湘美版一年级上美术教案.docx

1、湘美版一年级上美术教案平江县思源实验学校小学 一 年级 美术 科教学设计教学内容1、大家一起画主备教师石瑶教学课时1课时上课教师石瑶备课时间9月 1 日教学目标1、 大胆自由地表现，激发对美术学习的兴趣。2、 熟悉常用的绘画工具和材料，体验画画的乐趣。3、 培养良好的绘画习惯。教学重点 大胆自由地表现，体验画画的乐趣。教学难点 培养良好的绘画习惯。教学准备 水彩笔、油画棒、素描纸、铅笔等。教 学 步 骤个案修改一、绘画工具的认识1、今天老师带来了3个“朋友”，它们是水彩笔、油画棒、油性彩笔，这三个朋友各有不同本领，现在我们就来感受一下。2、猜一猜哪个是用油性彩笔画的？哪个是用水彩笔画的？哪个是

2、用油画棒画的？二、不同工具的握笔姿势教师示范各种工具的用法。三、指导作画1、欣赏分析教材右页四种非常规的用笔方法，说说他们的创意。2、你还有新的创意吗？四、学生作画、教师指导活动：选择自己喜欢的绘画工具，在作业纸上大胆的画。五、评一评作业，及时鼓励。板书设计：1、 大家一起画认识工具尝试使用找找区别作业设计：选择自己喜欢的绘画工具，在作业纸上大胆的画。教学反思：平江县思源实验学校小学 一 年级 美术 科教学设计教学内容2、绕绕涂涂主备教师石瑶教学课时2课时上课教师石瑶备课时间9月 2 日教学目标1、 启发学生感受和认识物体的形状。2、 让学生大胆用线绕出物体的形状。3、 体验绕线涂画的乐趣，激

3、发绘画热情。教学重点使学生能够大胆的用线绕出物体的形状。教学难点能基本准确的绕出物体的形状。教学准备 美术书、课件、油画棒、画纸等教 学 步 骤个案修改 第一课时一、创设情境 1、感受玩线团的乐趣。 课件展示调皮的小花猫玩线团的场景，引起学生的兴趣。 2、师：我也学小猫咪推线团。 教师示范：用粉笔代替毛线，在黑板上自由自在地绕圈涂画。 3、揭示课题：绕绕涂涂。 今天我们向小花猫学习绕线团哦！ 二、尝试体验 1、学生上台尝试绕线涂画的方法。 2、用不同的方式推线团。 教师示范：改变推动线条的方向，在黑板上畅快的打圈，（上下打圈、左右打圈） 请几个学生上台跟画，其他学生在座位上跟画。 三、学生练习

4、 学生继续试画，教师巡视，强调执笔方法与姿势。 第二课时 一、方法探索 1、教师示范：小花猫弄散的线圈绕出了云朵、勺子、蝴蝶等形状，请学生辨认并及时奖励。 2、引导学生学习复杂物体的画法。 展示一幅菠萝的照片，请学生上台涂画。 示范复杂物体各部分的组合画法。 小猫（推涂耳朵，圈涂画头和身子，摆涂画脚和尾巴）二、欣赏拓展 欣赏优秀学生作业，唤起学生的生活经验，丰富学生的想象基础。 三、学生绘画、教师指导 作业要求：用线绕涂出自己喜欢的形象，可以是单个的，也可以是多个的组合。 四、作业展示与评价 稍加分类，展示学生作业，评选出最佳创意奖和精美奖。板书设计：2、 绕绕涂涂推涂：上下打圈圈涂：以中心为

5、基础来打圈摆涂：左右打圈作业设计：用线绕涂出自己喜欢的形象，可以是单个的，也可以是多个的组合。教学反思：平江县思源实验学校小学 一 年级 美术 科教学设计教学内容3、田野的色彩主备教师石瑶教学课时2课时上课教师石瑶备课时间9月 12 日教学目标1、 能观察感受田野美景的构成，认识常用的颜色。2、 能用流畅稳定的线条，表示出田野的形与色的感受。3、 体验线与色有机结合的造型乐趣，激发对大自然的热爱。教学重点使学生能用流畅稳定的线条，表示出田野的形于色。教学难点使学生能用流畅稳定的线条，表示出田野的形于色。教学准备课件、油画棒、画纸教 学 步 骤个案修改 第一课时 一、情境导入把画纸想象成一片肥沃

6、的土地，想象着在这画纸上散步，慢慢地用线画出一条弯弯曲曲的田间小路。二、色彩认知、参观田野 有了这么多田地，种点什么呢？先向农民伯伯学习学习。农民伯伯说要先考考大家知识抢答。 1、这块田是什么颜色的？是什么田？ 天蓝，刚刚插秧的水田。 2、这是什么颜色？生长的是什么？ 草绿，没有成熟的水稻。 3、这一片呢？橘黄，成熟的水稻。 4、这个呢？油菜花、红高粱三、尝试练习 学生对照图片，尝试在纸上画一小片试验田。 第二课时一、启发想象、涂画田野看完了农民伯伯的田野，农民伯伯也想看看小朋友心中的田野，那我们的田野里种些什么呢？是什么颜色的？我们一起来试试。涂色方法练习：大块面涂色 用线条排列涂色 用点点

7、涂色 颜色叠加法二、欣赏范作、自主表现1、出示范画、学生欣赏。2、作业要求：线线交织，块块涂色，画出一片迷人的田野。三、展评作业，在歌声中结束本课。1、互评作业，说一说，你最喜欢哪块田野？为什么？2、播放音乐：在希望的田野上板书设计： 3、田野的色彩涂色方法：大块面涂色 用线条排列涂色 用点点涂色 颜色叠加法作业设计：在分好格子的画纸上涂色，画出迷人的田野。教学反思：平江县思源实验学校小学 一 年级 美术 科教学设计教学内容4、大眼睛主备教师石瑶教学课时2课时上课教师石瑶备课时间9月 14 日教学目标1、 能关注身边事物，养成善于观察的好习惯。2、 能掌握简单的观察方法，加强绘画表现内容的丰富

8、性。3、 能从平常生活中发现美的存在，形成爱美、惜美的好习惯。教学重点学会简单的观察方法，加强绘画内容的丰富性。教学难点学会观察生活，加强绘画表现内容的丰富性。教学准备 水彩笔、画纸、铅笔、课件等教 学 步 骤个案修改 第一课时 一、导入课题请大家一起来猜个谜语：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。板书课题：大眼睛二、观察分析 1、我们的眼睛能用来观察，谁能发现这两幅图片有什么不同？生：画了双眼皮，加了睫毛（更生动）2、我们也来做个会观察的孩子，请小朋友们仔细观察：这些眼睛的形状都一样吗？学生讨论交流，教师随堂小结三、尝试作业抓住你发现到的眼睛外形的不同特点，用线描的形式大胆的画出一只眼睛的外形。

9、四、作品展示与评价1、学生互评，说说你最喜欢的作品2、教师总评第二课时一、导入新课我们的眼睛能发现生活中许许多多的美，你看到了吗？学生讨论交流小结：你们真棒，从不同事物的颜色、外形、动态、花纹等不同的方面去发现他们的美。二、观察训练 发现感受1、观察图片2、比一比：谁的眼睛观察到的美最特别，是别人没有发现的。3、如果要把我们喜欢的美丽留到眼睛里，怎样选择最好？4、眼睛是我们观察世界的窗户，让我们的眼睛休息一下，闭眼一分钟，回想一个你最喜欢的美丽景物。三、学生作业画一个“大眼睛”，和小朋友们说一说自己看到过的美丽景物。四、作品展评选出最美的眼睛，作者介绍所画眼中的美丽。让我们用心观察生活中的美，

10、愿每个人都有一双善于发现美的眼睛。板书设计： 4、大眼睛 观察美看世界 发现美 创造美作业设计：画一个“大眼睛”，和小朋友们说一说自己看到过的美丽景物。教学反思：平江县思源实验学校小学 一 年级 美术 科教学设计教学内容5、我的太阳主备教师石瑶教学课时1课时上课教师石瑶备课时间9月 20 日教学目标1、 能抓住太阳的基本形状特征进行大胆想象，创造出有个性的太阳形象。2、 在美术活动中，表现出热爱生活、热爱大自然的思想感情。教学重点在绘画中，创造出有个性的太阳形象。教学难点在绘画中，创造出有个性的太阳形象。教学准备 油画棒、画纸、课件教 学 步 骤个案修改一、谜语导入“圆圆的火球天上挂，大地万物

11、都离不开它，一天当中多变化。”二、认识太阳1、请学生说一说他所认识的太阳。2、让学生用粉笔在黑板上尝试画出太阳的形状。三、启发想象1、教师示范：快速的画出一个太阳的形状。2、提问：老师画的太阳和真实的太阳有什么不同呢？3、小结：从三方面表现自己的太阳。 太阳的形状（可以进行适当的修改和添画） 太阳的光芒（可以是点、线、花瓣、树枝等。） 太阳的颜色可以大胆的使用七彩色四、学生创作大胆想象，采用拟人、夸张等方法创作一个或多个与众不同的生动的太阳形象。五、作品展示与评价1、采用自我评价的方法向大家介绍自己所创造表现的太阳。2、采用互相评价的方法来评一评谁的太阳最有个性、最美丽、最富有想象力。板书设计

12、： 5、我的太阳 从三方面表现自己的太阳。 太阳的形状（可以进行适当的修改和添画） 太阳的光芒（可以是点、线、花瓣、树枝等。） 太阳的颜色可以大胆的使用七彩色作业设计：大胆想象，采用拟人、夸张等方法创作一个或多个与众不同的生动的太阳形象。教学反思：平江县思源实验学校小学 一 年级 美术 科教学设计教学内容6、我跟月亮做朋友主备教师石瑶教学课时2课时上课教师石瑶备课时间10月 8 日教学目标1、 了解月亮变化的自然景象，用拟人方法画出心中的月亮。2、 大胆自由的表现自己和月亮的相关故事，能突出绘画主体。3、 增强学生热爱生活，热爱大自然的情感。教学重点能用拟人的方法画出心中的月亮。教学难点画面具

13、有一定的故事性。教学准备美术书、课件、画纸、油画棒教 学 步 骤个案修改 第一课时一、激发联想 播放歌曲弯弯的月亮小小的船 引导学生说说月亮的样子。二、初步感知1、你能用简单的几笔画一画月亮吗？2、课件展示一个月中月亮的不同变化？三、拓展思维指导学生观看图片，展开想象，用自己的话说说故事。1、月亮开了个晚会，它邀请了很多朋友，萤火虫、星星、太阳、大树当然少不了我。2、月亮在镜子前做了很久，还是不知道怎么打扮？你能帮帮它吗？3、你准备穿什么衣服去参加月亮的舞会呢？四、绘画练习小朋友们，拿起你们的画笔，给月亮和自己设计一个美美的形象吧！ 第二课时一、畅谈构想，引发创新1、思考：你和月亮之间还发生过哪些有趣的事？ 小组之间讨论交流，并派代表发言。2、指导小朋友欣赏书中的学生作品：与月亮拔河、给月亮梳头等这几幅作品分别画了什么？有趣吗？你可以从这些作品中学到什么？二、自主绘画、巡回辅导想一想自己和月亮之间发生的故事，把自己的想法画下来。要求：大胆想象、故事有趣、适当加入环境、背景。板书设计： 6、我跟月亮做朋友 月亮的变化：作业设计：想一想自己和月亮之间发生的故事，把自己的想法画下来。教学反思：平江县思源实验学校小学 一 年级 美术 科教学设计教学内容7七彩飞虹主备教师石瑶