教办函71号阜阳教育信息网.docx

1、教办函71号 阜阳教育信息网2008年度对市教育局主要工作目标管理考核任务分解表项目主要任务具 体 目 标 要 求考核办法及评分标准主办科室协办科室备注一、教育民生工程（20分）1.义务教育经费保障机制（8分）1.有协调小组和办事机构，有专职人员负责日常工作。（0.5分）成立协调小组和办事机构，落实专职人员，0.5分。计财科基教科法宣科电视台所要准备材料应包括我局08年实施义务教育经费保障机制改革工作总结和针对此项工作具体目标要求的佐证材料2.建立健全工作制度，落实目标责任制。（1分）有健全工作制度，0.5分；严格目标责任制，0.5分。3.开展政策宣传和培训工作，按时完成信息、报表等报送任务。

2、（1分）开展形式多样的宣传和培训活动，使辖区内相关人员知晓政策，0.5 分；按要求及时报送信息、报表等材料，0.5分。4.规范实施学校经费预算，制定并遵守资金管理及使用办法。（2分）协调财政等部门，按规定程序编制、执行中小学预算，1分；加强资金管理，资金分配使用及时、合理、到位，严禁挤占、截留、挪用，1分。5.建立并实施教科书循环使用及管理办法。（1分）建立教科书循环使用及管理办法，0.5分；实施效果良好，0.5分。6.落实困难家庭寄宿生申报审批及公示制、落实收费公示制。（1分）严格落实义务教育阶段家庭经济困难寄宿生的申报、审批及公示制度，0.5分；积极落实收费公示制，规范收费行为，对乱收费行

3、为查处及时、有力，投诉明显下降，0.5分。7.采取切实措施，协助财政落实义务教育经费保障机制市县所需配套资金。（1.5分）采取多种措施，积极协助财政部门落实按省规定要求的市县所需配套资金，无挤出效应，1.5分。2.农村中小学校舍维修改造（7分）8.定期对县（市、区）农村中小学校舍维修改造项目实施情况进行督查，保证项目进度和质量。（1分）加强对工程项目实施的指导和监督检查，措施得力，工作到位，0.5分；工程项目实施按计划进行，效果较好，效益较高，0.5分。（项目办）计财科基教科督导室所要准备材料应包括我局08年实施危改工作总结和针对具体目标要求的佐证材料9.完成民生工程确定的中小学危房改造任务。

4、（4分）年底前全面完成省政府民生工程确定的中小学危房改造任务，4分。对进度严重滞后，工程实施存在重大问题、且不能切实有效整改的，不得分。10.落实月报制度的各项要求。（1分）每月10日前均能将辖区内的农村中小学校舍维修改造、寄宿制学校建设工程等情况报省教育厅项目办，1分。5次以上迟报、漏报的，不得分。11.建立并落实校舍安全检查制度，校舍无安全隐患。（1分）建立并落实校舍安全排查制度，0.5分；对排查出的有安全隐患的校舍进行积极改造，未发生校舍重大安全事故，0.5分。3.家庭经济困难学生资助（5分）12.明确资助管理机构，明确资助工作职责和流程，安排专门人员负责。（1分）确立了资助管理机构，安

5、排专人负责，0.5分；建立了资助工作职责、流程等制度，0.5分。职成科计财科监察室所要准备材料应包括我局08年实施贫困生资助工作总结和针对具体目标要求的佐证材料13.按照国家和省资助政策体系配套国家助学金，督促中职学校按事业费收入的5%足额提取校内资助经费。（2分）积极协助、督促财政部门按资助政策体系落实助学金的配套资金，1分；保证所属中职学校按事业费收入的5%足额提取校内资助经费，1分。14.准确把握资助范围，规范资助对象统计，无多报、瞒报、漏发、重发现象；规范资金管理，确保资金安全；设立举报投诉电话，认真受理有关举报投诉工作；认真统计汇总各类资助信息，并及时报送。（2分）资助对象统计，无多

6、报、瞒报、漏发、重发现象，0.5分；资金管理规范，确保资金安全，0.5分；认真受理有关举报投诉工作，0.5分；准确统计汇总各类资助信息并及时报送，0.5分。二、基础教育（30分）1.义务教育均衡发展（10分）15.完善并落实义务教育均衡发展规划，城区内择校比例下降，实现年度规划目标。（2分）完善义务教育均衡发展规划，有总体目标和分年度计划，1分；有具体的工作步骤、措施，并积极组织实施，城区内择校比例较上年明显下降，实现年初预期目标，1分。基教科人事、电教、仪器、体卫等所要准备材料应包括我局08年实施义务教育均衡发展工作总结和针对具体目标要求的佐证材料16.执行义务教育办学基本标准，制定实施方案

7、，启动学校标准化建设并取得初步进展。（3分）按照新的义务教育办学标准要求，制定实施方案，1分；全面启动义务教育阶段学校标准化建设，在均衡城乡义务教育阶段学校办学条件上初见成效，2分。17.加强城乡对口支援，合理调整布局，强化薄弱学校建设，均衡校长、教师、经费等资源配置。（3分）制定了城乡对口支援工作目标、政策措施，各项对口支援工作落到实处，1分；按照教育教学基本要求合理制定农村中小学布局调整规划，有分步推进的措施，农村薄弱学校建设得到明显加强，2分。18.建立义务教育均衡发展评估监测机制，对本地区义务教育均衡发展情况实施年度评估考核，公布结果，实施奖惩。（2分）对县（区）义务教育均衡发展进行常

8、规性的监测、评估考核，初步形成工作机制，得1分；依据监测评估结果，对县（区）实施奖惩，并提出进一步推进本地区义务教育均衡发展的政策措施，1分。2.基础教育课程改革（7分）19.发挥样本校辐射、示范作用，分期分批培训校长、教师，开展校本教研活动。（0.5分）样本校发挥辐射、示范作用；制定培训计划，落实培训时间、人员，按期完成培训任务；正常、有效开展校本教研活动。 0.5分。基教科体卫科督导室人事科师训科教研室法宣科仪器站所要准备材料应包括我局08年实施基础教育课程改革工作总结和针对具体目标要求的佐证材料20.执行国家课程标准和方案。（0.5分）按规定开齐开足课程，切实加强课堂教学和综合实践活动，

9、0.5分。21.建立促进学生全面发展、教师不断提高、课程不断发展的评价体系。将综合素质评价结果列为高中阶段招生依据。（1.5分）制定合理的评价制度和措施，认真实施综合素质评价，促进学生全面发展，科学评价教师，0.5分；将综合评价结果作为高中阶段的招生依据，1分。22.加强普通高中招生管理，省、市示范高中不低于60%的招生指标分配到各初中。（1分）省、市级示范高中认真执行招生计划，招生指标60%分配到各初中， 0.5分；严格执行招生择校生的“三限”政策， 0.5分。23.加强和完善教材和教辅材料的管理，教材选用规范、有序。禁止以不正当竞争手段选用教材，禁止目录之外的教辅材料进书包。（0.5分）认

10、真执行中小学用书目录，按规定的权限、要求，规范、有序地选用教材；规范读本、教辅材料等使用管理，严禁选用目录外的教辅材料。0.5分。24.加强和改进学校德育工作，开展形式多样的活动，丰富校园文化生活，发挥青少年校外活动场所作用。（1 分）建立健全德育工作组织机构，相关的工作制度齐全，注重校园文化建设和德育工作实效，活动丰富多彩，效果明显，0.5分；青少年校外活动场所按计划建设，按要求使用，0.5分。25.全面开展初中毕业理化生实验操作考试。（0.5分）普遍实施初中毕业理化生实验操作考试，0.5分。26.加强和改进学校体育工作，全面开展初中毕业生升学体育考试，保证学生每天锻炼一小时，不断增强学生体

11、质。（1 分）按国家要求开设体育课程，开展丰富多彩的学生体育活动，保证学生每天锻炼一小时，0.5分；全面开展初中毕业生升学体育考试，0.5分。27.加强和改进学校艺术教育，开展经常性的艺术教育活动，提高学生艺术素养和技能。（0.5分）按国家要求开设艺术课程，开展丰富多彩的艺术教育活动；学生的审美情趣、艺术修养和技能得到提高。0.5分。3.规范中小学办学行为（6分）28.停止公办学校改制审批；已经审批的学校必须实行“四独立”。严禁举办“校中校”。管理和规范民办中小学、幼儿园办学。（2分）不新审批公办学校改制，已改制的公办学校或回归公办性质，或实行“四独立”，按民办运行，1分；加强对民办中小学、幼

12、儿园的审批和年审，加强对其的指导和监督检查，1分。基教科监察室法宣科所要准备材料应包括我局08年实施规范中小学办学行为工作总结和针对具体目标要求的佐证材料29.加强对高中毕业生复读班的管理和引导，严格执行学籍管理制度，按规定要求转学、休学、留级等。（1 分）示范高中不在校园内举办复读班，0.5分；加强中小学学籍管理，按规定要求转学、休学、留级等，0.5分。30.不举办或变相举办“重点校”、“重点班”，不强迫学校、学生订购教辅材料，不随意增减教学时间，不占用节假日和休息时间组织学生集体上课和有偿补课，不按考试成绩对学生进行排名。（1.5分）辖区内未发现举办或变相举办“重点校”、“重点班”，0.5

13、分；积极采取措施，大力遏制学校占用节假日和休息时间组织学生上课和集体补课行为，对严重违反规定、造成不良影响的学校严肃查处，0.5分；辖区内学校不按考试成绩对学生进行排名，0.5分。31.中小学校班额控制达标。（0.5分）辖区内中小学校班额控制在规定的标准内，0.5分。32.加强宣传管理和监督检查，有效纠正不规范的办学行为，及时查处违反规定的责任单位和个人。（1分）制定相关的工作制度，从机制上保障办学行为规范，0.5分；辖区内学校不存在严重的不规范办学行为，对违反规定的单位和个人及时查处，或督促县（区）及时查处，0.5分。4.基础教育事业发展（7分）33.学前三年幼儿入园（班）率达到55%。70

14、%的乡镇建立公办中心幼儿园，加强管理，发挥骨干、示范作用。（2分）制定幼儿教育发展规划，全市学前三年幼儿受教育率达55%，70%的乡镇建立了公办中心幼儿园，1分；加强公办幼儿园及其教师队伍建设，保证公办园投入，改善办学条件，公办幼儿园比例呈上升趋势，1分。基教科职成科所要准备材料应包括我局08年实施基础教育事业发展工作总结和针对具体目标要求的佐证材料34.小学适龄儿童入学率达到100%，在校学生年辍学率控制在1%以下。三类残疾儿童少年入学率达85以上%。（2分）全市小学适龄儿童入学率达100%，1分；积极采取措施，防辍保学，全市小学在校学生年辍学率控制在1%以下，0.5分；三类残儿童入学率，平

15、均达85%以上，0.5分。35.初中阶段适龄儿童少年入学率，城市市区和县镇达98%以上，农村达95%以上。初中在校学生年辍学率，城市市区和县镇控制在2%以下，农村控制在3%以下。青壮年非文盲率达到95%以上，积极开展实用技术培训。（2分）全市初中阶段适龄儿童少年入学率，城市市区和县镇达98%以上，农村达95%以上，1分；积极采取措施，防辍保学，全市初中在校学生年辍学率，城市市区和县镇控制在2%以下，农村控制在3%以下,0.5分；积极开展实用技术培训，开展扫盲工作，青壮年非文盲率达95%以上，0.5分。36.调整普通高中规模、布局，提高办学质量和内涵，扩充优质资源，发挥示范性普通高中的示范、辐射

16、作用。（1分）积极采取措施，合理确定全市普通高中规模、结构和布局，做到有目标规划和具体措施，0.5分；积极开展示范普通高中建设工作，提高办学质量和内涵，发挥示范带头作用，0.5分。三、职业教育（30分）1.职业教育协调发展（5分）37.发挥职业教育领导小组或联席会议作用，推进和落实职业教育发展规划，形成合力。（0.5分）进一步发挥职业教育领导小组或联席会议制度的作用,加强部门之间的沟通与协调,定期研究协调解决职业教育工作的重大问题，推进和落实本区域的职业教育发展规划，0.5分。职成科所要准备材料应包括我局08年实施职业教育协调发展工作总结和针对具体目标要求的佐证材料38.统筹高中阶段教育协调发

17、展。整合高中阶段教育资源，职普师资数、学校数及投入数合理分配，职业教育资源占高中阶段教育资源的比重较上年显著增长。（1.5分）坚持“统一制定高中阶段教育学校招生政策和措施，统一组织生源，统筹协调、统筹规划、统一安排和利用高中阶段各类学校教育资源，统一组织实施招生”的“四统一”政策，加大对高中阶段教育的统筹力度，0.5分；根据本地经济社会发展的要求和学校办学条件，综合分析生源,充分挖掘和整合现有高中阶段办学潜力，优化教育资源配置，职业教育资源占高中阶段教育资源的比重较上年显著增长，1分。39.合理调整中等职业学校规模、布局和结构，督促县（区）职教中心建设，发挥市级龙头、骨干学校的带头、示范和辐射

18、作用，把市县两级中职学校做大做强。积极开展国家级重点和省示范中职学校的创建工作。（2分）根据本地的实际情况，合理调整、优化中职学校规模、布局和结构，督促所辖县（区）重点办好一所起骨干示范作用的职教中心（中等职业学校），充分发挥市级龙头、示范和辐射作用，努力将市县两级中职学校做大做强，县（区）职教中心达标率达70%以上，1分；积极开展国家级重点和省级示范中等职业学校的创建工作，通过创建，以创促建，以创促提高，加强中等职业教育基础能力建设，1分。40.城、乡职业学校根据不同区位优势开展职前培训、就业和再就业培训，以及农村实用技术和劳动力转移等培训。国家级重点和省级示范中等职业学校年短期培训人数达到

19、相关规定要求。（1分）坚持以市场需求为导向，采取长训、短训、定单培训、厂校挂钩培训等多种途径，城市职业学校和县职教中心要重点承担并完成好职前培训、就业和再就业培训、进城农民工的技术培训任务，做到“六有”，即有组织机构、有培训规划、有专业工种、有培训教师、有培训档案、有管理制度，0.5分；农村要以县级职教中心为龙头，建设县、乡、村三级培训网，做好农村实用技术和劳动力转移培训，其中国家级重点和省级示范中等职业学校年短期培训人数达到相关规定要求，0.5分。2.职教经费保障机制（5分）41.城市教育费附加用于职业教育的比例不低于30%。不得调控中等职业学校事业性收费收入，学校事业性收入主要用于改善办学

20、条件。（1.5分）城市教育费附加用于职业教育的比例不低于30%,实行项目管理,支持职业学校建设，1分；不得以任何理由调控或变相调控中职学校事业性收费收入，学校事业性收入主要用于改善办学条件，0.5分。职成科计财科所要准备材料应包括我局08年实施职教经费保障机制工作总结和针对具体目标要求的佐证材料42.设立职教专项经费，并主要用于实训设施设备配备与购置。（1分）根据办学的实际情况，本级财政设立职教专项经费，主要用于实训设施设备配备与购置，1分。43.按照规定对本地区获得国债项目、中央财政支持实训基地和省“三重”建设项目的学校及时配套资金。（1分）对本地区所有获得国债项目、中央财政支持实训基地和省

21、“三重”建设项目的学校，均能按要求及时、足额落实配套资金，1分。44.职业教育投入以政府为主导，并大量引进社会、企业及公民个人投资。（1.5分）建立多元化的教育投资机制，坚持以政府投入为主，鼓励通过“股份合作”、“项目融资”、“公办民助”等形式，积极引进社会、企业及公民个人投资，1.5分。3.办学条件（5分）45.采取有效措施改善中等职业学校办学条件，中等职业学校校园、校舍、实训设施设备等办学条件较上年有较大改善。（2分）通过实施职业教育实训基地建设计划、县级职教中心建设计划、示范性中等职业学校建设计划等多种措施，积极改善中职学校办学条件，中职学校的校园、校舍、实训设施设备等办学条件较上年有较

22、大改善，2分。职成科督导室所要准备材料应包括我局08年实施职教发展改善办学条件工作总结和针对具体目标要求的佐证材料46.所辖中等职业学校具有与办学规模和开办专业相适应的教学场所、实训设施设备、图书和体卫艺条件，能够承载正常的教育教学、实训、生活、文娱和体育运动。实习实训工位符合相关专业规定，满足基本教学要求。（1.5分）所辖中等职业学校具有与办学规模和开办专业相适应的教学场所、实训设施设备、图书和体卫艺条件，1分；实习实训工位符合相关专业规定，0.5分。47.按教育部2001年颁布的中等职业学校设置标准（试行）（教职成2001号）规定的基本条件，对本地中职学校进行合格评估，并公布评估结果。（1

23、.5分）对辖区内现有各级各类具有中等职业学历教育资格的学校，按照省教育厅关于开展中等职业学校综合评估和开展县(区)职教中心合格评估的部署，分别对照国家级重点中等职业学校条件、省级示范中等职业学校条件、中等职业学校设置标准、安徽省中职学校合格评估标准、县级职教中心建设标准的要求，全面开展评估，中职学校合格率达90%以上，1分；并公布评估结果，0.5分。4.职业教育管理（4分）48.建立学籍信息管理系统，规范学籍管理。严格执行学籍管理制度，按规定要求转学、休学、留级等。（1分）建立学生学籍信息管理系统，对中等职业学校实行电子注册制度，健全学生电子学籍档案0.5分；严格执行学籍管理制度,学生入学、转

24、学、留级均应具备相关手续，严格按照规定执行，0.5分。职成科督导室所要准备材料应包括我局08年实施.职业教育管理工作总结和针对具体目标要求的佐证材料49.专业名称应符合教育部公布的中等职业学校专业目录。（0.5分）科学合理地设置和调整专业, 严格按照中等职业学校专业目录要求规范专业名称，0.5分。50.所辖职业学校用书符合教育部、省教育厅公布的职业学校用书目录，校本教材必须实用，无盗版教材。（1分）加强对中职学校用书使用工作的指导与管理，制定公开、规范、科学的教材选用管理办法，0.5分；学校用书符合教育部、省教育厅公布的职业学校用书目录，严禁以校本教材取代国家和省编教材，严禁使用非法出版物、盗

25、版教材及私自翻印教材，0.5分。51.建立健全学生顶岗实习管理制度，职业学校有专人跟踪服务和管理顶岗实习学生。（1.5分）严格落实教育部、财政部制定的中等职业学校学生实习管理办法，建立健全学生顶岗实习管理制度，1分；辖区内的中职学校有专门的实习管理机构和实习指导教师队伍，建立学生实习管理档案，0.5分。5.职业教育质量（7分）52.加强职业教育教学改革，创新培养模式，完善培养手段和方法，注重培养学生文化基础、操作技能和创新精神。已开通职业资格技能鉴定的专业，学生职业资格技能等级考核通过率达85%以上，其中获得中级证书率达20%以上。（1.5分）进一步深化教育教学改革，大力推行工学结合、校企合作

26、的人才培养新模式，积极推进半工半读制度，注重培养学生文化基础、操作技能和创新精神，1分；已开通职业资格技能鉴定的专业，学生职业资格技能等级考核通过率达85%以上，其中获得中级证书率达20%以上，0.5分。职成科师训科教研室所要准备材料应包括我局08年实施职业教育质量提升工作总结和针对具体目标要求的佐证材料53.以就业为导向，指导本地中等职业学校打造学校骨干专业和核心专业，增强专业设置的针对性和适应市场变化的能力。每所职业学校都有品牌专业。（1分）根据市场和社会需要以及学校的办学条件，坚持以就业为导向，指导中职学校努力打造骨干专业和核心专业，每所职业学校都有品牌专业，强化办学特色1分。54.多形

27、式开展专业课教师培训， “双师型”教师占专业课教师30%以上。经常性开展市级、校本级教研活动，提高教学研究水平。（1.5分）以提高教师专业化水平为导向，以提升教学、生产实践能力为重点，积极组织教师参加学历进修、专业培训和生产实践活动，提高教师的专业水平和实践能力，培养“双师型”教师，“双师型”教师占专业课教师30%以上，1分；组织或督促学校开展经常性开展市级、校本级教研活动，提高教学研究水平，0.5分。55.整体推进校企合作，职业学校与合作企业签订合作协议，开展工学结合试点工作，试点推行学分制等弹性教学制度。（1分）指导学校以人才培养为核心，积极开展校企合作，0.5分；推进教学管理制度的改革,

28、 开展工学结合试点工作，全面实施以学分制为主的弹性学习制度，0.5分。56.多渠道、多形式提高学生的综合素质。开展技能竞赛，加强校园文化建设，突出专业文化、技术文化。探索建立符合职业教育特点的教学评价体系。（1分）多渠道、多形式加强对学生的思想政治教育和综合素质培养，积极组织学生开展或参加技能竞赛和各种文体活动，重点强化学生的思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质和身心健康素质，0.5分；要积极探索教学评价与考核方法的改革, 研究制定以就业为导向、以学生职业技能为重点的教育质量评价指标体系，0.5分。57.加强就业指导，做好就业服务工作。毕业生就业率达90%以上，就业对口率达60%以上，就业

29、稳定率达70%以上。（1分）高度重视就业工作，加强就业的指导和服务工作，将就业率、就业稳定率、就业质量作为衡量学校办学质量和效益的重要指标，0.5分；辖区内中职学校毕业生就业率达90%以上，就业对口率达60%以上，就业稳定率达70%以上，0.5分。6.中职招生工作（4分）58.完善中职学校招生政策，大力加强中职招生工作。（0.5分）统一制定高中阶段教育学校招生政策和措施，对中职招生政策予以进一步完善，0.5分。职成科招生办监察室法宣科所要准备材料应包括我局08年实施中职招生工作总结和针对具体目标要求的佐证材料59.建立高中阶段招生领导组及统筹工作机制,招生具体工作统一交由招办负责。（0.5分）

30、建立健全高中阶段教育学校招生工作领导小组，强化对高中阶段教育学校招生工作的统筹管理，统筹中职教育和普通高中的招生，统筹各类中等职业学校招生，统筹区域内和跨区域的中职教育招生，招办统一组织招生的具体工作，0.5分。60.高中阶段毛入学率上升，职业教育招生占高中阶段毛入学率的比重逐年增长，职普招生比例趋于大体相当。（1.5分）全面完成省下达的中职任务，0.5分；高中阶段毛入学率上升，其中职业教育招生占高中阶段的比例较上年有增长，0.5分；辖区内的职普招生比例大体相当，0.5分。61.建立招生信息管理系统，高中阶段教育招生实行网上统一录取。（0.5分）加快招生工作信息化建设，将招生信息管理系统作为中

31、等职业学校学生信息管理系统的一项重要内容，高中阶段教育招生网上统一录取，0.5分。62.规范中职招生行为，无有偿招生等违规行为。（0.5分）加强监督检查，惩戒非法中介招生、买卖生源和有偿招生行为，辖区内未有此类违规行为的举报，0.5分63.采取多种措施开展职业教育及招生宣传。（0.5分）广泛宣传职业教育的重要地位和作用，宣传优秀技能人才和高素质劳动者在现代化建设中的贡献，提高全社会对职业教育的认识，努力营造发展职业教育的良好氛围；加强招生工作的宣传力度，形成强大的宣传声势，0.5分。四、综合指标（20分）1.依法行政工作（3分）64.建立健全推进依法行政的领导、监督和协调机制。（0.5分）市及县级教育行政部门均建立了依法行政的领导机构，建立健全了依法行政的监督、协调机制，0.5分。法宣科所要准备材料应包括我局08年实施依法行政工作总结和针对具体目标要求的佐证材料65.规范行政许可与审批，实行政务公开。（1分）严格规范行政许可与审批，增强行政许可审批管理；认真推行政务公开，对各类招生、教育收费、人事调配、教师招聘、社会力量办学等群众关注、社会敏感的事项，通过媒体公布、张榜公布、专栏公示及提供完整的公示资料等多种途径和方式，向社会公开，自觉接受监督，1分。66.