人教统编版一年级上学期语文课文第2课《小小的船》同步练习B卷.docx

1、人教统编版一年级上学期语文课文第2课小小的船同步练习B卷人教统编版一年级上学期语文课文第2课小小的船同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、 基础达标 (共6题；共31分)1. （3分） 给下列字标拼音。_俯遭悯咛咐啕2. （8分） 比一比，再组词目_ 大_ 木_ 耳_ 头_ 米_3. （4分） 一字组多词。担：_4. （7分） 品读句子，完成练习。 蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。（1） 句中的“随遇而安”是指_。我能用这个词写一句话：_。 （2） 蟋蟀的“不肯随遇而安”体现在哪几个方面？请用

2、简练的语言概括。 ；_；_；_。（3） 蟋蟀“不肯随遇而安”，这是将蟋蟀当成人来写。我也能写这样的句子。 当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上_。我一回到家，小狗就会_。风一吹来，一墙的叶子就_。下雨了，那是雨姐姐_。天晴了，那是彩虹妹妹_。5. （2分） 给下面句子中划线的字选择正确的意思，把序号写在横线上。负：A用背部背；B承担，担当重任；C享有，具有；D战败，失败；E违背我们肩负着建设祖国的重任。_蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情迎接。_这场比赛我们不分胜负 ， 打了个平手。_6. （7分） 填下面的表。然后简要地说说桂林的山有什么特点。山泰山_香山_桂林的山_二、 阅读理解 (共3题；

3、共33分)7. （10分） 读文章，回答问题。 有一个豌豆荚，绿莹莹的，好象一间绿色的小房子，里面并排坐着五颗绿莹莹的豌豆。慢慢地，豌豆荚变黄了，豌豆也长结实了。有一天，豌豆荚震动了一下，啊，她被摘下来了。豌豆们快活地叫了起来：“啊，我们的小房子快要打开了！”最大的一颗说，他要跑到很远很远的地方去，谁也追不上它。第二颗说，它要飞到太阳里去，那才神气呢！还有两颗懒洋洋地说，他们滚到哪儿，就在哪儿睡一觉。最小的一颗呢？他想了想，说：“我可不想飞到太阳里去，也不想跑得很远很远，当然，也不能光想着睡觉哇。我要是能为大家做点儿事，就高兴了。”不一会儿，小房子打开了，五颗豌豆滴溜溜滚了出来，落在一个小男孩

4、儿的手心里。小男孩儿有一支玩具手枪，他把豌豆一颗一颗装进枪筒，又砰砰地把他们一颗一颗打出去。最小的那颗豌豆，飞到了一座小楼的窗台上，骨碌一下，滚到一条裂缝里，那裂缝里有点儿泥巴，上面还长着青苔。小豌豆在这里住下了。小楼里住着一个小姑娘，病得很厉害，已经在小屋里躺了一年多了，下不了床，连坐也坐不起来。她小脸儿瘦瘦的，黄黄的，全身一点儿力气也没有，多可怜哪！连妈妈都以为她活不长了。春天到了，树枝该吐出小芽儿来了，小草也该从土里钻出小脑袋来了！小姑娘真想出去瞧瞧，可是不行。她躺着一动也不能动，只好睁大眼睛，呆呆地望着窗外的天空。忽然，她看见窗台上有一点儿绿色的东西在晃动，就叫了起来：“妈妈，您快来瞧

5、瞧，窗台上那绿的是什么？”妈妈打开窗子一看：“啊，是一颗小豌豆，长出小叶子来了。”小姑娘看见绿色了，心里有多高兴啊。她让妈妈把她的小床移到窗户旁边，想清楚地看着小豌豆一天天长大。她还请妈妈在窗台上插根小棍，把小豌豆的芽给支起来，再拉根线到窗顶，好让小豌豆的蔓儿，沿着线往上爬。小姑娘看着小豌豆猛劲儿长，笑吟吟地说：“小碗豆哇，你长得真快，我也会跟你一样，长得又快又好。”可不是嘛，有了小豌豆的陪伴，小姑娘的脸色好多了，她还能自己坐起来，坐上整整一个钟头呢。一天清早，小姑娘醒来，朝窗外一看，乐得叫了起来：“啊，小豌豆开花了！”真的，小豌豆开出了粉红色的小花。小姑娘高兴极了，她扶着窗台，慢慢地，慢慢地

6、，站起来了！就这样，小豌豆长大了，小姑娘的病也慢慢地好了。小姑娘对着小豌豆微笑，从心底里感谢他。小豌豆呢，轻轻地点着头，好象在说：“我就想着给别人做件好事嘛。让你看到我绿色的叶子，让你看到我粉红色的花，让你跟我一样，长啊，长啊，长得好起来，我就非常高兴了。”（1） 从五颗小豌豆不同的语言中，你能看出它们什么样的性格？ （2） 从哪里可以看出小豌豆生存条件艰苦？ （3） 从哪些地方可以看出小姑娘快要死了？。 8. （12分） (2020三下期中) 课内阅读 清明清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（1） 这首诗的作者是_代诗人 _。 （2） 理解下面词语的意思。 清明

7、：_。纷纷：_。欲断魂：_。借问：_。（3） 清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“_”却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很_、凄凉的，再加上春雨_，更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片_。诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常_、明快。 （4） 古诗前两句的意思是：_ 9. （11分） 课外阅读。欣赏过桂林的山水，再去看看陡峭壮丽的黄山！黄山的山真奇：有的像仙人背篓，有的像猴子观海，有的像猪八戒吃西瓜，还有的像武松打虎。奇峰罗列，形态万千。黄山的峰真险！上天都峰的路几乎全是直上直下，与地面成直角。（1） 全文共 _句话，是围绕第_句写的。（2） 短文写了黄山 _和_的特点。参考答案一、 基础达标 (共6题；共31分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共3题；共33分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：