中考物理考点分析提高练习电流和电路doc.docx

1、中考物理考点分析提高练习电流和电路doc2019中考物理考点分析提高练习-电流和电路注意事项：认真阅读理解，结合历年的真题，总结经验，查找不足！重在审题，多思考，多理解！【一】知识网络【二】复习要点1、自然界中只有种电荷、人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的叫做电荷、同种电荷互相，异种电荷互相。2、验电器是用来检验物体是否的仪器。当用带电体接触验电器的金属球时，金属箔因张开。3、一个完整的电路，由、用电器、和导线四个要素组成、其中提供电能的是，消耗电能的是。4、形成电流，电路中能产生持续电流的条件是：电路中要有，同时电路必须是的。5、科学上规定，把规定为电流的方

2、向。按这个规定，在电源外部，电流的方向是从电源的流。6、易于导电的物体叫做。金属导电时靠的是自由移动的。干木条、橡胶等都是的物体，叫做绝缘体。7、用表示电路连接的图，叫做电路。8、把电路元件首尾依次相连，组成电路。把电路元件并列连接起来，组成电路。识别电路的串、并联方法：。9、是表示电流强弱的物理量，用字母表示，电流的单位是。10、在实验室中，用来测量电路中的电流，该仪表用符号表示。使用电流表要注意：(1)电流只能从电流表的接线柱流人，从接线柱流出；(2)电流表只能联在电路中；(3)被测电流(选填“能”或“不能”)超过电流表的量程；(4)读数时，应该认清所用量程及其对应的值；(5)绝对不允许不

3、经过用电器而把电流表直接接在上。11、并联电路干路中的电流各支路电流之和；串联电路中各处电流。12、家庭电路主要由进户线、总开关、开关、插座、用电器等部分组成。13、家庭电路中的两条电线，一条叫线，另一条叫线、。通常用试电笔来别火线和零线，使用试电笔时手必须接触笔尾的，测试时，如果试电笔的氖管发光，那么试电笔笔尖接触的是线。14、在家庭电路中，保险丝的作用是。15、三孔插座的一个孔接线，另一个孔接火线，中间那个孔接。有金属外壳的用电器一定要。16、家庭电路发生触电事故都是由于人体直接或间接跟连通造成的。触电方式有两种：单线触电，即是站在地上的人接触到；双线触电，即站在绝缘体上的人的两部分(如左

4、手和右手)同时分别接触和。【三】考点分析考查重点和热点：(1)两种电荷及电荷间的相互作用。(2)串、并联电路的连接、识别和作电路图。(3)电流及其测量，正确使用电流表。(4)探究串、并联电路中电流规律，以及这些规律的应用。(5)家庭电路的组成，安全用电常识。【四】经典题解【例1】以下说法中，正确的选项是()。A、用绸子摩擦过的玻璃棒带负电B、在金属导体中自由电子定向移动的方向与电流方向相反C、带负电的橡胶棒靠近通草球时，能将其吸引来，那么这通草球一定带正电D、接有电源的电路中一定有电流流过解析：此题主要考查电荷的概念、两种电荷问的相互作用和电流的方向，以及电路中有持续电流的条件等。大家知道，与

5、绸子摩擦过的玻璃棒带正电，应选项A是错误的。根据电流方向的规定，可知选项B是正确的。两物体靠近时相互吸引，存存两种可能：(1)两物体分别带异种电荷；(2)两物体一个带电，另一个不带电。只有在两物体相斥时，两物体同时带电，且带同种电荷。所以选项C是错误的。电路中具有持续电流的条件是，电路中要有电源且电路必须是闭合的，所以选项D也是错误的。故此题答案为选项B。启迪：此题是知识性较强的选择题，解题时必须用相关知识与选项一一对照，“去伪存真”，把正确选项选为答案。【例2】如图51所示，(1)如果只闭合开关S1、S2时，灯泡L1、L2是怎样连接的?(2)如果只闭合S3，L1、L2又是怎样连接的?(3)如

6、果只闭合S2、S3，L2还会亮吗?解析：此题考查识别电路的能力。解这类题一般用电流法：从电源正极出发，沿接线寻找电路的通路，回到电源负极。(1)当闭合开关S1、S&lv;SUB2时，电流从电源正极出发，首先到达B点分成两条支路，一条支路电流经S1、L2到C点，另一条支路经L1到C点。两股电流从B点分开到C点汇合，最后合在一起经S2流至A点，回到电源负极，所以这两条支路中的L1和L2是并联。(2)当只闭合开关S3时，电流从电源正极出发至B点，流经L1、L2和S3后，从A点回到电源负极，流经两灯泡的是同一股电流，所示L1、L2是串联。(3)当S2、S3同时闭合时，情况发生了变化，电流从B点经L1可

7、以通过S2直接到A点，回到电源负极，不必再经L2和S3，也就是说S2闭合以后，L2被短路了,短路时L2上无电流流过，所以L2不会亮。启迪：(1)识别电路串联还是并联的方法很多，本例解用电流法，这是常用的方法。(2)分析电路应考虑电路的三种状态，注意短路问题。【例3】如图52所示电路，判断此电路是串联电路还是并联电路。解析：此题主要考查识别电路的能力。在识别不规范电路时，可用“节点法”。节点法：识别电路的过程中，不论导线有多长，只要其间没有电源、用电器的导线两端点均可以看成同一个点，从而找出各用电器两端的公共点，以识别电路连接方式。运用“节点法”可知，A、B、C其实是同一点，这点接在电源负极上，

8、D、E、F其实也是同一点，这点通过开关S接在电源正极上，也就是灯L1、L2、L3连接在公共点A、F之间，这三盏灯是并联的。等效变换后的电路如图53所示。可见，此电路是并联电路。启迪：节点法是识别电路的串、并联连接的又一种方法，简捷是这种方法显著优越的地方。【例4】根据图54所示的电路图将图55中的实物连接起来。解析：此题考查根据电路图连接实物电路的能力。解题应先看清电路，识别电路的连接方式，然后将元件符号与实物对应起来，再把实物作正确的连接。其连接方法：一般从电源的正极出发，沿着电流方向和通路，把元件一个个连起来，最后连到电源的负极。在具体连接顺序上，按电源正极开关S电源负极。据此把元件实物逐

9、个依次连接起来，如图56所示。启迪：连接实物电路应注意：(1)方法是：电源正极用电器、开关电源负极，(2)连接顺序，可“先干(路)后支(路)”或“先支后干”。(3)检查正确无误后，才闭合开关。【五】能力训练【基础训练】1、(山西省)甲、乙、丙三个轻质小球，任意两个靠近均相互吸引，甲带正电，那么乙球不可能；假设丙球能吸引不带电的轻小物体，那么乙球一定(选填“带正电”、“带负电”或“不带电”)2、雷电电流可达2105AmAA。3、武汉市0小刚拆开了家庭电路中常用的白帜灯和灯头，如图57所示，那么以下灯泡和灯头上的各部件中全部属于绝缘体的是。4、柳州、北海市小芳根据图58甲电路画出了图58乙所示的四

10、个对应电路图，其中正确的选项是。5、陕西省图59是在一次实验时电流表的示数，由图可知，IA。6、在实验中，假设没有办法估算电路中的电流时，要选用电路中的一个线头迅速试触电流表对应量程的接线柱，假设发现指针偏转不大，那么应选用较(选填“大”或“小”)的量程。7、(广东省)按照图510甲所示的电路图，用笔画线代替导线，把5-lO乙中的实物连接起来。8、(沈阳市)关于生活中的一些电路连接，以下判断不正确的选项是()。A、道路旁的一排排路灯，晚上同时亮，早晨同时灭，因此它们是并联的B、家庭电路中，电视机与照明灯的工作互不影响，因此它们是并联的C、由于某灯短路使保险丝熔断时，其他用电器都不工作。因此保险

11、丝是安在干路上的。D、楼道的声控灯只有在天暗且有声音时才能亮，因此声控、光控开关及灯是串联的。【提高训练】9、(扬州市)如图511所示电路，以下说法正确的选项是()。A、L1、L2串联B、开关S只控制L2C.电流表测干路中电流D、电流表测L1的电流10、(吉林省)如图1512所示，存桌面上有两个小灯泡和一个开关，它们的连接电路在桌面下，无法看到。某同学试了一下，闭合开关时，两灯泡均亮；断开开关时，两灯泡均熄灭，这两个小灯泡究竟是串联连接，还是并联连接，请你写出判断方法。11、如图513所示的电路，通电后，电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，那么下面各关系式中正确的选项是()。l

12、2、请你设计用一只开关同时控制两只灯泡的电路图。(画在图514方框内)13、(金华市)五颜六色的一串小彩灯的灯泡往往有四五十只，这么多的小彩灯是如何连接的呢?小明同学从市场上买了一串小彩灯，按以下步骤进行实验探究：(1)把所买的这串小彩灯接人电路。闭合开关后发现所有的小彩灯均发光。取下任意一盏小彩灯，闭合开关后发现全部小彩灯均不发光。根据上述实验现象可知，每盏小彩灯间是以方式连接的。(2)用电流表测量出这串小彩灯全部发光时通过每盏小彩灯的电流，每盏小彩灯的电流大小有何父系？。14、(镇江市)如515所示，假设开关S闭合后，灯L1、L2均不亮，小华利用一根导线去查电路故障，当她将导线连接在灯L1两端时，两灯均不亮，将导线连接在灯L2两端时，灯L1亮而灯L2不亮、由此可以判断()。A、灯L1短路B、灯L2短路C、灯L1断路D、灯L2断路六、课本拓展题1、如516所示，甲、乙两人都站在干燥的木凳上，丙站在地上并与乙手拉手。上下两条裸露导线分别是照明电路的火线和零线，那么一定会触电的是()。A、甲、丙B、乙、丙C、甲D、甲、乙、丙说明：此题是课本触电方式的综合变化。根据触电含义可判断。2、(广东省)图57所示是常用手电筒的剖面图，请观察它的结构。画出与其相对应的电路图。说明：此题是课本练习提高性的重现。看清实物连接图，就不难画出其电路图。参考答案与提示