收礼，又为什么要收脑白金？难道脑白金不属于礼品？前后矛盾。 【解析】【分析】此题考查学生对病句的辨析及修改能力。病句的辨析与修改是中学语文的重要基础知识点，首先明确病句的原因有成分残缺、成分赘余、搭配不当、用词不当、语序不当、结构混乱等。学生平时要多交流，多做题，就会掌握其中的规律。第（1）句前一句否定，后一句肯定，在性质上前后矛盾。【点评】修改病句，首先要认真阅读原句，在了解原句的意思之后，再逐项查找病因

2、，找准了病因，分析产生错误的原因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏；修改句子一定不能改变句子原意，且要做最小幅度的修改。2阅读语段，按要求完成下面的题目。 优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。它已经融人我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。它要得到传承，就应融入公众生活。一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人 对它缺乏热情， 缺少感受它的机会。（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。 （2）第句有语病，请写出修改意见。 （3）第句需补上一组恰当的关联词语，请写在下面。 【答案】 （1）应将“、”改为“，”（2）应将“启动”改为“启发”或“

3、启迪”。（3）不是；而是 【解析】【分析】（1）顿号（、）用在并列词语或短语之间，而“是有灵气的”和“是有力量的”不属于并列词语或短语，因此它们之间不能用顿号（、），而应该用逗号（，）。 （2）这句话动宾搭配不当，应把“启动”改为“启发”或“启迪”。 （3）这句话是并列关系的复句，根据语境，这句话需补上的一组关联词语是：不是、而是。 【点评】（1）本题考查正确使用标点符号的能力。做这样的题，要求学生熟练掌握常用的标点符号及其用法。 （2）此题考查辨析并修改病句的能力。首先应熟悉病句的类型，最常用的辨别方法是划分句子成分，先看主谓宾，再看定状补，判断句子是否存在成分残缺赘余、搭配不当、结构混乱、

4、语序不当等问题。如果结构上没有问题，可从逻辑意义上分析，看是否有表意不明、句义关系不当等。 （3）本题考查正确使用关联词语的能力。复句的类型有并列复句、条件复句、转折复句、递进复句、选择复句等，学生在平时的学习中要掌握每种复句的特点及常用的关联词语，答题时要在理解句意的基础上选择合适的关联词语。3在下面一段文字中画线的两个语句各有一处语病，请把改正后的语句写在相应的横线处。 为了提高同学们的写作兴趣 ， 我校语文组举行了以“文学与生活”为主题的文学交流活动。本次活动内客丰富，有优秀书籍推介，有学生作品展览，有生活剧表演等等，通过文学交流活动，使同学们明白了要写好作文，就要观察生活的道理。语句应

5、改为：_。语句应改为：_。【答案】 为了提高同学们的写作水平；通过文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活的道理。 【解析】【分析】此题考查修改病句。常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱 、语意不明、不合逻辑。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。句“兴趣”与“提高”不搭配，句缺主语。 故答案为：为了提高同学们的写作水平；通过文学交流活动，同学们明白了要写好作文，就要观察生活的道理。【点评】本题考查语言表达能力。根据提问，找出语病，读句子后，抓住关键词，看违背了什么语法，或词语表达上有什么偏差。分析可知，句滥用介词，造成主语缺

6、失。去掉“使”即可。4学校组织以“善待汉字，热爱母语”为主题的综合性学习活动，请你积极参加。 （1）请你为本次主题活动拟写一条宣传标语。 （2）同学们在这次活动中搜集到如下资料，请你阅读分析后得出一个结论。（不超过30字） “汉语热”在世界各地迅速升温，日前全球已有210所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众愈十万人。 在我国一个有600多人参加的高级翻译大赛中，许多选手英译汉时错字连篇，词不达意，词汇贫乏。在一等奖空缺的情况下，文字流畅、词汇丰富的二等奖得主竟然是一个土生土长的新加坡人。评委普遍认为，我国汉字应用水平呈现下降趋势。

7、国内某网站做了“我国汉字应用现状调查”，数据统计如下：调查内容喜欢敲键盘，不愿动笔常提笔忘字，常写错别字字体不美观，从未练书法数据统计57%83%79%（3）下面是一位同学演讲词中的两段文字，阅读完成小题 （甲）我与汉字形影不离，朝夕相处。忧伤时，汉字为我擦泪；欢乐时，汉字为我鼓掌。_；课下写作时，携汉字低声吟唱。 （乙）一个民族的文化能否得到复兴，不是取决于它吸收了多少外来文化的精华，而是取决于这个民族的优秀文化得到了很好的传承。汉字是中华文化的根，是中华民族的血液。在网络时代，我们不能“握着鼠标丢了笔杆”，不能让汉字沦为失落的文明。请结合甲段文意，仿照画线句，补全空缺内容。乙段中有一个病句

8、，请找出来并说明修改意见。第_句，修改意见：_两段文字除对偶之外，还运用了_、_修辞手法。【答案】 （1）符合题意即可（2）全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。（3）课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。；在“优秀文化”后加“是否”；比喻；拟人、借代（任选两个即可） 【解析】【分析】（1）宣传标语，感情要真挚，构思新颖，语言简明。字数要适中，内容要积极，用语要通俗，句式要整齐，修辞要显明，读起来朗朗上口。特别是主题要鲜明，一定不能脱离“善待汉字，热爱母语”的主题。如“汉字，中华文化的精髓；母语，你我沟通的桥梁”。 （2）本题难在既要读懂文字材料，又要分析好图表数字。如材料一说的

9、是“汉语热在世界各地迅速升温”，材料二说的是“我国汉字应用水平呈现下降趋势”，而材料三以“我国汉字应用现状调查”为陈述对象。找到“调查内容”“数据统计”项目，通过对表内的数字比较，可分析出我国汉字应用水平在下降的结论。将以上三个材料所反映出的问题整合在一起，就是答案。 （3）仿句，要求有三：一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致。有的还要求写作手法相同，比如修辞方法相同。抓住前例句“课下写作时，携汉字低声吟唱”的句式结构，要运用拟人修辞。内容要写与汉字“形影不离，朝夕相处”，且与下文例句相谐。一定要符合神形兼备的要求。第一句两面对一面。最后一个分句改为“而是取决于

10、这个民族的优秀文化是否得到了很好的传承”。考查修辞手法的类型。“汉字为我擦泪”“汉字为我鼓掌”“携汉字低声吟唱”为拟人；“汉字是中华文化的根，是中华民族的血液”为比喻（暗喻）。“握着鼠标丢了笔杆”中的“鼠标”和“笔杆”为借代。 故答案为： 符合题意即可 全球（世界各地）“汉语热”迅速升温，我国汉字应用水平却在下降。 课堂交流时，邀汉字激情舞蹈。 ； 在“优秀文化”后加“是否” ； 比喻 ； 拟人、借代（任选两个即可） 【点评】宣传标语的基本要求：达到宣传鼓动目的，标语口号用通俗的话语诠释重要的观念，传递最新的信息，语言简洁句式简短、字数较少、表情达意准确。宣传标语的格式：句式整齐，修辞鲜明，灵

11、活使用明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等修辞手法。 分别抓住两则材料中别国“汉语热”和中国人汉字书写能力下降信息点来概括。 本题考查学生仿写句子的能力。仿写要看示例，续写要把握好语境，改写要注意变化。答题时弄清句式结构特点、前言语意，弄清句子所在的语境后，再予以针对性作答。 本题考查病句的辨析与修改能力，要结合常见病句类型来分析语句。常见的病句类型有语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。如果遇到难以确定的选项，可以按病句类型一一衡量，也可以通过划分句子的结构来发现病因。 本题考查修辞方法的辨析，注意明确比喻、拟人、排比、反问等修辞方法。5下面语段中标序号的句子都有

12、语病，请加以改正。 读书是年轻人培养心智、创造性格、引导人生的重要途径。阅读电子书也好，阅读纸质书也罢，尽管形式不同，但可以殊途同归，关键是要把读者拉回到读书活动中来。我们应客观全面地看待电子阅读的兴起，在电子阅读和传统阅读之间正确取舍，使之达到共生共荣、相互补充。家庭、全社会乃至学校都应该营造良好的读书氛围，对年轻人的阅读行为进行合理引导。（1）第句搭配不当，应把_改为_。 （2）第句成分残缺，应在_后加上_。 （3）第句语序不当，应将_与_互换位置。 【答案】 （1）创造；塑造（2）补充；的目的（3）全社会（学校）；学校（全社会） 【解析】【分析】（1）动宾搭配不当，性格不能用“创造”，而

13、应该用“塑造”。 （2）缺少宾语，应在句末加上“的目的”。 （3）语序不当，“家庭”“全社会”“学校”三个词语按照从小到大的排列顺序应为“家庭”“学校”“全社会”。 故答案为：创造；塑造 补充；的目的 全社会（学校）；学校（全社会） 【点评】本题考查病句辨析与修改能力。搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。答题时要结合具体语句进行分析和修改。 本题考查病句辨析与修改。成分残缺一般主要表现在主、谓、宾、关联词及介宾短语中相应的介词和宾语残缺。答题时可以筋脉梳理法查看缺少那个成分并进行补充修改。 本题考查病句辨析与修改。语

14、序不当主要指因表述不合理而次序不当，有三种类型，分别是词语次序不当，句子次序不当和词语与上下文搭配不当。一系列名词、动词、形容词次序不当，修饰语与中心语次序不当，句子语序不当。答题时要结合具体语句进行分析并修改。6九（1）班开展以“学会倾听，学会感恩”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。 年龄段12-25岁（100人）30-45岁（100人）45岁以上（100人）喜爱倾听的人数比18%40%65%感恩父母的人数比20%45%70%（1）根据上面的调查表，请你用一句简洁的话表述你所读到的信息。 （2）活动中有一个“感恩老师”的环节，准备张贴一幅赞美老师的对联，已经给出上联，请你

15、填写下联。 上联：三尺讲台育桃李下联： _（3）活动中，同学们纷纷发言，表达自己的心声。 学生A说：感恩父母，给予我们生命，抚养我们成人；B说：感恩同学，带给我们快乐，传给我们温暖；C说：感恩挫折，_，_。班长总结说：“只要拥有一颗感恩的心，才会对人生充满信心，才能获得他人的尊重和感激。”根据语境要求，给空格处填写一个恰当的句子。画线句子有语病，应该把“_”改为“_”。（4）为了让主题班会更具感染力，班委会准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的时光老师来作专题报告。某同学以班委会的名义拟写的邀请函中内容与格式有四处错误，请指出并修改。 【答案】 （1）喜受倾听的人数和感恩父母的人数占总

16、比例随着年龄的增加而增加。（2）示例：两袖清风铸师魂 一腔热血显精神一生心血哺新人 一片丹心付杏坛 （共2分。符合对联的基本要求即可）（3）给予我们勇气；促使我们进取；只要；只有（4）“尊敬的时老师”顶格写；把“请务必准时到达”改为“敬请光临”（“敬请指导”“请您光临”等亦可）；落款中的单位在上，时间在下；应写明活动的具体地点。 【解析】【分析】（1）小题属于探究表格数据所传达的信息，我们在探究时，既要横排看，也要竖排看。横排看，是不同年龄段的人数比例；竖排看，是“喜欢倾听”和“感恩父母”这两个类别。再从表格中的数据可以看出，两个类别的比例都随着年龄的增长而增多。 （2）小题补对联，拟写对联时

17、，要求字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐，传统习惯“仄起平落”，即上联末字用仄声，下联末字用平声；位置相同的词词性相同，结构相同；内容相关，意境和谐，志趣高雅。本题只要符合对联的要求，符合老师的身份即可。 （3）小题仿写，只要和上两句结构相同，字数相等，写出“挫折”的意义即可。改语病比较简单，就是关联词不当，“只有才”“只要就”是固定搭配。 （4）小题考查的是应用文中的邀请函。邀请函在格式上和大多数应用文是一致的：题目“邀请函”三个字在第一排居中，称呼在第二排定格，落款部分“单位”在上，“日期”在下。邀请函在内容上语言要得体，要告诉对方活动的具体时间和具体地点。 故答案为：喜受倾听的人数和

18、感恩父母的人数占总比例随着年龄的增加而增加。 示例：两袖清风铸师魂 一腔热血显精神一生心血哺新人 一片丹心付杏坛 给予我们勇气；促使我们进取；只要；只有 “尊敬的时老师”顶格写；把“请务必准时到达”改为“敬请光临”（“敬请指导”“请您光临”等亦可）；落款中的单位在上，时间在下；应写明活动的具体地点。【点评】本题考查考生对材料的探究能力，解答此题要求考生运用对图表信息的把握能力，注意从中总结归纳共同点，在平时要学会自我方法，运用平时的方法进行解决问题。 本题考查考生对对联知识的理解和运用能力，考生要掌握对联的基本要求和特点，注意对上联的理解，内容上要有关联，符合主题。 本题考查对语言的运用，要求

19、语句的连贯、衔接仿写能力和病句的修改能力。要求考生读懂材料，结合上下文的特点进行作答，掌握基本的病句修改的方法。 本题考查考生对常用应用文的修改能力。解答此题要求考生在平时注意常用应用文的格式，注意对例文的阅读和审视，运用掌握的知识对例文进行辨析和修改。7下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。【答案】 给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。【解析】【分析】缺少宾

20、语，句末加“的人”；语序不当，应改为“建立和完善”。答案：给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人；近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。8下面这段文字中两处画线句有语病，请逐一进行修改（可以调整语

21、序，可以添加、删除或更换词语等，但不得改变原句要表达的意思）。 近日，淮安市政府启动里运河文化长廊建设项目。通过这个项目的实施，使淮安城市品位得以提升。这长廊北起清江大闸口，南至淮安医堂子巷，位于其中段的是世界运河文化旅游区。建成后，游客可以从中领略世界运河文化的魅力无穷。【答案】 缺少主语，“通过”和“使”二去一；语序混乱，“魅力无穷”改为“无穷魅力”【解析】【分析】缺少主语，“通过”和“使”二去一；语序混乱，“魅力无穷”改为“无穷魅力”。【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通

22、顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主干，看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。9下面文段中，第两句各有一处语病，请提出修改意见。语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提升，其最终目的是要全面提高语文素养。在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源，一个平台。你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的语文学习资源整合起来，在更广阔的范围内运用语文、学习语文、享受语文。这样，你们的语文水平就会在潜移默化中得到提高。（1）第句修改意见：_； （

23、2）第句修改意见：_。 【答案】 （1）把“搭建”改为“提供”（把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”）（2）把“运用语文”和“学习语文”互换位置 【解析】【分析】本题考查病句的修改。要在熟悉病句的类型的基础上加以判断修改。句“搭建了一种资源”搭配不当。句“运用语文、学习语文”语序不当，应先学习，再运用。提出修改意见表述准确即可。故答案为：（1）把“搭建”改为“提供”（把“搭建”改为“提供”，在“一个平台”前加“搭建了”）（2）把“运用语文”和“学习语文”互换位置【点评】修改病句，先要找准查病因，然后对症下药，准确修改。修改时尽量多就少改。可根据具体病因赠、删、调、换。10下面语

24、段中画线的句子有语病，请修改在横线上。 一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：“你知道这回穷人是怎么过日子了吧？”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河；我们的花园里只有几盏灯，可他们却有满天的星星！我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那么大！”儿子说完，父亲哑口无言。儿子接着说：“感谢让我明白了我们有多么贫穷！” 【答案】词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”；语序不当。“这回”应放到句子的前面；关联词搭配不当。“才”改为“却”；成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”“他们”“生活

25、”均可）。 【解析】【分析】修改病句，指对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺，有一定条理。常见的病句有以下几种情况:A成分残缺；B前后矛盾；C用词不当；D词序颠倒；E搭配不当；F语义重复；G不合逻辑；H句式杂糅；I表意不明等。词语误用。将“认识”改为“见识”“了解”；语序不当。“这回”应放到句子的前面；关联词搭配不当。“才”改为“却”；成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”（加上“他”“他们”“生活”均可）。【点评】修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。注意句子的病因。改病句时要对症下药。11“五四”青年节前夕，龙鸣中学九年级（1）班在定安县母瑞山革命纪

26、念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动。请你结合材料完成下面小题。 材料：母瑞山位于定安县南部山区，是琼崖革命二十三年红旗不倒的“摇篮”。在两次国内革命战争时期，琼崖将士以咬定青山不放松的顽强意志，发扬艰苦奋斗、不怕牺牲的革命精神，保存了革命的火种和力量，为海南的解放和全国革命的胜利立下了不朽的功勋。（1）这次活动引发了同学们的热议，有些同学认为，马上就要中考了，还举办这样的活动，是浪费时间，不务正业。对此，你有什么看法？ （2）活动结束后，班委会决定编辑活动专刊。下面是刘涛同学以班委会的名义拟写的一则征稿启事，请仔细阅读，按要求答题。 征稿启事 为了加强同学们对革命传统教育的

27、认识，本班特征集主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的征文活动 ， 欢迎同学们踊跃投稿。征文以回顾革命历史，抒写烈士事迹，表达体验感受为主要内容。体裁不限，字数500字左右。_。稿件投至班级信箱，请注明“征稿”字样。九年级（1）班班委会2019年5月10日正文中画线的句子有语病，请写出修改意见。这则征稿启事内容不完整，请在横线上补充。【答案】 （1）我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由一：举办语文实践活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪。调整状态，更好地投入后续的复习。理由二：可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹。在复习备考中积累精神力量。理由三：户外实践活动可以欣赏优美的自然景观。叙写见闻感受

28、。这本身也是培养语文能力的有效途径。（2）将“征集”改为“举办”或“举行”。补写上征稿的截止日期，如征稿截止日期5月30日。 【解析】【分析】 在定安县母瑞山革命纪念园举办主题为“缅怀革命烈士，传承革命精神”的实践活动，符合“五四”青年节的特点。虽然在中考前夕举办这样的活动，并不会影响学习，相反的会对学生高尚情操的培养，继承革命传统等方面有积极作用。可以从调整状态、学习革命先烈艰苦奋斗的事迹、培养语文能力等方面作答。 征稿启事要注意格式、内容、语气等符合要求，“征集”和“征文活动”搭配不当，属于动词和宾语搭配不当，应该把“征集”改为“举办”或“举行”。征稿有个时间限制，开始和结束的时间明确说明

29、，必须写清楚。 故答案为： 我认为中考前夕举办这样的活动非常有必要。理由一：举办语文实践活动可以舒缓同学们考前的紧张情绪。调整状态，更好地投入后续的复习。理由二：可以学习革命先烈艰苦奋斗的事迹。在复习备考中积累精神力量。理由三：户外实践活动可以欣赏优美的自然景观。叙写见闻感受。这本身也是培养语文能力的有效途径。 将“征集”改为“举办”或“举行”。补写上征稿的截止日期，如征稿截止日期5月30日。【点评】本题考查表述自己的观点看法。答题时要注意：开门见山，观点明确；有理有据，说服力强；有条有理，主次分明；用词恰当，言简意赅。 本题考查拟写征稿启事。答题时应注意，我们可以假设字迹是举办活动的人，想象

30、若你是审稿人，收到的稿件必须有什么的条件才能圆满完成此次征稿活动。注意字数规定要明确、文体限制、征稿的主题 、征稿主题、时间等。12阅读语段，按要求完成下面的题目。节制是一种良好的品德。节制不是束缚、遏制个性。相反，_懂节制、能节制，_能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。（1）第句有语病，请将修改后的句子写在横线上。（2）请给第句补上一组恰当的关联词语，写在横线上。（3）请提取第句的主干，并写在横线上。【答案】 （1）节制不是遏制、束缚个性。（2）只有（或唯有，才有）（3）“从心所欲，不逾矩”是境界。【解析】【分析】（1）语序不当，应该是先“遏制”再“束缚”。（2）阅读句可知，句中表示条件关系，所以可以用“只有才”，或“唯有才”。（3）阅读可知主语是“随心所欲，不逾矩”，谓语是“是”，宾语是“境界”。【点评】做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类型进行整理积累。做好本题，要提高自己多方面的能力，特别平时要养成修改作文的好习惯。13下面这段文字，在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。