《预防地震》教案.docx

1、预防地震教案预防地震教案 预防地震教案1活动目标：1、引导幼儿知道发生地震时应如何应变，掌握好逃生的技巧。2、增强幼儿的安全意识。活动准备：地震后的图片活动过程：1、观看发生地震的图片师：小朋友们，看看今天老师给你们带来了什么图片。2、出示图片（边出示图片边设问、讲解）。（1）发生什么事情啦？（2）发生地震的时候，有什么感觉和现象发生？（3）地震给人类带来什么灾难和危害？3、发生地震时应该如何应变（1）师：小朋友们，如果我们这里发生了地震，我们该怎样做呢？我们还可以有其它的逃生方法吗？（2）小结地震发生时，千万不要惊慌，要镇静，赶快跑到空旷的地方，如果你在家里的时候，要配合爸爸妈妈赶快把煤气、

2、电、水龙头等关掉，来不及跑出家门就把脸盆或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的吊灯或其它东西掉下来砸伤自己。不可以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下来砸伤自己。4、地震逃生游戏引导孩子们要注意别惊慌，要注意掌握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要互相关心同伴是否脱离危险，互相护持，老师要注意引导帮助孩子们掌握逃生技能。课后反思：本次活动的目的是让幼儿了解有关地震安全防护的常识，懂得地震发生时的紧急自救的方法。预防地震教案2设计背景：根据纲要的要求幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异

3、常，灾害频发。灾害来临时并不可怕，可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达，孩子们通过不同的媒介知道了地震，也对地震感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机，设计了本次活动。活动目标：1、让幼儿知道地震中的自救方法：就近躲避。2、在情景演练中，幼儿将自救知识转化为自我保护能力。活动准备：警报音乐图片视频教学过程：一、引入课题：小朋友们，我们的房屋，座椅等东西发生了抖动，你们猜猜谁来了？引入课题地震二、播放视频：地震来了小结：房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。（定格画面：人员伤亡。）提问：人被倒塌的房子压住了，小朋友你们知道地震时，房子是怎么倒的么？提问：房屋是哪一层先倒？想想看。教师实验

4、。（结果是一楼先倒塌）教师：小朋友来亲自体验下。幼儿实验。小结：经过我们的实验，地震时，一楼最先倒塌。如果发生地震时，我们在一楼，应以最快的速度冲向室外，向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办？三、播放室内自救视频；小结：地震发生时，楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯，还不能跳窗。提问：我们应该怎么做？幼儿回答四、情境演练：地震中的自救（一）室内自救：放置房屋、墙角、卫生间等。（二）室外自救：1、提问：如果地震发生时，我们在室外，又怎么办？（幼儿讨论）2、请看视频，学习室外自救知识。小结：原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。3、教师播放警报音乐，幼儿演练五、结束活动。教

5、师：今天我们学习了这么多的自救知识，当地震来时不用怕！我们只有多学习和演练自救的方法，来保护自己。小朋友们，记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享，好吗？预防地震教案3活动目的：1、让幼儿掌握一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。活动准备：有关地震知识的录像带、广播录音、电教设备、实验材料（制作的社区模型）；幼儿操作材料：各种半成品的“楼房”、易拉罐、录音带等。活动过程：一、广播新闻，引起幼儿的兴趣及注意。播放新闻吸引幼儿注意：各位听众现在是新闻播报，新闻的内容是：_年5月12日14时28分，四川汶川发生了8、0级的地震，在这次地震里，有大量的房屋倒塌，截至

6、5月20日18时，四川汶川8级地震已造成40075人遇难，247645人受伤；至20日12时，累计失踪32361人。其中，汶川、理县、茂县等8个县是重灾区。此次地震波及北京、重庆、湖南、湖北、山西、陕西、河北、等近半个中国有震感。新闻报告完了，有新的消息随时向各位听众报道。二、播放地震的录像片断，让幼儿了解地震造成的危害。如：地表裂痕图、楼房倒塌图。提问：广播新闻说：哪里发生地震？（汶川），看录像后提问：刚才小朋友看到什么？地震会给我们带来什么灾害？小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。三、小实

7、验：地震。现在，我们来做个小实验，看看地震的时候，周围的景物是怎样的？（教师边做实验边提问）突然地面摇晃起来。这时地震的情况怎样？（很弱）你们看，弱的时候是怎样的？（周围不会有太大的变化，我们只感受到地面动了一动）现在，地震的情况又怎样？（很强，房子倒塌）四、讨论：引导幼儿怎样帮助四川人民，培养幼儿关心别人的良好品德。四川汶川发生大地震，是一次很强烈的地震，大部分房屋倒塌。现在，还有几百万人民无家可归，有些小朋友没有办法上课，有的甚至没有衣服穿，没有食品吃，你感觉怎样？（幼儿讨论）我们怎样帮助他们？五、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地

8、面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。1、发生地震时，怎样做是不安全的？（幼儿讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么不安全）2、发生地震时，什么地方是安全的？（幼儿讨论。看录像后，老师解释这些地方为什么安全）3、发生地震时应该怎么办？幼儿自由发挥小结：为了自己人身安全请躲在桌子等坚固家具的下面；摇晃时立即关火，失火时立即灭火；不要慌张地向户外跑；将门打开，确保出口；户外的场合，要保护好头部，避开危险之处；在发生地震、火灾时，不能使用电梯；为了不妨碍避难疏散的人和紧急车辆的通行，要让出道路的中间部分；避难时要徒步，携带物品应在最少限度。六、动手操作

9、：重建家园，这次地震给四川汶川的人民带来了严重的灾害，刚才小朋友说：给汶川的人民买衣服、买食品，捐钱给他们，接他们到璜土来，小朋友都说得很好。现在，我们组织了很多的救援的人和志愿者到汶川去，帮他们重建家园，让他们都拥有一个新家。现在我们也一起当一名自愿者到汶川去。组织幼儿建马路、天桥、高楼等。预防地震教案4一、班会主题：科学对待地震。二、班会地点：_班教室。三、班会时间：20_、_、_。四、班会目的：向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。五、班会形式：介绍讲解，交流发言。六、班会过程：（一）地震的成因和分布。（二）地震前兆异常。地震前兆异常一般分微观和宏观异常，微观异常是通过现代

10、精密仪器测量分析得出，宏观异常人们能直接观察到，一般指气象和动物异常。但是，前兆异常并非全都由地震引起的，如动物异常也可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。因此，对待宏观异常应持慎重态度，并及时向当地政府或地震管理部门报告。常见的异常有：鸡到处飞，猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬；地下水异常；地光明亮而且恐怖；地声强烈而且怪异在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都积极地参与到其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。（三）地震预防知识。1、学习地震知识。（1）学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡。（2）了解家庭、学校和

11、办公房所处的地质构造情况。（3）掌握基本的地震防御办法。（4）注意身边自然界的异常现象。（5）不要听信和传播地震谣言。2、室内防震措施。（1）高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路。（2）较高的家具上面堆放笨重物品。（3）最危险的是组合家具，可用角铁或结实的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除。（4）固定桌面上的贵重物品，如计算机等。（5）系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。（6）取下阳台围栏上的花盆、杂物。（7）卧室，尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。（8）有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框

12、架等。（9）每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。（10）不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内3、室外防震措施。（1）正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。（2）选择疏散避震的安全场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖墙、路灯和变压器（3）发布临震的地区，应按政府安排，按指定地点修建临时防震棚。在外期间注意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序（四）总结：今天，我们了解了有关地震的知识，希望同学们能够科学地对待地震。班会效果：通过班会同学们了解了有关地震的知识，克服了惧怕地震的心理，掌握了有关地震的防护知识，能够科学地对待地震。预防地震教案

13、5设计意图安全重于泰山，安全工作是幼儿园工作的头等大事。幼儿通过看电视、听大人的讲述对地震有一定的了解，但因幼儿年龄小遇到危险不知道怎么办，大多会哭。根据幼儿的年龄特点特组织此活动，培养幼儿防震减灾的安全意识和自我保护能力。活动目标1、知道简单的地震知识。2 、通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况下，根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。3 、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。4 、培养幼儿乐观开朗的性格。活动准备1 、幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片。2、课件：家庭、学校、户外、公共场所避险视频。活动过程（一）出示地震后的一组图片，激发幼儿兴趣。1、师启发幼

14、儿：小朋友看这里发生了什么事？（地震）你怎么知道这里发生了地震？地震发生时还有什么现象？2、幼儿自由发表对地震的看法，教师边引导幼儿把话说清楚。3、 小结：是啊，大地震给我们人类带来多大的灾难啊！小朋友你们想知道地震是怎么产生的吗？（二）播放地震的课件，激起幼儿探索的兴趣。1、看完后教师引导：地震是怎么产生的？2、幼儿交流，教师边引导幼儿把话说清楚。3、 小结：哦，原来地震是因为地壳的运动产生的，是自然现象。如果有一天我们这里发生大地震，我们该怎么办呢？4、幼儿自由发表。5、师幼一起总结避险方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。听老师或者大人的指挥，就近找安全的小地方躲避，保

15、护好头部。等地面晃动小了再听指挥疏散，撤离。如果是在一楼或平房就可以跑出到空旷的地方去。6、那我们要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、播放视频：在幼儿园、在家、在户外、在公共场所怎么找较安全的地方躲避？请幼儿找出来。8、幼儿小结不同地方怎么找地方躲避较安全。在幼儿园是蹲在桌子下双手抱头，再听指挥疏散；在家用枕头或被子盖头，就近在卫生间、墙角、厨房、桌子下、床下等地方；在公共场所要跟着大人找到最近的桌子下、墙角等地方。在户外就蹲在地上抱头就行。（三）教幼儿安全有效的撤离1、学习正确的撤离动作、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲

16、，快速撤离）2、出示班级撤离图，带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤离的路径和位置。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径？使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。3、带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等），引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。（幼儿下楼梯的路线是男生靠楼梯扶手，女生靠墙同时下楼、因为男女生的反映、运动能力相比较男生要强，分开可以提高逃离的速度，也可以给女生更多的行动空间）4、组织幼儿实战演习。演练室内避震及紧急撤离。如幼儿在撤离情况下出现拥

17、挤、用时过长等情况，教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。预防地震教案6班会主题：科学对待地震班会地点：六、一班教室班会时间：20_、3、25班会目的：向学生介绍地震的有关知识，使学生能够科学地对待地震。班会形式：介绍讲解，交流发言班会过程：一、地震的成因和分布二、地震前兆异常地震前兆异常一般分微观和宏观异常，微观异常是通过现代精密仪器测量分析得出，宏观异常人们能直接观察到，一般指气象和动物异常。但是，前兆异常并非全都由地震引起的，如动物异常也可能与环境的剧烈变化、天敌和病害等有关。因此，对待宏观异常应持慎重态度，并及时向当地政府或地震管理部门报告。常见的异常有：鸡到处

18、飞，猪羊等大牲畜拱圈、乱跑乱窜，狗猫等动物狂叫乱咬；地下水异常；地光明亮而且恐怖；地声强烈而且怪异（在介绍地震的成因和分布的过程当中，班级的同学都积极地参与到其中，运用所学的地理等知识来解释，每个同学都发表了自己的意见，气氛热烈。）三、地震预防知识1、学习地震知识（1）学习地震知识可使你在地震时不害怕、不惊慌，避免不必要的伤亡（2）了解家庭、学校和办公房所处的地质构造情况（3）掌握基本的地震防御办法（4）注意身边自然界的异常现象（5）不要听信和传播地震谣言2、室内防震措施 （1）高柜要和墙体固定在一起，以免倾倒砸人或堵塞逃生之路（2）较高的家具上面堆放笨重物品（3）最危险的是组合家具，可用角铁

19、或结实的木条固定各部分，再和墙体连接，或干脆拆除（4）固定桌面上的贵重物品，如计算机等。（5）系紧或加固悬挂物，如灯具、挂钟镜框和厨房用品等。（6）取下阳台围栏上的花盆、杂物。（7）卧室，尤其是老人或儿童的卧室尽量少放家具和杂物，尤其不要放高大物品。（8）有条件的家庭，可设计一个室内避震空间。如重点加固一间居室或在床上增设结实的抗震框架等。（9）每个家庭成员都要熟悉电、水、气阀门的位置，掌握正确的关闭方法。（10）不要把易燃、易爆物或农药、有毒物品放在屋内3、室外防震措施（1）正门、楼道、走廊不堆放杂物，以利人员疏散。（2）选择疏散避震的安全场地。场地应就近、宽敞，应避开高大建筑物、电线杆、砖

20、墙、路灯和变压器（3）发布预报的地区，应按政府安排，按指定地点修建临时防震棚。在外期间注意卫生，防火，储备饮用水等，遵守和维护社会秩序四、总结：今天，我们了解了有关地震的知识，希望同学们能够科学地对待地震。班会效果：通过班会同学们了解了有关地震的知识，克服了惧怕地震的心理，掌握了有关地震的防护知识，能够科学地对待地震。预防地震教案7地震群灾之首！1976728唐山大地震、汶川大地震等都是突如其来的“洪水猛兽”，在你毫无预警的情况下无情地降临，致使重大伤亡事故的发生。由此可见，地震小知识、避震小诀窍、如何保护自己等基本的防护措施从现在开始就要学习一些，掌握一些，防患于未然。让孩子们提高防震意识，

21、在灾难到来的时候，能更好的保护自己，更好的掌握逃生技巧。在大灾大难面前不惊惶！活动目标：1、让幼儿了解一些地震的基本知识。2、教育幼儿发生地震时不慌张，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧。活动准备：1、地震现场影像资料、小蟾童防震减灾科普动画片、地震生存手册漫画版图片6张。2、一些小道具：枕头、书包、脸盆、毛巾等。活动过程：一、谈话引入，引起幼儿的注意。师：“小朋友们，在5月12日四川汶川发生一件很可怕、很悲惨的事情，我们一起去看一看是什么事情这么严重。”二、播放一段“512“汶川大地震的录象，采用触目惊心的地震情景引入课题。三、围绕录像与幼儿展开讨论：1、刚才你看到了什么？（告诉幼儿这个就

22、是地震。）2、师小结：地震时，地面剧烈震动，房屋倒塌，地面裂开大缝。公路扭弯了，汽车被砸扁了，房屋倒了后，家里的东西都被压坏了，有时我们的生命也受到威胁。四、播放课件地震生存手册（漫画版），教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲藏。师：“小朋友，地震虽然很厉害，但是小朋友不能慌张，在地震发生时，地面开始摇动后，有很短的时间可以用来躲避，如果在这短时间内躲到安全的地方，就不会被砸伤。”引导幼儿逐一观察课件，并向幼儿说明地震来了，该如何应变才是安全的。1、摇晃时立即关火，失火时立即灭火。2、不要慌张地向户外跑。3、将门打开，确保出口。4、户外的场合，要保护好头部，避开危险之处。5、在百货公司、剧场时

23、依工作人员的指示行动。6、汽车靠路边停车，管制区域禁止行驶。7、务必注意山崩、断崖落石或海啸。8、避难时要徒步，携带物品应在最少限度。9、不要听信谣言，不要轻举妄动。五、让幼儿观看地震专题动画小蟾童，通过动画的形式让幼儿了解地震，巩固防震、避震的方法。六、地震演练。七、活动延伸：学习儿歌震前动物有预兆，利用简单、清楚的动物形象让幼儿知道一些震前的预兆。活动反思：孩子们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进行地震演习活动，感觉非常新奇、有趣，每一个幼儿都表现得很热烈。他们对发生地震时应该如何应变，毫无经验可言，大部分幼儿都不知道该如何应变和逃生，但经过这一次活动之后，幼儿都掌握了发生地震该如何逃生的安全知识和技能。个别幼儿的应变能力有待提高，机智性不高，能力未能达到预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强锻炼。