第二单元第五课中华文化和民族精神.docx

1、第二单元第五课中华文化和民族精神第二单元第五课中华文化和民族精神第二单元第五课中华文化和民族精神 第一框：灿烂的中华文化总第13课时 编写人：高培刚常春玲审稿人：吴佩贞王风明 【目标要求】 1、知识目标：懂得中华文化源远流长、博大精深的特点。了解中华民族的传统美德。 2、能力目标：认识中华文化的巨大威力；体会中华文化是我国各族人民中共同创造的。 3、情感、态度和价值观目标：感受中华文化的力量，培养热爱中华文化的情感，增强民族文化的自尊心、自信心和自豪感。 【预习导学】 1、中华文化具有和的特点。 2、几千年来中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新，一个重要原因就是，文化的力量深深熔

2、铸在中华民族的、和之中。 3、请列举几例中华民族代代相传的传统美德。 【问题探究】 活动一：提到中华文化，同学们会想到什么？ 学生展示课前搜集的有关中华文化的资料。（穿插点评） 教师补充归纳： 从同学们展示的内容看，提到中华文化，我们都会想到中华书法、春节、武术、旗袍、长城、清明、玉器这些文化是自古以来生活在中华大地上的各族人民相互团结、相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发和创造出来。 丰富多彩的中华文化，像一条悠久的历史长河，从远古流到现在，从现在流向未来，刻印着中华文明独特的文化记忆。我们民族创造了独具特色的方块字（北京奥运会开幕式方块字表演），留下无数建筑艺术品，独具东方魅力的戏曲等。你

3、知道他们的来历吗？ 活动二：（你说我说）师生探讨教材P65的问题：方块字、京剧，粽子的来历。 （点评后教师总结）：几千年来，中华文明虽历经沧桑，饱受磨难，却绵延不绝，历久弥新。一个重要的原因就是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力，创造力和凝聚力之中。 活动三：分小组讨论教材P65问题。代表发言。 1、你认为最能代表中华文化的人有哪些？他们的主要成就是什么？ 2、为什么你觉得他们最能代表中华文化？ 教师归纳点评： 思想家：孔子，整理诗书，编订春秋；孟子著有孟子；王夫之及其著作周易外传尚书引义等。 军事家：孙武著有孙子兵法；孙膑著有孙膑兵法，毛泽东著有论持久战等。 文学家：鲁迅著有狂人日记，茅

4、盾著有子夜等。 因为他们用自己光辉的成就共同装扮了中华文化的大花园，从不同的方面在中华文化史册上添上了浓墨重彩的一笔。因此，他们都可以是中华文化的代表。 教师小结：浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，完备而深刻的道德伦理等，共同组成博大精深的中华文化。 活动四：结合教材P66的所列谚语、格言，探讨这些富有理性的谚语、格言对我们为人做事的影响。（学生讨论、发言） （教师点评）：源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中的一朵璀璨奇葩。中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步获得发展，不但对今天中国人的价

5、值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用和深远的影响。 活动五P66：学生介绍“苏武牧羊、负荆请罪、徙木为信”的故事。探讨这些故事所蕴含的传统美德对我们今天的生活的影响。 教师补充归纳：三个历史典故反映了爱国、贵和、守信等中华传统美德。 中华民族的传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也不断丰富和发展。 课堂小结：几千年来，我们的民族就在中华大地上劳动和生活，用勤劳和智慧开发了祖国的大河山，创造了灿烂的中华文化。源远流长、博大精深的中华文化是世界文明的大花园中一朵璀璨的奇葩，它不仅对东方产生了深远的影响，

6、而且为整个人类文明做出了不可磨灭的贡献。我们青少年有义务、有责任传承中华民族的传统美德。 【例题精析】 （2009苏州）国务院于2007年12月16日正式颁布了修改后的全国年节及纪念日放假办法。其中把清明节，端午节，中秋节等民族传统节日定为国家法定节假日，这说明（） A.我国努力增强民族文化的认同感B.外来文化对我国青少年成长不利 C.我们要继承和弘扬一切中华传统文化D.中华文化正阔步走向世界 简析：本题利用节假日调整重大时事材料，考查考生对民族文化的理解。在四个题肢中，B、C题肢都是不对的，D题肢与题干无关系。因此本题只能选A。 举一反三：（2009山西）对右图漫画敲门理解正确的说法是： 法

7、定节假日的调整合乎国情、顺乎民意有利于增强对民族传统文化的认同感有利于弘扬和传承民族传统文化，增强民族凝聚力有利于促进社会主义精神文明建设 ABCD 【目标检测】 1、选择题 1.北京奥运会开幕式震惊世界。五千年的中华文明在北京奥运会开幕式舞台上耀出璀璨光芒。我们感受中华文化就要 认同中华民族博大精深、源远流长的中华文化 认同中华民族传统文化是世界上最优秀的文化 抵制一切外来文化的冲击结合时代特征和民族特色，以发展的眼光对待传统文化 ABCD 2、（2009泉州市）藏族修建的布达拉宫；元代回族人扎马鲁丁所制的万年历；敦煌、云岗、龙门石窟以及新疆的千佛洞等，都凝聚了各族人民的智慧。上述材料说明了

8、 A要加强民族团结和民族平等B。我国是一个统一的多民族国家 C没有哪个国家的文化能与中国相比拟 D各族人民用自己的勤劳和智慧共同创造灿烂的中华文化 3、（2009陕西）“守护传统是必要的，但不能死守传统。只有放宽视野，包容整个人类的文化传统，才能更好地守卫我们自己的文化。”这告诉我们 A文化具有多样性，要积极学习一切外来文化 B中华文化博大精深，应该固守中华传统文化 C守护传统文华的同时，还应以平等、宽容的态度对待外来文化 D只要学好其他民族的文化，就一定能守卫好我们的文化 4、（2009福州）感动中国组委会授予张艺谋奥运团队的颁奖词：长卷舒展，活字跳跃；圣火激荡，情感喷放。他们用人类共同的语

9、言，让五千年文明跃然呈现。那一夜，中国惊艳世界。颁奖词体现了() A.中华文化一直领先世界B.中华文化取代了世界文化 C.中华文化源远流长、博大精深D.民族文化就是世界文化 5、阅读与感悟（你能运用所学知识，解决在现实生活中出现或遇到的问题吗） 2008年8月8日，第29届奥林匹克运动在北京开幕，全世界44亿观众通过电视、网络等途径观看了气势恢弘、精彩动人的开幕式。外国媒体纷纷对北京奥运会开幕式给予非常积极的评价，美国世界日报发表社论说，北京奥运会是全中国、全中华民族的软实力又一集中体现的机遇。 (1)材料中的“软实力”指的是什么？它具有哪些特点？ (2)北京奥运会开幕式的成功对发展社会主义先

10、进文化有何启示？ 【课后训练】 1、（2009无锡）在北京奥运会开幕式上，手持竹简的810名士子，齐诵“四海之内皆兄弟也”“三人行必有我师焉”，897块活字印刷字盘变换出不同字体的“和”字与蜿蜒耸立的长城这充分展示了中华文化的深厚底蕴。灿烂的中华文化（） 影响着今天中国人的价值观念影响着今天中国人的生活方式 影响中国的发展道路对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响 A.B.C.D. 2、（2009镇江）北京奥运会开幕式上展示的画卷、文字、戏曲、礼乐等，再现了中国古代灿烂文明；太极、“和”字等元素，体现了中华传统文化的精髓。上述材料说明（） A.中华文化在世界文化中占据主导地位B.中华文化

11、源远流长、博大精深 C.中华文化是世界上最优秀的文化 3、（2009苏州）奥运会开幕式是中华文化的成功展现，它不仅使得全体中国人接受了一次本民族文化的洗礼，也使得许多外国朋友为之心醉。这体现了（） A.中华文化的博大精深B.不同国家文化的相互交融 C.中华文化的无与伦比D.不同国家文化的借鉴汲取 4、（2009聊城）2008年北京奥组委发出了“世界给中国十六天，中国还给世界五千年”的豪言壮语，令人振奋。以下理解正确的是（） 北京奥运会向世界展现我们民族的文化、成就与理想 体现了我们民族的自尊和自信中国正以更加开放的姿态走向世界 展现中国民族文化，拒绝外来文化 A.B.C.D. 5、（2009呼

12、和浩特市）发展中国特色社会主义，必须大力发展先进文化，在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。我们要发展的民族文化的精髓是（） A.爱国主义B.自强不息C.民族精神 D.坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想 6、（2009江西）活动探究。60年风雨兼程，30年昂首阔步。如今，中华民族站在新的历史起点上，一个崭新的文明古国正在世界的东方崛起！ （1）【感受中华魅力】 北京奥运会以一场无与伦比的开幕式震撼世界：击缶而歌、水墨画卷、古老汉字、传统京剧、丝绸之路、昆曲、风筝、太极、瓷器通过画的意境、诗的韵律、舞的飘逸、乐

13、的悠扬，“用世界的语言讲述中国的故事”。 这让你感受到中华文化的哪些魅力？（4分） （2）【彰显大国形象】 面对历史罕见的国际金融危机，中国作为国际社会负责任的成员，始终积极参与应对危机的国际合作。中国在面临巨大困难的形势下，保持了人民币汇率基本稳定。中国认真落实中非合作论坛北京峰会确定的各项援非举措，并继续向其他发展中国家提供力所能及的援助。 这说明了什么？（2分） （3）【展现中国力量】 面对甲型H1N1流感疫情，党中央、国务院立即研究部署防控工作，将甲型H1N1流感纳入中华人民共和国传染病防治法规定的乙类传染病，并采取甲类传染病的预防、控制措施。各地区各部门高度重视，积极应对，联防联控，

14、依法科学处置。 这展现了中国哪些力量？（4分） 【质疑反思】 第二单元第五课中华文化和民族精神 第二框题：弘扬和培育民族精神总第14课时 编写人：高培刚常春玲审稿人：吴佩贞王风明 【目标要求】 1、知识目标 （1）理解民族精神的内涵。认识民族精神是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 2、能力目标 （1）能够从历史与现实的角度感悟民族精神对于一个民族生存与发展所具有的重大作用；体会中华民族精神的深刻内涵及其伟大作用 （2）在新的时代条件下，我们用自己的实际行动弘扬和培育民族精神的能力。 （3）逐步提高学生收集、整理、归纳资料的能力，培养学生全面、发展地看问题。 3、情

15、感态度价值观目标 体验民族精神对中华民族生存与发展所具有的巨大作用，认识到民族精神是中华文化的精髓，是凝聚各族人民的巨大精神力量，以实际行动弘扬和培育民族精神。 【预习导学】 1、民族精神的内涵是什么？ 2、民族精神的重要性是什么？ 3、怎样弘扬和培育民族精神？ 【问题探究】 活动一：探讨“中国脊梁”，指导学生阅读教材P68鲁迅先生的话， 思考：“中国的脊梁”是什么？用具体人物或事件加以说明。学生讨论、发言（略）。 教师补充归纳：我们来看看“中国的脊梁”是什么？从分析中我们体会到具有中华民族精神的中国人就是“中国的脊梁”，也感受到民族精神的重要性。 （1）（P68）民族精神是民族文化的精髓。一

16、个民族要想生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。一个民族只有具有高尚的民族品格，坚定的民族志向，远大的民族理想，才能有巨大的凝聚力，才能成就伟业，才能自立于世界民族之林。 （2）（P69）伟大的民族精神是鼓舞我们民族团结奋进的力量源泉 五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，这是我们的民族战胜困难的力量之源。 中华民族曾历经无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵。但是，他们都没有动摇中华民族战胜困难的意志和信心。中华民族从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，而是知

17、难而进、百折不挠并最终在挫折中奋起。其所以如此，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 活动二：共同感受中华民族精神的丰富和发展 教师点拔：民族精神随着时代的前进和历史的进步而不断丰富和发展。 学生讨论在不同的历史时期，民族精神得以不断丰富和发展的具体表现。发言（略） 教师小结：(1)革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等； (2)建设时期：大庆精神，“两弹一星”精神； （3）改革开放新时期：抗洪精神，载人航天精神、抗震精神等。 活动三：指导学生阅读教材P70-71的问题，讨论设置的的问题 学生讨论、发言（略） 教师归纳：民族文化是民族的

18、根，民族精神是民族的魂，民族精神是民族文化的精髓（民族文化与民族精神的关系），面对世界范围的各种思想文化的激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 活动三：学生分组讨论：在今天，民族精神中丰富了哪些内容?我们该如何弘扬民族精神？学生讨论、发言（略） 教师小结：青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。 【例题精析】 （2008沈阳）.材料一：近一个时期，亮剑、士兵突击等一系列主旋律电视剧日益受到人们的关注。这些影视作品中体现出来的那种自强不息、奋斗不止的“亮剑”精神，

19、那种“不抛弃、不放弃”的价值追求，让我们强烈地感受到了一种精神，一种我们的文化中始终没有流失的精神，一种我们的国家和民族永远不能缺失的精神。 材料二：“多难兴邦”。中华民族是在不断同各种灾害和困难作斗争中成长起来的。从“抗洪抢险”、“抗击非典”到“抗击冰雪”、“抗震救灾”，全国人民自强不息、众志成城，一方有难、八方支援，一次次地折射出中华民族一脉相承的优秀品质，让我们深深地感受到了中华民族团结一心、无坚不摧的气势。越在危难的时刻，越能显示出一个民族的凝聚力和向心力；越是灾难深重，越能挺起一个民族不屈的脊梁。 (1)材料一中划线部分所提到的“一种精神”是指什么精神? (2)结合材料二写出这种精神

20、在当代有哪些丰富和发展?(至少写出两种) (3)结合材料请你谈谈对这种精神的认识。 （评析）此题是2008沈阳中考试题。它源于生活，贴近实际，考查学生对“民族精神”的理解，同时对这种精神在当代有哪些丰富和发展提出要求，让学生认识到中华民族曾经历无数考验，面临种种巨大的灾难，包括自然灾害和外敌入侵，但从来没有在艰难困苦面前退缩过、屈服过、沉沦过，就是因为伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。这是很有创意的一道原创试题。 参考答案（1）中华民族的伟大民族精神。（2）抗洪精神、抗非典精神、抗冰雪精神、抗震救灾精神、奥运精神、载人航天精神等（任二个即可）。（

21、3）伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。我们要在新的时代条件下，结合时代和社会发展要求，不断丰富和发展民族精神，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者。 举一反三：(2009常州)时刻牵动着所有中国人的心，为此，搜狐网正在制作主题网页“加油中国”。请你一起参与。 加油中国2008年5月19日，举国同悲，山河共泣。3分钟默哀后，天安门广场上的数万名群众久久不愿离去，所有人共同呼喊着“汶川挺住”、“中国加油” （1）“中国加油”迸发出什么样的民族精神？它将产生怎样的作用？ 多难兴邦在灾难面前，中华民族愈挫愈勇，可以说是“多难兴邦”；但也有的民族“多难而邦

22、不兴”，如古罗马帝国的覆亡、玛雅文明的消失等。可见，“多难兴邦”并不是无条件的。(2)请结合上述材料，说明“多难”在什么条件下才能“兴邦”。（4分） 爱的祈福“天灾无情人有情”，在这一刻，让我们一起献上最诚挚的祝福。 （3）用你认为最能表达心声的方式为灾区人民祈福。（友情提示：可以是一句话、一幅画、一首小诗等） 【目标检测】 1、2008年11月7日，在庆祝神舟七号载人航天飞行圆满成功大会上，胡锦涛总书记强调，全党全军全国各族人民要学习和发扬载人航天精神，万众一心、众志成城，奋发图强、拼搏奉献，努力为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面而团结奋斗。载人航天精神实质上是_的

23、具体体现，其核心是_。 A.中华民族精神自强不息B.中华民族精神爱国主义 C.勇于奉献精神爱国主义D.艰苦奋斗精神团结统一 2、2008年北京奥运会的奖牌“金镶玉”、火炬“祥云”、吉祥物“福娃”等的设计既具有浓郁的中华文化特色，又融入了现代奥林匹克的文化元素，赢得了人民的喜爱。这充分说明发展先进文化，弘扬和培育民族精神 A要摒弃中华民族的优秀传统文化遗产B充分汲取世界上其他民族的优秀文化营养 C全盘接受西方文化，改造中华文化D与时俱进，为民族精神增添富有生命力的内容 3、2008年5月12日四川省汶川县发生里氏8.0级强地震。灾害发生后，党中央和国务院及时成立救灾指挥部。全国人民万众一心，众志

24、成城，奋起救灾，祖国各地人民捐款捐物，发扬“一方有难，八方支援”的精神，去战胜天灾。下列认识正确的有 抗震救灾展现了伟大的中华民族精神每个公民都有义务发扬艰苦奋斗精神，与国家共患难，服务祖国需要民族精神是我们战胜困难的力量源泉我们每个人都有无私的奉献精神和高尚的爱国情操 ABCD 4、新修订后的全国年节及纪念日放假办法把除夕、清明、端午、中秋等民族传统节日增加为法定节假日。这是因为这些节假日 承载着中华民族美好的希望和祝福蕴含着特殊的文化价值和特殊的情感 蕴含着崇高的民族精神和传统美德是中华民族形成的基本条件 ABCD 5、（2009无锡）六年来，中央电视台精品栏目感动中国向全国观众推出了六十

25、多位感动中国人物，他们身上都有一种让观众心灵感到震撼的精神力量、感动中国因此也被媒体誉为“中国人的年度精神史诗”。感动中国评选活动有利于。（） 加强社会主义精神文明建设发展社会主义先进文化 弘扬中华民族的传统美德弘扬伟大的中华民族精神 A.B.C.D. 6、阅读与感悟（你能运用所学知识，解决在现实生活中出现或遇到的问题吗） （2009山西）对13亿中国人来说，2008年是极不平凡、极不寻常的一年，这一年承载着太多的泪水和感动，以至于2008年度“感动中国”特别奖授予了全体“中国人”！ （1）列举2008年“极不平凡、极不寻常”的两个重大事件。（2分） （2）特别奖授予全体“中国人”，让我们感受

26、到一种内在的精神力量。这种内在精神力量的核心是什么？（2分） （3）作为获奖者之一，请写一句话作为你的获奖感言。（2分） 【课后训练】 1、（2009南京市）中华民族精神的核心是（） A.爱国主义B.自强不息C.勤劳勇敢D.团结统一 2、（2009年锦州市）中宣部、教育部决定，从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。民族精神是以爱国主义为核心的的民族精神。（） A.与时俱进、以人为本、依法办事、面向世界 B.团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 C.热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌 D.爱国守法、明礼诚信、勤俭自强、敬业奉献 3、（2009泰安）一个人、一个国

27、家、一个民族都要有一种精神。任何时候弘扬和培育民族精神都具有十分重要的意义。这是因为弘扬和培育民族精神（） A.是社会主义经济建设的重要内容B.有利于增强民族凝聚力 C.是经济与社会发展的决定性因素D.有利于吸纳其他民族的先进文化 4、【我骄傲我是中国人】 （2009芜湖）2009年2月5日晚，央视播出了“感动中国2008年度人物”颁奖仪式。在今年的颁奖仪式上，“感动中国”特别奖颁发给了全体中国人!这让每一个中国人为我们的祖国和人民而骄傲! （1）2008年中国人经历了太多的悲怆和喜悦，我们每个人都在感动和被感动中搀扶着共同走过。试列举一个典型事例予以证明。（2分） （2）2008年中国人用坚韧、勇敢、智慧向世人展现了中华民族生生不息的民族精神。这一精神的核心和重要作用分别是什么?（6分） （3）我们都是“感动中国”特别奖这一殊荣的获得者。请从承担社会责任角度，谈谈你将如何把这份感动传递下去?（6分）