名师整理最新部编人教版语文中考专题复习《八年级上册课内古诗词鉴赏》精讲精练含答案.docx

1、名师整理最新部编人教版语文中考专题复习八年级上册课内古诗词鉴赏精讲精练含答案八年级(上)课内古诗词专题精讲精练(十)野望唐王绩东皋/薄暮望，徙倚/欲何依。树树/皆秋色，山山/唯落晖。牧人/驱犊返，猎马/带禽归。相顾/无相识，长歌/怀采薇。【译文】傍晚时分站在东皋纵目远望，我徘徊不定不知该归依何方。层层树林都染上秋天的色彩，重重山岭披覆着落日的余光。牧人驱赶着那牛群返还家园，猎人带着猎物骑马驰过我的身旁。大家相对无言彼此互不相识，我长啸高歌真想隐居在山冈！【内容分析】1.这是一首描写秋天山野景致的五言律诗。诗风疏朴自然，于平淡中表现出诗人“相顾无相识”的抑郁苦闷的心情。2首联以抒写情绪为主。“东

2、皋”，泛指王绩家乡绛州龙门附近的水边高地，借用陶渊明归去来兮辞“登东皋以舒啸”的诗句，暗含诗人归隐之后尝耕东皋之意。“徙倚”是徘徊的意思。“欲何依”，化用曹操短歌行“绕树三匝，何枝可依”的诗句。这两句诗以平平淡淡的叙述，首先推出薄薄暮色之中，诗人兀立在东皋之上，举目四望，一种不可名状的孤寂无依的愁绪涌上心头，使之无法平静下来。这句诗为颔联和颈联写景提供了巧妙的铺垫。3颔联和颈联写薄暮中所见景物。举目四望，到处是一片秋色，在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。在这静谧的背景之上，牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面活动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得

3、恰到好处。4“相顾无相识，长歌怀采薇。”此联借用典故，说自己在现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士，和伯夷、叔齐那样的人交朋友了。【主题思想】此诗表现了诗人茫然若失、孤独无依的情绪，表达了诗人内心的苦闷和怅惘。1试分析首联在全诗中的作用。_第一句的“东皋”点明地点，“薄暮”点明时间，“望”字领起颔联和颈联的写景。第二句呼应尾联，表现出哀伤的情感，为全诗奠定了感情基调。表现了在现实中找不到知音、得不到赏识的苦闷、怅惘的心情。_2颔联和颈联运用了哪种表现手法？描绘了怎样一幅景象？请简要分析。_这两联运用了动静结合的表现手法，写了薄暮中所见景象。举目四望，到处是一片秋色，山川笼罩在夕阳的余晖中，越发显

4、得萧瑟。静谧的背景之上，牧人驱犊归家，猎人满载而回，似乎兴致盎然。牧人与猎马的特写，带着牧歌式的田园气氛，使整个画面生动了起来。这四句诗宛如一幅山家秋晚图，光与色，远景与近景，静态与动态，搭配得恰到好处。_3诗人在诗中流露了怎样的感情？_首尾两联抒情言事，中间两联写景，借景抒情，表现了百无聊赖的彷徨心情和在现实中孤独无依、只好追怀古人的落寞心绪。_(十一)黄鹤楼唐崔颢昔人/已乘/黄鹤去，此地/空余/黄鹤楼。黄鹤/一去/不复返，白云/千载/空悠悠。晴川历历/汉阳树，芳草萋萋/鹦鹉洲。日暮乡关/何处是？烟波江上/使人愁。【译文】过去的仙人已经驾着黄鹤飞走了，这里只留下一座空荡荡的黄鹤楼。黄鹤一去再

5、也没有回来，千百年来只看见悠悠的白云。阳光照耀下的汉阳，树木清晰可见，鹦鹉洲上有一片碧绿的芳草覆盖。天色已晚，眺望远方，故乡在哪儿呢？眼前只见一片雾霭笼罩江面，给人带来深深的愁绪。【内容分析】1.首联：“昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。”诗人满怀对黄鹤楼的美好憧憬，慕名前来，可仙人驾鹤杳无踪迹，鹤去楼空，眼前就是一座寻常可见的江楼。美好憧憬与寻常江楼的落差，在诗人心中布上了一层怅然若失的底色，为乡愁情结的抒发作了潜在的铺垫。2颔联：黄鹤楼久远的历史和美丽的传说一幕幕在眼前回放，但终归物是人非、鹤去楼空。本句具有一种普遍包举的意味，抒发了岁月难再、世事茫然的空幻感，也为下文写乡关难归的无限愁思铺

6、垫，因而成为深值关注和反复品味的名句。诗中“黄鹤”所指甚明，除了实体仙鹤之外，它应该还有“一切”之意。“不复返”，更是涵覆了生不逢时、岁不待人的无尽感伤。“白云”变幻难测，寓托着作者世事难料的吁嗟叹喟。如果说这个词和“空悠悠”使人看到空间的广袤，那么“千载”则使人看到了时间的无限性。时间和空间的组合产生了历史的纵深感和空间的开阔感，更加催生了乡愁。3颈联：笔锋一转，由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼，转而写诗人眼前登黄鹤楼所见，由写虚幻的传说转为实写眼前的景物。晴空里，隔水相望的汉阳城，清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，组成了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁设置了铺垫。4尾联：太阳落山

7、，黑夜来临，鸟要归巢，船要归航，游子要归乡，然而天下游子的故乡又在何处呢？江上的雾蔼一片迷蒙，眼底也生出浓浓迷雾，那是一种隐隐的泪花，问乡乡不语，思乡不见乡。面对此情此景，谁人不生乡愁？诗作以一“愁”收篇，准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心情，同时又和开篇的暗喻相照应，以起伏辗转的文笔表现缠绵悱恻的乡愁，收到了言外传情，情内展画，画外余音的效果。【主题思想】这首诗通过写诗人游览黄鹤楼的所忆所见，抒发了吊古怀乡之情。1“此地空余黄鹤楼”和“白云千载空悠悠”中都有一个“空”字，试比较这两个“空”字的意义和作用有何不同。_第一个“空”可理解为“空空荡荡”，强调空间上的虚无。仙人驾鹤离去之后，兀立

8、于苍茫宇宙之下的黄鹤楼似乎已无所凭依，这个“空”字传达的是诗人内心的孤独感。第二个“空”可理解为“空自、徒然”，强调时间上的渺远。千载白云，空自飘荡，这个“空”字传达的是诗人内心的失落与惆怅。_2从情与景关系的角度简要赏析颈联和尾联。_颈联写到的楼上所见之景有晴空下奔涌的大江，汉阳一带清晰可见的树木，鹦鹉洲上茂盛的芳草。眼前的“树木”“芳草”勾起诗人对家乡“一草一木”的回想，由景生情，强烈的思乡之情也就油然而生。尾联情与景水乳交融，那弥漫在长江之上的浩浩烟波，正是诗人无边乡愁的形象化表达，那越来越深的暮色，也不断强化着诗人挥之不去的思乡之情。_(十二)使至塞上唐王维单车/欲问边，属国/过居延。

9、征蓬/出汉塞，归雁/入胡天。大漠/孤烟直，长河/落日圆。萧关/逢候骑，都护/在燕然。【译文】乘辆车想去慰问边关，路经的属国已过居延。千里飞蓬也飘出汉塞，北归大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤烟直上，无尽黄河上落日浑圆。到萧关遇到侦查的候骑，他告诉我都护已在燕然。【内容分析】1.这是一首边塞诗，诗人以简练的笔墨写了此次出使(实际上是被排挤出朝廷)的经历。2“单车欲问边”，写自己轻车简从，要前往边境慰问将士。要走多远呢？“属国过居延”，是要到远在西北边塞的居延。3山高路远，诗人觉得自己好像“征蓬”一样随风而去，又恰似“归雁”一般进入胡天。既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。4诗人以传

10、神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。“大漠孤烟直，长河落日圆”，笔力苍劲，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的名句。【主题思想】全诗表达了诗人由于被排挤而产生的孤寂心情，以及面对大漠雄浑景色时的慷慨悲壮之情，显露出一种豁达的情怀。1“征蓬”“归雁”两词用得很好，试作简要分析。_运用比喻的修辞手法，既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感。_2此诗虽与边塞战事有关，但表达的思想内涵却与一般边塞诗不同，请简要说说你的认识。_本诗不叙战事，写出了边塞的苍茫，表达了诗人的落寞、孤寂之情。_3请赏析颈联“大漠孤烟直，长河落日圆”。(请从意境、字词、技巧中任选一个角度进行品析)_示例

11、一：绘意境：辽阔的沙漠上一道烽烟直升云天，遥远的黄河尽头是一轮圆圆的落日。诗人以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。示例二：赏字词：一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日，本来容易给人以感伤的印象，这里用一“圆”字，却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。示例三：品技巧：这句诗运用对偶的修辞手法，融情于景，不仅准确地描绘了沙漠景象，而且恰如其分地将诗人内心孤寂落寞的情绪巧妙地融入了广阔的自然景象之中，做到了情景交融。_(十三)渡荆门送别唐李白渡远/荆门外，来从/楚国游。山随/平野尽，

12、江入/大荒流。月下/飞天镜，云生/结海楼。仍怜/故乡水，万里/送行舟。【译文】乘船远行，经过漫长的水路，来到荆门之外。山已经到了尽头，江水就在这辽远无际的原野上奔流，浩浩漫漫。月亮倒映在水中，犹如从天上飞来一面明镜。云气勃郁，在大江面上变幻莫测，如同海市蜃楼一般。故乡之水恋恋不舍，不远万里送我行舟。【内容分析】1.“山随平野尽，江入大荒流”这两句所写，容量很大：有阔大空间的立体感和漫长时间的行进感。它写诗人从四川乘船，沿着长江，顺流而下，穿过蜿蜒起伏、千姿百态、高耸入云的三峡，来到辽阔的湖北平原，高山峻岭逐渐消失，随着山势的变化，滚滚奔腾而来的长江，也渐渐平静下来，在广阔的原野上缓缓东流。它用

13、高度凝练的语言，极其概括地写出了诗人整个行程的地理变化。2“月下飞天镜，云生结海楼”描写了夜间的水中映月和白天黄昏的天边云霞两幅图景。这两句都是用鲜明的形象作比，体现出诗人的丰富想象力。3“仍怜故乡水，万里送行舟”紧扣送别的诗题。李白五岁后至二十五岁之前，都生活在蜀地。他酷爱故乡的山山水水，对故土产生了浓厚的感情。这两句诗的妙处在于：明明是诗人有离乡惜别的情思，反而采用拟人化手法，说“故乡水”对自己怀有深情，不辞劳苦，从四川一直送他到荆门外，即“万里送行舟”。采用这种拟人化的手法，比直抒胸臆，直述离乡之情，显得更曲折含蓄，更有诗味和情趣。【主题思想】这首诗是借景抒情之作，含蓄地抒发了诗人的思乡

14、之情。1这首诗前六句着重_叙事写景_，后两句抒情，抒发了诗人_思乡_的感情。2“山随平野尽，江入大荒流”一联，历来为人们所称道。请任选一个角度进行赏析。_示例一：绘意境：苍莽起伏的山峦随着平原旷野的延伸，渐渐消失得无影无踪，一泻千里的长江水奔赴茫茫无际的辽阔平原。作者为我们展示了一幅气势磅礴的万里长江图。示例二：赏字词：“随”表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移，写出空间感和流动感；“入”渲染出江水奔流的磅礴气势，展示了诗人的广阔胸襟。示例三：品技巧：运用了借景抒情的方法，抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情，更是诗人开阔的胸怀、开朗的心境和蓬勃朝气的形象写照。_3请用自己的话描绘“月下飞天

15、镜，云生结海楼”的景象。_长江流过荆门以下，河道迂曲，流速减缓。晚上，江面平静时，俯视月亮在水中的倒影，好像天上飞来一面明镜似的；日间，仰望天空，云彩兴起，变幻无穷，结成了海市蜃楼般的奇景。_4请自选角度赏析尾联的妙处。_示例一：赏字词：尾联中一个“送”字表达巧妙，本来是“我”依恋故乡水，却变化角度说是故乡水“送”我，含蓄表达出作者对故乡的依依不舍之情。示例二：品技巧：尾联运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，含蓄地抒发了作者的思乡之情。示例三：析感情：尾联抒情方式巧妙，借故乡水对“我”的依依不舍，含蓄地抒发了作者的思乡之情。_(十四)钱塘湖春行唐白居易孤山寺北/贾亭西，水面初平/云脚低，

16、几处早莺/争暖树，谁家新燕/啄春泥。乱花渐欲/迷人眼，浅草才能/没马蹄。最爱湖东/行不足，绿杨阴里/白沙堤。【译文】从孤山寺的北面到贾亭的西面，春天湖水初涨，水面刚刚与湖岸齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁茂而缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，就再去看那绿色杨柳下迷人的白沙堤。【内容分析】1.首联从大处落笔，写诗人行经孤山寺和贾亭时所看到的山光水色。“初平”，写春水初生，略与堤平。“云脚低”，写白云低垂，与湖水相连。这就勾出了西湖早春的轮廓。2颔联写莺燕，是诗人所

17、见。莺是春的歌手，都争着飞到向阳的树上去歌唱；燕是春的信使，已开始衔泥筑巢，这样的景象给人们带来了生机勃勃的感觉。3颈联写花草，着重表现诗人的主观感受。“乱花”“浅草”写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人；“渐欲”“才能”描绘了春的发展变化，突出了春的生机勃勃。4尾联直抒胸臆，表达诗人喜悦的心情。“行不足”，是因为看不够，说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。【主题思想】这首诗是白居易任杭州刺史时写的。诗中描写了西湖早春的明媚风光，抒发了诗人喜悦的感情。1从内容和写法角度赏析“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这句诗。_内容：写出了早莺争树、新燕啄泥的动态画面，体现了钱塘湖

18、初春季节的特点。写法：运用对偶、拟人手法，写出了初春早莺春燕活灵活现的情态，描绘了春的活力和大自然生机勃勃的景象。_2“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中的“争”“啄”两个词语，描绘了一幅什么样的画面？_一个“争”字，形象地写出了黄莺争着挤上向阳之树的情景，准确描绘出初春独有的风貌；一个“啄”字，写出燕子啄泥衔草，筑造新巢的情景，描绘了一幅充满欢愉之情的初春图画。_3诗中哪些景物体现了早春的特点？诗人描绘这些景物表达了怎样的情感？_诗中的初平之水、早莺、新燕、乱花、浅草等物，体现了早春的特点。诗人描绘这些景物表达了他对早春、对西湖美景的喜爱之情。_(十五)饮酒(其五)东晋陶渊明结庐/在人境，而

19、无/车马喧。 问君/何能尔？心远/地自偏。 采菊/东篱下，悠然/见南山。 山气/日夕佳，飞鸟/相与还。 此中/有真意，欲辨/已忘言。【译文】居住在人世间，却没有车马的喧嚣。问我为何能如此，只要心志高远，自然就会觉得所处地方僻静了。在东篱之下采摘菊花，悠然间，那远处的南山映入眼帘。山间的云气与傍晚的景色十分好，有飞鸟，结着伴儿归来。这里面蕴含着人生的真正意义，想要分辨清楚却不知怎样表达。【内容分析】1.诗人从居住的草庐写起，反思归田后自己的生活状况。2“心远”反映了诗人超尘脱俗，毫无名利之念的精神世界。3“采菊东篱下，悠然见南山”是妙手偶得之笔，是在不经意中道出的“绝妙好词”，可谓浑然天成，不工

20、而工。用王国维的话来说就是“不知何者为我，何者为物”，达到了物我合一的境界。“悠然”生动地写出诗人远离世俗后心灵的自得、闲适、恬淡。“见”描写采菊时无意间看见南山，南山静穆超然的风景正好与诗人悠然自得的心境相融合，表现了一种天真自然的意趣。4最后两句，诗人写出了面对良辰美景神往而又迷惘的情形。【主题思想】本诗写诗人从大自然里悟出人生的真谛，体现了诗人归隐后悠闲自得的心境。1“悠然见南山”中的“悠然”一词写出了诗人怎样的心境？_“悠然”写出了诗人那种闲适、淡泊的心境。_2能否把“悠然见南山”中的“见”字改为“望”字？为什么？_不能。“见”表现的不是诗人对山的有意观望，而是在采菊时山的形象无意中映

21、入眼帘的状态。_3名句赏析。(1)采菊东篱下，悠然见南山。_诗人因采菊而见山，境与意会，这是一种“无我之境”，写出了物我合一，心和自然的亲近，表现了诗人悠然自得的心境。_(2)问君何能尔？心远地自偏。_因为“心”能远远摆脱世俗的束缚，所以虽身处闹境，也如同居于偏僻地区。表明隐居重在精神上的自由，不在于居所是否荒远。如果心灵“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。从这两句诗中我们可以看出诗人宁静致远的心态，不与世俗同流合污的人生境界。_(3)此中有真意，欲辨已忘言。_“此中”指此地此时的情景，也指隐逸的田园生活。“真意”包括自然情趣和人生真谛。诗人在大自然启迪下，已领悟到人生的真意，又

22、何须用语言表达。_(十六)春望唐杜甫国破/山河在，城春/草木深。感时/花溅泪，恨别/鸟惊心。烽火/连三月，家书/抵万金。白头/搔更短，浑欲/不胜簪。【译文】长安沦陷国家破碎，只有山河依旧，春天来了城空人稀，草木茂密深沉。感伤国事面对繁花，不禁涕泪四溅，亲人离散鸟鸣惊心，反觉增加离恨。立春以来战火频连，已经蔓延多月，家人音讯难得，一信抵得上万两黄金。愁绪缠绕搔头思考，白发越搔越短，头发脱落既短又少，简直不能插簪。【内容分析】1.诗的前四句内容，都统在“望”中。诗人视野由远而近，由大而小，由山河到草木、再到花鸟，由整体到部分。借景抒情，层层叙写。2“国破山河在，城春草木深。”这是写望中所见：国都在

23、沦陷后已经变得残破不堪，然而山河依旧是原来那个样子；春天降临到长安城，然而眼前却是乱草丛生。如此强烈的反差怎能不使人触目惊心呢！这一联虽是写景，却也痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。3“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”此句向来有两种解释：一种是以诗人为“感”“恨”的主体。花、鸟在春景中是最有代表性的事物，能使人赏心悦目，但诗人此刻面对残破的都城，不知官军何时才能平定叛乱，不知妻儿在兵荒马乱中如何度日种种念头困扰着他，他怎能不见花而落泪，闻鸟而惊心呢？另一种以花、鸟为“感”“恨”的主体。这自然是诗人移情于物的结果。这两种解释实质上并无区别，都表达了感时伤世的感情。本联以“感时”一语承上，以“恨别”一语启

24、下，章法分明。4“烽火连三月，家书抵万金。”意思是自开春以来战火愈烧愈炽，因而跟家人难通音信。诗人用“抵万金”来形容家书的珍贵，表达了他对妻子儿女的强烈思念。5“白头搔更短，浑欲不胜簪。”诗人这一年刚四十五岁，但“白头”是写实半年后，他在北征中曾再次提到：“况我堕胡尘，及归尽华发。”“白头”而又稀疏到“不胜簪”的地步，其苍老之态可以想见。他苍老得这么快，完全是忧国、伤时、思家所致。【主题思想】本诗通过描写安史之乱中长安的荒凉景象，抒发了诗人忧国伤时、念家悲己的感情，反映了诗人渴望安宁、向往幸福生活的愿望，充分体现了杜甫诗“沉郁顿挫”的风格。1本诗抒发了诗人_忧国伤时、念家悲己_的感情。2赏析“

25、城春草木深”中“深”字的妙处。_“深”字既写出了春回大地、草木一片生机的景象，也表明城中无人，百姓流离的社会现状，痛切地传达了诗人忧国伤时的感情。_3赏析“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。_此句寄情于“花”“鸟”，把人的感情赋予它们，极言诗人内心之痛。“溅泪”“惊心”两词运用了拟人的手法，把诗人当时面对国家衰亡的无奈感慨和绵绵愁绪，借用花的溅泪、鸟的惊心表现出来，更显悲切。_4请赏析“烽火连三月，家书抵万金”这一名句的妙处。_在战火连绵不断的日子里，消息隔绝，诗人用“抵万金”的夸张说法来形容家书的珍贵，写出了久盼音讯不至的迫切心情，表达了对妻子儿女的强烈思念。_(十七)雁门太守行唐李贺黑云压城/城欲

26、摧，甲光向日/金鳞开。角声满天/秋色里，塞上燕脂/凝夜紫。半卷红旗/临易水，霜重鼓寒/声不起。报君/黄金台上意，提携玉龙/为君死。【译文】敌军攻城的气势，犹如黑云翻卷，城墙仿佛将要坍塌；我军严阵以待，铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光，如金色鳞片般闪闪发光。秋色里，响亮军号震天动地；边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，鼓声郁闷低沉。只为报答君王恩遇，手携宝剑，视死如归。【内容分析】1.首联既是写景，也是叙事，成功地渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势。“黑云压城城欲摧”，一个“压”字，把敌军人马众多，来势凶猛，以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等情况，淋漓尽

27、致地揭示出来。次句写城内的守军，此刻他们正披坚执锐，严阵以待。2颔联分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨切的战地气氛。时值深秋，万木摇落，在一片死寂之中，那角声呜呜咽咽地鸣响起来。显然，一场惊心动魄的战斗正在进行。“角声满天”，勾画出战争的规模。敌军依仗人多势众，鼓噪而前，步步紧逼。守军并不因势孤力弱而怯阵，在号角声的鼓舞下，他们士气高昂，奋力反击。战斗从白昼持续到黄昏。诗人没有直接描写车毂交错、短兵相接的激烈场面，只对双方收兵后战场上的景象作了粗略的然而极富表现力的点染：鏖战从白天进行到夜晚，晚霞映照着战场，那大块大块的胭脂般鲜红的血迹，透过夜雾凝结在大地上呈现出一片紫色。这种黯然凝重的氛围，衬

28、托出战地的悲壮场面，暗示攻守双方都有大量伤亡，守城将士依然处于不利的地位，为下面写友军的援救作了必要的铺垫。3颈联和尾联写唐军将士夜袭敌营，以死报效朝廷。“半卷红旗临易水”，“半卷”二字含义极为丰富。黑夜行军，偃旗息鼓，为的是“出其不意，攻其不备”；“临易水”既表明交战的地点，又暗示将士们具有“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的壮怀激烈的豪情。接着描写苦战的场面：驰援部队一迫近敌军的营垒，便击鼓助威，投入战斗。无奈夜寒霜重，连战鼓也擂不响。面对重重困难，将士们毫不气馁。“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”，黄金台是战国时燕昭王在易水东南修筑的，传说他曾把大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下

29、贤士。诗人借用这个典故，写出将士们报效朝廷的决心。【主题思想】这首边塞诗写出了战争形势的紧迫，表达了边关战士誓死为国的壮志豪情。1请简要分析“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”在全诗中的作用。_运用比喻、夸张的手法，渲染了敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势，表现了战争形势的紧迫。_2“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”表达了将士们怎样的情感？_表达了边关战士决战到底的战斗意志和誓死为国的壮志豪情。_(十八)赤壁唐杜牧折戟沉沙/铁未销，自将磨洗/认前朝。东风不与/周郎便，铜雀春深/锁二乔。【译文】断戟沉没泥沙中，六百年来竟未销蚀；我自己拿来磨洗，辨认出是赤壁之战所用。假使当年东风不给周瑜的火攻计方便，

30、大乔小乔就要被曹操锁闭在铜雀台中。【内容分析】1.此诗中所咏赤壁，并非赤壁之战的发生地，所以虽为咏史诗，其实也是借题发挥。名为咏史，实为抒怀。2前两句写兴感之由，借赤壁之战中的一支断戟起兴，慨叹前朝人事，暗含岁月流逝及物是人非之感，同时也为后两句的抒怀作铺垫。3后两句发议论感慨。诗人并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果，而是反说其事，并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。二乔的命运在这里形象地代表了东吴的命运，以小见大，深刻警策。诗人从反面落笔，假设周瑜的失败，认为历史上英雄的成功需要某种机遇，借史事以吐胸中抑郁不平之气，含蓄蕴藉。【主题思想】借周瑜火攻赤壁的故事，抒发了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气。