学前卫生学试题一及答案.docx

1、学前卫生学试题一及答案学前卫生学试卷（A卷）班级： 姓名： 成绩： 一、单项选择题（在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的， 请将正确选项前的字母标号填入题干的括号内。每小题 1分，共16分）1. 对出生头4 6个月的孩子，最好的食物和饮料是 （ ）5. 乳母饮食中除主食和多样化的副食外，还应多吃些粗食，使乳汁中有足量的A.维生素 A B.维生素BiC.维生素C D.维生素D6. 构成甲状腺素的主要原料是 （ ）B.锌D.钙A.铁G碘7. 在六种营养素中，可以产热的营养素有 ()A.2 种B.3 种C.4 种D.5 种8. 维生素 C 又名 ( )A.硫胺素B.胡萝卜素C.抗坏血

2、酸D.叶酸9.增进抗龋齿能力的最主要微量元素是 ()A. 钙B.氟C.磷D.维生素D10. 假如小儿未见流鼻血，大便呈柏油样，则表明发生了 ( )，应立即就诊。A. 肛门裂B.细菌性痢疾C.肠套叠D.消化道出血11. 当两眼向前视时，两眼的黑眼珠位置不匀称，即称为 ( )A. 斜视B.弱视C.近视D.斜视性弱视12. 计划免疫属于 ( )A. 自然自动免疫B.自然被动免疫C.人工自动免疫D.人工被动免疫13. ( )是由空气传播而引起的传染病。A. 流行性乙型脑炎B.细菌性痢疾C.甲型肝炎D.流行性脑脊髓膜炎14. 孤独、退缩、对亲人没有依恋之情， 不能领会表情的含义， 也不会表示自己的要求和

3、情感，15. 15.肥胖症属于（16.在冷水浴中刺激较温和、方法简便的锻炼方法是 （、填空题（每小题1分，共10分）2. 婴幼儿眼球前后距离较短，物体成像于视网膜后面，称3. 世界卫生组织推荐给家长用的一种简便易行、可观察孩子体格发育是否正常的保健用图4. 的运输和利用。铁大部分存在于血液中，是组成血红蛋白的原料，并参与体内5. 评定蛋白质营养价值的依据有两个，一是数量，二是7. 已经排除了各种躯体疾病的遗尿症称8. 三、判断改错题（判断下列各题对错，正确的在括号内打“V ”，错的打“X”，并写出正确答案。每小题 1 分，共 10 分)1. 碰一下新生儿的手，会引起他的全身运动，这是神经纤维尚

4、未髓鞘化，刺激传导引起的 分化现象。 ( )2. 新生儿硬肿症多发生在冬季，主要因保暖过度所致。 ( )3. 人体少数脏器受交感神经和副交感神经的双重支配。 ( )4. 由膳食供给的蛋白质，只有其所含必需氨基酸的比例与人体蛋白质必需氨基酸的比例相 一致，才能被充分利用。 ( )5. 湿疹是一种较常见的过敏性皮肤病，均因食物过敏引起。 ( )6. 喷射性呕吐是由胃肠炎引起的，没有感到恶心即喷吐出来。 ( )7. 长期反复患感染性疾病可因消耗增多而引起贫血。 ( )8. 流行性乙型脑炎流行于冬春季。 ( )9. 发生扭伤后，损伤部位充血、肿胀和疼痛，可采用热敷的方法，以达到止血、消肿、止 痛的目的

5、。 ( )10. 给孩子测体温之前，先要看体温计的水银线是否在 37 C以下。( )四、简答题 (每小题 4 分，共 20 分)1. 简述免疫系统的功能。2. 婴幼儿常见心身疾病有哪些 ?3. 简述儿童生长发育的规律。4. 怎样预防龋齿？5. 简述健康检查的目的。五、问答题（每小题6分，共18分）1试述婴幼儿神经系统的特点。2. 托幼机构可以从哪些方面进行膳食巧搭配3. 体格锻炼对儿童身心发展有何重要意义六、论述题 ( 每小题 8 分，共 16 分)1. 某儿童，每逢周日晚上，想到第二天要上学，即精神紧张、不安。周一早晨上学时显得 胆怯，想不去学校，经父母再三劝说答应去学校。可一到学校就设法逃

6、走，不肯进教室， 并诉说头痛、腹痛、恶心等身体不适。而一到周六、周日等节假日则无以上症状。请回 答： (1)该儿童患了什么病 ?(2) 阐述如何运用相应的行为疗法给予矫治。2. 试述托幼园所卫生保健工作的任务。七、案例分析题 (两题任选一题回答，多答不加分。 10 分 )1. 一个五岁孩子，其身高 103 厘米，体重 28 公斤。试分析阐述：(1)用粗略评价方法估算，该儿童的身高体重是否正常(2) 根据该儿童的发育现状，你有哪些教育建议2. 案例：某园中班发生一例甲型肝炎病人，该园立即采取了以下措施：(1) 将病儿进行隔离，时间为 30 天。(2) 对病儿使用过的玩具、食具进行消毒。(3) 对

7、该中班儿童进行医学观察。请分析以下问题：(1) 该园采取的措施哪些是恰当的 ?哪些不够明确 ?(2) 还应采取哪些措施 ?学前卫生学试题参考答案课程代码： 003851. 感染2. 生理性远视3. “生长发育监测图”4. 氧5. 质量6. 传染途径7. 功能性遗尿症8. 注意障碍9. 空气10. 人体三、判断改错题（每小题1分，共10分，错的只打“X”不改正,不得分 ）二、填空题 （每小题 1 分，共 10 分 ）1. ( X)改“分化”为“泛化”2. ( X)改“保暖过度”为“保暖不够”3. ( X)改“少数脏器”为“每个脏器”4. ( V)5. ( X)改“均因食物过敏引起”为“可因食物、

8、灰尘、化纤等多种因素引起”6. ( X)改“胃肠炎”为“颅内压力增高”7. (V)8. ( X)改“冬春季”为“夏秋季”9. ( X)改“热敷”为“冷敷”10. ( X)改“ 37 C” 为“ 35 C”四、简答题 (每小题 4 分，共 20 分)1. 免疫系统具有防御感染、自身稳定和免疫监视等功能。2. (4)呕吐、腹泻、婴幼儿常见心身疾病有： (1) 哮喘； (2) 肥胖症； (3) 复发性非器质性腹痛； 便秘。3. 儿童生长发育规律有：(1) 体重、身长增加速率各时期不同。(2) 身体各部分比例随年龄而不同。(3) 各器官各系统的发育不均衡。(4) 每个儿童的体格发育有自身特点。4. (

9、1) 注意口腔卫生，保护牙齿。(2) 多晒太阳，注意营养。(3) 氟化防龋，用含氟牙膏。5. 通过对健康儿童系统的体格检查，可以了解儿童生长发育和健康情况，并能尽早发现疾病 和身体缺陷，这可及早采取治疗和矫治措施。b 、神(6) 干稀五、问答题 (每小题 6 分，共 18 分 )1. (1)神经系统发育迅速：a、脑细胞数目一岁后不再增长，但脑细胞突起越来越复杂。经纤维髓鞘化逐渐形成。(2)容易兴奋，容易疲劳 (展开阐述且正确 )(3) 需较长的睡眠时间 (展开阐述且正确 )(4) 脑的耗氧量大 (展开阐述且正确 )(5) 脑细胞能利用的能量来源单一 (展开阐述且正确 )2. (1)粗细搭配；

10、(2)米面搭配； (3)荤素搭配； (4)谷类与豆类搭配； (5)蔬菜五色搭配； 搭配。3 . ( 1 )增强儿童体质，锻炼儿童体格、体能，增强儿童的适应能力，锻炼儿童的心理能力。(2) 促进儿童德、智、体、美全面发展。(3) 动静交替，符合用脑卫生。(4) 有利于体弱儿童的康复。六、论述题 (每小题 8分，共 16 分)1 .(1 )该儿童患了“学校恐惧症” 。(2)可运用系统脱敏法进行矫治。a、在该儿童情绪好的时候进行b 、分成五个等级按步骤矫治：第一步：获取儿童的信任，带孩子在学校附近散步数次； 第二步：带孩子进入学校进行娱乐活动，注意选择儿童感兴趣的活动；第三步：带孩子进入教室进行娱乐

11、活动； 第四步：到校上课，参与学习活动，但不布置任务 (如作业等 )，教师不给予批评、惩罚；第五步：到校上课，参加学习及其他活动，布置较少的学习任务，并渐次增加，直至不再 惧怕学校。C、以上各步骤中，只要该儿童未出现不良情绪，即给予表扬、鼓励，待情绪稳定不再惧怕后，再进入下一个步骤。2.(1) 建立合理生活制度，保障儿童身心健康发育，促进其健康成长。(2) 加强营养管理，为儿童的生长发育提供必需的、合理的膳食，防止各种营养缺乏性疾病 的发生。(3) 建立健康检查制度，监测儿童生长发育状况，对发现的问题及时给予医学矫治。(4) 做好预防接种、消毒隔离等工作，控制和降低传染病的发病率。(5) 开展体格锻炼，增强儿童体质及抗病能力。(6) 重视安全教育，防止意外事故的发生。(7) 给儿童创设符合安全、卫生和教育要求的生活环境。(8) 培养儿童良好的生活卫生习惯、健康行为和良好的道德品质。感谢下载!欢迎您的下载，资料仅供参考