班级网站策划书.docx

1、班级网站策划书班级网站策划书篇一：班级站策划书 班级站策划书姓名：王书晴班级： 学号： 10电子商务一班1号目录一、前言 站建设目标 站设计原则 二、客户需求分析 站服务宗旨 用户和操作人员特点 三、解决方案 站栏目规划 站美工设计 功能模块设计 交互性和用户友好界面设计 宣传推广方案 站开发使用技术情况 四、页形式和语言 五、软硬件环境 六、站测试 七、站维护 八、进度一、前言学习电子商务专业将近三年，同学们应将扎实的基础理论知识学以致用，通过建设班级站，提高同学们的实践应用能力。为了更好的服务同学，班级站做出整体规划，成为对外宣传班级形象，同学们沟通、学习、交流的载体，使站具有鲜明、活力、

2、开放、文化等特色，打造成为为老师、同学提供信息服务的平台。 站建设目标（1）促进同学之间、同学与老师之间的沟通、交流、学习，打造班级良好形象。（2）展示班级风采，记录每个成员的生活点滴，扩大生活学习交际圈，广增人脉。（3）通过建设班级站，提升学生建站操作技能，更重要的是锻炼了同学们的团队精神和团队协作能力，为毕业找工作奠定了良好的基础。站设计原则 （1）便利性原则站导航明确简单，各类功能模块一目了然，用户可以方便的进行查询各类信息，浏览站动态等各类活动，另外站功能设计应以方便使用为原则。 （2）经济性原则建立适合学生需求的络平台，提供广泛的用户所需求的多种功能，数据处理方式灵活，节省站建设成本

3、，并确保其较好的拓展性和开放性；站整合功能完善，使管理员能够很方便地对站中的动态内容进行更新。 （3）扩展性原则站的整体规划及框架设计是具可扩充性的，前台页面的设计能保证站在增加栏目后不会破坏站的整体结构。站良好的扩充性能够适应内外连接、数据同步的需要，能够为日后的功能扩展预留接口。二、客户需求分析 站服务宗旨宣传班级良好形象，为用户提供文明、温馨、舒适的上环境，用户可以方便的查找、浏览、更新相关信息。 用户和操作人员特点（1）站用户多为本班级学生、校内学生及其好友，以及授课老师。 （2）整个站由动态模块构成，班级站维护人员无须懂页设计知识，只须有一定的计算机操作基础，可进行后续的站信息录入和

4、修改工作。 三、解决方案 站栏目规划 班级站包括：首页、班级简介、班级个人信息、班级相册、班级动态、班级活动、同学通讯录、班级日志、留言板、在线论坛、英语角常用站链接等栏目。 站美工设计 （1）风格站背景应以天蓝色为主要颜色，干净清爽，整体设计风格和谐、温馨、简洁、清新，版面设计应新颖独特，充满活力与激情，能充分体现当代大学生的精神风貌。 （2）首页和栏目页美工站首页画面应以校园青春为主题，能体现出大学生的朝气蓬勃与无限活力。页设计采用动静相结合的方式，将动态画面融入到静态的文字与图片当中，使页画面变得生动活泼，同时站栏目的设计效果应与站风格和谐统一，为用户带来视觉享受。 功能模块设计（1）信

5、息查询系统：用户登录到站信息查询系统，进行查询考试成绩、相关证书的考试结果以及用户的个人基本信息等的查询。 （2）学生管理系统： 交互性和用户友好界面设计 宣传推广方案 站技术解决方案篇二：大学班级站策划书一、大学班级站策划之前言大学班级站建设一直是互联的新生活力项目，在互联上各种各样的大学班级站都有，但大多基本上还处于有待加强和提高，当中的原因有很多。因为苦于缺乏资金和技术，如何把握大学班级站的尺度，做到简单优雅、满足众人胃口也是问题所在。结合各大学班级站的特点，我们可以看到，大学班级站是在络中把班级成员联系到一起。大学班级站的特点是需要成员的参与、交流的项目。二、大学班级站的设计方案1、大

6、学班级站的布局（1）大学班级站的整体风格设计上讲究和谐统一，大气之中又包含温馨，在将班级特色展现出来的同时，又可以向大家传达班级集体一大家的理念，版面设计上，新颖独特，动态与静态恰当融合，吸引人的同时，又给人以视觉享受。（2）站主题体现青春活力，同学情谊，与时代同行的气息（3）站背景校园景色，主要以青春色彩的绿色和橙色为主，体现青春气息！（4）站版块1 首页 2 班级简介 3 班级展厅 4 同学通讯录 5 您的建议 6 关于我们（5）站的美工设计页的设计基本上就只有动与静两种方式，恰如其分地将动与静结合起来，可以让页画面变得灵动活泼，从而给人们带来强烈的视觉吸引力和冲击力，提升站的形象。我们在

7、设计站时，要将动画融入到静态的文字与图片之中，增加站的活力2、大学班级功能模块设计（1） 信息浏览系统：主要应用于站中的观点展台和班级新新闻两个版块，将页上的某些需要变动的信息由后台管理员集中管理，并通过信息的某些共性进行分类，最后系统化，标准化发布到站上。站信息通过一个操作简单的界面加入数据库，然后通过已有的页模板格式与审核流程发布到站上，从而方便不同访客阅览所需的各版块信息。（2）即时通：类似qq群一样的班级群的联系方式，在这里可以直接联系彼此。（3）信息发布系统：添加、删除、修改信息发布班级新新闻、各分类信息、友友动态、我的秀逗、联系我们版块信息。（4）联系我们系统：可以通过联系我们来对

8、我们站进行评价，以及提出一些意见或者建议。3、 交互性和用户友好界面设计（1） 在设计大学班级站时可以充分利用络的交互性，通过联系我们等功能模块建立企业与用户及公众之间有效信息沟通交流的平台（2） 在页画面设计方面，既会充分考虑到用户的行为习惯，也会考虑到创新性，不仅让用户得到满意的体验，还会让用户产生耳目一新的感觉，在这一方面，我们将会着重于画面动态设计与导航设计，以生动、形象、通俗、易懂的方式引导用户浏览站，从而建立起对本站乃至本公司的整体了解。四、大学班级站维护1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间； 2、数据库维护，有效地利用数据是站维护的重要内容，因此数

9、据库的维护要受到重视； 3、内容的更新、调整等；4、制定相关站维护的规定，将站维护制度化、规范化；5、做好站安全管理，防范黑客入侵站，检查站各个功能，链接是否有错。要想具体了解关于大学班级站建设方面的内容，可以在XX搜深圳五洲科创科技有限公司本文章由 深圳五洲科创科技有限公司 整理转载请标明出处篇三：班级站策划书班级站策划书一、活动目的为了进一步丰富同学们的业余生活，使电脑文化融入校园，使同学们增进对时下流行的页制作的兴趣，使大学生紧随时代潮流，进一步加强对学科知识的兴趣和锻炼。建立班级站，既有利于院团委和各班团支部之间的交流与沟通，也可使同学得到锻炼为他们提供一个艺术想象的空间、情操陶冶的园

10、地和学习互助的场所。二、活动主题构建和谐班级，共创学院络文化。风华正茂，记录成长脚步。三、参赛对象安徽农业大学在校班级， 以各班为单位参加比赛。四、农经班级页内容建议 页内容包括：（1）导师专区 （姓名，e-mail等介绍）（2）学生资料（姓名，e-mail等介铰）（3）班级介绍（4）学生干部及班级之星介绍（5）优秀作品及参加活动图文解说如：班级新闻、班级活动图片，班级同学参加的大型活动及获奖情况等等页设计以温馨背景和图文结合文本为主，内容积极向上，感情真挚。可以以ppt的格式展开班级活动展示，加入背景音乐五、活动开展形式1、由团委通知各班级负责人该活动要求。2、各班组成页设计小组，在规定时间

11、以前完成站发至上述邮箱以便整理汇总。其中必须有一篇班级对此次活动的总结。3、作品展示，由评审团进行审评及统计。六、评分标准（1）内 容：内容健康、充实且积极向上；内容具有观赏性、普及性、艺术性、可读性，语言文字有特色；突出主题，全站点围绕一个主题及其周边内容进行建设设计思路清晰，明确表达设计意图（2）结构：框架及表格结构清楚合理，页面内容清晰明了。（3）版面与视觉感受浏览页面时不得出现乱码，无因布局不合理而出现的表格错位情况，图片使用得当，页内各个元素搭配合理，色彩搭配协调，页面美观。使用级联样式表（css）对表格或文字、链接进行修饰，使页面既能统一风格，又可突出主题使用css中的“扩展”修饰

12、页面或页面中图片或flash为原创作品。（4）创意页面具有较强的个人设计创意。页整体风格创意，色彩搭配鲜明，内容布局合理。七、奖励办法1、本届学生班级站评比活动由学生处和现代教育信息中心联合策划主办，信息与计算机学院承办，比赛设一等奖2名、二等奖3名，三等奖5名，优秀奖10名；2、获奖班级站颁发奖状和奖金：一等奖400元，二等奖300元，三等奖200元，优秀奖100元；3、优秀班级站作为先进班级、先进团支部的推荐依据之一。篇四：班级站策划书软工六班班级站策划书一、 总括：1.站主题：班级风采，体现青春活力，同学情谊。2.站作用：展示班级风采，让观看站的人了解软工六班。3.站规模：班级站，由简单

13、页组成，规模不大。4.目标人群：本班全体成员，以及想了解软工六班的所有人。5.站特色：我们这个站主要展示班级风采发。在色彩和风格上采用以灰色为主，画面单纯而不乏绚烂，内容的特色表现为：内容有个性；内容的实用性和真实性；充分展示了软工六班的风采。二、站的风格及配色方案：1.站名称：6班风采。2.站LOGO：主色采用灰色白色，左边为RG6图案代表软工6，后面有“XX级软工6班”文字。3.站的标准色：站一以白色和灰色为主色调，整个页以灰色纯色为背景，内容的背景颜色则用白色，这两种颜色的搭配给人以时代的感觉，代表了年轻人主宰这当前的时代。4.站的标准字体：站整体采用了黑体，黑体方正、粗犷、朴素、简洁、

14、无装饰、横竖笔形粗细视觉相等、笔形方头方尾、黑白均匀,因此非常醒目。三、站的栏目设计及板块介绍： 1.主页：站的首页，几张合照的切换展示我们班的所有人。 2.班级介绍： 介绍了班级的基本历史，班委。3.班级新闻：班级新闻为从开学以来发生的一些重要的事情。4.班级荣誉：这是我们班在开学以来获得的荣誉。5.图片墙：图片墙以图片形式记录了我们一起走过的日子。6.六班金花：展示我们班的很有特色的小女生。四、站设计和制作中所采用的技术：站主要采用本学期所学的html和css技术，套用了css3和html5技术。在页显示特效上套用了java script，jquery技术。还是用flash技术。站的连接跳

15、转主要使用的是描点，将页分为几部分，使用了html5中的section标记。配合JavaScript和css3把不需要显示的内容隐藏起来，当点到的时候才显示出来。在不同页面切换之间加入了个flash的载入条。在页的照片墙上里，使用了jquery和java script来做切换效果展示图片。五、首页的设计：站的首页，用盒子将首页分为四部分，第一部分为LOGO；第二部为页的导航栏；第三部分加载几张合照的切换展示我们班的所有人还有一按钮可以切换图片六、站大体内容：1.第一个页面为主页，展示我们班的所有人以及显示站的各页标题；2.第二个页面为班级介绍，分为两个小部分，左边为我们班开学报到认识彼此和军训

16、时我们的荣辱与共，右边为班级介绍展示班级的一系列活动和老师，导生和通过竞选而产生的各个优秀班委；3.第三个页面为班级新闻，展示我们班参加的一系列活动的新闻通告，可以让更多的同学了解到更多的信息。新闻热点有：软工六班健康行之阳光登山24字团日活动决赛触动你我他的团日活动 六班的优秀辩手与精彩的辩论赛 六班的热血系篮球赛宿舍开放日的男女交流男生宿舍的友谊 系运动会之飞扬六班军训回忆4.第四个页面为班级荣誉，展示我们班参加活动所得到的奖项： 早读被评为“早读积极班级”；参加以“践行社会主义核心价值观共筑美好华软”为主题的团日活动获得软件工程系二等奖。5.第五个页面为图片墙，展示我们班从开学到现在留下

17、的一张张美好回忆，展示我们的青春与活力；6.第六个页面为六班金花，展示我们班仅有的四名女生，在我们班成功晋级为国宝，四朵金花各有各的性格特点，我们会付出行动去呵护她们，不会让她们受到伤害。篇五：班级站策划书班级站策划书 班级：10级店一班学号：10020501010 姓名：宋娟目录一、前言. 2二、班级站建设的可行性分析 . 31、团队自身条件分析 . 32.专业老师的指导和帮助 . 3三、 班级成员的需求分析 . 31、班级站的服务宗旨 . 32、班级内成员的特点 . 4四、站的设计方案 . 41、站的布局 . 42、功能模块设计 . 53、 交互性和用户友好界面设计 . 54、站开发使用技

18、术情况 . 5五、页形式和语言 . 61.页形式 . 62.站语言 . 6六、软硬件环境 . 61.软件： . 62.硬件： . 63.技术： . 64.项目设计及运行平台 . 7七、站测试 . 71、性能测试 . 72、安全性测试 . 73、基本测试 . 74、站优化测试 . 7八、站维护 . 8九、站进度 . 8一、前言互联的发展日新月异。仅仅几年，互联电子商务已经从两年前的萌芽阶段迅速成为中国未来经济的支柱力量。新的商务模式，正在深刻而彻底地改变着我们传统的经营方式，让我们在短时间内得以与世界经济接轨。眼下，利用络，电子化机构与电子化生活已经越发显出激动人心的商机与活力！信息流、物流、资

19、金流的循环，开拓全新的市场机会。大学班级站一直是互联的新生活力项目，在互联上各种各样的班级站都有，但大多基本上还处于有待加强和提高，当中的原因有很多。因为苦于缺乏资金和技术，如何把握班级站的尺度，做到简单优雅、满足众人胃口也是问题所在。结合各站的特点，我们可以看到，班级站是在络中把班级成员联系到一起。班级站的特点是需要成员的参与、交流的项目。因此，我们把班级站的建设初步定位为：它主要是以上联系交流为主的互动络平台 ，它的站名称是7199wd521（意为：情谊久久电商521）， 站域名 ，这个班级站主要以以信息交流为主，附设新闻前线、娱乐地带等趣味栏目，开设互动式流言专区，开设同学信息、同学作品

20、等版块。 关键词：互联 班级站 电子商务 二、班级站建设的可行性分析 1、团队自身条件分析首先我们认识到，我们所学习的是电子商务，我们有自己动手的能力，有HTML、dreamweaver、数据库这方面学习的经历，通过这个项目，可以把学到的知识运用到实践中，但不足之处可能就在于我们的知识程度有限，络在发展，技术在进步，许多新技术应用的出现，是我们不能及的，所以，在现有的条件下，我们做这个站只能是在简单中追求完美，尽最大可能的发挥我们这个团队的优势，尽最大努力做到最好。2.专业老师的指导和帮助我们系有专业的老师为我们提供指导，遇到不懂的，可以向老师请教；若是有超出我们专业范围的东西，可以请老师加入我们，为我们班级站的建设出谋划策！三、 班级成员的需求分析1、班级站的服务宗旨班级站是班级内成员相互交流的平台，它的目的主要在于服务广大师生，为大家创造一个安全、健康、绿色，便捷的络