科学松鼠会给科技传播的启示.docx

1、科学松鼠会给科技传播的启示科学松鼠会给科技传播的启示科技传播是科技知识信息通过跨越时空的扩散而在不同个 体间实现知识共享的过程 , 包括专业交流、科技教育、科技普及 等基本形式 , 对于社会发展和科技进步具有极为重要的作用。进 入 21 世纪以来 , 现代科技飞速发展 , 各领域都不断有新成果、新 技术涌现 , 科技信息传播的范围得到极大的扩展 , 传播速度和效 率也得到极大提高。互联网技术被誉为 20 世纪最为重大的技术成就之一 , 它所 具有的一系列传播特性对科技传播的未来发展具有极为重要的 意义。在信息化社会中 , 网络发挥着巨大的作用 , 它改变了人们的 生活、工作、学习方式 , 也使

2、科技传播形式发生了极大的改变 科技传播的渠道增多、传播速度加快、传播的互动性更强。可以 说, 网络既给科技传播提出了新的要求 ,又使科技传播具有了更 多的潜力和发展空间。博客作为一种互联网上新兴的信息交流技术 , 近年来受到越 来越多网民的青睐。而科技博客作为科技传播的一种新载体 , 也开始崭露头角并受到关注。一些国际知名的学术和科普杂志 , 例如 Nature 、 PLoS Biology 、Scientific American 等 , 都曾载文指出科学博客能够促进学术发展和科学普及 , 众多知名国际科学 组织及科学家个人也都建立了群体博客或个人博客。在中国 , 科 学博客的发展虽然仍处于

3、初始阶段 , 但是中国博客用户群体迅速增长,为博客的科学信息传播提供了良好的机遇。 2007年 1月, 科学网博客频道开通 ,目前已吸引了海内外 4 000 多位从事科学 相关工作的博主 ,其中不乏国际知名的科学家。 2008年 4月,一 个基于科学写作而成立的团体科学松鼠会 , 以博客讲故事的 方式 , 力求以简单浅显和生动的文字向大众介绍科学知识 , 坚持以客观中立的角度阐述科学事实 , 满足大众了解科学知识的需 求。 2010年 2月 2日,首届全国科学博客大赛落下帷幕 ,一大批 优秀的科技博客脱颖而出 ,科学松鼠会也榜上有名 , 获得本次比 赛的优秀组织奖。那么, 科技博客的兴起给科技

4、传播带来了哪些有益的启示 , 科技传播又如何挖掘潜力、 拓宽发展空间 ?下面, 我们将以科学松 鼠会作为科技博客的典型例子加以具体的阐述。1科学松鼠会的成功之道2008年 5月 12日,汶川地震发生后 3个小时,科学松鼠会很 快张贴出一篇和地震有关的科学原创文章动物预报地震 , 靠谱 吗?, 对“动物预报地震”这个课题作了自己的见解 , 当天晚上的点击率就飙升了 10倍。在此之后的 20天内, 科学松鼠会共发 表了 38篇与地震相关的博文 , 从而一举成名。截止到 2009年6月,科学松鼠会博客的日访问量达到 1.3 万 左右,每天点击数超过5万,RSS订阅量达12万。在成立不到两 年的时间之

5、内 , 捷报频传 （见图 1）。总结科学松鼠会的成功之处 , 其特色主要体现在以下几方面:1）博客内容丰富、形式多样 科学松鼠会网站内容主要有四大版块 : 原创、活动、译文、 专题 ,各版块中又有若干栏目 （见图 2）:2）不断提高成员的科学写作能力“和科学相关的任何形式的写作都被我们欢迎。 我们非常期 望看到形式的多元化。在这方面 , 您可以尽情发挥想像力。”这 是科学松鼠会网站宗旨中关于科学写作的一段话。 为帮助成员们 尽快提高写作能力 , 松鼠会创办者之一姬十三组织 20 多名志愿 者一起翻译科学写作教程 , 放在网上供大家浏览学习。同时 组织征文比赛 , 让更多有专业背景并对科学写作认

6、同的人进行交 流, 从而挖掘新人、培养更多作者。松鼠会还在北京和上海开办 科学写作研修班 ,对学员进行为期两个月的培训。 虽然, 一个作者 日益成熟的过程并非短短两个月便能完成 , 但是松鼠会这些做法 也不失为发展科学写作队伍的一种速成法。互动一: 松鼠会博客开设了许多有趣的栏目 , 其中有一个类 似“十万个为什么”的“ Dr. You ”栏目 ,几乎每周都有几个刁 钻的、别出心裁的问题提出来 , 比如“为什么放在口袋里的耳机 线很容易缠在一起”、“ 阳光的味道是什么味道”、“同样是 从冰箱的冷藏室中取出 , 为什么草莓吃起来比巧克力凉多了”。 松鼠会鼓励读者从不同的学科角度参与解答 , 并从

7、中挑选出若干 答案发布在博客上 ,再评选出一个最精彩的答案 , 其作者会被评 为当期的“ Dr.You”。松鼠会这种对读者每一个问题的悉心解答 和及时反馈 , 赢得了网民们的赞赏和积极参与。互动三:除了博客上的各类科学写作 , 科学松鼠会还积极开 拓多样的线下活动。目前, 松鼠会共有 5个线下活动 ,分别是小姬 看片会、三研二拍、张撞鹿读书会、达文西行走中队和光芒阅读 沙龙。活动形式包括聊科学、做讲座、看电影、看纪录片、参观 博物馆或展览、聚会和郊游等。4）让科学流行起来”首都经贸大学中国品牌研究中心副主任杨曦沦认为 ,人们对 科学的关心来自于三个渠道 , “现在大部分的科学技术是商家 的产物

8、,卖电脑或者健康产品 ,这是有商业利益的”, “第二是出 于兴趣,科普杂志很多年卖得不错的是 飞碟探索等,一直有受 众群。第三是基于价值观 ,社会责任。比如说做科普的。还有人 类本身的社会归属 ,今天有日全食你不知道 ,你就没有归属 感这是社会中的社会关系。利益关系、情感关系、社会关系 决定着科学的流行。”科学传播是一项严肃而复杂的心智活动 ,需要深刻的理解 力、想像力和卓越的表达能力 ,但是科学松鼠会正试图让科学传 播变得轻松活泼、妙趣横生 ,把科学变得像音乐、电影一样 ,成为 人们热聊的话题 ,甚至成为都市生活的一种流行和时尚。2科技传播目前存在的问题2.1网络科技传播基础落后中国科普研究

9、所 2006 年 12 月发布的中国科普报告 显示 ,在我国近 70万个各类网站中 , 能正常运行的科技传播网站及栏 目仅有408个，仅占0.58?。科技传播类网站存在内容形式同 质化严重、原创内容少、形式单一、交互性差、访问量小等诸多 问题,现状不容乐观。手机媒体、楼宇液晶屏媒体、户外比媒体 等新兴媒介传播科学知识和科技信息严重不足。因此 , 如何提高 内容质量和增加点击率是当前科技网站的重要课题。2.2科技新闻报道可读性较差、缺乏权威性 由于受限于媒体报道的特性 , 为了追求轰动效应和眼球效应 使得媒体只能紧抓实时的新闻内容展开报道 , 而不能从根本上注 重科学方法和科学基础知识的普及。科

10、技传播的手法比较单一 , 抽象地介绍科技知识、 科技信息的较多 , 联系典型案例传播科学 知识和科技信息较少。同时 , 科技报道由于其新闻自身的严谨 , 报道上有时会比较专业 , 使得其可读性与兼容性难以俱佳 , 一些 科技类媒体上有很多像“天书”一样晦涩难懂的文章 , 文章中充 斥着术语和数据 , 专业性太强 , 很难达到科学普及的初衷和目标。2.3媒体对于科技传播的宣传报道重视度不够 北京大学科学传播中心教授刘华杰在中国科技新闻学会第 七次学术年会上提出 , “在我国 , 媒体通常不大注意科学是什 么这样的基本问题 , 从业者缺乏基本的科学哲学、科学史和科 学社会学训练 , 甚至根本没有这

11、方面的训练 , 许多科技记者甚至 没有学过基本的自然科学或者数学 , 这种状况已经成为科学传播发展的瓶颈处在激烈市场竞争之中的新闻媒体 ,往往把经济效益放在首 位, 而科技传播不能迅速带来经济效益 ,同时又带有较强的公益 色彩,因此部分媒体不太重视科技传播 ,投入的人力、物力、财力 较少,版面、栏目、时段安排不多 ,使科技传播处在一种次要的、 可有可无的境地 ,因而发展比较缓慢。2.4科技传播人才的缺乏 一方面,目前中国的科学普及工作仍多为政府行为 , 科学机 构和科学工作者群体主动参与科普传播的意识和兴趣不强。 2009 中国科学传播报告关于科学家的公众形象的总结 是: “科学家在公众中的形

12、象评价较高、影响力一般、信任度极 低” , “公众更多地将科学家视为一个专业化的抽象符号、一个 远离社会日常互动的圈外人 ,因而科学家不能为公众熟悉和信任 ”另一方面 ,高校科技传播人才的培养和储备问题比较突出 , 开设科技传播专业的高校为数不多。3科学松鼠会带给科技传播的重要启示3.1科学博客 :科技传播的新载体2007年 1月科学网博客频道开通 ,实行专家实名制 ,目前拥 有实名博主 2 000 余人,绝大多数来自高校和研究机构的教师和 研究人员 ,包括大批百人计划获得者、杰出青年基金获得者、长 江学者和两院院士 ,其中不乏饶毅、何柞麻这样的名家。 2008年 12月进行的用户调查显示 :

13、科学网用户拥有受人尊敬的社会地 位,50.6%用户为研究员 /教授职称 ,30.1%用户为副研究员 /副教 授职称 ; 多数位居各大院校、科研机构、科技企业、政府科技部 门等的学术带头人或管理者。 50.4%用户为博士学历 ,27.33% 用户 有博士后工作经历。大数有海外工作经历 , 平均龄 39 岁。在我国公民科学素养偏低、科学信息严重不足的环境下 , 科 学博客发挥着重要的科学普及、 引导舆论、稳定社会的重要作用。 “科学博客直接面向大众 ,少了媒体的二传手 , 传递的信息会更 加准确”。因此，从科学家和科学工作者的博客中来寻找科学 资讯 , 是一种普及科学的好方法。2007年9月4日一

14、5日,在手牵手博客站北京肾脏病专家郑 法雷教授的博客空间里 , 连续发表了两篇博文 , 题为关于对“肾 宁散胶囊”虚假信息辟谣的公告 和所谓“临床成果鉴定会隆 重召开”纯属编造 , 揭露了国内某制药企业生产的“肾宁散胶 囊”夸大其疗效的虚假信息。这两篇博文点击量近 1 500 次,一百多人留言发表评论 ,痛斥造假者的卑劣行径。 2008年2月,该 药在河北省因涉嫌虚假宣传被停售。3.2构建三维互动的科技传播模式科学松鼠会创立者之一姬十三 , 本名嵇晓华 , 复旦大学神经 生物学博士毕业后 , 作了一名为科学媒体写稿的自由撰稿人。他 秉承着“科学是应当而且可以写得很好看”的写作态度 , 在网上发

15、表了一系列看似娱乐、 实则严肃的科普文章。 越来越多的人通 过博客喜欢上了他的科普文字。 2008年4月, 科学松鼠会的博客正式上线。姬十三的故事 , 既是科学向网络转移并与之亲密接触的一个 缩影,也是科学传播的传者 - 媒介-受众三维互动的一个缩影。新 媒体时代 , 科技传播不再是传统的自上而下传播 , 而是交叉复合 型传播 , 并趋向循环互动。科技信息基于其相对深奥的知识内涵 和专业高度 , 既要求传者提高使用媒介的专业化水平 , 也要求受 众的反馈更及时灵活 , 只有构建传者媒介受众三维互动模式 才能提高科技传播的效果 , 实现主体与受众间信息的高效流通。3.3科技传播既要注重理性 ,

16、也要增添情趣 由于科学知识的特殊性 , 中国科技工作者与媒体报道长期以 来形成了严谨、刻板的风格。一些科技类媒体上有很多像“天 书”一样晦涩难懂的文章 , 文章中充斥着术语和数据 , 专业性太 强, 很难达到科学普及的初衷和目标。从科学博客的受欢迎程度 看,网民们虽然也注重文章的含金量 , 但短小精悍、轻松诙谐的博 文则更受欢迎。姬十三有很多铁杆粉丝 , 追看他的每一篇博文 , 发出一声声由衷的赞叹 : “贴近生活的 , 给人挠痒痒并且挠得很 舒服的文字, ”、 “文字清新 ,讲解明了,角度有趣, ”因此 根据受众的职业、文化程度和其他自身需求 , 选择适当的科学传 播内容和方式 , 贴近被受

17、众的实际生活 , 这也是做好科学传播的 关键。3.4科技传播的公益性与商业性的统一“做科普是个掏钱的活儿 , 很难有市场回报。”中科院研究 生院科学传播中心主任李大光教授说。 科学松鼠会是以非赢利 组织的模式进行运营的 ,在筹划组织线下活动时 , 主要靠核心成 员们自掏腰包凑钱。 2008年 12月,文章合集当彩色的声音尝 起来是甜的一书出版发行 , 但售书所得分到每位作者头上也只 是杯水车薪。 2009 年初, 姬十三注册成立了北京一群松鼠文化传 播XX公司，希望通过公司运作筹措资源。 几年前在科普爱好者中 颇具影响的“科技之光”网站 , 后来无疾而终 ; 另一个科普网站 “三思科学” , 也难以为继 , 这些例子多少也体现了公益事业 的举步维艰。科技传播的参与者和对象是全体社会公众 , 它直接服务于科 学技术研究活动和科学技术应用活动 , 是一项广泛的社会公益活 动, 只能通过公益化建设来实现。但同时 , 基于社会发展的需要 , 科技传播又衍生出一些其他功能 , 如发展科技教育、举办科技培 训等,而这些功能却需要通过商业化的行为来实现。 因此,我们认 为,科技传播具有公益性和商业性两方面特性。 那么,在发展科技 传播事业的过程中 , 就要根据科技传播不同领域的不同特点 , 采 取不同的发展策略 , 既要反对片面强调科技传播的公益性 , 也要 反对片面强调科技传播的商业性。